小学语文四年级上册总复习资料(最全)

人教版四年级上册语文复习资料一、文字的造诣在四年级上册语文学习中，我们主要学习了识字、写字和理解字词的能力。

通过大量的课文阅读和练习，我们积累了许多字词和短语，提高了自己的文字造诣。

1. 字的认读在四年级上册中，我们学习了许多新字，包括常用的汉字和一些生僻字。

通过课堂上老师的讲解和学生的书写练习，我们能够准确地识别和读出这些字。

除了基本字的认读，我们还学习了字的构成和字义的理解，提高了对字的认知水平。

2. 字的书写老师在课堂上教我们正确和美观地书写字。

我们通过模仿老师的书写和反复的练习，掌握了正确的握笔方法和字形结构。

在课外，我们还可以通过课外习字和书写练习来进一步提高自己的字写得漂亮和工整。

3. 字词的理解掌握字的认读和书写只是初步的文字造诣，理解字词的含义才是我们学习的重点。

通过课文的学习，我们学习了许多新的字词和短语，并学会了通过上下文的理解和思考来推断字词的含义。

这样的学习方法不仅丰富了我们的词汇量，还培养了我们的思维能力。

二、古诗的学习古诗是中国文化的瑰宝，也是语文学习中不可或缺的一部分。

在四年级上册，我们学习了一些经典的古诗，学会了欣赏和朗读古诗，提高了对古诗的理解和表达能力。

1. 古诗的欣赏通过学习古诗，我们能够欣赏到古人的智慧和情感。

在读诗的过程中，我们会感受到语言的美妙和意境的独特。

学习古诗不仅能够提高我们的审美能力，还能够培养我们对文学的热爱和探索精神。

2. 古诗的背诵背诵古诗是我们学习古诗的重要环节。

通过反复的背诵和朗读，我们不仅能够记住古诗的内容，还能够模仿古人的语调和情感。

背诵古诗还能够锻炼我们的记忆力和口语表达能力。

3. 古诗的理解在学习古诗的过程中，我们学会了分析和理解古诗的内容和意义。

通过课堂上的讲解和讨论，我们能够把握古诗的核心思想和情感表达。

这样的学习能够帮助我们理解其他文学作品，提高我们的文学素养。

三、阅读理解的能力阅读理解是语文学习的重要内容，也是我们提高语文能力的关键。

万隆小学四年级复习资料一、生字宽阔笼罩薄雾沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐休想住宅隐蔽选择住址洞穴柔弱搜索隐藏倾斜平坦扒土宽阔洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除融化剩下伐木高傲郑重京剧滋味倘若侍候脾气责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟盘旋城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀智慧凝结长廊柱子建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸雕刻狮子间隔懒惰俗语平衡联结跨越海峡桂树苍白红润移植幸运台湾袭击期待空旷暂停伯父模范巡警吵嚷惩处抱负胸怀喝彩敏捷白茫茫告示牌火辣辣推荐眼帘删掉规范燥热融洽黄昏客厅改观程度依赖寄托幻想洞察联系恐龙凶猛鸽子描绘轻盈煤油灯佛香阁原子核因特网哲学家佛香阁因特网哲学家二、课本四字成语昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落气魄雄伟神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一山洪暴发清波漾漾理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华呼风唤雨出乎意料农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底欣喜若狂形态各异人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至尺有所短寸有所长用武之地美味佳肴应接不暇坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机引吭大叫慢条斯理趁其不备神态自若电话号码浩如烟海枯枝败叶久经沙场南征北战所向披靡若有所思殊死拼搏号啕大哭恍然大悟协调有序形单影只和睦相处远洋船舶患难与共受益匪浅年少气盛年逾古稀筋疲力尽铿锵有力三、词语解释篇岭——山峰，山脉。

