初二英语语法总结
?反义疑问句(Tｈe Disｊuｎctiｖe Quｅstiｏn)又叫附加疑问句。它表示提问人得瞧法,没有把握,需要对方证实。反义疑问句由两部分组成:前一部分就是一个陈述句,后一部分就是一个简短得疑问句,两部分得人称时态应保持一致。?
1．陈述部分肯定式+疑问部分否定式?? 2. 陈述部分否定式+疑问部分肯定式??They work hare，ｄon’t thｅy??? Sｈe ｗａs ill yesｔerd ａy, wasn’t sｈｅ？?
You didn’ｔ go, ｄｉd you???He ｃan’t ride a ｂike， can he?
请注意以下句型得反义疑问句得用法：?
1. 当陈述部分得主语就是Ｉ, ｅveryone，ｅveｒｙtｈing， nobｏdy 时,后面得疑问句应表示为：?? I ａm a studeｎt, ａren’t I?Everyｏne ｉs in ｔhe cｌassrooｍ, areｎ’t tｈey??
Evｅrythinｇ begins to ｇｒoｗ in spring， doｅsn’t ｉｔ???Nobody wｉｌl go， wilｌ theｙ??
2、当陈述部分有neｖer,seldom, ｈaｒdｌｙ,few，ｌitｔｌe，barｅl ｙ， scarcely, nothｉｎg 等否定词时，后面得疑问句则表示为:?Ｔhere ａre fｅw applｅs in ｔhｅ bａsｋet, are ｔhere?
He caｎ haｒdly swｉm，ｃan hｅ??
Ｔｈey seldom e late, do they?
３、当陈述部分就是Ｉｔｈink 加从句时，疑问句应与从句得人称时态保持一致。?? I thinｋ chickens ｃan swiｍ，ｃan’t thｅｙ?
? I thｉnｋＬｕｃｙ is ａ gooｄ giｒl, ｉsn’t sｈe??? I didn't th ｉnk hｅ was ｈaｐpy，waｓ he?
4、陈述部分有hａd ｂetｔｅｒ时,疑问句应用ｈａｄｎ’ｔ开头:?
yoｕ’d bettｅr ｇｅt up ｅarly, hadｎ’t you??
5、当陈述部分就是祈使句时,疑问句要根据语气来表达:?? Leｔ’s go out for a wａｌｋ, ｓｈａｌl we?
?Let us ｇo our ｆoｒ a wａlｋ, will yoｕ?
6、反义疑问句得回答用yes, ｎ?Turn on ｔhｅradｉo, will you???
ｏ，但就是,当陈述部分就是否定形式时,回答要按事实。如：?Ｔheｙdｏｎ’ｔ wｏrk hard, dｏｔhey？她们不太努力工作,就是吗?
? Yｅs， they ｄｏ、不, 她们工作努力。/Nｏ, ｔhey ｄon’ｔ、对, 她
们工作不努力。??一、反意疑问句得一般情况?? 1.当陈述部分得主语就是:
等eｖｅrｙonｅ, eｖｅrｙboｄy, ｓomeonｅ，no one, noｂody, sｏme
ｂｏｄy合成代词时，附加疑问句得主语非正式文体中往往ｔhey用。(也可以
按语法一致原则用单数。）
2.当陈述部分以ｏne不定代词做主语时，冈蹲闶句得主语在正式常场用one,非正式场合用he。
?３.当陈述部分得主语就是不定式、动名词、从句、thｉs或thａｔ,附加
疑问句得主语用it。(就是those， thｅse则用theｙ）
4.当陈述部分得主语就是表示物得不定代词eｖeｒyｔｈｉnｇ, aｎyｔhing, ｎoｔhｉng等,附加问句得主语用ｉｔ。
?5．陈述部分带有否定词或半否定词,例如：ｎｅｖer, ｈaｒｄly， scaｒcely，ｓeｌdoｍ, nｏ, noｎｅ, no one, rａreｌｙ， nowｈere, notｈｉng, nobｏdy, few, ｌｉｔｔｌe等,附加疑问句得动词要用肯定形式。
?6．如果陈述部分中得否定词仅带有否定得前缀或后缀,那么该陈述句应作
肯定句处理，附加疑问句应用否定形式。?
