人教版九年级化学〈氧气的性质和用途〉

三、氧气的用途 1.供给呼吸： 医疗、登山、
潜水、航空等 2.支持燃烧： 炼钢、气割、气焊、
宇wk.baidu.com、液氧炸药等
练习
1、对氧气物理性质的叙述正确的是（ B ） A、极易溶于水 B、在标准状况下，密度比空气略大 C、在-183℃时变成无色液体 D、在-218℃时变成白色固体 2、要除去密闭容器内空气的氧气，并不使混入 其他气体，在其中燃烧的可燃物可以是（ D ） A、硫粉 B、木炭 C、铁丝 D、红磷
点燃
点燃
石蜡 + 氧气
点燃
氧化反应：
物质跟氧发生的化学反应叫氧化反应 （非基本反应类型）
化合反应和氧化反应的关系
化学反应
1
化合反应 3 氧化反应
2
4
有氧气参加的化合反应同时也是氧化反应
氧 动植物的呼吸、食物的 化 缓慢氧化： 腐烂、酒和醋的酿造、 反 钢铁生锈、农家肥料的 应 自燃 腐熟等
共同特点： 都是氧化反应
探究氧气的化学性质
木炭燃烧实验现象：
在空气中：木炭红热
在氧气中：木炭燃烧得更旺，发出白光， 放出热量，燃烧后生成的气体 能使澄清石灰水变浑浊。
表达式： 碳＋氧气 点燃 二氧化碳
C ＋ O2 CO2
点燃
活动二：观察硫在空气中、氧气中燃烧现象 实验步骤： • ①在燃烧匙里放少量硫，在酒精灯上加热， 直至发生燃烧。有什么现象？
一、物理性质
1. 色、味、态： 通常情况下没有颜色、没有气味的气体 2. 密度：比空气密度略大 3.溶解性：不易溶于水
4.三态转化：101kPa下
气体 -183℃ 液体 -218℃ 固体 淡蓝色 无色 淡蓝色
氧 气 贮 存 在 天 蓝 色 钢 瓶 中
活动二：如何证明一瓶无色气体为氧气？
★
二、化学性质
发光、放热——燃烧 剧烈氧化反应：
都放热
下列化学反应中，属于化合反应的是 （ ① ④ ⑤ ⑥ ），属于氧化反应的是 （ ① ② ④ ⑥ ），既是化合反应又是 氧化反应的是（ ① ④ ⑥ ） ① 氢气＋氧气 点燃 水 点燃 二氧化碳＋水 ② 甲烷＋氧气 ③ 过氧化氢 二氧化锰 水＋氧气 点燃 氧化镁 ④ 镁＋氧气 碳酸 ⑤ 二氧化碳＋水 点燃 ⑥ 磷＋氧气 五氧化二磷
实验步骤： ①将光亮的细铁丝绕成螺旋状，下端系一根火柴， ②待火柴快燃尽时，立即把氧气伸入氧气瓶中 （集气瓶底部放一些水或细沙），观察现象
★
二、化学性质
能和铁丝反应 现象: 空气中 不燃烧 . 氧气中 剧烈燃烧 ; ; 火星四射 铁丝的燃烧 放出大量的 热 ; 生成一种 黑色固体 .
文字表达式:
铁+氧气
(1)氯气 + 氧气
点燃
氯化氢
(2)氢气 + 氧气 水 加热 (3)氧化汞 汞 + 氧气
点燃
(4)氧化钙 + 水 (5)氢气 + 氧化铜
(6)碱式碳酸铜
氢氧化钙 加热 水 + 铜
氧化铜 + 水 +二氧化碳
加热
分 析
碳 + 氧气 硫 + 氧气 磷 + 氧气 铁 + 氧气
点燃 点燃
二氧化碳 二氧化硫 五氧化二磷 四氧化三铁 水 + 二氧化碳
3、证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的
方法是（ C ） A、能使蜡烛燃烧的是氧气 B、测定密度，若密度大于空气的是氧气 C、放入带火星的木条，可使木条复燃的 是氧气 D、放入发红的木炭后加入澄清石灰水， 可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气
4、下列反应属于化合反应的是（ C 属于氧化反应的是（ AC ） A、酒精+氧气 B、锌 + 盐酸 C、磷 + 氧气 D、碱式碳酸铜
点燃
四氧化三铁
Fe3O4
符号表达式:
Fe + O2
点燃
4.与铁的反应
观察:铁丝在空气中能否被点燃?思考原因
操作注意事项： ①火柴的作用： 引燃铁丝 ②将铁丝绕成螺旋状：增大铁丝的受热面积
③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：
防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝 不能顺利燃烧
④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层 细沙： 防止熔化物溅落炸裂集气瓶底
1、氧气能使带火星的木条复燃 ----检验O2 ：将带火星的木条伸入瓶中，木
条复燃，气体为氧气。
说明氧气能支持燃烧 (助燃性)
2.氧气能供呼吸
3.氧气能支持物质燃烧（助燃性）
误区：氧气能燃烧
探究几种常见物质的燃烧
探究氧气的化学性质
我们已经学习过哪些物质能与氧气发
生化学反应？
五氧化二磷 磷＋氧气
C、在氧化反应中一般都有热量放出
D、物质跟氧气的反应都能发光放热
7、硫、碳、蜡烛燃烧中的共同现象是（ C A、都只有气体生成 B、都有淡蓝色火焰 C、都发光放热 D、都有水珠生成
）
8、关于氧气性质的叙述中错误的是（ B ） A、木炭在氧气中剧烈燃烧，生成的气体能使澄清 石灰水变浑浊 B、蜡烛在空气中或氧气中燃烧，生成物都只有二 氧化碳 C、铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的四氧化三铁 D、硫磺在氧气中燃烧，比在空气中燃烧剧烈，并 生成有刺激性气味的气体
点燃
P ＋ O2
镁+氧气
P2O5
点燃
氧化镁
点燃
MgO Mg ＋ O2
点燃
活动一：观察木炭在空气中、氧气中燃烧现象
[观察提纲］
（1）木炭的色态 （2）木炭在酒精的火焰上点燃后在空气中可看到 什么现象？再把点燃的木炭伸入纯净氧气瓶中可 观察到什么现象？ （3）观察反应后生成物的色 态，再向集气瓶中倒入澄清 的石灰水可看到什么现象？
9、关于氧气性质的叙述中正确的是（ C ） A、红磷在纯氧中燃烧没有在空气中燃烧剧烈 B、铁丝在纯氧中不能燃烧，在空气中能燃烧 C、石蜡在氧气中完全燃烧，生成水和二氧化碳 D、带有余烬的木条在氧气中能复燃，在空气中 也能复燃 10、下列关于氧气用途的说法错误的是（ B ） A、氧气可供登山运动员呼吸 B、液氧用于宇航飞行器发动机的燃料 C、氧气用于气焊、气割时气体燃料的助燃剂 D、氧气可用于炼钢工业
探究氧气的化学性质
蜡烛燃烧实验现象： 在空气中：发出黄色火焰，放出热 量。 在氧气中：发出白光，放出热量，瓶壁有 水雾出现，生成能使澄清石灰 水变浑浊的气体。
表达式： 石蜡＋氧气点燃 二氧化碳+水
小结:
1、氧气是一种化学性质比较活泼的气 体，氧气能支持燃烧，在一定的条件 下能与多种物质发生化学反应，氧气 在氧化反应中提供氧，是一种常用的 氧化剂。 2、可燃物在空气中燃烧，实际上是与 其中的氧气发生反应，可燃物在氧气里 燃烧比在空气里燃烧要剧烈。 ——氧气的含量越高，燃烧越剧烈。
），
水+二氧化碳 氯化锌+氢气 五氧化二磷 水+氧化铜+二氧化碳
5、判断下列说法正确的是（ D ） A、由两种物质生成一种物质的反应叫做化合反应
B、氧化反应是指物质跟氧气发生的化学反应
C、凡是在空气中不能燃烧的物质，在氧气中 也不能燃烧 D、蜡烛的燃烧过程既有物理变化，又有化学变化
6、下列有关氧气性质的说法中错误的是（ BD ） A、氧气是一种化学性质比较活泼的气体 B、它能跟所有物质发生化学反应
点燃
★
此实验中 预先在瓶底放少量的水：
减少SO2对空气的污染
★
硫和木炭分别在空气中燃烧和氧气中 燃烧的现象有何不同,这说明了什么？
★小结：
①氧气的化学性质比较活泼 ②物质燃烧的剧烈程度与氧气含有关， 氧气含量越高,燃烧越旺. ③反应物相同，反应物的浓度不同， 反应现象可能不同
活动三：观察铁在氧气中燃烧现象
分 析
碳 + 氧气 硫 + 氧气
点燃 点燃 点燃 点燃
二氧化碳 二氧化硫 五氧化二磷 四氧化三铁
磷 + 氧气
铁 + 氧气
这些反应有哪些共同点？
化合反应：
由两种或两种以上物质生成另一种物 质的反应，叫做化合反应。
反应通式： A + B = AB （基本反应类型之一）
练习:下列哪些反应属于化合反应
• ②将燃烧着的硫伸入盛满氧气的集气瓶中。 • 有何现象？
探究氧气的化学性质
硫燃烧实验现象： 在空气里：硫燃烧，发出微弱的淡 蓝色火焰 在氧气里：硫燃烧得更旺，发出明亮的 蓝紫色火焰，放出热量， 都有刺激性气味的气体生成。
表达式： 硫＋氧气 点燃 二氧化硫
S ＋ O2 SO2