社会学理论题型整理

社会学理论题型整理
社会学
名词解释
1、韦伯：社会行动、社会唯名论、社会唯实论、理解、社会学研究的可还原性、理想类型、主观意义的客观分析、工具理性类型、价值理性类型、传统行动类型、情感行动类型、解释的循环、阶级、权力、权威、传统权威、感召权威、合法权威、科层制、社会秩序合法性、选择亲和性、资本主义精神、理性化
2、迪尔凯姆：社会事实、不可还原性、社会比率、集体表象（集体观念）、受控比较法、社会学主义、社会团结、机械团结、有机团结、社会分工（社会分化和专业化）、集体意识（集体良心）、利他性自杀、利己型自杀、失范性自杀
3、林南：人力资本、社会资本、文化资本、社会资本的密集性（紧密性）、资源、社会结构（结构）、个体行动（行动）、结构假设、互动假设、网络假设、行动假设、弱关系力量命题、位置力量命题、制度场、资本流、情大于法
4、哈耶克：知识分工、有关各种情势的知识、无知、能够克服的无知、无从克服只能应对的无知、真个人主义、唯科学主义、进化论理性主义、建构论唯理主义、自由、个人自由、自生自发秩序（感性秩序）、组织秩序、内部规则（一般性规则）、外部规则、扩展秩序、肯定性义务
5、卢曼：系统、社会系统、技术主义原则和方法、环境、互动系统、组织系统、社会整体系统、社会分化、环节分化、层级分化、功能分化、社会进化、沟通、双重偶然性
6、格兰诺维特：弱关系、弱嵌入型、集体行动、阈值
7、怀特：生产市场、网络地位等同体布特：结构洞
8福柯：知识考古学、话语实践、实证性、话语实践个体化、档案、注视、洞视、知识型、分类学、一般语法、微观权力物理学、酷刑、“调查”性权力——知识型、惩罚形式表象化、层级监视、规范裁决、检查制度、全景畅视监狱
9、埃利亚斯：习性、宫廷理性、型塑化过程、国王机制、
10、马尔库塞：辩证逻辑、辩证理性、形式逻辑、艺术理性、历史辩证法、爱欲、压抑文明的辩证法、幻想、审美意识、无目的的合目的性、无规律的合规律性、单向度社会、高层文化、忧患意识、幸福意识、语言的功能化、仪式化、封闭化、思想的双向度性、自然革命、新感受力
11、亚历山大：新功能主义、类型化、策略制定、经验论、唯理论、后实证主义方法论、科学思想连续体、后实证主义、一般性话语、研究项目、解释性、策略性、典型化、创新、市民社会
12、鲍曼：荒野文化、园艺文化、选择性亲和、现代世界观、立法者、后现代世界观、阐释者、现代性社会学、后现代伦理学、观光者（旅游者）、流浪者、流动的现代性
13、福山：信任、道德性社团、私人信任、公众信任、社会资本、自发行社交（次社会资本）
14、孔德：神学阶段、形而上学阶段、实证阶段、社会秩序、社会静力学、社会动力学、人道教
15、斯宾塞：分化、整合、
16、马克思：实践、社会结构、社会形态、异化、异化劳动
17、齐美尔：社会形式、社会几何学、等式服从、等级式服从、多重角色复合体、文化悲剧
18、米德：姿势对话、主观定义、半意识状态、自我意识、自我意识理性化、普遍化的他人、内部组织、外部组织、承担他人角色
19、霍曼斯：群体、互动、情感、群体外部系统、群体内部系统、附加系统、成本、报酬、惩罚、强化、数量、价值、失落、满足、投资、公平分配、利益最小原则、稀有资源原则、地位不和谐、基本行为、制度行为
20、布劳：内部报酬、外部报酬、内部交换、外部交换、平等互惠准则、欠情感、加权效应、合法化的价值、特殊价值、普遍价值
21、帕累托：非逻辑或非理性社会行为、逻辑行为、剩余物、派生物、群体持续性、联合的本能、精英
22、帕森斯：模式变量、动机取向、价值取向、社会的情境、非社会的情境、集体、制度、内化、制度化、目标达到、潜在的模式维持
23、默顿：中层理论、显性功能、隐性功能、功能失调、功能替代（功能抉择）、反功能、角色丛、地位丛、参照性的自我意识
24、社会冲突论：科塞：不平等的社会系统、下层被剥夺感、对群体的忠诚、亲密关系、制度化的冲突、社会安全阀、现实冲突、非现实冲突、初级关系中的冲突、次级关系中的冲突、次级关系、党派冲突、个人冲突达伦多夫：显在利益（外显利益）、潜在利益、准群体、显群体、冲突强度、冲突烈度柯林斯：互动仪式链、控制他人的主观愿望、强制力量的威胁、地位群体
25、曼海姆：意识形态虚假性、官僚保守主义、自由民主主义、历史保守主义、知识分子、观点、知识个别化、
26、舒茨：主观意义、客观意义、手头库存知识、主体间性、变形的自我、生活世界、生平情景、常人知识、类型化、关联化、自然态度、行动的理念类型、多充实在、跃迁
27、利奥塔：叙事知识、知识的合法性原则、神话叙事、思辨叙事、政治叙事、后现代知识分子、日常生活、彻底体验
简答或论述
一、韦伯：1、简述或论述解释社会学在社会学史中的地位和意义。

