动作描写（阅读练习1）
一、用心读一读
捉老鼠
我家有一只黑白相间的小花猫，脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达。那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯，真是机灵活泼，特别是捉起老鼠来，更加精神焕发。
我不止一次地观察过它捉老鼠的情形。它嗅觉灵，耳朵尖，只要老鼠发出一点轻微的声响，它就立刻警觉起来，先用一双炯炯有神的眼睛一眨不眨地盯着有动静的地方。然后选好时机，双脚一收，身子一伸，猛扑过去，一把将老鼠捉住，最后用前爪顽皮地逗老鼠玩，直到把老鼠弄死。
二、认真做一做
1．小花猫的颜色是___________，它的耳朵像__________。
2．第2段描写了小花猫_________的情形，你能把其中的动词圈出来吗？
3．小花猫捉老鼠的动作有顺序吗？你能说说动作的顺序吗？
4．读完后你能说说这是一只什么样的小花猫吗？
三、排序 炒鸡蛋
①这时，油锅腾起油烟子。 ②就这样，炒鸡蛋做好了。
③只听嗞啦一声，他把鸡蛋倒在锅里。
④他往碗里打了三个鸡蛋，撒上盐，用筷子搅匀。
⑤很快，端起锅抖了两下，锅里的鸡蛋翻了两个过儿。_________________
三、回忆方法
第一把金钥匙：外貌要按顺序写：
第二把金钥匙：多用好像、仿佛等比喻句
第三把金钥匙：抓住人物的外貌特点
第四把金钥匙：体现人物的性格特点
第一把金钥匙：按顺序写好人物的连续动作
先把做一件事分解成几个小动作（先做……，再做……，然后做……，最后做……），
再把一个一个小动作进行描写，就能把人物动作写具体了。
第二把金钥匙：用对动词
第三把金钥匙：写清楚“怎么做”
在选好的动词前面加上修饰，例如：在“走”的前面可以加上“慢慢”，让大家知
道他在“慢慢走”，还可以变成“大步地走”“快走”“迈着整齐的步子向前走”“懒
洋洋地走”……这样能更清楚地体现出人物的性格。