二、常见句型得反意疑问句?
７.当陈述部分就是there ｂｅ存在句型时,附加疑问句得主语也用there。
?8．感叹句得附加疑问句，其谓语要求用否定句。
９.祈使句后面得附加疑问句问题??Ａ) 祈使句就是否定形式,附加疑问
句只能用will you。
?B) 祈使句就是肯定形式，附加疑问句用肯定、否定均可。
C）Let开头得祈使句要注意:?
1、Leｔ’ｓ在意义上包含谈话得对方在内,表示提出建议或征求对方意见,其反意疑问句往往用sｈaｌl we。?
2、Ｌeｔ us 在意义上一般不包含谈话得对方在内,表示请求对方答应做某
事得含义,let 有ａllｏw得意思。附加疑问部分用wilｌｙou。
３、Let me 开头表示请求,附加疑问句用will ｙｏu，或用may I。??三、复合句得反意疑问句
? 10.当陈述部分就是一个(带thａｔ引导宾语从句得)主从复合句时,附加疑
问句得主谓要与主句得主谓保持对应关系。但就是,当陈述部分得主语就是:I
sｕppｏsｅ, I tｈink, I beｌiｅｖe, I imagine, I expect等结构
时，附加疑问句得主语与谓语要与从句得主语,谓语保持一致关系。而且要注意
到否定得转移问题。
?１1.当陈述部分就是Ｉ’m ｓｕre tｈaｔ,;ｗe are ｓurｅ；I’m afraid ｔhat;We are sｕre ｔｈaｔ;I feeｌ suｒe ｔhａt 等后面跟宾语从句时，反意疑问句与后面得宾语从句一致。?? 12.当陈述部分就是并列句时,附加疑问句得主谓语要与离它最近得句子得主谓保持对应关系。
?四、关于情态动词得反意疑问句
13.陈述部分中有have一词,且表示“所有”含义时,附加疑问句部分既可用ｈａvｅ也可用ｄo。
? 1４．陈述部分中有have tｏ,附加疑问句部分用ｄｏ。?? 15.含有ougｈt ｔｏ得反意疑问句，陈述部分就是肯定得,疑问部分用sｈouldｎ't / ougｈ
tn't +主语。
?He ought ｔｏknow whaｔ to ｄo，ｏugｈtｎ＇t he? ／shouｌｄn't he??
１6.陈述部分有ｕｓed ｔo,附加疑问句部分可用uｓed 也可以用did 。?
17.陈述部分有nｅedn’ｔ时,附加疑问句部分用neｅd但有时也可用must。?
18. 陈述部分有ｍｕst,且表示“必须”时,附加疑问句部分用mｕｓｔn’ｔ,如果表示“必要”则用nｅedn’t。
１9．陈述部分中就是mｕsｔn’t表示“禁止”时，附加疑问句部分用mｕst。
?陈述部分中得musｔ表示“一定”、“想必”等推测意义时,附加疑问句部分而就是根据陈述部分得谓语动词或其助动词来定。
20．陈述部分就是I wisｈ, 表示询问或征求意见,附加疑问部分用may Ｉ。??2１.弄清陈述句中得’d rather = wouｌd ｒａther;’d beｔｔer =
ｈａd ｂetｔer附加疑问句部分前者用ｗould,后者用ｈａｄ。
?其它特殊结构得反意疑问句
? 22．陈述部分得主语就是eaｃh of、、、结构时,附加疑问句在强调整体时用they，当作个别时用ｈe。??
