八年级物理全册第二章第三节快与慢第一课时比较物体运动的快慢课件2020编沪科版

  • 格式:ppt
  • 大小:2.28 MB
  • 文档页数:34

下载文档原格式

  / 34
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

选手 叶诗文 考特斯
记时/s 127.57 128.15
乙 A.观众:相同时间比路程裁判:相同时间比较路程 B.观众:相同时间比路程裁判:相同路程比较时间 C.观众:相同路程比时间裁判:相同时间比较路程 D.观众:相同路程比时间裁判:相同路程比较时间
【解析】选B。本题考查比较运动快慢的方法。观众看到的是 叶诗文率先冲过终点,是看到她和其他选手用的时间相同时, 叶诗文游过的路程长,而裁判是在所有运动员完成比赛后,在 路程相同时,比较时间多少来判断成绩的。
二、速度 1.意义:表示物体_运__动__的__快__慢__。 2.定义:在物理学中,物体在一段时间内通过的路程与通过这 段路程所用时间的_比__。 3.公式:_v___st _。 4.变形公式: (1)求路程:_s_=_v_t_;(2)求时间:_t___vs_。 5.单位: (1)国际单位:_米__/_秒__(_m_/_s_)_; (2)常用单位:_千__米__/_时__(_k_m_/_h_)_。
考点 速度公式的应用 【典例】(2011·济南中考)“五一”期间, 小明一家开车外出旅游,途中看到如图所示 的限速牌。小明用了10 min的时间通过了这 段10 km长的限速路段,请你通过计算说明 他超速了吗?近期,我国又加大了对超速和 酒后驾车的查处力度。请你写一句相关的警示语,以提醒司机 朋友一定要按交通法规驾车。
t
最大限速值相比较即可得出是否超速。 警示语:只要符合安全驾车的标志语即可,如“为了你和他人 的安全,饮酒不开车,开车不饮酒”。
答案:已知:s=10 km t=10 min=1 h
6
求:v 解:小明开车的速度为:
v
s t
10 km 1h
60
km
/
h>40
km /
h
6
所以超速。
为了你和他人的安全,饮酒不开车,开车Baidu Nhomakorabea饮酒。(其他答案
3.(2012·柳州中考)某同学在体育中考中,跑完50 m用了
8 s的时间,她的运动速度为( )
A.6.25 m/s
B.6.25 km/h
C.400 m/s
D.0.16 m/s
【解析】选A。本题考查速度的计算。运动速度
v s 50 m 6.25 m / s。 t 8s
4.如图所示是汽车上的速度表,一辆小 汽车以此速度从玉屏驶向贵阳,若玉屏 至贵阳约为3.2×105m,则( ) A.该汽车的行驶速度是80 m/s B.该汽车的行驶速度是80 m/h C.该汽车的行驶速度是80 km/s D.该汽车只要4小时就可到达贵阳
【解析】本题是典型的追及问题。假设灰太狼和喜羊羊同时到
达羊村,狼跑过的路程s狼=100 m+200 m=300 m,羊跑过的

vs
t s
t
v
程s羊=t 20s狼0 所以 v狼
m1。001因m5 为m2/它0s0们m用 的20时s, v间羊相 s同t羊 , 2由2000
m s
,可知
10 m /

