商品的含义与基本属性PPT讲稿
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商品和商品经济复习PPT 演示文稿
（是较特殊的商品）
（W1-----一般等价物--------W2）
金银固定充当一般等价物，以金银为媒 介的交换。（W1-----G------W2）
结论：①货币是商品交换发展到一定阶段的产物； ②货币是从商品中分离出来，固定充当一般等价物的商品
③货币的本质是一般等价物。
2、货币的职能
明确价格与 价值的关系
商品流通公式
（W1---G---W2）
价值尺度
流通手段
流通手段不能等 同于商品流通 必须是现实的货币
只须观念 中的货币 为什么称其为基本职能 ？ 为什么称其为基本职能？
贮藏手段
必须是实在 的足值的货 币
支付手段
清偿债务、支付 税金、租金、工 资等。（应是现 实的货币）
世界货币
涉及国与国的经济关系
从商品中分离出 来固定地充当一 般等价物的商品 含义 一般等价物
1。价值量：指单位（一个、件）商品价值的大小。
商品价值的大小用什么来计量呢？
2。价值总量：指若干个商品价值量的总和。
在现有的社会正常 的生产条件下在社 会平均的劳动熟练 程度和劳动强度下 制造某种使用价值 所需要的劳动时间
社会必要 劳动时间
商品价值的大小
含义
商品的 价值量
决定 影响 社会劳动 生产率
商品交换发 展到一定阶 段的产物
价值 尺度 两种基 本职能
表现和衡量其 他一切商品价 值大小的职能 把商品的价值表 现为一定的价格 充当商品 交换媒介 的职能
产 生
货币
本质
发 展
职 能
流通 手段 贮藏手段 支付手段 世界货币
是从商品中分离出来， 可以直接和其他一切商 品相交换并表现其他商 品价值的商品。它充当 商品交换的媒介
（W1-----一般等价物--------W2）
金银固定充当一般等价物，以金银为媒 介的交换。（W1-----G------W2）
结论：①货币是商品交换发展到一定阶段的产物； ②货币是从商品中分离出来，固定充当一般等价物的商品
③货币的本质是一般等价物。
2、货币的职能
明确价格与 价值的关系
商品流通公式
（W1---G---W2）
价值尺度
流通手段
流通手段不能等 同于商品流通 必须是现实的货币
只须观念 中的货币 为什么称其为基本职能 ？ 为什么称其为基本职能？
贮藏手段
必须是实在 的足值的货 币
支付手段
清偿债务、支付 税金、租金、工 资等。（应是现 实的货币）
世界货币
涉及国与国的经济关系
从商品中分离出 来固定地充当一 般等价物的商品 含义 一般等价物
1。价值量：指单位（一个、件）商品价值的大小。
商品价值的大小用什么来计量呢？
2。价值总量：指若干个商品价值量的总和。
在现有的社会正常 的生产条件下在社 会平均的劳动熟练 程度和劳动强度下 制造某种使用价值 所需要的劳动时间
社会必要 劳动时间
商品价值的大小
含义
商品的 价值量
决定 影响 社会劳动 生产率
商品交换发 展到一定阶 段的产物
价值 尺度 两种基 本职能
表现和衡量其 他一切商品价 值大小的职能 把商品的价值表 现为一定的价格 充当商品 交换媒介 的职能
产 生
货币
本质
发 展
职 能
流通 手段 贮藏手段 支付手段 世界货币
是从商品中分离出来， 可以直接和其他一切商 品相交换并表现其他商 品价值的商品。它充当 商品交换的媒介
商品和商品经济及商品的两个基本属性
③商品的价值是商品的特有的
价值与交换价值的关系
凡是商品都有价值，那么商品的价值能不能自我表现呢？ 1把斧子 = 15kg大米
表现形式
价值
基 础
交换价值
( 注意：只能是等号右边的商品是等号左边的交换价值 ， 也就是说， 15kg大米是1把斧子
的交换价值)
1、
商品的使用价值和价值关系
商品的价值 凝结在商品中的 无差别的人类劳动 价值是商品的社会 属性，反映的是 人与人之间的关系 价值是商品特有 的，本质的属性
区别 商品的使用价值 商品能够满足人们 定义 某种需要的属性 体现 关系 使用价值是商品的 自然属性，反映的 是人与物的关系
是否 使用价值不是商品 特有 的特有属性
使用价值与价值的关系
⑴ 商品是使用价值和价值的统一体。
统 一
对 立
⑵ 使用价值是价值的物质承担者，没有使用价 值的东西，一定没有价值。 ⑶ 价值是商品的本质属性，没有价值的东西不 是商品。 ⑴ 无论是商品生产者还是购买者，商品的使用 价值和价值不可同时兼得。 ⑵ 商品生产者只有让渡使用价值，才能实现商 品的价值。 ⑶ 购买者只有支付价值才能获得使用价值。
没有商品交换
偶然的商品交换 商品生产
商品交换
⑶第二次分工、私有制
商品和商换的总和。
下列商品各有什么用途，能满足人们哪种需要？
(一)商品的使用价值和价值 1. 商品的使用价值 ① 商品能够满足人们某种需要的属性 是商品的使用价值.