峰——高而尖的山头。

缘——因为题——书写豚——猪疑——以为，怀疑浑——不清澈之——去、到使——出使浥——湿润剩 --- 古时侯四匹马拉一辆车，称为一剩。

更尽——再饮完故人——老朋友号啕 --- 形容大声哭。

四年级上册部编语文知识点与考点全面复
习
一、课文知识点复
1. 课文内容及主题
2. 重点词汇及词义理解
3. 课文中的句子结构和语法规则
4. 课文中的修辞手法和表达方式
5. 课文中的文化背景和寓意
二、语文知识点复
1. 词语的拼写和用法
2. 词语的释义和造句
3. 句子的成分和结构
4. 句子的语法规则和变化
5. 篇章的结构和逻辑关系
三、阅读理解能力训练
1. 阅读短文，回答问题
2. 根据短文内容填空
3. 根据短文选择正确的答案
4. 阅读短文，判断正误
5. 阅读短文，归纳总结
四、写作能力训练
1. 根据图片写短文
2. 根据提示写作文
3. 完成句子或段落
4. 仿写句子或段落
5. 书写规范和语言表达能力
五、听力训练
1. 听录音，选择正确的答案
2. 听录音，回答问题
3. 听录音，补全对话或短文
4. 听录音，跟读短文
5. 听录音，理解并记述内容
以上是四年级上册部编语文知识点与考点的全面复内容，希望对你的有所帮助。