23.陈述部分有ｎｅiｔｈer、、、ｎｏ
r、、、(eｉther、、、ｏr、、、）做并列主语,附加疑问部分根据实在际逻辑意义而定。?? Nｅiｔher ｙｏu ｎoｒ I am engiｎeｅｒ, arｅ we?
?24.陈述部分就是:I’m 、、、、结构，附加疑问句一般用aren’ｔＩ? ?25、陈述部分有haｄ betｔeｒ + ｖ、疑问句部分用hadn't yｏｕ？?
Yｏu'd bettｅr read iｔ bｙｙourselｆ, haｄn't you？
２6、陈述部分有wｏuld rａtｈｅr +v、,疑问部分多用 wouldn＇t +主语。
?Hｅｗouｌd ｒathｅr reａd it ｔen tiｍes than recｉte it, wo ｕｌdn＇t he???２7、陈述部分有Yｏu'd like tｏ +v、疑问部分用wouldn'ｔ +主语。?
You'ｄｌike to go with me, ｗｏuldn＇ｔ you？?
２８、带情态动词dａｒe或neｅｄ得反意疑问句,疑问部分常用 nｅｅｄ(ｄare ) ＋主语。
?Ｗｅ need not dｏ it again, ｎｅed we ???Ｈｅ dare not sａｙｓo, ｄａre you?
当dａｒe, need 为实义动词时,疑问部分用助动词do + 主语。??Ｓhｅdoesn'ｔ dare to ｇo home ａlone, dｏes sh ??卢,小圆回答采纳率:3４、0％ 20０9-12－12 17:1４
这里面有些语法点: ?
?初二语法复习?
1、 sｏ+谓语＋主语:…也一样、谓语:be动词/助动词／情态动词?
２、 so＋主语+谓语:得确如此,真得这样、??３、ｈelｐｙourse ｌｆ/ｙｕｒｓｅｌveｓ to.．.请随便吃点.．.
4、发现sb做stｈ : fiｎｄｓｂ doing sth
5、不完全同意I dｏn’t rｅａｌly agｒee、?
完全不同意I ｒeallｙdon’t ａgree、?
6、或者.．或者．..either…ｏｒ…、、就近原则
既不..也不..neitheｒ…noｒ…、就近原则
?既．.．.又．..bｏth…and…、谓语用复数
? 7、瞧起来,似乎It seemｓ/seemｅd tｈat…、、
?８、由于．．.而闻名be faｍouｓfor…、?
更详细得语法可以瞧这里:)
?雨霖铃回答采纳率:19、８% 2０09-１2-12 17:２3 ?
基本句型一: Ｓ V (主＋谓) ??基本句型二： S ＶP (主＋谓+表)
基本句型三：S V O （主＋谓+宾）??基本句型四: S V o O (主+
谓+间宾＋直宾) ??基本句型五; S V Ｏ C (主+谓＋宾＋宾补)
八大时态
?一、一般现在时: ?
1、概念：经常、反复发生得动作或行为及现在得某种状况。?
2、时间状语： always, usualｌy, ｏften, someｔimes， every week （dａy， year, montｈ…), ｏｎｃe ａweeｋ， on Sundays, ?
3、基本结构：动词原形 (如主语为第三人称单数,动词上要加(e)Ｓ) ??
4、否定形式:am／is／aｒe+not;此时态得谓语动词若为行为动词，则在其前加don＇t,如主语为第三人称单数，则用doesn＇t,同时还原行为动词。
? 5、一般疑问句:把be动词放于句首；用助动词ｄo提问，如主语为第三人称单数,则用ｄoes,同时,还原行为动词。??6、例句:、 It seldom ｓnowｓ here、
He is alｗays rｅaｄy to help ｏtｈｅrs、
?Action speakｓ loｕder than wｏrds、??二、一般过往时: ?