②使用价值是商品的自然属性， 反映人与自然的关系
； /qiangshigu/ 强势股；
展传个口信,让他在黒牙寨等鞠言少爷你.”陆大全高兴の说.能为鞠言少爷办事,是他の荣幸.“照坤！”陆大全,转目对着不远处壹名九叠天修行者喊道.“老爷！”照坤
价值与交换价值的关系
凡是商品都有价值，那么商品的价值能不能自我表现呢？ 1把斧子 = 15kg大米
表现形式
价值
基 础
交换价值
( 注意：只能是等号右边的商品是等号左边的交换价值 ， 也就是说， 15kg大米是1把斧子
的交换价值)
1、
商品的使用价值和价值关系
商品的价值 凝结在商品中的 无差别的人类劳动 价值是商品的社会 属性，反映的是 人与人之间的关系 价值是商品特有 的，本质的属性
区别 商品的使用价值 商品能够满足人们 定义 某种需要的属性 体现 关系 使用价值是商品的 自然属性，反映的 是人与物的关系
是否 使用价值不是商品 特有 的特有属性
使用价值与价值的关系
⑴ 商品是使用价值和价值的统一体。
统 一
对 立
⑵ 使用价值是价值的物质承担者，没有使用价 值的东西，一定没有价值。 ⑶ 价值是商品的本质属性，没有价值的东西不 是商品。 ⑴ 无论是商品生产者还是购买者，商品的使用 价值和价值不可同时兼得。 ⑵ 商品生产者只有让渡使用价值，才能实现商 品的价值。 ⑶ 购买者只有支付价值才能获得使用价值。
没有商品交换
偶然的商品交换 商品生产
商品交换
⑶第二次分工、私有制
商品和商换的总和。
下列商品各有什么用途，能满足人们哪种需要？
(一)商品的使用价值和价值 1. 商品的使用价值 ① 商品能够满足人们某种需要的属性 是商品的使用价值.
②使用价值是商品的自然属性， 反映人与自然的关系
； /qiangshigu/ 强势股；
展传个口信,让他在黒牙寨等鞠言少爷你.”陆大全高兴の说.能为鞠言少爷办事,是他の荣幸.“照坤！”陆大全,转目对着不远处壹名九叠天修行者喊道.“老爷！”照坤
第一节 商品的含义和基本属性
B
）
B、有价值的东西一定有使用价值
C、有价值的东西不一定有使用价值
D、没有价值的东西也没有使用价值
3、商品生产者重视商品的质量，是为：（
B
）
①追求赢利 ③增加商品的价值量
A、①②③ B、①②④
②在竞争中处于有利地位 ④扩大商品的销路
C、②③④ D、①③④
4、“商品是使用价值和价值的统一体，因此，商品的使 用价值和价值总是不可分割地属于商品所有者所有。” 这一观点（ C） ①肯定了商品的使用价值和价值是商品的两个基本属性 ②否定了商品的使用价值和价值的对立统一关系 ③认为商品所有者不能同时获得商品的使用价值和价值 ④认为商品所有者可以同时得到商品的使用价值和价值 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
5、近年来，我国加强了对假冒伪劣 产品查处力度。国家之所以要重拳打击假 冒伪劣产品，从经济学上说，是因为： （ D ） A、商品生产的目的是为了实现其使 用价值 B、假冒伪劣产品不是劳动的凝结 C、假冒伪劣产品的劳动生产率太低 D、假冒伪劣产品割裂了使用价值与 价值的关系
6、从60年代开始，大豆的营养 价值和其它保健功能逐步为世界各国 所认识。各国都制定政策鼓励发展大 豆生产，世界市场上的大豆供应猛增。 这里所说的“营养价值”是指： （ A ） A、商品是使用价值 B、商品的交换价值 C、商品的价值 D、劳动产品的价值
“价廉”则是人们从价值角度提出的提出的要求。 人们在选购商品时，总是力图找到这两个标准的最 佳结合点。
忆一 忆
区别 定义
商品的使用价值和价值的区别。
商品的使用价值 商品的价值
商品能够满足人们 某种需要的属性
凝结在商品中的 无差别的人类劳动 价值是商品的社会 属性，反映的是 人与人之间的关系
商品和商品经济的含义优质课件PPT
①农民交售的公粮 ②农民自食的口粮
③自来水
④待出售的文具
⑤农民缴给地主的实物地租（ A ）
A.①③④
B.①②④
C.③④⑤
D.①②③④⑤
10二、Biblioteka 答题一个学生从商店买回一支钢笔，把 它作为礼物送给同学，这支钢笔是不是 商品，为什么？