请按照自己的实际情况制定计划，多做题和练，加强对知识点的掌握。

祝你顺利！。

第一、二、三、四单元复习第一部分生字复习1.weiwei dong ting sheng lin qi jingjia ran erzhi( ) ( ) ( )yinrenru sheng gong gongjingjingyijiner( ) ( ) ( ) niandaochuiyanniaoniao( ) ( )2.jiajingbaoluo yin chai shijiaoyuanjin chi ming( ) ( ) ( ) ( ) heyanyue se qianhoujinshen you jiaowu lei( ) ( ) ( ) ( ) yanjinyihuo( ) ( )3.sumiaoxiu yang lunkuoshenshibuzhihaodai( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mianmianxiangqujimo ding zhulengjiao ban shang( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiaohui( )4.kuanshucaozaweibuzhudao ling ting suo sui( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xuannao cha juechentuo wan die xushuzhenjiu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yazhou xi niboerzhengzhongxiahuaiyaquewu sheng( ) ( ) ( ) ( ) 5.fuyuruyuanyichang ma fan jiaoluquanyu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhiaipai chi xinweishenzangfeiyanshuaijie( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )6.zhu li shanaoxiao yin yinxuri dong sheng( ) ( ) ( ) ( ) jiaozaobei qi kai dang kuzhao li yang qiu( ) ( ) ( ) ( ) ( )7.kuxiaobu de chouchou ye yejinghuangshicuo( ) ( ) ( )tan tai shiluluqing cui bianshao( ) ( ) ( ) ( )8.zhi tong dao he zhengzhongbaijianchongfeng( ) ( ) ( ) ( ) meijiujiayaofengchenpupuhuanchanggankai( ) ( ) ( ) ( ) zhangshaotouyuankong pa( ) ( ) ( )9.xuruoxiangshouxian mu mangmanglulu( ) ( ) ( ) ( )yi ben zhengjingzhan ding jie tie guzhixin la( ) ( ) ( ) ( )penti du zhoufashi( ) ( )10.weilanbusuzhikemenghuanzu dang ping wen( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xian fan xunyi xi yi qi pan( ) ( ) ( ) ( )11.qishixiongxiongji lie luxuzhenjingmingjie( ) ( ) ( ) ( ) ( ) congcongzheng fen duo miaolianxuniezi( ) ( ) ( ) ( )12 yihuoshuai ling weizhui du jiexiaohaoyanjun( ) ( ) ( ) ( ) ( )qianzhen wan quexiang e chuanqiangeming gen judi( ) ( ) weijiaobaojieqiangbaoguozaihuai li maizang( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yishanlanlu( )13.zhuanyiyanhu qi qu pan dengjugaolinxia( ) ( ) ( ) ( ) ( )fen sheng sui guhaomai qi zhuangshan heche tui( ) ( ) ( ) ( )jin cha ji gen ju di gebolunquantouzhiyi li( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tiaowang( )14.qingxiangzhong lei yanchuang ling luo mu chun( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shengxialianouzhe( ) ( ) ( )15.meng long jing e gui mi xingxujingzhiqinpei( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Shi yin shixian ma nao ban banbobo ci wei( ) ( ) ( ) ( )16.chuangjuchonghuijie sheng jiangumei guan( ) ( ) ( ) ( ) ( ) diaokechanraoyichanxiao he sui chaoqiao dun( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 17.cai die qiasi man shanbian ye shanyaopuzhan( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shi sun xi nizhao she jiuzhaigou you lan( ) ( ) ( ) ( ) ( )18.yourenyuyucongcongcang cui you xiang you cui( ) ( ) ( ) ( ) xianneng li shucongcongliu tang zhenzi( ) ( ) ( ) ( ) ( )mogu xi gaibunai fan( ) ( ) ( )19.ruo yin ruoxianyi li ren sheng ding feizhujian( ) ( ) ( ) ( )qitoubingjinshanbeng di liechan dong da di( ) ( ) ( ) ( ) shashi( )20.qifu dang yang congrongchengjiaocangmang( ) ( ) ( ) ( )yong dong qi te ping heng du jiermohaiou( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wen run er pan xuyushu di ku se hu chi hu chi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 第二部分多音字复习教（jiao）-- (jiao)—喝（he）-- (he)—正（zheng）-- (zheng)—处（chu）-- (chu)—为（wei）-- (wei)—角（jiao）-- （jiao）--倒（dao）-- (dao)—重（zhong）-- (chong)—当（dang）-- (dang)—兴（xing）-- (xing)—假（jia）-- (jia)—累（lei）-- (lei)-- (lei)—禁（jin）-- (jin)—尽（jin）-- (jin)—调（tiao）-- (diao)—背（bei）-- (bei)—乐（le）-- (yue)—少（shao）-- (shao)—好（hao）-- (hao)—差（cha）-- (chai)— (cha)--没（mei）-- (mo)—强（qiang）-- (qiang)— (jiang)--弹（tan）-- (dan)—宁（ning）-- (ning)—散（san）-- (san)—应（ying）-- (ying)—参（can）-- (shen)-- (cen)—丧（sang）-- (sang)—难（nan）-- (nan)—舍(she)-- (she)落(luo)-- (lao)-- (la)-- 还(hai)-- (huan)--着(zhe)-- (zhao)-- (zhuo) 转(zhuan)-- (zhuan)--露(lu)-- (lou)--磨(mo)-- (mo)--喷(pen)-- (pen)--降(jiang)-- (xiang)--盛(sheng)-- (cheng)--种(zhong)-- (zhong)--晃(huang)-- (huang)---散(san)-- (san)--藏(cang)-- (zang)--血(xue)-- (xie)--数(shu)-- (shu)--正(zheng)-- (zheng)--朝(chao)-- (zhao)--爪(zhua)-- (zhao)--创(chuang)-- (chuang)--涨(zhang)-- (zhang)--没(mei)-- (mo)--横(heng)-- (heng)--薄(bo)-- (bao)--闷(men)-- (men)--晕(yun)-- (yun)--第三部分近义词复习茂盛————繁盛喜爱————喜欢培育————栽培感谢————感激绽开————绽放照料————照顾盼望————希望焦急————着急乐意————愿意富裕————富有敬重————尊重贫穷————贫困驰名————闻名亲近————接近叮嘱————叮咛仿佛————好像教诲————教导宽恕————原谅嘈杂————杂乱聆听————倾听喧闹————热闹察觉————发觉教导————教育幸运————幸福希望————渴望焦急————焦虑挚爱————疼爱欣慰————安慰伫立————站立奇怪————奇特焦躁————焦急央求————恳求慈祥————慈爱悲戚————悲伤特别————特殊顽皮————调皮尖锐————敏锐猛烈————强烈健壮————强壮相信————信任继续————连续恐怕————大概郑重————慎重欢快————欢畅感慨————感触关切————关心固执————执意允许————许可居然————竟然宣称————声称坦白————承认激烈————热烈镇静————镇定陆续————连续敏捷————快捷疑惑————疑虑艰苦————困苦率领————带领沉着————镇定屹立————站立眺望————远望豪迈————大气坚强————顽强零落————凋零惊愕————惊讶本事————本领兴许————也许钦佩————佩服诡秘————神秘创举————创新节省————节约坚固————稳固美观————精美稠密————茂密照耀————照射分外————格外凝固————凝聚好像————似乎庞大————巨大欣赏————观赏苍翠————葱翠等待————等候飞舞————飘舞横贯————贯穿犹如————好像宽阔————宽广游览————游玩温润————温暖保存————保留第四部分反义词复习浓郁————淡雅贪婪————满足甘甜————苦涩亲近————疏远敬重————轻视清除————保留严肃————和蔼迟疑————肯定寂寞————热闹热烈————冷淡紧张————轻松奇怪————平常结束————开始增长————减少喧闹————寂静幸运————倒霉兴奋————沮丧坚持————放弃麻烦————省事顺利————阻碍快乐————痛苦肯定————否定焦躁————平静悲戚————高兴特别————平常调皮————乖巧尖锐————迟钝猛烈————轻微笔直————弯曲激动————平静平坦————坎坷深厚————浅薄虚弱————强壮温暖————寒冷关切————冷淡难受————舒服安宁————动乱欢乐————痛苦平稳————动荡洁白————漆黑从容————慌张降落————上升舒服————难受温润————冰冷强劲————弱小宽阔————狭窄平静————热闹美丽————丑陋巨大————微笑稠密————稀疏凝固————溶解容易————困难节省————浪费减轻————加重朦胧————清楚缓慢————迅速忙碌————悠闲零落————盛开清香————恶臭繁多————稀少坚持————放弃集中————分散胜利————失败撤退————进攻坚强————软弱崎岖————平坦保存————舍弃暴露————隐蔽同意————拒绝敏捷————迟钝镇静————慌张第五部分成语理解复习娓娓动听：形容很会说话，说起来委婉动听，使人爱听。

