第18讲人口的空间变化
一、人口的迁移
1概念
一段时间内人口的居住地在国际或本国范围内发生改变
2. 国际人口迁移
(1)概念：人口跨国界并改变住所达到一定时间(通常为1年)的迁移活动。
⑵特点：
①19世纪以前：由欧洲迁移至U北美洲、南美洲、大洋洲。
②第二次世界大战后：人口从发展中国家流向发达国家。
3. 国内人口迁移
(1)概念：在一皿围内，人口从一个地区向另一个地区移居的现象。
⑵古代：受脆弱的农业经济、频繁的战争以及自然灾害等影响而迁移。
⑶新中国成立以来：
【深度思考1】人口迁移与人口流动有什么区别？
提示通过两方面来区分：第一，人们总是不断地进行空间移动，但不是所有的空间移动都是人口迁移，只有那些居住地发生“永久性”和“长期”变化的
移动，才被当作人口迁移。这就是人口迁移的时间性。在强调人口迁移的时间性时，要把人口迁移与人们每天在工作地与居住地之间的通勤往返、外出购物、出差等活动区分开。第二，人口迁移必须以居住地的改变为条件，即迁移发生前后，人们的居住地不相同，而居住地的改变包含人口迁移必须超过
“ 一
定距离”，即行政区。这就是人口迁移的空间性。
二、影响人口迁移的因素
【深度思考2】人口迁移的决定性因素一定是经济因素吗？
提示人口迁移是多种因素共同作用下的一种有意识的行为。经济因素对人口迁移往往起着重要的作用，但在某种特定的条件下，任何一种因素都有可能成为促使人口迁移的决定性因素。
考点一影响人口迁移的因素
影响人口迁移的因素有很多，概括起来主要表现为“两个变化”“三个因素”。
1. “两个变化”
(1)个人动机的变化：个人对生活和职业需求的变化。
(2)生态环境的变化：自然环境和社会环境的变化。
2. “三个因素”
一般认为，人口迁移是人们对特定环境中一系列自然的、经济的和社会的因素的综合反映。如图所示：
(2019湖南怀化模拟)据统计，2019年我国共有父母双方都外出务工或者一方外出务工、另一方在家但是没有监护能力的农村留守儿童约902 万人，比2019 年锐减 5 200 万人。从区域分布看，农村留守儿童集中在中西部地区。据此完成⑴?(2)题。
(1) 我国农村留守儿童数量锐减，主要原因可能是( )
A. 人口出生率降低
B.人口自然增长率降低
C.城市化水平提高
D.城乡差距缩小
(2) 我国农村留守儿童集中在中西部地区的主要原因是( )
A. 中西部地区社会保障制度不健全
B. 中西部地区执行计划生育政策
C. 中西部地区经济发展水平低
D. 中西部地区资源综合开发不足
解析第(1)题，根据材料可知，农村留守儿童的父母双方外出务工或一方外出
务工。近年来，我国政府大力推进新农村建设，扶持农民返乡创业，城乡差距
缩小，大量外出务工人员返乡，从而使农村留守儿童数量锐减。第(2)题，我国
中西部地区自然环境较差，经济发展水平较低，与东部发达地区差距较大，人
口外流数量较多，导致出现较多的农村留守儿童。
答案(1)D (2)C
影响人口迁移因素的分析方法影响人口迁移的因素具有具体性和复杂性，因此在分析某具体案例时，要注意以下原则：
(1) 抓主要：影响某地人口迁移的因素不止一个，要抓住主要因素作重点分析。一般情况下，在现代社会中，经济因素是主要的经常起作用的因素。
(2)重具体：人口迁移因素的分析没有固定模式来套用，看似相同的人口迁移现象，其原因可能是不一样的，因此一定要具体问题具体分析。例如，同样是老年人的迁移，美国老年人向“阳光地带”迁移，主要是气候因素的吸引作用。中国老年人则多出于家庭因素考虑向成年儿女居住地迁移。
考法一经济因素对人口迁移影响
1. (2019课标川，4?5)与2019年相比，2019年上海市常住人口减少了10.41万人，外来常住人口更是减少了14.77 万人，这是近20 年首次出现的人口负增长。调查发现减少的外来常住人口主要流向上海周边的中小城市。上海市已制定“十三五”期间人口增长由数量型向质量型转变的策略。据此完成(1)?(2) 题。
(1) 导致2019年上海市外来常住人口减少的主要原因是近年来上海市( )
A. 产业转型升级
B.食品价格大增
C.环境质量下降
D.交通拥堵加重
(2) 上海市减少的外来常住人口多流向周边中小城市，主要原因是这些中小城市()
①服务设施齐全②承接了上海市转移的产业③适宜就业机会多④生态环境较好
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