答：⑴商品是用来交换的劳动产品，它反映的是 商品生产者之间相互交换劳动的关系。题中的钢 笔是不是商品，要具体问题具体分析。
⑵生产资料和产品属于不同的所有者
要得到对方的产品，不能无偿，只能自愿互利。 可能交换（现实基础）
7
三、商品经济的类型
商品经济产生于原始社会末期，在以后 的社会中都存在商品经济。
㈠ 小商品经济（小商品经济）
存在于资本主义社会之前，处于从属地位。
㈡ 资本主义商品经济
商品经济高度发达，占统治地位。
㈢ 社会主义商品经济
第一课 商品和商品经济
第一节 商 品
商品和商品经济的含义
一、商品是用于交换的劳动产品 二、商 品 经 济 的 产 生 三、商 品 经 济 的 类 型
巩固练习
1
商品是现实生活中最常见最普通的现象
2
一、商品是用于交换的劳动产品
物加 品
工
劳动产品
交换
商品
思考题：
1.生活中有哪 些物品是劳动 产品？
2.有哪些物品 是商品？
公有制基础上的新型的商品经济。
8
商品和其他物品的比较
比较
商品
其它（非劳动产品）物品
商品是劳动产品 不是劳动产品
区 别 商品用于交换
不用于交换
商品是个历史范畴 物品是一个永恒的范畴
联系
1、商品的含义：商品是用于交换的
（2）太阳直射点在南北回归线之间的移动
二：地球自转的地理意义
（1）昼夜更替
（2）地方时
（3）沿地表水平运动的物体发生偏移,北半球右偏,南半球左偏.
三：地球公转的地理意义
（1）昼夜长短和正午太阳高度的变化
①昼夜长短的变化
北半球：夏半年，昼长夜短，越向北昼越长
①太阳直射点在那个半球，北极圈以北出现极昼现象那个半球昼长，②赤道全年冬半年，昼短夜长，越向北昼越短昼夜平分，③春秋分日全球北极圈以北出现极夜现象昼夜平分南半球：与北半球相反
二、信用工具和外汇
（一）信用工具：
1、结算的方式：（1）现金结算（2）转账结算。
2、常用信用工具：
（1）信用卡：
A、含义：具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡
B、优点：信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。
1、影响消费的因素（影响消费的主要因素：收入、物价总体水平）
⑴、居民收入是影响消费的主要因素——收入是消费的基础和前提；
A、其他条件不变，则人们当前可支配收入（当前收入）越多，对各种商品和服务的消费量就越大。因此要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。
B、一般地，未来预期收入（未来收入）越高，预期支出的可能性就会越大。
（3）商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可
使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不是商品，没有价值的东西也不是商品。任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，销售者是为了实现商品的价值。
高一政治必修一知识点归纳 ppt课件
C 换人民币653.1元。这一变化说明( )
A．人民币贬值，美元汇率升高
B．美元升值，人民币汇率升高
C．人民币升值，美元汇率跌落
D．美元贬值，人民币汇率跌落
ppt课件
12
4.小张曾在网上看中了标价为5欧元的一件小饰品,
那时的汇率为1欧元=10元人民币。一个月后,欧元升值 了5%。此时,用人民币购买这件小饰品,小张要比一个月 前：
• ①是否有使用价值 ②是否用来交换 ③是否是劳动产 品 ④是否已经卖出去
• A.①②
B.②③
• C.①③
D.③④
• 9.消费者在评价奇瑞公司的小车QQ时说：“这小车造 型可爱，让人感觉很温馨。定价才5万元，物有所值 。”这里的“5万元”是
• A.现实的货币 B.观念的货币
• C.货币的符号 D.金属货币
从长期来说，会使商品销售发生困难，导致经济衰退，最终影响人
们生活水平的提高。 （理解） ppt课件
6
练一练
1．货币具有商品的基本属性，但又不是一般的商品。从