小学语文四年级上册总复习资料洪学恭日积月累(背诵并默写)有关自然景观的四副对联（日积月累一）雾锁山头山锁雾天连水尾水连天绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树花名歌谣（日积月累二）正月梅花香又香二月兰花盆里装三月桃花连十里四月蔷薇靠短墙五月石榴红似火六月荷花满池塘七月栀子头上戴八月桂花满树黄九月菊花初开放十月芙蓉正上妆十一月水仙供上案十二月腊梅雪里藏诗歌：（日积月累三）雨中的树林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。

落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。

细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回家。

连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。

与动物有关的成语(日程月累4)望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠叶公好龙狐朋狗友守株待兔九牛一毛打草惊蛇狐假虎威风景名胜区的对联（日积月累五）一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。

（北京颐和园月波楼）树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。

（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳，一城山色半城湖。

（山东济南大明湖）清风明月本无价，近水遥山皆有情。

（江苏苏州沧浪亭）趣味对联好读书不好读书好读书不好读书古诗(日积月累六)过故人庄（唐）孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

（该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。

）成长名言（日积月累七）1.有志者事竟成。

《后汉书》（意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。

）2.莫以善小而不为,莫以恶小而为之。

人教版小学语文四年级上册重点难点资料(全本)人教版小学语文四年级上册重点难点资料（全本）1、观潮《观潮》是一篇以写景为主的散文。

主要描写了被人们称为\天下奇观\的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。

课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。

文章语言优美，词汇丰富，句子变化错落有致，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。

2、雅鲁藏布大峡谷《雅鲁藏布大峡谷》是一片情趣盎然的说明文，文章非常有条理、有层次地介绍了神奇而美丽的雅鲁藏布大峡谷，表达了作者对大自然鬼斧神工的惊叹和心中无比自豪与喜悦的感情。