解析第(1)题，根据题干材料知，上海市人口需求由数量型向质量型转变，这是产业升级的需求。第(2)题，上海市减少的外来常住人口多流向周边中小城市，说明这些中小城市劳动力密集型产业多，就业机会多。故选 C 项。
答案(1)A (2)C
2. (2019课标I , 7?8)下图示意某城市20世纪80年代和90年代平均人口年变化
率。当前，该城市总人口约 1 300万。据此完成(1)?(2)题。
(1)20 世纪90 年代和80 年代相
该城市( )
比，
A. 总人口增长速度加快
B.总人口减少
C.人口自然增长率降低
D.人口净迁入量减少
(2)该城市所在的国家可能是( )
A. 美国
B.日本
C.俄罗斯
D.德国
解析第(1)题，两组图分别展示的是20世纪80年代和90 年代的平均人口年变化率，20世纪90年代的总人口增长率小于20世纪80年代，增长速度减缓， A 项错误；两个时段总人口增长率均为正值，可见总人口增加， B 项错误；对比两组图可知，20世纪90年代自然增长率大于20世纪80年代，C项错误；人口迁移量取决于国际迁移和国内迁移，20世纪80年代两者之和大于1%，20世纪90 年代两者之和约为0，可见人口净迁入量减少， D 项正确。第(2)题，该城市人口超千万，为超级大城市；吸引了大量的国际人口迁移，说明经济水平较高，就业机会多；国内人口迁移以迁出为主，且20世纪90年代大规模迁出，说明该城市环境恶化，国内产生其他的新兴城市和工业基地，且该城市自然增长率在1%?2%之间。这些符合美国东北部工业区的特征，A项正确。
答案(1)D (2)A
3. [2019天津文综，12(1) , 4分]读图文材料，回答问题。
义乌市是著名的国际商贸之都，目前外来人口约占常住人口的37%。
说明义乌市吸引人口迁入的主要社会经济原因。请回答两项。(4分) 解析本题考查影响人口迁移的因素。影响一个地区人口迁入的社会经济原因主要包括经济发展水平高、就业机会多、社会福利保障程度高、文化基础设施齐全、交通便捷等。结合材料中“义乌市是著名的国际商贸之都”回答两条社会经济原因即可。
答案商贸发达(商品集散地)；就业岗位多(收入高)；生活水平高(服务设施完善)。
考法二人口迁移状况分布
4. (2019海南地理，14?15)下图表示我国某县2019年、2019年外出半年以上人口数量及其外出区域构成。读图，完成(1)?(2)题。
(1)与 2019年相比， 2019年该县从事农业生产的农民 (
) A. 人均生产规模扩大
C.占总人口比例提高
(2)
该县可能位于我国 (
) A. 珠江三角洲地区
C.长江三角洲地区 解析 第(1)题，根据图文分析， 2019年比 2019年该县外出半年以上总人口和跨 省外出人口大幅度增长，意味着该县从事农业生产的农民人数减少，因此劳动
力紧张，价格有所提高；人均生产规模扩大；占总人口比例降低；人均产值增 加。综上所述， A 项正确。第 (2)题，该县人口大规模外出，表明该县经济落 后，在所给的四个选项中只有川渝地区经济最落后，因此选 D 项。
答案 (1)A (2)D
考点二 人口迁移的影响
人口迁移的影响是多方面的，既有有利的方面，也有不利的方面。主要体现在 对人口迁出地、迁入地、城市化和就业结构的影响上。
(2019 ?课标II , 1?2)下图表示我国部分省级行政区域 2019?2019年间迁移人口 比重。迁移人口以青壮年为主。
读下图并结合相关知识，完成(1)?(2)题。
(1) 2019? 2019 年( )
A. 迁出人口数量贵州多于四川
B. 迁入人口数量上海多于广东
C. 人口增长率浙江高于江苏
D. 人口自然增长率安徽低于天津
(2) 2019?2019年，省级行政区域间的人口迁移 (
) A. 延缓了皖、赣、黔的老龄化进程
B. 延缓了沪、京、津的老龄化进程
C. 降低了皖、赣、黔的城市化水平
D. 降低了沪、京、津的城市化水平
解析 第(1)题，图中显示贵州的迁出人口比重略高于四川，但贵州人口总量远 小于四川，迁出人口数量反而小于四川，故选项 A 错误；同理，上海迁入人口 比重要高于广东省，但广东迁入人口数量要多于上海，故选项 B 错误；浙江和 江苏均位于东部沿海B.劳动力价格降低 D.人均产值减少 B.京津地区 D.川渝地区