本质上看，货币( A )
A．是固定地充当一般等价物的商品
B．具有不同于一般商品的价值
C．具有价值尺度、流通手段的职能
D．是商品交换长期发展的产物
③丙商品的需求量减少 ④丙商品的需求量增加
A.①② B.②③
C.③④
D.①④
10.个别企业率先改进技使企业产品价值量减少
B.企业产品降价空间扩大
C.产品质量提高，市场占有率扩大 D.产品销售量增多
ppt课件
20
• 中国家电市场进入“战国时代”以来竞争更加激烈而市场的竞争最终 取决于技术的竞争。你生产出等离子彩电、我的液晶彩电下线。竞争 的结果是商品人性化、时尚化日益突出,价位却一跌再跌,一台42英寸 液晶彩电由3 万多元现已跌到1.7万元左右。运用相关知识完成9~10题 。
A．人民币贬值，美元汇率升高
B．美元升值，人民币汇率升高
C．人民币升值，美元汇率跌落
D．美元贬值，人民币汇率跌落
ppt课件
12
4.小张曾在网上看中了标价为5欧元的一件小饰品,
那时的汇率为1欧元=10元人民币。一个月后,欧元升值 了5%。此时,用人民币购买这件小饰品,小张要比一个月 前：
• ①是否有使用价值 ②是否用来交换 ③是否是劳动产 品 ④是否已经卖出去
• A.①②
B.②③
• C.①③
D.③④
• 9.消费者在评价奇瑞公司的小车QQ时说：“这小车造 型可爱，让人感觉很温馨。定价才5万元，物有所值 。”这里的“5万元”是
• A.现实的货币 B.观念的货币
• C.货币的符号 D.金属货币
从长期来说，会使商品销售发生困难，导致经济衰退，最终影响人
们生活水平的提高。 （理解） ppt课件
6
练一练
1．货币具有商品的基本属性，但又不是一般的商品。从
本质上看，货币( A )
A．是固定地充当一般等价物的商品
B．具有不同于一般商品的价值
C．具有价值尺度、流通手段的职能
D．是商品交换长期发展的产物
③丙商品的需求量减少 ④丙商品的需求量增加
A.①② B.②③
C.③④
D.①④
10.个别企业率先改进技使企业产品价值量减少
B.企业产品降价空间扩大
C.产品质量提高，市场占有率扩大 D.产品销售量增多
ppt课件
20
• 中国家电市场进入“战国时代”以来竞争更加激烈而市场的竞争最终 取决于技术的竞争。你生产出等离子彩电、我的液晶彩电下线。竞争 的结果是商品人性化、时尚化日益突出,价位却一跌再跌,一台42英寸 液晶彩电由3 万多元现已跌到1.7万元左右。运用相关知识完成9~10题 。
商品知识PPT课件
《》
商品知识
目录
第一章 商品的一般知识 第二章 商品质量、标准与检验 第三章 商品包装、储存与养护 第四章 食品 第五章 日用工业品 第六章 纺织品
商品知识
第一章 商品的一般知识
第一节 商品的基本特性 第二节 商品分类 第三节 商品目录和商品编码 第四节 商品条形码
商品知识
第一章 商品的一般知识
商品知识
三、商品分类的基本方法
• 线分类法
又称层级分类法，它是将拟分类的商品集合总体，按选定的 属性或特征逐次地分成相应的若干个层级类目，并编制成一个有 层级的、逐级展开的分类体系。
大类
实 例
家具
中类 木制家具
小类
竹藤家具 金属家具
床、椅、凳、橱柜、沙发、桌
塑料家具
商品知识
三、商品分类的基本方法
商品编码可使繁多的商品便于记忆，简化手续，提高工作效 率和可靠性，有利于计划、统计和管理工作。
商品知识
二、商品编码的概念、种类和方法
商品编码的种类和方法
数字型编码
顺序编码法 层次编码法 平行编码法 混合编码法
字母型编码 数字和字母混合型编码
商品知识
第一章 商品的一般知识
第四节 商品条形码
教学目标
商品知识
一、商品的概念
商品的基本属性是价值和使用价值。
价值
1.定义：凝结在商品中的无差别的人类劳动 2.商品的本质属性，共同属性。商品的价值是商品特有的。
使用价值
1.定义：商品能够满足人们某种需要的物品的有用性 2.使用价值是商品的自然属性。
商品知识
一、商品的概念
现代商品的整体构成
商品体 人们通过有目的、有效的劳动投入而创造出来的具体劳
商品知识
目录
第一章 商品的一般知识 第二章 商品质量、标准与检验 第三章 商品包装、储存与养护 第四章 食品 第五章 日用工业品 第六章 纺织品