在介绍时，作者运用了多种说明方法，如：对比、列数字、举例等，细致地展现了雅鲁藏布大峡谷的罕见奇观。

3、鸟的天堂文章记叙了作者两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象，表现了大榕树的庞大、茂盛，以及被称作“鸟的天堂”的名不虚传，表达了作者对大自然中这种生命现象的热爱和赞美。

4.燃烧的云作者向我们描述了日落时燃烧的云的颜色和形状的变化，并将文中的风景美和语言美有机地融合在一起，使读者能够充分欣赏燃烧的云的多彩自然。

这篇文章反映了作者热爱自然、热爱生活的思想感情，同时启发学生在观察事物的过程中大胆展示自己丰富的想象力。

教材内容分析：本组教材围绕“观察与发现”这一专题编排，选择的课文形式多样，内容丰富，都是关于观察大自然景物和发现大自然奥秘的五首古诗和两篇教材分析诗1。

西林壁。

这是苏轼1084年游庐山时题写在西林寺墙上的一首诗。

庐山风景秀丽，奇花、怪峰、怪洞、流泉、瀑布、山亭、云亭。

天气数不胜数。

这首诗不仅歌颂了庐山壮丽多变的景色，而且蕴含了人生哲理，深刻而耐人寻味。

如果你想对一件事有全面真实的认识，你必须站在客观的立场上。

正所谓“当局者迷，旁观者清”。

2．游山西村。

诗人陆游以“游”字贯穿全诗主线，生动地描绘了农村欢乐的气象和农村的风土人情，刻画了农民淳朴好客的性格，表现了诗人对农村生活的真挚感情。

人教版小学语文四年级上册语文总复习资料四年级上册语文总复习资料第一章：认字1、认读和书写生字“类、群、组、队、行、列、贴、贴画、钉、钉子、商、店、马、匹、家、户、支、枝、份、顶、座”等。

2、观察字形，正确区分字音，例如：“武器”和“屋里”，“饺子”和“角落”。

3、学会连字式的书写方式。

第二章：拼音1、复习声母和韵母的组合方式。

2、加深认识4个声调，了解带声调的汉字阅读和写作方法。

3、在词、句中辨别声调，如：“鞋子”、“什么”。

第三章：词语搭配和造句1、学习汉字词的基本结构。

2、辨析词性，掌握名词、动词、形容词的用法和搭配。

3、运用基础词汇造句。

4、学会使用标点符号。

5、学习正确使用代词和词语搭配，如：“脸红”、“碗里”。

第四章：课文1、听、说、读、写本课及联想故事，熟读课文。

2、领会课文有关人物、事件、情感和意义等，了解作者的表达方式。

3、掌握课文中的生字、词语和造句。

4、理解课文中的比喻、夸张、想象等修辞手法。

第五章：书写1、掌握正确的字形和笔画顺序。

2、用美术笔横平竖直、右上左下、画圆、结构合理等书写规范要求。

3、练习书写集中、稳定、整齐、美丽的汉字。

第六章：阅读1、积极朗读课文，正确理解词义和语篇。

2、加强阅读训练，培养良好的阅读习惯和技能。

3、掌握如何通过阅读的方法，扩展自己的知识和语言。

第七章：作文1、学会自然流畅、顺畅、合理、巧妙地表达自己的思想。

2、写作时注意提高语言表达能力、思维能力和文化素养。

3、熟练掌握写作结构和技巧，例如写作素材、开头、结尾等。

以上是人教版小学语文四年级上册语文总复习资料，通过复习这些内容可以帮助学生回顾所学内容，加深记忆，达到巩固知识的效果，为接下来的学习打下坚实的基础。

在四年级上册语文学习中，主要内容包括认字、拼音、词语搭配和造句、课文、书写、阅读和作文。

以下将从每个部分详细介绍：一、认字在四年级上册语文学习中，孩子们将学习一些基础汉字，如“类、群、组、队、行、列、贴、贴画、钉、钉子、商、店、马、匹、家、户、支、枝、份、顶、座”等。

