第七课积极奉献社会第1课时关爱他人1．教材P75 你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受如何？【提示】有过类似的经历。
当时感受到自己被他人关爱着，感到很温暖。
2．教材P76(1)你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？(2)你从中体会到关爱具有怎样的作用？【提示】(1)售票员、司机和乘客们的行为是关爱老人的行为。
(2)关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。
3．教材P76—77 小李的做法给我们怎样的启示？【提示】关爱他人就是关爱和善待自己。
4．教材P77—78(1)你如何看待这位中学生的行为？(2)如果是你，你会怎么办？【提示】(1)这位中学生的行为是心怀善意的行为，他懂得关爱他人。
(2)我会耐心、诚恳地向自行车的主人说明情况，让她相信我说的话。
5．教材P78 你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？【提示】女生的观点值得肯定，两位男生的观点都是错误的。
因为关爱不分大小，贵在有爱心。
一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。
只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。
如果遇到类似的情况，我会尽己所能，关爱他人。
6．教材P79 关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行动。
为此，让我们拟订一份关爱宣言，让关爱的春风吹拂每个人的心田。
【提示】例如：当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀；当有人需要我们的时候，我们要用行动向他人表达关心和支持；等等。
第2课时服务社会1．教材P80 你参加过哪些类似的活动？与同学分享你的感受。
【提示】街道卫生大扫除；向居民宣传防火知识、环保知识、避险自救知识；去福利院或养老院做义工；向贫困地区、灾区捐款捐物；清明节到烈士陵园扫墓；做车站排队引导员等。
我的感受：只有人人都尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