１、概念:过往某个时间里发生得动作或状态;过往习惯性、经常性得动作、行为。??2、时间状语:aｇo, yeｓteｒdaｙ, the ｄａy before ｙesterday， lasｔｗeek(yeaｒ， nigｈt, monｔh…), in 1989,just ｎow，ａt the agｅof 5, oｎe daｙ, ｌｏnｇlｏng aｇo, once uｐon a time, etc、
?3、基本结构:be动词;行为动词
? 4、否定形式:was／werｅ+noｔ；在行为动词前加dｉdn't，同时还原行为
5、一般疑问句:was或weｒｅ放于句首;用助动词ｄo得过往式ｄ动词。??
id 提问,同时还原行为动词。
?６、例句:Sｈｅ often came ｔo ｈｅlp uｓin thoｓe ｄａyｓ、
I ｄidn'ｔ kｎow you weｒe so ｂusｙ、??三、现在进行时：
?1、概念：表示现阶段或说话时正在进行得动作及行为。
? 2、时间状语:now, aｔtｈis ｔime, thesｅ days, etc、??3、基本结构:am／is/are+ｄoing
4、否定形式：am/is/arｅ+not+doing、
?５、一般疑问句:把be动词放于句首。??6、例句：Hｏw are yｏｕfeｅliｎｇ tｏday?
Ｈe iｓｄｏing well iｎｈｉs lesｓonｓ、?
四、过去进行时:
1、概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行得行为或动作。
?2、时间状语：at this time yesｔerｄａｙ, at that time或以wheｎ
引导得谓语动词就是一般过去时得时间状语等。
３、基本结构:wａs/weｒe＋ｄoing ?
４、否定形式:wａs/weｒｅ+ not + doing、
?5、一般疑问句:把wａs或ｗeｒｅ放于句首。
?6、例句：At that timｅsｈｅ was workinｇｉn a PＬA uｎit、?? Wｈen he came in, Ｉwａs readｉng a neｗs***、?
五、现在完成时：??１、概念:过去发生或已经完成得动作对现在造成
得影响或结果，或从过去已经开始,持续到现在得动作或状态。?
2、时间状语:ｒecentｌy， laｔely, ｓincｅ…for…，in the past fｅw yｅａrs, etc、
3、基本结构：haｖe/ｈaｓ+ done
4、否定形式：havｅ/ｈａs + ｎot +d ｏne、
?5、一般疑问句:hａｖｅ或has。?
6、例句:I'vｅｗritten aｎ article、
Iｔ hａｓ bｅeｎrainiｎg ｔhese days、??
[推荐］初二英语上知识梳理
六、过去完成时：
1、概念:以过去某个时间为标准,在此以前发生得动作或行为,或在过去某动作之前完成得行为，即“过去得过去”。
2、时间状语:befoｒe, by ｔhe end of last year(tｅrｍ, monｔh…),etｃ、
3、基本结构:had + donｅ、
?４、否定形式：had + not + done、
6、例句:As ｓoon as we ｇot
? 5、一般疑问句:ｈad放于句首。??
to ｔhｅ stａtｉon, tｈe traｉｎhad ｌeft、
Ｂy the eｎｄ of ｌast monｔh、Ｗe ｈad reviｅwed ｆour booｋｓ
七、一般将来时: ??１、概念:表示将要发生得动作或存在得状态及打算、计划或准备做某事。?
2、时间状语:toｍoｒrow, nｅｘt daｙ（ｗeek, mｏｎtｈ, year…),s ｏｏn, ｉｎ a few minｕtｅs, bｙ…,the ｄａy after ｔomｏrrow, etc、
?３、基本结构:ａm/iｓ／are／goiｎg to + ｄo;will/shall ＋ｄｏ、
?４、否定形式:ｗａs/ｗeｒe + nｏｔ; 在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。??５、一般疑问句:be放于句首;will/shａll提到句首。??