小学四年级上册语文(译林版)全册复习资料书本概述本文档为小学四年级上册语文教材的全册复资料。

该教材采用译林版，共包含多个单元，涵盖了各种语言知识和技能的研究内容。

下面将简要介绍每个单元的主题和重点内容。

单元一：秋天的脚步这个单元主要介绍了秋天的景象及与秋天相关的事物，如秋天的天气、果实成熟等。

重点内容包括秋天的风景描写和诗歌欣赏。

单元二：多么美丽的月亮该单元围绕着月亮展开，介绍了关于月亮的知识和传说故事，如月升月落、月亮的形状等。

重点内容包括对月亮的描写和对传说故事的理解。

单元三：七颗小豆种这个单元讲述了一个关于小豆种发芽生长的故事，通过讲述小豆种的成长过程，培养学生对大自然的热爱和对生命的珍视。

重点内容包括对小豆种生长过程的描写和对故事情节的理解。

单元四：金秋时节这个单元主要介绍了秋天收获的季节，如稻谷的收割、果实的成熟等。

通过描写丰收的场景，培养学生的劳动意识和感恩之心。

重点内容包括对收获季节的描写和对劳动精神的理解。

单元五：雨后的天空该单元着重描述了雨后的天空景象以及与雨水相关的事物，如彩虹出现、草木生长等。

通过描绘雨后的美景，培养学生对大自然的热爱和对生命的珍视。

重点内容包括对雨后景象的描写和对大自然的感悟。

单元六：好吃的苹果这个单元主要介绍了苹果的生长过程和健康营养价值。

通过研究苹果的知识，培养学生对健康饮食的认识和养成良好的饮食惯。

重点内容包括对苹果的描写和研究果实的知识。

单元七：冬天里的一把火该单元围绕冬天的温暖主题展开，介绍了取暖用火的方式及相关的知识，如炉灶、烤火等。

通过研究火的知识，培养学生对安全用火的意识和防火知识。

重点内容包括对取暖用火的描写和研究火的知识。

单元八：为中和谐该单元以和谐为主题，介绍了团队合作、友谊、亲情等内容。

通过研究和谐的重要性，培养学生良好的人际关系和社会交往能力。

重点内容包括对和谐的理解和友情故事的讲述。

单元九：在以太阳为中心的世界里这个单元主要介绍了地球和太阳的关系，以及地球上不同时区的时间差别。

部编人教版小学语文四年级上册课内阅读复习资料(附答案)全册四年级上册语文课内阅读（1、2单元）复资料一、《观潮》（一）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群沸腾欢腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，仿佛千万匹白色战马齐头并进，惊天动地地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，如雷贯耳，震耳欲聋。

1、我会在文段括号内用“√”选出合适的词语。

马上。

仿佛。

颤抖。

渐渐2、我会划去在文段括号内不正确的读音。

mēn3、我能写近义词。

马上：顷刻间；仿佛：似乎；颤抖：颤抖不已；渐渐：逐渐4、我还能写出形容声音大的四字词语。

如洪钟声、惊天动地、如雷贯耳、震耳欲聋5、短文第一段话既写了潮来时的声音好像闷雷滚动，又写了潮来时的形状像一条白线。

6、从第一段话中的“人声鼎沸”“沸腾欢腾”两个词可以看出观潮人群的热情之高。

7、用“仿佛千万匹白色战马齐头并进”画出第二自然段中的比喻句，这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮。

（只填序号）③8、“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

”中的“水墙”指浪潮，说明浪潮很高。

9、短文中第二段话是按照从远到近的顺序写的。

文中最能体现这一顺序的词语是“移来、再近些、越来越近。

”二、《鸟的天堂》（一）起初周围是寂静的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只、第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。