商品知识
第一章 商品的一般知识
第一节 商品的基本特性 第二节 商品分类 第三节 商品目录和商品编码 第四节 商品条形码
商品知识
第一章 商品的一般知识
商品知识
三、商品分类的基本方法
• 线分类法
又称层级分类法，它是将拟分类的商品集合总体，按选定的 属性或特征逐次地分成相应的若干个层级类目，并编制成一个有 层级的、逐级展开的分类体系。
大类
实 例
家具
中类 木制家具
小类
竹藤家具 金属家具
床、椅、凳、橱柜、沙发、桌
塑料家具
商品知识
三、商品分类的基本方法
商品编码可使繁多的商品便于记忆，简化手续，提高工作效 率和可靠性，有利于计划、统计和管理工作。
商品知识
二、商品编码的概念、种类和方法
商品编码的种类和方法
数字型编码
顺序编码法 层次编码法 平行编码法 混合编码法
字母型编码 数字和字母混合型编码
商品知识
第一章 商品的一般知识
第四节 商品条形码
教学目标
商品知识
一、商品的概念
商品的基本属性是价值和使用价值。
价值
1.定义：凝结在商品中的无差别的人类劳动 2.商品的本质属性，共同属性。商品的价值是商品特有的。
使用价值
1.定义：商品能够满足人们某种需要的物品的有用性 2.使用价值是商品的自然属性。
商品知识
一、商品的概念
现代商品的整体构成
商品体 人们通过有目的、有效的劳动投入而创造出来的具体劳
商品的基本特性及商品分类
可编辑ppt
4
一、商品的概念
现代商品的整体构成
商品体 人们通过有目的、有效的劳动投入而创造出来的具体劳
动产物，它是通过功能来满足使用者需要的
有形附加物 包括：商品名称、包装及其标志、质量和安全卫
生标志、专利标记、环境标志、检验合格证、使用说明书等等。
无形附加物 指人们在购买有形商品时所获得的各种附加服务
道德等属性）、政治属性和其他社会属性。
商品的自然属性在形成商品的使用价值或有用性时，通常起着
主导作用，商品的自然属性是商品的社会属性存在的前提和基础。
可编辑ppt
6
第一章 商品的一般知识
第二节 商品分类
教学目标
了解我国的商品分类体系，熟悉常用商品的 分类标志
能够对常用商品进行分类
可编辑ppt
7
一、商品分类的概念
和附加利益。如送货上门、免费安装调试、免费培训、售后服务与维
修服务等。
可编辑ppt
5
二、商品的属性
商品的属性可概括划分为自然属性和社会属性。
自然属性包括商品的成分、结构、形态、化学性质、物理性质
（力学、电学、热学、光学、声学等性质）、生物学性质、生态学 性质等。
社会属性包括商品的经济属性、文化属性（民族、宗教、审美、
14
可编辑ppt
10
三、商品分类的基本方法
• 线分类法
又称层级分类法，它是将拟分类的商品集合总体，按选 定的属性或特征逐次地分成相应的若干个层级类目，并编制成一 个有层级的、逐级展开的分类体系。
实 例
可编辑ppt
11
三、商品分类的基本方法
• 面分类法
又称平行分类法，它是将拟分类的商品集合总体，根据其本 身的属性或特征，分成相互之间没有隶属关系的面，每个面都包 含一组类目。
商品及其基本属性
3、两对关系
（1）价值和交换价值的关系
任何商品都有价值，但商品的价值是不能自我表现出来的，必须通过交换，由另一种商品表现出来。
1把斧子=15千克大米
一把斧子的价值是通过15千克大米表现出来的，
15千克大米是一把斧子的交换价值（注意：15 KG大类的价值没有表现出来，1把斧子不是交换价值。）
课堂教学安排
第讲第页
教学过程及
时间分配
主要教学内容及步骤
▲交换价值是在商品交换中，表现另一种商品价值的商品
▲交换价值是价值的表现形式，价值是交换价值的基础
（2）价值与使用价值的关系
区别：（1）含义不同（2）形态不同：具体；抽象（3）性质不同（4）反映的关系不同（5）范畴不同：永恒；历史的范畴
排斥：任何人都不可能同时得到商品的使用价值和价值，生产者要实现商品的价值，必须让渡出商品的使用价值；消费者要获得商品的使用价值，必须支付价值。
提问：①自然状态的空气是不是商品？那么，医院里给病人输的氧气是不是商品？为什么两者成分类似，一种是商品一种却不是呢？
前者是劳动产品，而后者没有经过人们的加工。
②农民A有100公斤大米，50公斤是自己食用的，50公斤是要卖的，请问这100公斤大米是不是都是商品？为什么？
物品
后者是，因为用于交换。
1、条件：劳动产品
①原理：商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。②企业：提高产品的质量，有利于商品生产者顺利实现商品的价值，从而在竞争中处于有利地位。企业的信誉和形象对企业的生存竞争有着至关重要的作用。企业的信誉和形象集中表现在产品和服务的质量上，保证优质的和服务才能使企业立于不败之地。
从使用价值角度说，他们的用处是不同的。从重量角度来说，重量也不对，是化学分子式相等吗？更不是。
（1）价值和交换价值的关系
任何商品都有价值，但商品的价值是不能自我表现出来的，必须通过交换，由另一种商品表现出来。
1把斧子=15千克大米
一把斧子的价值是通过15千克大米表现出来的，
15千克大米是一把斧子的交换价值（注意：15 KG大类的价值没有表现出来，1把斧子不是交换价值。）
课堂教学安排
第讲第页
教学过程及
时间分配
主要教学内容及步骤
▲交换价值是在商品交换中，表现另一种商品价值的商品
▲交换价值是价值的表现形式，价值是交换价值的基础
（2）价值与使用价值的关系
区别：（1）含义不同（2）形态不同：具体；抽象（3）性质不同（4）反映的关系不同（5）范畴不同：永恒；历史的范畴
排斥：任何人都不可能同时得到商品的使用价值和价值，生产者要实现商品的价值，必须让渡出商品的使用价值；消费者要获得商品的使用价值，必须支付价值。
提问：①自然状态的空气是不是商品？那么，医院里给病人输的氧气是不是商品？为什么两者成分类似，一种是商品一种却不是呢？
前者是劳动产品，而后者没有经过人们的加工。
②农民A有100公斤大米，50公斤是自己食用的，50公斤是要卖的，请问这100公斤大米是不是都是商品？为什么？
物品
后者是，因为用于交换。
1、条件：劳动产品
①原理：商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。②企业：提高产品的质量，有利于商品生产者顺利实现商品的价值，从而在竞争中处于有利地位。企业的信誉和形象对企业的生存竞争有着至关重要的作用。企业的信誉和形象集中表现在产品和服务的质量上，保证优质的和服务才能使企业立于不败之地。
从使用价值角度说，他们的用处是不同的。从重量角度来说，重量也不对，是化学分子式相等吗？更不是。
商品和商品经济的含义ppt课件
商品
17
1、商品经济产生的根本原因是 （ ） A、生产力的发展 B、商品生产、商品交换的出现 C、社会分工和私有制的出现 D、使用价值和价值的出现
2、随着信息技术的发展，我们可以通过网络实现多 种形式的有偿信息服务，这主要是因为 （ ）
A、信息进入了市场交换 B、信息是劳动生产的
C、信息可以多次复制
1.是劳动产品 2.不用于交换 3.永恒范畴
1.不是劳动产品 2.不用于交换 3.永恒范畴
联 商品都有使用价值，不是商品的劳动产品和不是 系 劳动产品的物品绝大多数都有使用价值
11
A、原始社会早期
生产力水平极其低下，劳动效率低，没有剩余产品， 就不可能有用于交换的劳动产品，就没有商品。
12
A、原始社会早期 B、人类社会第一次社会大分工
产品并没有因此成为真正的商品，因为它缺
乏商品的基本条件之一——必须是劳动产品，
这决定了用来交换的非劳动产品没有价值，
人们只是根据交换的需要赋予它一个价值形
态，这个价值形态仅仅是一个没有价值内容
的外壳而已。
25
二、似非而是 误区一：纪念币不是商品。 纪念币是由国家发行的并强制使用的货币，由金、 银或合金等材料制成，它本身既有使用价值也有价 值，且其价值与纪念币的面值基本相当，其本质是 一般等价物，具有货币的各种职能，可以在市场上 直接进行流通，任何人不得拒绝使用。 误区二：无形的东西不能成为商品。 商品是用来交换的劳动产品，所以一切东西，无论 是有形的还是无形的，只要具备“劳动产品”和 “用于交换”两个基本特点就是商品了。在现实生 活中，有形的商品很多，但无形的商品也不少，如 知识、技术、服务、信息等，它们 的产生都耗费了 无差别的人类劳动，只要用于交换，就完成了从普 通劳动产品向商品的转变。
17
1、商品经济产生的根本原因是 （ ） A、生产力的发展 B、商品生产、商品交换的出现 C、社会分工和私有制的出现 D、使用价值和价值的出现
2、随着信息技术的发展，我们可以通过网络实现多 种形式的有偿信息服务，这主要是因为 （ ）
A、信息进入了市场交换 B、信息是劳动生产的
C、信息可以多次复制
1.是劳动产品 2.不用于交换 3.永恒范畴
1.不是劳动产品 2.不用于交换 3.永恒范畴
联 商品都有使用价值，不是商品的劳动产品和不是 系 劳动产品的物品绝大多数都有使用价值
11
A、原始社会早期
生产力水平极其低下，劳动效率低，没有剩余产品， 就不可能有用于交换的劳动产品，就没有商品。
12
A、原始社会早期 B、人类社会第一次社会大分工
产品并没有因此成为真正的商品，因为它缺
乏商品的基本条件之一——必须是劳动产品，
这决定了用来交换的非劳动产品没有价值，
人们只是根据交换的需要赋予它一个价值形
态，这个价值形态仅仅是一个没有价值内容
的外壳而已。
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二、似非而是 误区一：纪念币不是商品。 纪念币是由国家发行的并强制使用的货币，由金、 银或合金等材料制成，它本身既有使用价值也有价 值，且其价值与纪念币的面值基本相当，其本质是 一般等价物，具有货币的各种职能，可以在市场上 直接进行流通，任何人不得拒绝使用。 误区二：无形的东西不能成为商品。 商品是用来交换的劳动产品，所以一切东西，无论 是有形的还是无形的，只要具备“劳动产品”和 “用于交换”两个基本特点就是商品了。在现实生 活中，有形的商品很多，但无形的商品也不少，如 知识、技术、服务、信息等，它们 的产生都耗费了 无差别的人类劳动，只要用于交换，就完成了从普 通劳动产品向商品的转变。
商品的含义
∙商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。
作为商品必须同时具备两个条件：1必须是劳动产品，不是劳动产品一定不是商品；
2必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品。
商品的使用价值：使用价值是商品能满足人们某种需要的属性。
商品的价值：价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。
∙商品两个基本属性:
1商品一定有使用价值，但有使用价值的不一定是商品。
②不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不同需要。
③使用价值是价值的物质承担者。
④商品一定有价值，有价值的一定是商品。
⑤商品之所以能够交换，是因为他们都有价值（凝结了无差别的人类劳动）。
判断商品的方法：①定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。
②属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性。
③领域法：虽为劳动产品，关键还要看是否已离开流通领域，离开流通领域就不再是商品。
④注意：馈赠的礼品、救灾物资、退出流通领域的物品不是商品。
使用价值和价值关系：对立统一
统一：同时存在于商品中,商品是两者的统一体、
对立：任何人都不能同时拥有两个属性。
①使用价值是价值的物质承担者。
②要想实现商品的价值,商品生产者必须把使用价值让渡给购买者；为了得到使用价值,购买者也必须付出相应的价值给生产者,当商品的使用价值和价值分离时,就意味着交换实现。
∙理论联系实际：
∙日常生活中，商品的质量、品牌是就商品的使用价值而言的。
商品具备良好的使用价值，是顺利实现商品价值的前提，因此，企业应当提高产品和服务的质量，创造自己的品牌。
∙。
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A．所有劳动产品都是商品
B．一切有用的东西都是商品
C．商品是用来交换的劳动产品
D．商品是用来满足人们某种需要的劳动产品
C
2．依据上题判断，下列属于商品的是
A．朋友送的生日蛋糕
B．农贸市场上已腐烂的蔬菜 C．继承的遗产 D．鸟市里的各种鸟类
D
3．某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务， 占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品 和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品与服务
❖商品为什么能够进行交换？ 决定1只羊=2件皮衣的东西是什么？
耗费了无差别的等量劳动， 具有等量的价值
具体劳动不同， 但有一点相同， 即都耗费了人 的体力和脑力
②价值： 凝结在商品中的无差别的人类劳动
❖自产自吃的蔬菜有没有使用价值？ 有没有价值？
有使用价值，不是商品，没有价值。
注：商品一定有价值； 有价值的东西一定是商品
× 有使用价值的东西一定有价值？ √ 没有使用价值的东西一定没有价值？ √ 有价值的东西一定有使用价值？ × 没有价值一定没有使用价值？
• （一）货币的本质
1.商品
（1）商品的含义：是用于交换的劳动产品。
（2）商品的基本属性： ①使用价值： ②价值： ③使用价值和价值的关系：
1．下列关于商品的说法正确的是
③使用价值和价值的关系
• 使用价值和价值是商品的两个基本属性 • 任何商品都是使用价值与价值的统一体 • 有使用价值的东西不一定是商品，不一定
有价值
• 有价值的东西一定是商品，一定有使用价
值。
判断：
1.凡是商品一定有价值。 2.有价值的一定是商品。 3.凡是商品一定有使用价值。
X 4.有使用价值的一定是商品。
商品的含义与基本属性课件
交
易
失
败
极
究竟是什么让
度 沮
他们神情不一，
丧
股市上涨欣喜万情分绪不同?
交不起学费而神情苦恼
拿到工资开怀大笑
在日常生活中，我们经常到农贸市场购买 粮食、蔬菜、水果；到商店购买油、盐、酱、 醋、衣服、鞋帽、文化用品。这些需要购买的 物品都是商品。
❖上述不同种类的商品有什么共同特征？
➢书店里卖的书籍
➢中国政府对美国灾区人民提供一批
救灾急需物资援助
➢居民使用的自来水
➢医院里的各种药品
➢百货店里具尚体未问卖题出具的物品
➢废品
体分析
（2）商品的基本属性
❖为什么羊肉与貂皮大衣需要进行交换？
有用性不同，能够满足人们不同的需要
①使用价值： 商品能够满足人们某种需要的属性。
注：商品一定有使用价值； 有使用价值的东西不一定是商品
A．属于公共物品
B．价值通过其他形式实现 C．使用价值不大 D．未用于交换而没有价值
B
玩具熊在商店准备出售和出售给张三的过 程中是商品，当张三从商店里买来赠送给 王二麻子时，不用于交换，是赠送关系，
劳不动再产是品商处品于。准备或正在交换过程中，是商 品；如果已退出交换领域，则不是商品。
商品：准备或正在用于交换的
劳动产品。
注：商品有有形与无形之分，无形商品即服务。
下列属于商品的是？
➢未经开采的山泉水
❖手中的笔是不是商品？为什么？
交换后：不是商品
❖假设将笔以50元价格转手给同 学，这支笔是不是商品？ 劳动交产换品中处：于是准商品备或正在交换过程中，是商 品；如果已退出交换领域，则不是商品。 ❖这支笔在工厂生产时是商品吗？
交换前：是商品
❖张三从商店买了一只玩具熊送给王 二麻子，这只玩具熊是商品吗？
1.商品 提示：一（都1是）劳商动产品品的，含二都义用：于交换。
是用于交换的劳动产品。
❖自然状态下的阳光，空气，水是否是商品？
不是，商品必须是劳动产品， 不是劳动产品一定不是商品
❖母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？为什么？
不是，没有用于交换
商品：用于交换+劳动产品。
（必ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ同时满足这两个条件，缺一不可）