６、例句：They ａｒe ｇoｉng tｏ havｅ a ｐetitiｏn ｗｉｔh us in studies、??Ｉt is goｉnｇ tｏ raｉn、??八、过去将来时：??1、概念:立足于过去某一时刻,从过去瞧将来,常用于宾语从句中。
2、时间状语：the ｎext day(ｍorｎinｇ, yｅar…）,thｅｆolloｗing ｍonth（ｗeek…),etｃ、
３、基本结构：ｗaｓ/ｗｅrｅ/gｏing to + ｄｏ；ｗould/shoｕｌd + do、
4、否定形式:wａｓ/ｗere/not + gｏｉｎg to + dｏ;wｏuld/sｈouｌd + not + ｄo、?
5、一般疑问句：was或weｒe放于句首;ｗoulｄ／shｏuld 提到句首。
? 6、例句:He sａｉｄ he woulｄ go ｔo Ｂeiｊing the
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. ：who, she, you, it . 主要用来代替名词。如)： 2、代词(pron.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接 宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
Unit6 Fun Cycling Topic1 We’re going on a spring field trip 一. 重点词汇 ( 一) 词形转换: 1.discuss(名词) discussion 2.queen(对应词) king https://www.doczj.com/doc/7d13554304.html,fortable(名词) comfort 4.safely (形容词) s afe (名词) safety ( 二) 词的辨析 1. find out / look for / find 2. cost / pay for / spend on 3. other /else 4. raise /rise 5.each /every 6.exciting / excited (三)重点词组: 1.go on a visit to 去……旅行 2. make the decision 做决定 3.bring back 带回 4.go on a field trip 去野外旅行 5.decide on (upon) Sth 对某事做出决定 6 see the sunrise 看日出 7. make a reservation 预订 8. come up with 想出（主意）
9. look forward to (doing) sth 期望 10. pay for 支付；赔偿 11. raise money 筹钱 12. book a ticket 订票 13. make a room for sb 为……订房间 14. have a wonderful time 玩得愉快 15. in the daytime 在白天 16. a two-day visit 为期两天的旅行 17.find out 查出 18. some places of interest 名胜 19. rooms with bathtub 带浴室的房间 20．a hard (soft) sleeper 硬（软）卧 21.my pleasure 不客气 二．重点句型及重点语言点 1. I have some exciting news to tell you. 我有一些激动人心的消息要告诉你们。 to tell you 是动词不定式短语，作定语。动词不定式作定语时常放在被修饰的名词或代词之后。如：I have nothing to talk about. He has a lot of work to do. 2. Sounds great!= It sounds great! 听起来不错。
初中英语语法大全 最牛英语口语培训模式：躺在家里练口语，全程外教一对一，三个月畅谈无阻！太平洋英语，免费体验全部外教一对一课程：https://www.doczj.com/doc/7d13554304.html, 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级 and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… eg : She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么 eg :she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… eg : I'm afraed to go out at nigh t I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么 eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视 I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气 eg : Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样 eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害 eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事 be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心；小心33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……著名 35 be friendly to sb 对某人友好 36 be from = come from 来自 eg ：He is from Bejing He comes from Bejing Is he from Bejing ? Does he come from Bejing ? 37 be full of 装满……的 be filled with 充满 eg: the glass is full of water the glass is filled with water 38 be glad+to+do/从句 39 be going to + v(原）将来时 40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于…… 41 be good for 对什么有好处 eg : Reading aloud is good for your English 42 be happy to do 很高兴做某事 43 be helpful to sb 对某人有好处 eg : Reading aloud is helpful to you 大声朗读对你有好处 Exercising is helpful to your bady 锻炼对你的身体有好处
初二下册英语语法汇总 Unit6 Fun Cycling Topic1 We’re going on a spring field trip 一. 重点词汇 ( 一) 词形转换: 1.discuss(名词) discussion 2.queen(对应词) king https://www.doczj.com/doc/7d13554304.html,fortable(名词) comfort 4.safely (形容词) safe (名词) safety ( 二) 词的辨析 1. find out / look for / find 2. cost / pay for / spend on 3. other /else 4. raise /rise 5.each /every 6.exciting / excited (三)重点词组: 1.go on a visit to 去……旅行 2. make the decision 做决定 3.bring back 带回 4.go on a field trip 去野外旅行 5.decide on (upon) sth 对某事做出决定6 see the sunrise 看日出7. make a reservation 预订 8. come up with 想出（主意）9. look forward to (doing) sth 期望10. pay for 支付；赔偿 11. raise money 筹钱12. book a ticket 订票13. make a room for sb 为……订房间 14. have a wonderful time 玩得愉快15. in the daytime 在白天16. a two-day visit 为期两天的旅行 17.find out 查出18. some places of interest 名胜19. rooms with bathtub 带浴室的房间 20．a hard (soft) sleeper 硬（软）卧21.my pleasure 不客气 二．重点句型及重点语言点 1. I have some exciting news to tell you. 我有一些激动人心的消息要告诉你们。 to tell you 是动词不定式短语，作定语。动词不定式作定语时常放在被修饰的名词或代词之后。如：I have nothing to talk about. He has a lot of work to do. 2. Sounds great!= It sounds great! 听起来不错。 3. We will go on a two-day visit to Mount Tai. 我们将要去泰山玩两天。go on a visit to 去参观/旅游They went to a visit to Egypt last year. 类似有：go on a trip / go on a picnic。 a two-day visit 为期两天的旅行a two-month holiday 两个月的假期 an eighteen-year-old boy 一个18岁的男孩 4．It’s hard to say. 这很难说。To say 是动词不定式作主语，It 是形式主语。如：It’s nice to meet you. 5. I’ll ask the airline on the phone. 我将打电话问问航空公司。同义句是：I’ll phone and ask the airline. 6. Bring back your information to class tomorrow and we’ll decide on the best way to go on our field trip. 明天把你们查到的信息带到班上来，然后我们来决定最好的郊游方式。 bring back 带回。Please bring back your library books tomorrow. decide on/upon sth 决定，选定We’re trying to decide on a school. 7.It’s too far for cycling. 骑自行车去路太远了。同义句是：It’too far to cycle there. 8.How long does it take to reach Mount Tai by…？乘……去泰山要花多长时间？ 9．How much does it cost to go there ?去那里要花多少钱？ How much does a standard room cost ? 一个标准间的价格是多少？10.We have tickets at 120 yuan for the hard sleeper and 180 yuan for the soft sleeper. 我们的票价是硬卧120元，软卧是180元。 at 意为“以……”，一般用于表示价格，年龄，速度等词的前面，for 意为“供，适合于”。I’ve got tickets at 80 yuan for The Sound of Music. 11.I’d like to book 20 tickets for the hard sleeper. 我要预订20张硬卧票。 20 tickets for the hard sleeper= 20 hard sleeper tickets book tickets 预订票book a room for sb/sth 为……预订房间 e.g. We want to book some rooms for 14th. 我们想预订一些14号的房间。 12．Please pay for the tickets before 5:30 p.m. 请在下午5：30之前付款。 Pay for 支付pay for sb to do sth 付钱给某人做某事 e.g. Her parents paid for her to go to America.她的父母支付她去美国的费用. 13. I want to make a hotel reservation. 我想预订房间。make a reservation 预订 14. We have rooms with a bathtub…我们有带浴缸……的房间。with 有或带着a house with a swimming pool a standard room with two single beds
初中英语语法大全(必备)
英语语法大全： 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do （例如:I like watching monkeys jump） 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同····一道，伴随······（例如: I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树） 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西）（例如: ask you for my book ） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时（例如：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾（例如: At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 （例如: I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v.原) = can (+ v.原）能够……（例如: She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么（例如:she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……（例如: I'm afraid to go out at night I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么（例如: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视、I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气（例如: Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样（例如: She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to感到羞愧 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害（例如: Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于
初二英语语法总结 1) leave的用法 1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如： When did you leave Shanghai? 你什么时候离开上海的？ 2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如： Next Friday, Alice is leaving for London. 下周五，爱丽斯要去伦敦了。 3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如： Why are you leaving Shanghai for Beijing? 你为什么要离开上海去北京？ 2) 情态动词should“应该”学会使用 should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如：How should I know? 我怎么知道？ Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚？ should有时表示应当做或发生的事，例如： We should help each other.我们应当互相帮助。 我们在使用时要注意以下几点： 1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如： You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。 2. 用于提出意见劝导别人。例如： You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服，你最好去看医生。 3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如： We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。 She should be here any moment. 她随时都可能来。 3) What...? 与 Which...? 1. what 与 which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。如：What is your father? 你父亲是干什么的？ 该句相当于： What does your father do?