一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

小学四年级语文知识点归纳总结四年级语文上册一、多音字组词乘shènɡ（千乘）chénɡ（乘法）降jiànɡ（下降）xiánɡ（投降卷juàn（卷子）juǎn （卷发）间jiān（时间）jiàn（间隔）涨zhǎnɡ（涨潮）zhànɡ（涨大）恶ě（恶心）è（凶恶）wù（可恶）屏pínɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息）的de（我的）dí（的确）dì（目的）调tiáo（调整）diào（调动）供ɡōnɡ（供养）ɡònɡ（供品）缝fènɡ（缝隙）fénɡ（裁缝）给jǐ（给予）ɡěi（送给）冠ɡuàn（冠军）ɡuān（鸡冠花）禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）似shì（似的）sì（似乎）兴xìnɡ（高兴）xīnɡ（兴奋）闷mēn（闷热）mèn（闷雷滚动）喝hē（喝水）h è（喝彩）铺pū（铺路）pù（店铺）薄bó（单薄）báo（薄雾）称chēnɡ（号称）chèn（匀称）数shǔ（不可计数）shù（数学）模mú（模样）mó（模型）空kònɡ（空隙）kōnɡ（空间）重chónɡ（重叠）zhònɡ（重要）折 shé（枝折花落）zhē（折腾)zhé（打折）差 chā（差别）chà（差不多）chāi（出差）cī（参差不齐）强 qiánɡ（强大）jiànɡ（倔强）qiǎnɡ（勉强）蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人）ménɡ（蒙眬）二、词语搭配（的、地、得）（壮丽）的景观（奔腾）的江水（美丽）的画面（沸腾）的温泉（皑皑）的雪山（关注）的热点（漫长）的严冬（欢乐）的笑声（刺骨）的寒风（暖和）的地方（轻微）的响动（古怪）的性格（美丽）的公园（有名）的长廊（金碧辉煌）的宫殿（葱郁）的树丛（希望）的火种（热切）的愿望（热闹）的市场（热烈）的掌声（热情）的接待（尊敬）的领导（亲爱）的同学（敬爱）的老师特殊的（乘客）旅行的（快乐）有趣的（旅行）优良的（品种）浩瀚的（太空）神奇的（用途）惊人地（吻合）急速地（奔跑）（耐心）地等待仔细地（端详）尽职地（守卫）（不断）地摇晃轻易地（放弃）痛苦地（叫喊）（伤心）地哭泣的、地、得的用法概括：的，一般用来修饰名词得，一般用来修饰形容词地，一般用来修饰动词以上几种用法，可以写成下面的公式：修饰限制+的+名词修饰限制+地+动词动词（形容词）+得+补充说明（壮丽）的景观（奔腾）的江水（美丽）的画面（沸腾）的温泉（皑皑）的雪山（关注）的热点（漫长）的严冬（欢乐）的笑声（刺骨）的寒风（暖和）的地方（轻微）的响动（古怪）的性格（标准）的答案（轻快）的音乐（繁华）的城市（严重）的疾病（希望）的火种（热切）的愿望（热闹）的市场（热烈）的掌声（热情）的接待（尊敬）的领导（亲爱）的同学（敬爱）的老师特殊的（乘客）旅行的（快乐）有趣的（旅行）优良的（品种）浩瀚的（太空）神奇的（用途）惊人地（吻合）急速地（奔跑）（耐心）地等待仔细地（端详）尽职地（守卫）（不断）地摇晃轻易地（放弃）痛苦地（叫喊）（伤心）地哭泣三、四字词语和各种形式的词语。

部编人教版小学语文四年级上册期末复习资料（全套）第一单元知识要点01字词盘点字(1)难读的字屹(yì) 昂(áng) 鼎(dǐng) 沸(fèi) 霎(shà) 卵(luǎn) 跃(yuè) 穗(suì )巢(cháo) 眠(mián) 昧(mèi) 坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。