地区，社会经济发展水平的差距较小，人口自然增长率较接近，但图示浙江人口净迁入比重远高于江苏，从而导致浙江人口增长率要高于江苏，故选项 C 正确；目前我国人口自然增长率大致和经济发展水平呈负相关，因此，安徽自然增长率要高于天津，故选项 D 错误。第(2)题，读图可知，皖、赣、黔三省为经济欠发达地区，为人口净迁出地区，且迁移人口以青壮年为主，这会加速三省的老龄化进程，选项 A 错误；皖、赣、黔三省的迁出人口主要来自农村地区，导致迁出区农村人口比重降低，有利于提高城市化水平，故选项 C 错误；沪、津、京三市为人口净迁入地区，由于迁入人口以青壮年为主，会延缓三市的老龄化进程，同时也促进了三市的城市化进程，提高了城市化水平，故选项 B 正确、选项 D 错误。
答案(1)C (2)B 三角度四方面分析人口迁移的影响(1)三个角度
①从辩证角度：有利影响和不利影响。
②从区域角度：对迁出地的影响和对迁入地的影响。
③从三大要素角度：对生态环境、经济、社会三方面的影响。
(2)四个方面
①人口数量：迁入地增多，迁出地减少。
②性别比：轻工业区降低，重工业区增加。
③职业构成：迁入地第二、三产业就业比重上升。
④交通运输：迁入地交通压力增大。
考法人口迁移对城市发展积极影响
[2019江苏地理，28(2)、(3), 9分]阅读材料，回答下列问题。
材料一“候鸟式”养老是当今兴起的一种新型养老模式。不少北方老年人选择冬季到南方的城市居住、旅游，北方天暖后再回到原地居住。
材料二近年来老钢铁工业城市攀枝花已成为我国冬季养老的热点城市之一。2019年来此过冬养老人数近10万，攀枝花正在实现由“钢城”向“阳光花城” 的转型。
材料三下图为四川省攀枝花市区位示意图，下表为攀枝花气温、降水资料
表
(1) 攀枝花成为“候鸟式”养老目的地的有利气候条件是__________ 、________ ；此外，其他地理原因有_________ 、________ 、________ 。(5分)
⑵大量外来人口对攀枝花“阳光花城”兴起有哪些积极影响？。_(4 分)解析第
(1)题，攀枝花地处四川盆地，结合气温、降水资料知，该地冬季气温较高，晴天多，光照充足。另外，攀枝花交通发达，铁路、公路、水运、航空齐备；地处西南，自然环境好，旅游资源丰富，旅游业发达。第(2)题，注意题
干要求“积极意义”，从产业结构调整，促进产业发展，改善生态环境，促进文化交流等方面分析。
答案(1)冬季气温较高晴天多，光照充足交通便利环境优美旅游资源
丰富
(2) 促进房地产、旅游、养老服务等产业发展；促进产业结构转型升级；带动当
地的消费，促进经济发展；促进生态环境改善；促进多元文化交流
人口迁移坐标图的判读
人口迁移坐标图是根据人口迁移的相关地理数据绘制成的坐标图，主要的考查形式是点状图、线状图(曲线图或折线图)，即利用点、线的升降、起伏来显示人口数据的变化情况和发展趋势。
［典图示例］
获取信息
本图为我国部分省级行政区域在某时段的迁移人口比重图，读图可以得出以下信息：①该图的纵坐标表示迁出人口比重，②该图的横坐标表示迁入人口比
重，③迁出人口比重最高的为安徽省，④迁入人口比重最高的为上海市。
【考向预测】2020高考地理必考人口问题专题：人口迁移、人口数量变化、人口年龄结构金字塔、人口老龄化和人口城市化 ⑴人口迁移的基本原因：不同地区的人口和生活资料在数量上的不平衡，地区的生存环境有很大差异。 ⑵人口迁移的主要、经常起作用的原因：经济原因 ⑶美国老年人口向阳光地带迁移原因： ①自然原因：纬度高，气候寒冷； ②社会原因：工业发达，环境污染严重。 ⑷新疆吸引人口迁入的主要原因：开发资源和发展边境贸易。 ⑹流动人口增加对城市发展的影响： 利：积极推动城市的社会经济发展，增加社会活力； 弊：对城市环境造成巨大压力，影响城市交通以及社会经济秩序。 ⑺人口迁往边疆和工矿区的影响： 利：利于自然资源的开发和工业建设，促进当地经济发展，改善综合环境。弊：加剧生态环境问题。 （8）人口迁移的影响 对迁入地影响： ①获取足够的劳动力； ②有利于当地资源的开发； ③给城市环境造成影响。 对迁出地影响：
①加强与外界在经济、文化、科技等方面的交流； ②有利于缓解当地的人地矛盾； ③有利于增加收入，促进社会经济发展（上海成为人口迁入地原因：经济发达，收入高，就业机会多）谭老师地理工作室综合整理 人口流向城市的影响： （1）有利影响— ①人口流动给城市提供大量廉价劳动力，为城市经济发展创造了条件； ②促进了城市商业的发展，增加城市的收入； ③改变城市的经济结构，为城市经济结构体制改革深化发展作出贡献； ④促进城市第三产业发展；谭老师地理工作室综合整理 ⑤促进城市周围地区的农、牧、渔、副业的发展； （2）不利影响： ①大量流动人口的涌入，增加城市的住房、交通等压力； ②加剧城市的环境污染； ③给城市的社会治安管理带来问题； ④就业困难，失业人数增多 人口金字塔的判读方法