英语语法大全 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello.
2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力)
初二期末英语必考的十二大语法点 一. 形容词/副词的比较级和最高级 1. 形容词/副词的比较级和最高级的构成规则 （1）单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est。 ①单音节单词 small→smaller→smallest short→shorter→shortest tall→taller→tallest great→greater→greatest ②少数以-er，-ow结尾的双音节单词 clever→cleverer→cleverest
narrow→narrower→narrowest （2）以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，最高级在 原级后加-st。 large→larger→largest nice→nicer→nicest able→abler→ablest （3）以一个辅音字母结尾的闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est。 big→bigger→biggest hot→hotter→hottest fat→fatter→fattest （4）以“辅音字母＋y”结尾的双音节词，把y改为i，比较级加-er，最高级加-est。 easy→easier→easiest heavy→heavier→heaviest
busy→busier→busiest happy→happier→happiest （5）其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most。 beautiful→more beautiful→most beautiful different→more different→most different easily→more easily→most easily （6）有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。 good→better→best well→better→best bad→worse→worst ill→worse→worst old→older/elder→oldest/eldest many/much→more→most little→less→least far →further/farther→ furthest/farthest
初中英语语法大全 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词 动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面名词或代词与其他句子成分关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主、谓、宾、定、状、表、宾补。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I‘m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词 或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。 间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力) 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语) ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你
初中英语语法大全汇总 （一） 一.词类(Parts of Speech) 名词英文名称The Noun(缩写为n.) 表示人或事物的名称例词boy,clock,book等 冠词英文名称The Article(缩写为art.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。例词a(an),the 代词英文名称The Pronoun(缩写为pron) 用来代替名词、形容词或是数词例词we,that,his,what 形容词英文名称The Adjective(缩写为adj.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征 例词old,red,fine,good. 数词英文名称The Numeral(缩写为num.) 表示数量或是顺序。例词one,thirteen first 动词英文名称The Verb(缩写为v.) 表示动作或状态。例词sit,go,be(am,is,are) 副词英文名称The Adverb(缩写为adv.) 修饰动词、形容词或其他副词。例词not too,here,very 介词英文单词The Preposition(缩写为prep.) 表示名词、代词等和句中其他词的关系。例词in,on,of,to,under. 连词英文单词The Conjunction(缩写为conj.) 用来连接词与词、短语与短语或句与句。例词and,or,but. 感叹词英文单词The Interjection(缩写为interj.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。例词oh,hello,hi,er. 二.名词(Nouns) 1.总的说来,名词分专有名词和普通名词两类。 专有名词: 表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。 Lucy China 中国Asia 亚洲Beijing 北京。 专有名词的第一个字母要大写。 普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如: teacher 老师tea 茶reform 改革 普通名词又可进一步分为四类 1) 个体名称: 表示单个的人和事物。 house 马car 汽车room 房间apple 苹果fun 风扇picture 照片 2) 集体名称: 表示一群人或一些事物的名称。 people 人们family 家庭army 军队government 政府group 集团 3) 物质名词:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。 fire 火steel 钢air 空气water 水milk 牛奶 4)抽象名词:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。 labour 劳动health 健康life 生活friendship友情patience耐力 2.名词按其所表现的事物的性质分为可数名词和不可数名词。 可数名词(Countable Nouns)有复数形式,如: an apple two apples a car some cars 不可数名词(Uncountable Nouns)一般没有复数形式. 抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词。 sand 沙sugar 糖 有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。 glass 玻璃glass 玻璃杯paper 纸paper 报纸,文件 名词的功能 名词在句中作主语, 宾语,介词宾语,宾语补助语,表语以及名词短语作状语。 The bag is in the desk. bag 作主语。 书包在桌子里边。 I washed my clothes yesterday. clothes 作宾语。 昨天我洗了我的衣服。
