关于初中物理课堂提问有效性的问卷调查
各位同学：
本问卷意在调查现在初中物理课堂提问的有效性，为以后的教学工作做一铺垫。请同学们能从繁忙的学习中抽出10分钟左右的时间来帮忙完成此份问卷。真心祝愿身体健康，学业有成！你的班级______ 你的性别_____
*1、在物理课堂上，你认为老师的提问对于提高你物理学习及参与课堂活动重要吗?（(单选) A非常重要
B一般
C无所谓
D不重要
*2、在物理课堂上，你的老师提问时，一般会(单选)
A 先提出问题再点名让学生来回答
B 先指定学生再提出问题
C 先为将要提出的问题做些铺垫，然后在提问学生
D 没有固定的模式。
*3、提出问题后，你的物理老师会(单选)
A 马上叫学生回答
B给予学生充分的思考时间，然后回答
C 叫学生把答案写出来，然后回答
D 让学生先互相讨论，然后回答
*4、在物理课堂上，你的物理老师提问后给你的思考时间(单选)
A很充足
B一般
C不够充足
D几乎没有给予思考时间
*5、你希望老师提问后，通常情况下，给你们多长时间准备(单选)
A0-3秒
B3-5秒
C5-8秒
D8秒以上
*6、你最希望你的物理老师以何种方式让你们回答问题。(单选) A全班一起回答
B主动回答
C老师指定
D讨论后再指定回答
*7、你的物理老师在课堂上，提问的分布为(复选)
A 多向全班同学提问
B 多只向成绩好的同学提问
C 多只向成绩差的同学提问
D 多向熟悉的同学提问
E 随意点名让学生回答
F 按照点名册依次让学生回答
G让经常主动回答的学生作答。
*8、你的物理老师经常在课堂上提哪类问题(单选)
A记忆性的问题,如概念、定义，规律，实验结论等
B解答问题的思路或方法
C怎样设计实验或对实验进行分析、评估类的问题。
D不太确定。
*9、关于老师提出的问题，你在回答时(单选)
A 答案已经被老师暗示过。
B 有些问题的答案不能直接从书中找到，需要自己思考整理。
C很多时候只作出判断或选择就行了，不需要怎么思考。
D 有些答案能够直接从课本中找到
*11、教师对你的课堂回答作出的反馈是(单选)
A 笼统地予以赞扬
B 具体对你的回答加以评价并予以肯定
C 指出错误予以纠正然后给予鼓励
D 根本不关心、笼统带过
*11、你希望在你回答问题后，你的物理老师的反应是(单选) A经常加以简单赞扬
B经常加以适当点评并肯定其正确之处
C 简单带过
D经常予以批评
*12、你希望在你回答出现错误时，你的物理老师会(复选)
A打断你的讲话，及时纠正你的错误
B请他人回答
C重复你的错误，提醒注意，引导你自我修正
D延长等待时间，期待你自我修正
E给出部分正确答案，希望你补充其余答案
F忽略错误，在后面的讲解中纠正
*13、当你暂时回答不出问题时，你的物理老师会（(单选)
A延长等待时间，期待你进行思考之后自己回答
B 请另一同学回答
C重新解释问题，等待你自己作答
D教师自己提供答案
*14、老师在进行课堂提问时，你很注意倾听他人的发言(单选)
A非常注意
B比较注意
C不太注意
D完全不注意
*15、你的物理老师提问后，你通常（）回答问题。(单选)
A非常主动
B主动
C 被动
D 非常被动
16、上题选“C”或“D”的同学，你回答问题“被动”或“非常被动”的原因是(复选) A问题太难
B物理口头表达有困难
C缺乏自信，不喜欢不风头
D问题太简单
E对所提问题不感兴趣
F不明白教师所提的问题
G自己的懒惰
问卷调查级别：完全公开