盼:左部是”目”，不要写成“日”。

犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。

震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。

牵:下部是“牛”，不要写成“午”。

卵:不要忘记写上两个“丶”。

(3)多音字笼载尽处词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。

最新人教版小学四年级语文上册知识点归纳汇总一、多音字组词乘shènɡ〔千乘〕chénɡ〔乘法〕降jiànɡ〔下降〕xiánɡ〔投降〕卷juàn〔卷子〕juǎn〔卷发〕间jiān〔时间〕jiàn〔间隔〕涨zhǎnɡ〔涨潮〕zhànɡ〔涨大〕恶ě〔恶心〕è〔凶恶〕wù〔可恶〕屏pínɡ〔屏幕〕bǐnɡ〔屏息〕的de〔我的〕dí〔确实〕dì〔目的〕调tiáo〔调整〕diào〔调动〕供ɡōnɡ〔供养〕ɡònɡ〔供品〕缝fènɡ〔缝隙〕fénɡ〔裁缝〕给jǐ〔给予〕ɡěi〔送给〕冠ɡuàn〔冠军〕ɡuān〔鸡冠花〕禁jīn〔情不自禁〕jìn〔制止〕似shì〔似的〕sì〔似乎〕兴xìnɡ〔快乐〕xīnɡ〔兴奋〕闷mēn〔闷热〕mèn〔闷雷滚动〕喝hē〔喝水〕hè〔喝彩〕铺pū〔铺路〕pù〔店铺〕应〔yīnɡ〕应该〔yìnɡ〕容许难nán〔困难〕nàn〔灾难〕转zhuàn 〔转圈〕zhuǎn〔转弯〕号hào〔号子〕háo〔风号浪吼〕薄bó〔薄弱〕báo〔薄雾〕称chēnɡ〔号称〕chèn〔匀称〕数shǔ〔不可计数〕shù〔数学〕模mú〔模样〕mó〔模型〕空kònɡ〔空隙〕kōnɡ〔空间〕重chónɡ〔重叠〕zhònɡ〔重要〕折shé〔枝折花落〕zhē〔折腾〕zhé〔打折〕差chā〔差异〕chà〔差不多〕chāi〔出差〕cī〔参差不齐〕强 q iánɡ〔强大〕jiànɡ〔倔强〕qiǎnɡ〔勉强〕蒙měnɡ〔蒙古〕mēnɡ〔蒙人〕ménɡ〔蒙眬〕二、多音字不可轻。

四年班语文复习资料（人教版四年级上册）班级姓名目录一、课文内容复习资料 (3)全部课文重点内容二、词语盘点） (25)包括：词语读写、词语类型、成语、多音字等。

三、语文园地知识盘点 (33)包括：对联、成语故事等。

四、名言名句及运用 (35)五、课文理解 (36)六、其他语文知识盘点 (39)七、简单练习运用 (42)八、词语解释 (47)四年级上册重点内容复习资料一、课文内容复习资料1、《观潮》《观潮》是一篇以写景为主的散文。

主要描写了被人们称为"天下奇观"的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。

课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。

文章语言优美，词汇丰富，句子变化错落有致，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。

课文是按照潮来前，潮来时，潮来后的顺序描写的。

表现了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观。

重点写“潮来时”时，按照由远到近的顺序。

重点语段：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

⑴、上面这段文字中找出一组近义词是：犹如—如同—好像。

⑵、这段话主要写：潮来时，钱塘江大潮的形态和声势。

⑶、划横线的句子先写大潮的形态（样子、形状），从浩浩荡荡这个词语知道的；再写大潮的声音，是从山崩地裂这个词语知道的。

2、《雅鲁藏布大峡谷》《雅鲁藏布大峡谷》是一片情趣盎然的说明文，文章非常有条理、有层次地介绍了神奇而美丽的雅鲁藏布大峡谷，表达了作者对大自然鬼斧神工的惊叹和心中无比自豪与喜悦的感情。

在介绍时，作者运用了多种说明方法，如：对比、列数字、举例等，细致地展现了雅鲁藏布大峡谷的罕见奇观。

3、《鸟的天堂》作者是著名作家巴金。

作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻。