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解： (2,5)→(2,4) →图3(2,3) →(2,2) →(3,2) →(4,2) →(5,2) 或者 (2,5)→(2,4) →(3,4) →(3,3) →(4,3) →(4,2) →(5,2)
五、强化训练
1、如图，是小强画的一张脸谱，4
他 表对 示弟 左弟 眼，说用：（“如3果，我3）用表（示1，右3）3
3、如果用（8，4）表示八年级四班，则七年级一 班可表示成__（_7_，__1_）___
有序数对在生活中的应用
如图是某学校的平面示意图.如果用 （5，1）表示学校大门的位置,那么运动场表 示为_(_6_,8_)_，（8，5）表示的场所是_宿_舍__楼_.
有序数对在生活中的应用
如图3，甲处表示2街与5巷的十字路口，乙处表 示5街与2巷的十字路口，如果用(2,5)表示甲处的位 置，那么“(2,5)→(3,5) →(4,5) →(5,5) →(5,4) →(5,3) →(5,2)”表示从甲处到乙处的一种路线，请 你用 这种形式写出两种从甲处到乙处的最短路线.
眼，那么嘴巴可以表示为
2
__（__2_，__1_）____.
1
2、如图4所示,如果点A的位置 0 1 2 3 4
为(6,3)，写出表示十字星各点
的有序数对：
B（__5__，__4__）； C（__3__，__6__）； D（__1__，__4__）； E（__3__，__2__）；
五、强化训练
3、如图5，甲从点A（4，2）的位置出发， 按（4，2）→(2，2)→(2，6)→(5， 6)→(5，1)→(8，1)→(8，4) →(2，4)的 路线行走，请你在图中画出这条线路 。
若规定“列数在前，排数在后”，把（1,4）的 位置在图中标记出来，看看它还是李茜的位置吗？ 排数和列数的先后顺序对位置有影响吗？
（2,4）和（4,2）在同一位置吗？
我们用含有两个数的表达方式来表示一 个确定的__位__置___，其中两个数各自表示不 同的含义，这种__有__顺_序___的两个数a与b组
第七章 平面直角坐标系
7.1.1 有序数对 第一课时
一、新课引入
顾鑫瑜
开司尓江
黄振宇 穆拉提
麦尔丹 王超
李茜
二、探究新知
开司 顾鑫 尓江 瑜
黄振宇
wenku.baidu.com
麦尔
丹
王
超
穆拉提
李茜
怎样确定上图中座位的位置？
答：可用_排__数__和_列__数__两个不同的数来确定位 置，规定排数在前，列数在后，则李茜的座位可 表示为（_1__，_4__）
图5
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
成的数对，叫做有序数对，记作 ( _a__,__b_ ).
三、例题讲解
1、在电影票上，将“8排9座”简记为 ﹙8，9﹚，则“2排6座”可表示为___(_2_,_6．) ﹙10，12﹚表示的含义是_1_0_排_1_2_座___．
2、下列是几个同学写的有序数对， 其中正确的是（ B ）
A．（8、10） B．（5，9） C．7，3 D．（4 10）