衡水中学高三地理一轮复习方略 一、备课 （一）集体备课是备课过程中的最重要环节。 俗话讲“三个臭皮匠赛过诸葛亮”。高考是一个系统工程，早已不是单打独斗的时代，团结协作才是取的好成绩的保证。学校设有专门的集体备课室，每个学科每周固定两次集体备课时间，每次两个课时。事先指定主备人，第一时段就由主备人讲解这节课的备课思路，并试讲一遍，其他老师聆听。第二时段，针对主备老师的讲述，展开充分的讨论，开诚布公，各抒己见，知无不言、言无不尽，集思广益。认真揣摩一个个知识点通过怎样的方式传授给学生最合理，用什么样的题目来强化理解最有效。我们学校已经形成了良好的集体备课的风气，结束后所形成的课件和学案都是集体智慧的结晶，确保了大的方向不会出现闪失。 （二）备课标，课程标准是我们备考的方向。 常言道“方向比努力更重要”。紧扣课标，课标就决定了高考的基本知识点，考什么我们就教什么，怎么考我们就怎么教。对课程标准的了如指掌的把握，可以让教学目标更加明晰和精炼，让课堂“瘦”下来。老师们在做高考题的过程中不断感受知识点的考查方式。通过高考题的分析，我们发现由于题量的限制，知识点是不可能面面俱到的，而主干知识点就会成为高频考点，一般情况下是百分之二十的知识点承载了百分之八十的分数，而另外百分之八十的知识点只承载了百分之二十的分数，也就是说命题专家不会追求全面，反而追求对知识点的深度考查，抓住一个点穷追猛打成为命题趋势。一堂课只“瞄准”一两个教学目标，努力营造浓郁的教学情境，构建出精干而逻辑清晰的知识结构，并进行充分而有针对性的能力训练。而课标中不要求的，要据具体情况而定。 （三）备学生，学生对知识的掌握情况直接决定我们的教学方向。 通常讲“以学定教”。对于已经送过多届高三的老师，经验自然很是丰富，但决不能生搬硬套过来，认为以往学生出现的问题这一届学生也会出现，以往学生不会出现的问题这一届同样不会出现，这就翻了形而上学的错误。事实证明，每一届高三学生都会没出现新的问题，发现这样的问题只能通过实践，不能坐地空想。可以通过预习反馈、提问、练习反馈、试卷批改等方式，从学生的错误和困惑出发，进行有针对性的准备，准确找到课堂教学的起点、重点和难点，课上的讲解才能有的放矢，这样才能达到事半功倍的效果。所以，要坚决摒弃吃老本的思想。 二、课堂 （一）日臻完善的先导课制度。所谓先导课就是一个备课组内先指定一个老师来上这节课，其他老师都去听课。听完后所有老师都去集体备课室来用半小时的时间来商讨这节课的利与弊，找出优点，改正缺点，每位老师都要发言。确定没有问题后，其他老师再去上课。这样就保证了这节课的高效率。事实证明，效果非常好。当然并不是每节课都是先导课，我们一般是大考之后的试卷讲评，还有每周一的周末作业讲评。 （二）让学生动起来。好课的标准，一是完成教学目标，二是学生要动起来。完成教学目标是第一位的，但是学生作为学习的主人，他们能否融入课堂也很重要。好的课堂的核心一定是要走进学生的内心，走进学生的生命中去。一切没有进入灵魂的东西，没有进入思想和精神层面的东西，都是肤浅的，表层的，都注定没有和自己的知识体系和结构产生撕
学习衡水中学心得体会 --------根深，才能叶茂 宁阳二十一中宁尚勇读完《衡水中学解码》这本书后，我最大的感触就是：教育没有神话，衡中的成功在于自然朴实，在于有本有根。 衡水中学的核心理念是学校应是一个精神特区，衡中人的生存理念是将校园打造成激情燃烧的乐园。精神特区、激情燃烧关乎衡水中学的发展、关乎质量、关乎生存！ 学校应成为一方道德净土，在这个圣洁的环境中，教师以精神境界的提升摆脱功利的羁绊，用充满爱心和责任感的言行，潜移默化地感染、影响学生的精神生活，唤醒学生的生命感和价值感，让学生体验学习之乐趣、成长之幸福、生命之意义。教师像一团燃烧的火，学生像一团火在燃烧。激情是燃烧的梦想，是心灵的脉动，是一笔宝贵的财富，是一种不可遏制的力量。衡中的师生用自己的行动为革命英雄主义、理想主义的现代价值作了最好的注解。 魅力，是一种无形的教育力；“重要他人”是在一个人心理和人格形成的过程中，起过巨大的影响甚至是决定性作用的人物。很多时候，我们想刻意记住的人或事，很可能在不知不觉中湮没在于岁月的长河中，但某些特定的人和事，却挥之不去，影响我们的一生。 在衡中，魅力老师，是孩子们的“重要他人”。他们在人生成长最需要精神支撑的时候，遇到了对自己而言极具影响力的“重要他人”。王金战在书中连续发问：你有没有见到过这样的老师——在运动会长跑比赛时，为了班级荣誉，踢掉脚上穿坏的鞋，赤脚在跑道上狂奔坚持到最后？你有
没有见过这样的老师——在高考百日誓师大会上，和学生一起高举右手，共同宣誓，誓言铿锵有力、声震云霄？你有没有见到过这样的老师———为激励士气，和学生们一起一遍又一遍地高唱班歌，唱到和学生们一起眼泪双流？ 在衡中，魅力同学，是孩子们的“重要他人”。“两眼一睁，开始竞争”。早晨起床争快慢，打扫卫生争质量，操场列队争早晚，晨读书声比响亮，跑操队列比整齐，入室上课比速度，自习时间比状态……在这样的群体中,整个人都充满了干劲、充满了斗志、充满了昂扬的力量。 执行力是一种观念，观念决定思想，思想指导行动；执行力是一种责任，对日常管理和上级交办的工作义不容辞，使命必达；执行力是一种意志，把要求做好的事千百遍地做对，把复杂系统的工程一丝不苟做好，不厌其烦、坚定不移；执行力是一种文化，就是如老白干一样浸透在骨子里产生的绵绵不绝的内在力量。 团结就是力量，众人拾材火焰高，在现在这个竞争日益激烈的年代，个人的力量是有限的。事实证明，单兵作战是搞不好教学工作的，尤其是高三备考，更要发挥集体的力量。这就需要我们老师要有奉献意识，协作意识。特别是教学经验丰富的老师要做好穿帮带工作，促使年轻教师快速成长，提高整个教研组的教学水平。衡水中学每个班级的老师配备是双向选择产生的，这样的老师是互相信任的。各教研组内老师也都是相互交流教学经验，资源共享。在衡水中学，老师们永远是一个方向，一个步调，一个声音。 做好常规，就是创造奇迹。在衡水中学你会发现不管是学生管理还是教师管理，都是按照一定的规章制度来的。学生有一日常规，学习常规，
湖北省高考地理备考复习专题17：人口数量变化与人口问题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共29题；共70分) 1. （2分） (2019高二上·埇桥期末) 下图是某国1960～2010年人口出生率和死亡率变化图。回答下列问题。 （1）该国人口数量减少的时间大约是（） A . 1963年～1972年 B . 1975年～1986年 C . 2000年～2010年 D . 1985年～1990年 （2）目前，该国面临的主要人口问题是（） A . 人口就业压力大 B . 人口老龄化严重 C . 国内人口迁移量大 D . 城市人口比重大 2. （2分） (2018高一下·四川期中) 抚养比是指非劳动力人口数与劳动力人口数（15——64岁）之间的比率。表1为江苏省人口数据统计表（部分）。读表1，完成下列各题。
（1） 2000～2015年，江苏省（） A . 人口增长加速 B . 抚养比持续下降 C . 社会养老负担加重 D . 家庭户数明显减少 （2）针对上题中出现的问题，江苏省应（） A . 控制外来人口迁入 B . 实行提前退休政策 C . 积极提倡晚婚少育 D . 健全社会养老保障体系 3. （2分）一个国家的劳动年龄人口占总人口比重较大，抚养率比较低，为经济发展创造了有利的人口条件，即出现“人口红利”。反之，可能出现“人口负债”。抚养比是指少儿人口（0～14岁）及老年人口（65岁及以上）之和与劳动年龄人口（15～64岁）之比，就业比是指劳动年龄人口与总人口之比。读图，完成以下问题。
（1）婴儿潮指的是在某一时期及特定地区，出生率较高的现象，下列年份中“婴儿潮”较明显的是（） A . 1950—1960年 B . 1960—1970年 C . 2000—2010年 D . 2040—2050年 （2）关于上图信息说法正确的是（） A . 就业比最低的时期是由于就业机会少导致的 B . 抚养比最低的时期是由于劳动年龄人口较多导致的 C . 2015年以后抚养比逐渐升高是由于婴儿潮导致的 D . 近几年就业比逐渐下降将会导致劳动力严重不足 （3） 2015年后“人口负债”愈发严重，对此我们应采取的措施有（） ①全面放开生育政策，增加生育率②渐进式延长退休年龄③限制劳动年龄人口向国外迁移④大力发展劳动密集型产业⑤加快产业结构的优化升级⑥建立健全城乡养老保险制度 A . ①③④ B . ①③⑤ C . ②④⑥
班级纪律学习材料 一、学习纪律： （1）上课期间：坐姿要正，不能手托头，不能抱衣服或趴在桌子上。 （2）早自习除特殊情况外要大声朗读，不能双手抱头，最后十分钟要全体起立诵读，起立期间要站直双手托课本，不要将课本放在课桌上。 （3）上课、上自习期间不能玩手指，转笔；外人进入时，不许抬头。 （4）不能迟到、早退，迟到后自觉到讲台上罚站。 （5）上课、自习期间不能走动、不能左顾右看、不能说话、不能讨论问题、不能借东西。 （6）上课、自习期间睡觉等不学习行为视作严重违纪。长时间低头、趴在课桌上和上课睡觉同等待遇。 （7）上课时，要跟随老师的节奏，老师在黑板上板书或演示课件时，凡超过十秒钟不抬头视为上课不学习，为严重违纪。 （8）自习课上要按时完成作业，无正当理由不按时完成作业或抄袭他人作业，视为严重违纪。 （9）课间不能在教室内打闹、喧哗，不能在教室内外多人聚集。 （10）预备铃后必须回到座位准备本节课书籍，上课铃之前必须准备好并安静，下课铃响完之前不得离开座位。 二、个人卫生： a)男生留平头，女生不能染烫留短发或马尾，短发不能过眉遮住耳朵，马尾不可过肩。 b)女生不能留长指甲、涂指甲油，不能配戴首饰，以及各种小饰品。 c)周一到周五，必须穿校服。其他时间不能穿奇装异服。夏季女生不能穿裙子，男女生不能穿短于膝盖的短裤，不能穿无袖上衣。 d)课桌上只保留本节课所需书籍，高度不能超过十五厘米，书籍要整齐。 e)课桌下面与课桌周围不能有纸屑等垃圾。 f)教室内不能吃饭（无气味可以）、不能吃花生瓜子等果壳类食品。 g)各科试卷要按次序整理好，不能夹在课本里，铺在桌子上。 三、宿舍纪律： （1）宿舍内午晚休铃声响后必须躺下休息，不得说话，不能离开床铺，不能吃饭，不看课外书籍。 （2）宿舍内床铺必须统一，被褥必须整齐摆放，床上不能放毛巾，衣服等杂物。 （3）厨子顶上和空床上不能摆放东西。鞋子摆放要求鞋后跟成一条直线。 （4）阳台上，暖瓶、脸盆，要摆成一行，洗刷用具整齐的放在脸盆内。 （5）晾衣绳上，靠窗户那一根凉各种衣物，远离窗户那一根凉毛巾，毛巾要整齐摆放。 （6）值日生每天两次打扫卫生，地面、阳台必须干净无头发等无杂物，要检查所有人的床铺和用具摆放是否规范，如若有遗漏，值日生要承担责任。（7）宿舍内破坏橱柜，床铺、玻璃等公物，加倍赔偿。 五、高压线： 上课或自习期间不学习；不完成作业；旷课；顶撞老师；带手机进入学校；夜不归宿；抽烟喝酒；男女交往过密；打架；犯错误后托关系、求情。
学习衡水中学心得体会5篇 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。以下是整理的学习衡水中学心得体会5篇，欢迎阅读参考! 学习衡水中学心得体会(1) 20xx年11月29—30日在学校领导的精心安排，在副校长、书记和政教处主任的带领下，我们班主任到河北衡水中学学习，在走之前，我或多或少地了解了“衡中”的一些情况，对他们取得的成绩和学校的各种先进的教育教学理念仅停留在数字上和 文字上，没有震撼力。但于11月29日在“衡中”学习了一天，对他们在高考中取得的成绩，教师的敬业精神，学生的刻苦精神，学生的跑操及先进的教育教学设备和教学观念等等，对自己触动很大，深知我们的落后，我们的教学效率低教育效果差，对照他们的各个方面，我们还要努力，及时找出差距，及时改正教法，提高自己的教学效果。从“衡中”学习后，我反思了几天，在以下几方面得到体会。 1、“衡中”的高考成绩非常突出，是教育的神话，我注意了“衡中”从2000年以来的高考成绩，他们每年的上重点大学的录
取率达90%以上，特别是名牌大学的人数之多，真令人震撼。我特别注意了06年、07年的高考成绩。06年1400多人参加高考，上一本线1108人，上清华、北大42人;07年1700多人参加高考，上一本线1285人，上清华、北大35人，有3人上中国少年科技大学，真是神话中的现实。面对他们的成绩，与我们学校相比，我作为瑞金一中的一员，心表惭愧，我们必须要改变这种成绩不突出的现状，想方设法改进教育方法，提高自己的教育教学质量。 2、“衡中”的教学条件和学生的生活条件非常优越。每个老师都用手提电脑办公，信息化教学的硬件好。学生的学习环境优越，每个教室的教学设备很先进，达到了一流，学生的宿舍安装了中央空调，这种住宿条件超越了大学的宿舍条件，在“衡中”读书从生活条件这个角度讲是在享受。而我们学校的条件及学生的宿舍条件与他们相比是天壤之别，我们学校还要大大改善办学条件，促进教学效率。 3、“衡中”的老师敬业精神高，工作踏实、实在。走到“衡中”的校园，非常安静。在校园内看不到闲谈、溜哒。走到老师的备课区，只见老师专心地备课和批改作业，各做各的。可见，他们上班的效率之高。他们的老师能把当天考试的试卷当天改完，及时地讲评。这些方面值得我们学习。我们的老师在办公室边备课边闲谈，或无事时在校园走走这严重影响自己的办公效
01 人口 选择题 （河北五个一联盟2018届高三上学期第二次模拟）总和生育率(total fertility rate)，也称总生育率，是指某国家或地区的妇女在育龄期间，每个妇女平均的生育子女数。下图示意《世界人口展望》2015年报告中全球总和生育率变化。据此完成下列问题。 1. 世界人口总和生育率变化的特点是 A. 下降速度越来越快 B. 从2015年前后开始匀速下降 C. 20世纪末到21世纪初期下降速度最快 D. 21世纪中期以后下降速度开始减缓 2. 从20世纪90年代至今，我国人口总和生育率一直低水平徘徊，长期低于2.1。这对我国社会经济发展可能产生的影响是 A. 社会负担减轻，利于经济快速发展 B. 家庭负担减轻，利于提升人民生活水平 C. 农村劳动力严重短缺，制约我国第一产业的发展 D. 人口老龄化问题日渐突出，制约我国社会经济发展 【答案】1. C 2. D 始减缓，D错误。故答案选C项。 2. 人口的生育率较低，会导致人口的出生率较低，会导致少年儿童的人口比重较少，老年人口的比重增加，劳动力短缺，社会负担减轻和家庭负担会加重，不利于经济发展水平的提高，AB错误，D正确；我国农村地区的人口出生率高于城市，而且随着农业发展水平的提高，农业发展所需的劳动力逐渐减少，因此对农
业发展的影响较小，C错误。故答案D。 （江西省上饶市2018届高三上学期第一次模拟考试）下图为1970-2040年我国劳动人口的增长变化(含预测)示意图，读图完成下面小题。 3. 我国劳动人口数量最多的年份大约是 A. 1980年 B. 2000年 C. 2015年 D. 2025年 4 从20世纪90年代以来，我国劳动人口一直维持低增长甚至向负增长转变的原因是 A. 出生率长期处于较低的水平 B. 老年人口数量大幅增长 C. 少年儿童人口数量大幅增长 D. 劳动年龄人口的死亡率升高 【答案】3. C 4. A (怀化市2018年高三第一次模考)人口支持比是指适龄劳动力人口（20～64岁）与老年人口（65岁以上）之比。当人口支持比大于7.5时，经济高速增长；比值小于7.5时，经济中速增长；比值小于4.8时，经济低速增长。下图为美国、日本、中国、印度四国的人口支持比变化趋势图，据此回答下面小题。
2．(多选)如图2甲所示，绝缘水平传送带与竖直放置的半圆形轨道底部平滑相接．半圆形轨道绝缘、光滑，半径为R ＝0.45 m ，处在水平向右的匀强电场中，半圆形轨道的竖直直径是电场的左边界，电场的场强大小为 33 ×103 N /C.一质量为0.1 kg ，电荷量为＋q ＝1.0×10－3 C 的小物块自半圆形轨道某位置自由滑下，滑至底端并冲上传送带，在传送带上运动的速 度—时间图像如图乙所示(以向右为正方向，最大静摩擦力等于滑动摩擦力)，下面说法正确的是(g 取10 m/s 2)( ) 图2 A ．传送带至少长4.5 m ，传送带速度最小为3 m/s B ．小物块与传送带间的动摩擦因数μ＝0.1 C ．小物块开始滑下的位置与半圆形轨道底端的高度差为0.45 m D ．小物块在半圆形轨道上滑动时对轨道的最大压力为2 3 N 3.如图3所示，在水平向左的匀强电场中有一与水平面成60°角的光滑绝缘直杆AC ，其下端(C 端)距地面高度h ＝0.8 m ．有一质量为0.5 kg 的带电小环套在杆上，正以某一速度v 0沿杆匀速下滑，小环离开杆后正好落在C 端的正下方地面上P 点处，ACP 所在平面与电场E 平行，g 取10 m/s 2，求： 图3 (1)小环带何种电荷及它受到的电场力的大小； (2)小环离开直杆后运动的加速度大小和方向； (3)小环在直杆上匀速运动速度v 0的大小． 4.如图4所示，BCDG 是光滑绝缘的3 4圆形轨道，位于竖直平面内，轨道半径为R ，下端与 水平绝缘轨道在B 点平滑连接，整个轨道处在水平向左的匀强电场中，现有一质量为m 、带正电的小滑块(可视为质点)置于水平轨道上，滑块受到的电场力大小为3 4mg ，滑块与水平 轨道间的动摩擦因数为0.5，重力加速度为g .