2、以社会行动为研究对象和以社会事实为研究对象观点的区别与联系。

3、研究二者的方法论的区别与联系（简述理解论的研究方法同实证论的研究方法的区别）。

4、如何理解韦伯既强调研究社会行动的主观意愿又主张坚持价值中立原则？5、从类型学角度简述韦伯对社会行动类型和权威类型的研究。

6、韦伯是如何解释西方资本主义世界的兴起（韦伯怎样论述新教伦理与资本主义的关系）？
二、迪尔凯姆：1、社会事实分类及其本质特征。

2、简述社会学事实的解释原则(为什么迪尔凯姆主张社会学研究要反对还原论)。

3、简述两种社会团结类型的区别与联系。

4、社会团结的威胁包括哪些类型（简述迪尔凯姆关于自杀研究的类型及其方法论意义）5、迪尔凯姆是如何论述宗教对社会团结的维持作用的？6、为什么迪尔凯姆认为社会整合的力度应当适度？
三、林南：1、阶级资本、人力资本和社会资本的区别与联系以及它们同社会发展变化的关系。

2、简述林南从个体行动出发研究社会资本的意义3、互动论的社会资本理论基本三要素及其之间的关系4、如何理解理性选择与社会结构之间的关系5、如何评价互动论社会资本理论的理论贡献（林南的社会资本理论对中国社会资本研究的贡献）6、为什么说社会资本研究在中国有更广阔的扩展空间
四、哈耶克：1、简述无知知识观2、怎样解释自由主义理论中的个人主义原则？（简述个人主义方法论）3、谈谈唯科学主义对社会学（现代社会）的影响4、简述进化论理性主义和建构论唯理主义的区别5、简述自生自发秩序与组织秩序的区别6、简述内部规则和外部规则的区别与联系7、感性秩序是如何扩展的
五、卢曼：1、卢曼社会系统理论的特征2、系统与环境的关系3、社会系统的类别4、社会
进化的含义及其潜在机制5、简述社会系统的双重偶然性与沟通的双重社会功能之间的关系六、格兰诺维特：1、简述格兰诺维特的社会网络理论（关于结构与行动之间关系的看法）2、简述弱关系的作用3、简述集体行动的阈值漫射模型4、简述格兰诺维特的社会网络理论对社会学的影响。

七、怀特和布特：1、简述怀特的生产市场思想2、谈谈结构洞中的社会资本
八、福柯：1、怎样理解福柯的知识考古学是一种历史社会学或知识社会学？2、怎样理解和评价福柯在社会学研究中追求异质性的方法论意义3、简述疯狂史的三个时期及理性在其中的变化4、福柯话语实践的方法论意义5、简述词语物的关系6、简述知识性的变迁及其理论意义7、权力的构成是如何体现在权力——人体——知识三维结构中的？8、福柯是如何论述全景畅视监狱及当代社会对人的压抑的9、福柯是如何利用知识考古方法论展开对欧洲文明的批判的
九、埃利亚斯：1、埃利亚斯是如何论述个人与社会的关系的2、简述个体的文明化进程3、简述西方的文明化进程4、国家社会是如何发生的
十、马尔库塞：1、简述辩证理性和历史辩证法与实证主义坚持的科学理性的区别2、怎样理解马尔库塞的文明压抑辩证法3、单向度的社会中社会变革因素是如何被遏制的4、简述单向度社会的语言的特征5、马尔库塞是如何论述新感受力的？6、为什么艺术在文化革命中占有重要地位
十一、亚历山大：1、新功能主义新在何处2、简述科学思想连续体及其构成3、后实证主义方法论的核心是什么4、简述一般性话语与研究项目的区别与联系5、亚历山大是如何解释行动与秩序的关系的
十二、鲍曼：1、鲍曼如何理解现代性与后现代的内涵的2、试述现代性与大屠杀之间的关系3、为什么说后现代是道德的时代4、鲍曼是如何叙述全球化中的两个世界的？5、对现代性的两种形态谈谈你的理解
十三、福山：1、福山认为信任的基础是什么？2、简述福山对于信任的分类3、福山是如何论述一种作为社会资本的社会信任的？4、简述社会信任的功能5、说说福山与韦伯对于社会信任研究的区别与联系
十四、孔德：1、简述孔德实证方法的内涵，其意义和局限性如何2、简述孔德的社会发展三阶段论并作出简要评价3、孔德是如何论述秩序与进步之间的关系的？其背景如何？4、如何理解人道教和实证主义原则之间的矛盾
十五、斯宾塞：1、斯宾塞是如何坚持客观性的，这与孔德的观点有什么区别2、如何评价斯宾塞提倡的对社会生活的不干涉主义态度3、斯宾塞是如何论述社会分化的4、简述斯宾塞的社会进化理论
十六、马克思：1、如何理解和评价以实践观点为基础开展社会学研究的方法论意义2、马克思是怎样论述社会结构的3、简述社会结构的矛盾运动4、简述异化理论的基本观点
十七、齐美尔：1、如何理解从社会形式展开社会学研究的意义2、齐美尔是如何论述社会互动形式中的两种矛盾关系的？3、二人群体与三人群体的区别与联系4、齐美尔是怎样论述社会由简单到异质的发展过程对人的个性的影响的5、文化的悲剧是如何诞生的
十八、米德：1、如何理解人的心理过程与社会行为的统一2、为什么米德把姿势对话和主观定义作为社会现象研究3、米德怎样分析自我意识的分化与发展4、简述并评价米德关于内部组织与外部组织的观点5、怎样认识社会心理学在社会学发展史中的地位6、简述主观思维过程的主要内容（三方面）
十九、霍曼斯：1、简述小群体的研究方法及其结构、功能2、如何评价霍曼斯用经济学理性选择方法研究交换行为？（理论意义与局限性）3、简述霍曼斯关于群体凝聚力和交换权力的观点
二十、布劳：1、简述布劳与霍曼斯关于交换行为观点的异同2、布劳的交换结构论是如何指导实际交换行为的3、布劳关于社会交换中权力结构的论述的理论意义与局限4、简述布劳关于社会分配不公的观点及其理论和现实意义5、布劳是如何把微观交换行为和宏观社会结构研究联系起来的（相似性、权力结构）
二十一、帕累托：1、如何理解帕累托研究非逻辑社会行为的理论意义与现实意义2、简述支配社会行为的剩余物与派生物的关系3、简述帕累托的精英统治循环论
二十二、帕森斯：1、怎样理解帕森斯关于社会行动统一性的原则2、帕森斯是如何论述主观取向和价值取向的3、简述帕森斯关于行动模式变量的论述4、简述AGIL模型及其理论意义和局限性5、简述内化与制度化的联系与区别
二十三、默顿：1、如何理解默顿对帕森斯的批判与继承2、简述中程功能分析的基本原则3、简述社会结构的显功能与隐功能4、如何理解默顿关于社会越轨观点的意义和局限
二十四、科塞：1、简述社会冲突的功能2、简述社会安全阀理论达伦多夫：1、简述达伦多夫关于社会冲突的强度和烈度的观点2、简述社会冲突的形成条件及过程柯林斯：1、如何理解柯林斯从互动仪式链论述社会冲突的理论贡献与局限2、简述柯林斯关于社会情景分层的观点
二十五、曼海姆：1、怎样理解曼海姆关于意识形态本质的论述2、如何理解和评价曼海姆关于知识分子可以超越政治意识形态的观点3、简述曼海姆关于观点与社会存在的观点
二十六、舒茨：1、舒茨在哪些方面深化了韦伯的社会行动理论2、从主体间性和从主客关系观察社会生活的区别与联系3、简述日常生活世界的结构理论4、现象社会学对当代社会学的重要共享与局限性
二十七、利奥塔：1、如何理解与评价利奥塔将叙事知识作为研究对象的意义2、宏大叙事是如何导致自身的非法化的3、简述利奥塔关于当代知识图景变化的叙述4、怎样理解利奥塔关于当代知识分子转变的论述。