《“学法用法,争做遵纪守法好少年 ”主题班会教案》

《“学法用法，争做遵纪守法好少年”主题班会教案》

一．教育目的

通过共同学习和探讨与学生相关的法律知识，尤其是听完发生在青少年身边的真实的典型案例后，能够用法律知识来武装自己的头脑，自觉抵制一些不良行为，具备一定的自我防范能力.

•二．班会程序

（主持人：xx、某班主任）

主持人xx长：亲爱的同学们：

合：大家好！

主持人xx：我们所处的时代是一个信息时代，同学们可以通过多种途径接收到各种新鲜的事物，其中有健康的，也有一些不健康的东西，你们是否能分辨得清楚？你们是否想过你们日常的一言一行都必须受到法律约束.

主持人某班主任：法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁违犯了法律就必定受到法律的惩罚.

主持人xx ：某校初二的一名同学在上晚自习的时间无视学校纪律，到校外网吧上网，结果被歹徒用刀捅伤，差点送了性命！

某校男生宿舍的一位同学违规将水从窗户向外倾倒，结果水淋入了四楼宿舍，两宿舍的学生因此发生打架斗殴.因故意伤害被判刑五年，至今还在牢记服刑.

主持人某班主任：同学们在成长的过程中，有时会碰到各种各样的不法侵害，比如说被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？.

主持人xx：第一、同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警. 第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的，就应该采取正确的途径解决. ！

主持人某班主任：是的，法律就是我们手中的武器.

主持人xx ：所以，我们要学法用法，学会自我保护.

合：学法用法，争做遵纪守法好少年.

下面请观看青少年因违法犯罪受处罚的相关幻灯片数张.

主持人xx ：我们现在请同学们回忆自己自小到大有无不良行为.

（上讲台面对全体同学，叙述自己遇到的种种不良行为.）

主持人某班主任：由于时间的关系，还有许多同学没有将自己的经历告诉大家，不过，我们还有机会.现在，我们就刚才这些同学的经历进行归纳，大致有以下几种危及自身安全的事件：（一）旷课、夜不归宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴、辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；（五）偷窃、故意毁坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（七）观看、收听色情、淫秽

的音像制品、读物等；（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（九）其他严重违背社会公德的不良行为.

请全体同学就以上这些不良行为，认真分析，想想如何克服不良行为，以及我们碰到不良行为或犯罪时如何保护自己？

主持人xx：现在轻松几分钟，我们来个法律知识问答，答对了掌声鼓励.

（1）同学之间发生斗殴时，下列处理方法正确的是（）

A、报告老师，让老师处理.

B、记恨在心，事后叫人一起教训对方.

C、据情节给予报复.

D、叫家长到学校来教训对方.

（2）被他人擂肥时做的不妥当的是（）

A、及时向学校、家长或者其他监护人报告.

B、可以拔打“110”向公安机关报警.

C、同违法犯罪分子面对面搏斗.