《适合纹样》教学设计
（补充板书：适合纹样）
1．教师：请同学们欣赏不同的适合纹样（如图），思考以下问题，
①适合纹样有哪些外形力。
【设计意图】掌握适合纹样的设计规律是本课需要解决的难点。本环节我采用了观察探究的教学方式，激发学生学习兴趣。通过欣赏、讨论、交流的过程，学生体会