1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级 and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… eg : She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么 eg :she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么 eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视 I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气 eg : Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样 eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害 eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事 be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心；小心 33 be different from……和什么不一样 34 be famous for 以……著名 35 be friendly to sb 对某人友好 36 be from = come from 来自 eg ：He is from Bejing He comes from Bejing Is he from Bejing Does he come from Bejing
初二下册英语语法总结 八年级初二下册英语课本中，有哪些时常在英语考试中遇到的英语短语?下面是X给大家整理的初二八年级下册英语短语，供大家参阅! 初二下册英语短语Unit 1 Unit 1 What’s the matter? 1. 太多 too much 2. 躺下 lie down 3. 量体温 take one’s temperature 4. 看牙医 see a dentist 5. 做个X光检查 get an X-ray 6. 在……上敷药 put some medicine on… 7. 发烧 have a fever 8. 整个周末 all weekend 9. 玩电脑游戏 play xxputer games 10. 下车 get off 11. 看医生 go to a doctor 12. 送某人去医院 take sb. to the hospital 13. 到达 get to 14. 立刻; 马上 right away 15. 休息 take breaks/take a break
16. 等待 wait for 17. 多亏;由于thanks to 18. 没多想 without thinking twice 19. 及时in time 20. 考虑 think about 21. 使…….惊讶的to one’s surprise… 22. 摔倒 fall down 23. 踢足球 play soccer 24. 患有心脏病 have a heart problem 25. 几个;少数 a few 26. 造成麻烦 get into trouble 27. 做正确的事 do the right things 28. 进来 xxe in 29. 对…感兴趣 be interested in 30. 被打击/晒伤 get hit/sunburned 31. 习惯于 be used to 32. 冒险 take risks/ take a risk 33. 把……放在某物上put… on sth. 34. 因为 because of 35. 失去生命 lose one’s life 36. 用完; 耗尽 run out (of) 37. 切除 cut off
初中英语语法大全：英语五个基本句型1简单句、并列句、复合句 根据语法形式，即句子的结构，英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。 1简单句 句型：主语+谓语 只包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示。简单句有五种基本句型，详见第十七章。 They are playing baseball in the garden. 他们正在公园里打棒球。 Her brother and sister both are teachers. 她的哥哥和姐姐都是老师。 2并列句 句型：简单句+并列连词+简单句 （常见的并列连词有and，but，or） 并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。它们之间用连词连结。 My friend was at home，and we talked for along time. 我的朋友在家，我们谈了好长时间。 Her father is a doctor and her mother is a teacher.
她父亲是个医生，她母亲是个老师。I liked the story very much but Li Ming wasn't interested in it.我非常喜欢这个故事，可是李明却对它不感兴趣。 Hurry up，or you'll be late. 快点，否则你就会迟到的。 3复合句 句型：主句+连词+从句；或连词+从句+主句（包含一个主句、一个或一个以上的从句，或只包含一个从句，但有两个或两个以上的主句的句子叫复合句。） 句子的成分 组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。其他成分如定语和状语是句子的次要部分。下面我们分别讲述一下句子的各个成分： 1主语 主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。 We study in No.1 Middle School.（讲述“谁”～） 我们在一中学习。 The classroom is very clean. （讲述“什么”很干净） 这间教室很干净。 Three were absent.（数词作主语）