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《少年闰土》教学课件.ppt
《少年闰土》教学课件.ppt
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五彩刻丝石青银鼠褂,下着翡 翠撒花洋绉裙。 一双丹凤三角 眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗 条,体格风骚,粉面含春威不 露,丹唇未起笑先闻。
你猜对了吗?
一眼就认出走 进来的人,他头上 是一顶破毡帽,身 上只一件极薄的棉 衣,浑身瑟索着; 灰黄的皮肤,满额 的皱纹,一双大手 又粗又笨而且开了 裂,像是老松树皮; 一双又肿又红的眼 睛配着一张毫无生 气的脸,他就是我 儿时的朋友——闰 土。
闰土和“我”在一起,给“我” 讲了哪些事?
雪天捕鸟 海边拾贝 月夜刺猹 潮汛看鱼
你印象最深的是哪件事?为什么? 快速默读课文,小组内交流后发言。
新课标人教版小学语文六年级Biblioteka Baidu册第17课
仙女山镇中心校
古晓兰
1、思考“闰土”是谁,他和“我”是什么关系?
快速默读课文,找出依据。
“我”是少爷,闰土是给“我”家做工的忙 月的儿子。 他和“我 ”是主人和仆人的关系
2.读一读
五行
装弶
祭祀 潮汛
便是:就是。 如许:如此。 单知道:只知道。 无端:无缘无故。 先前:以前。 素:向来。 其间:其中。 希奇:稀奇
勇敢机智; “其间……逃走了”; 天空、圆月、西瓜; 深蓝,金黄、碧绿
说一说描写人物外貌要注意什么 ?
要抓住人物的特征 要有所取舍 要注意顺序 要在动态中展现人物外貌 要有感情
范例:
这个人打扮与众姑娘不同, 彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上 戴着金丝八 宝攒珠髻,绾着朝 阳五凤挂珠钗,项上戴着赤金 盘螭璎珞圈,裙边系着豆绿宫 绦,双衡比目玫瑰 佩,身上穿 着缕金百蝶穿花大红洋缎窄Ё袄 作文人网 你也可以投稿,外罩
的银项圈。
对比读一读,你觉得哪一句好?好在哪里?
第2句写得好,对比之后,我们知道闰土是一个健 康、天真活泼、可爱、乡土气息浓的孩子,突出了闰土 的特点。
总结:闰土的外貌具有哪些特点?
闰土的外貌 紫色的圆脸 头戴小毡帽 颈套银项圈
特点 健康、天真活泼
可爱 乡土气息浓
思考:少年闰土给我们留下怎样的印象?课文中哪 几句话突出反映了少年闰土的这一形象呢? 为了衬 托闰土的形象,课文开头描写了哪些景物?用了 哪些表示颜色的词语?
3、通过课前预习课文,你读 懂了什么?
文章的主要内容? 少年闰土给你的印象? 闰土讲了哪些希奇事?
4、研读: 闰土长什么样呢?速读课文,找到有关句子。
►紫色的圆脸 ►头戴小毡帽 ►颈套银项圈
思考:闰土的外貌有什么特点?
1.他苍白的脸,头戴一顶帽,颈上套一个圈。 2.他紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃
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