s。
2.关于速度,下面说法中错误的是( ) A.运动快的物体速度大 B.通过路程长的物体速度大 C.通过相同的路程,所用时间少的物体速度大 D.相同时间内通过路程长的物体速度大
【解析】选B。本题考查对速度这一物理量概念的理解。速度 是表示物体运动快慢的物理量,故A项说法正确。速度与路程 和时间都有关,通过路程长,其速度不一定大,因为时间大小 不确定,故B项说法错误。相同路程时,所用时间少的物体速 度大,故C项说法正确。相同时间时,路程长的物体速度大, 故D项说法正确。
动慢,速度表示物体运动的快慢。
已知:s甲=100 m,t甲=17 s,s乙=165 m,t乙=25 s,求:v甲、
v乙。解:v甲=
s甲 t甲
100 17
m s
5.9
m
/
s,v=乙6.6st乙乙m /1s26。55 sm
5.9 m/s<6.6 m/s,所以乙比甲快。
参考答案:乙快 越快
5.小实验:使用卷尺、停表测量玩具小车的运动速度。 (1)测量方法:_____________________________________。 (2)计算公式:_____________________________________。 提示:要测小车的运动速度需先测出路程和时间,然后把数据 代入公式v 进s 行计算。
t
参考答案:(1)①选一段路程,在路程的两端做上标记,用 卷尺测出这一段路程的长度s;②让小车从一端开始运动,并 计时,到另一端停止计时,并记下小车运动的时间t;③把测 得的数据代入速度公式进行计算。(2) v s
t
一、比较物体运动快慢的方法 1.相同时间,比较路程的长短,路程_越__长__,运动越快。 2.相同路程,比较时间的长短,时间_越__短__,运动越快。
【教师点评】 计算过程有必要的文字说明,会用基本公式,数字后有单位, 很好。 ①公式变形错误,应该为 t s ;
v
②没有将路程的单位换算为国际单位,导致后面的数据错误。
【正确答案】 解:人步行0.6 km,需要时间为t,由公式 v 可s 得:
t t s 0.6 km 600 m 500 s
合理即可)
【方法归纳】解答计算题的四个基本步骤 (1)认真审题,找出各运动阶段的已知条件、待求的物理量, 用准确的字母符号及角标表示。 (2)根据物理概念选用物理公式,并进行公式变换。 (3)代入数据进行计算,求出答案。 (4)检查、作答。
1.在2012年伦敦奥运会女子200米混合泳比赛中,叶诗文以2分 07秒57的成绩打破奥运会纪录,夺得冠军,考特斯以2分08秒 15排名第二;甲图是观众看到叶诗文、考特斯将要冲过终点的 情景,乙图是裁判的记录,观众和裁判判断叶诗文快过考特斯 的方法分别是( )
【思路导引】解答本题的关键点:小明通过的路程,通过这段 路程所用的时间;代入公式 v 计s 算出数据,与标志牌速度
t
比较。
【精讲精析】本题考查速度公式的应用。该交通标志牌表示汽 车行驶的最大速度v=40 km/h;小明行驶的时间t=10 min,通 过的路程s=10 km。由公式v s 求出小明行驶的速度,然后和
v 1.2 m / s 1.2 m / s
答:人步行0.6 km,需要时间为500 s。

【解析】本题考查速度的测量与计算。已知汽车经过的距离 s=200 m,所用时间t=20 s,则速度为v: s 200 m 10 m / s。
t 20 s
答案:10 m/s
8.喜羊羊发现后方100 m处的灰太狼正以15 m/s的速度向自己 猛扑过来,此时喜羊羊与前方的羊村相距200 m。问:喜羊羊 至少要用多大的速度才能安全跑进羊村?
;图乙
【解析】本题考查比较运动快慢的方法。由题图甲看出,时间 是相同的,比较两个人经过的路程,时间一定,路程长的,运 动快;由题图乙看出,路程一定,时间长的,运动慢。 答案:相同时间比路程 相同路程比时间
6.(2012·宜昌中考)一辆小轿车在高速公路上行驶时的速度为
85
(填上合适的单位),按照这个速度走完255 km
探究 怎样比较运动的快慢 通过“体验”活动,思考以下问题: 1.由活动1可推知比较物体运动快慢的两种方法是什么? 参考答案:(1)相同路程比较时间;(2)相同时间比较路程。
2.由活动2知,当路程和时间都不相同时,我们如何用方便的 方法比较物体运动快慢?速度是如何定义的? 提示:在活动2中,用路程和时间相除,即比较1s内通过的路 程。故为了比较物体运动的快慢,我们又引出了一个物理 量——速度,即路程和时间之比。 参考答案:路程和时间相除,比较1s内通过的路程 速度是 路程和时间之比
第三节 快 与 慢
第一课时 比较物体运动的快慢
【体验】比一比谁快 活动:观看同学百米比赛
活动1:如图,小明、小刚两位同学在进行百米赛跑。
活动2:甲在17 s内经过了100 m的路程,乙在25 s内经过了
165 m的路程。
(1)在活动1中,观众认为跑在前面的人跑得
,到达终
点后,裁判员认为用的时间
的人跑得快。
答案:10 m/s
找找你容易错在哪里?
人步行的速度大约是1.2 m/s,某同学家距学校0.6 km,他以
此速度从家步行至学校需要多少时间?
【学生自答】 解:人步行0.6 km,需要时间为t,由公式 v 可s 得:
t t v 0.6 km 0.5 s
s 1.2 m / s
答:人步行0.6 km,需要时间为0.5 s。
3.速度的公式______是,速度的基本单位是______,速度的常
用单位还有______,1 m/s=______km/h。
提示:在国际单位制中,路程与长度的单位相同是m,时间的
单位是s,在计算时单位像数字一样参与计算,只把路程单
位、时间单位代入公式 v 得s,速度单位是 把m分,号写成
t
s
“/”即为m/s。 因为1km / h 1 000 m所以11mm,/s=
的路程需要的时间为

【解析】本题考查对速度的估算和计算。小轿车在高速公路上
行驶时的速度为85 km/h。计算通过该路程需要的时间:
t s 255 km 3 h。 v 85 km / h
答案:km/h 3 h
7.如图所示,光电计时器的两个光源之间的距离为200 m,小
汽车通过两光源的时间间隔是20 s,则汽车的速度是
3 600 s 3.6 s
3.6 km/h。
参考答案:v s m / s km / h 3.6
t
4.请按物理格式计算“体验”活动2中甲、乙的速度,比较谁
快。________。由此可知速度越大,物体运动得__________。
提示:找到已知的物理量,代入速度公式进行计算,然后比较
速度的大小得出结果;速度大的物体运动快,速度小的物体运
(2)在活动2中,甲和乙通过的路程相同吗?用的时间相同吗?你
是怎样比较他们的运动快慢?
提示:(1)快 少 (2)不相同 不相同 路程除以时间比较他
们的商,谁的商大,谁就跑得快(或时间除以路程比较他们的
商,谁的商小,谁就跑得快)
1.生活中比较物体运动快慢的方法有哪些? 2.什么是速度? 3.速度的计算公式是什么?速度的单位是什么?
【拓展延伸】用“时间与在这段时间内通过的路程的比”可以表 示速度吗? 从原则上讲,不论用“路程与通过这段路程所用时间的比”,还 是用“时间与在这段时间内通过的路程的比”,都能够反映出物 体运动的快慢程度;但是用“时间与在这段时间内通过的路程的 比”比较快慢时发现:物体通过相同路程所用的时间越长物体运 动得越慢,物体通过相同路程所用的时间越短物体运动得越快, 与人们的习惯感知相违背。用“路程与通过这段路程所用时间的 比”来表示物体运动的快慢程度,相同的时间内通过的路程越长 物体运动越快,与人们的习惯感知相符合,而且已为世人所公认。 所以,在一般情况下,我们按这个规定来计算速度。
【解析】选D。本题考查速度的单位。观察题图的速度表的表
盘可知,此时汽车的速度是80 km/h。根据题意,利用公式
v 可s 以计算出该汽车从玉屏至贵阳的时间
t
=4 h,故应选D。
t s 3.2102 km v 80 km / h
5.如图甲所示,比较两个人快慢的方法是:
比较两个人快慢的方法是: