(完整)初二物理第八章运动和力

运动和力

第1节牛顿第一定律

【本节知识点】

1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态.(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来直接证明这一定律)

2、惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性.牛顿第一定律也叫做惯性定律

【基础达标训练】

1、（2013•黑河）正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将（）

A、立即停下来

B、慢慢停下来

C、做匀速直线运动

D、改变运动方向

2、(2013•河北)第一位提出“物体的运动并不需要力来维持”的物理学家是（）

A、伽利略

B、奥斯特

C、帕斯卡

D、阿基米德

3、( 2013•鄂州)我国于2013年6月11日17︰38在酒泉发射中心成功发射“神州十号”飞船，并开创了中国载人应用型飞行的先河。火箭升空120秒后，逃逸塔与箭体分离，在分离的瞬间，下列关于逃逸塔的说法正确的是（）

A、失去重力

B、速度为零

C、仍有向上的速度

D、速度反向

【能力提高训练】

4、（2013•龙岩）下列现象中，属于利用惯性的是（）

A、高速路上汽车限速行驶

B、汽车驾乘人员系安全带

C、人踩到香蕉皮上易滑倒

D、拍打衣服灰尘脱离衣服

5、（2013•陕西）下列说法中，防止惯性带来危害的是（）

A、通过拍打衣服，除去它上面的浮灰

B、投掷铅球时，球脱手后仍能继续向前运动

C、迅速向下撞击斧子木柄的把手端，斧头就能套紧在木柄上

D、行驶中的车辆之间保持一定距离

6、(2013•东营)如图1所示，水平公路上向前行驶的汽车中，有一竖直站立的人突然向前倾。以下说法正确的是（）

A、人向前倾说明人不具有惯性

B、人向前倾说明车具有惯性

C、车突然加速

D、车突然减速

7、(2013•宜昌)如图2所示，甲、乙两位同学坐在向左匀速行驶的列车上，在他们之间的水平桌面上有一个静止的鸡蛋。如果列车突然刹车，则桌上的鸡蛋（）

A、向甲滚动

B、向乙滚动

C、静止不动

D、在原地转动

8、（2013•广州）忽略一切阻力，原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击，大石头的运动情况是（）

A、始终静止不动

B、动了一点点，很快停下来

C、撞击时开始运动，然后慢慢停下来

D、撞击时开始运动，然后做匀速直线运动

【参考答案】

基础达标训练：1、C 2、A 3、C

能力提高训练：4、D 5、D 6、D 7、A 8、D

第2节二力平衡

【本节知识点】

1、平衡力和平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。

2、二力平衡（一对平衡力）：当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。

3、二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零。

4、二力平衡的条件的应用：求未知力的大小和方向

5、纳：物体保持平衡状态（运动状态不变）的条件：在不受力或受到平衡力作用

【基础达标训练】

1、（2013•黑龙江）下列是小强同学在学习过程中得出的四个结论，你认为错误的一项是（）

A、嫦娥二号在轨道飞行时，如果所受的力同时消失，它将做匀速直线运动

B、小明匀速爬杆时，手对杆的握力和小明受到的重力是一对平衡力

C、行车时司机要系安全带，是为防止惯性带来的危害

D、在匀速直线行驶的车中，小明竖直跳起后会落在原地，是因为小明具有惯性

2、(2013•泉州)如图3所示，下列物体受力示意图中，物体能处于平衡状态的是（）

3、（2013•成都）如图4所示，关于游泳过程，下列说法不正确的是（）

A、力改变了运动员的运动状态

B、运动员与水之间的作用是相互的

C、使运动员向前运动的力的施力物体是水

D、运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对平衡力

【能力提高训练】

4、（2013•达州）长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析

正确的是（）

A、木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力

B、木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力

C、木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力

D、地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力

5、（2013•泰州）台球日益成为人们喜爱的运动项目。下列关于台球受力及运动的说法，其中错误的是（）

A、台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力相互平衡

B、球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力是相互作用力

C、击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关

D、运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态

6、（2013•武汉）如图5所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态．已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是（）

A、P对弹簧测力计的拉力大小为G

B、P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2G

C、P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为G

D、弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小分别均为2G

7、（2013•巴中）如图6所示，下列四个有关物体运动状态描述的图象中，不能说

明物体处于平衡状态的是（）

8、（2013•安徽）如图7所示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（）

A、为减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面

B、使实验效果明显，应选用质量较大的小车

C、整两边托盘所放钩码的数量，可以改变力的大小

D、小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置

【参考答案】

基础达标训练：1、B 2、C 3、D

能力提高训练：4、B 5、A 6、B 7、D 8、B

第3节摩擦力

【本节知识点】

1、摩擦力：两个互相接触的物体，当它们发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力

2、产生条件：相互接触、相互挤压、有相对运动（趋势）

3、方向：相对运动（趋势）的方向相反

4、滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大

5、增大有益摩擦的方法：增大压力和接触面粗糙程度

减小有害摩擦的方法：(1) 减小压力；（2）减小接触面粗糙程度； (3)用滚动代替滑动；

(4)；让两个相互接触的表面分开（如：加润滑油、磁悬浮列车、气垫船）。

【基础达标训练】