高考地理专题练习（二） 人口的变化 一、选择题 我国劳动年龄人口（16~59岁）数量从2012年开始下降，至累计减少1 300万人，，随着越来越多外出务工者的回流，我国首次出现了流动人口减少的现象。据此完成1~2题。 1．造成我国流动人口减少的主要原因是（） A．就业和收入难达预期B．地区之间差距缩小 C．城乡户籍制度的改革D．外出务工时间过长 2．劳动年龄人口与流动人口“双降”，可能带来的影响是（） A．劳动密集型企业回流B．阻碍企业的转型升级 C．减缓经济的增长速度D．降低人口老龄化程度 图Ⅰ为香港2010~2050年65岁以上老年人预测图。据此完成3~4题。 3．图Ⅱ中①、②、③、④四条香港人口总数增长曲线与图Ⅰ预测符合的是（） A．①曲线B．②曲线 C．③曲线D．④曲线 4．按照本预测，香港人口数量增长最多的时段是（） A．2010年~2020年B．2020年~2030年 C．2030年~2040年D．2040年~2050年 年龄中位数又称中位年龄，是将全体人口按年龄大小排位，位于中点的那个人的年龄。年龄在这个人以上的人数和以下的人数相等。下表示意部分国家人口平均年龄中位数（单位：岁）。读表，根据所学知识回答5~6题。
A．实施全面自主生育政策 B．适度延缓退休年龄 C．大力发展机器人产业 D．大量接纳外来移民 读“制约我国环境人口容量资源木桶图”，回答10~11题。 10．下列对环境人口容量的理解正确的是（） A．环境人口容量就是环境承载力 B．环境人口容量是一个警戒值 C．环境人口容量是一个不变的确定值 D．面积相等的地区环境人口容量相同 11．按图所示，制约我国环境人口容量的是（） A．水资源B．矿产资源 C．水能资源D．耕地资源 二、综合题 12．下图示意我国劳动人口增量变化（含预测）。读图，回答下列问题。 （1）简述我国劳动人口变化的特点。 （2）简析我国劳动人口数量变化的原因。 （3）若我国劳动人口持续减少，请分析其弊端。 13．读材料，回答问题。 城市人口容量应与城市的经济发展和资源总量相适应。有人根据上海经济发展水平和水资源总量，估算出2010年、2020年和2030年上海常住人口容量（见下表）。随着上海市城市化进程的加速，2010年上海市常住人口已达2 301.91万人，超过估算的人口容量。
衡水中学高考状元的总结 作者：王亚玉 曾就读于河北衡水中学、河北省理科状元 学习的过程，有酸有甜，有成有败，有彷徨，有失望，也有快乐和充实，这是每一个奔向未 来的人必经的。但我们因为有理想，而走得坚定。在高考的硝烟散去后，我站在曾经梦寐以 求的位置，回望，我的无悔三年。 失败后仍要奔跑 刚刚走进衡中，我便遇到了原本料想过的失败——年级196名。面对这个名次，我不禁想起 了《红与黑》中于连的197名，有点自嘲的意味。失败时，我也会痛苦，伤心，哭泣甚至绝望，我望着高中三年不知道要走向何方。但请注意，不要让失败过夜，否则便是懦弱。 我们没有办法拒绝失败带来的悲观情绪，但这不会是主流。失败了，痛苦了，就该再站起来，毕竟，大家都在奔跑，你停下来，就会被践踏。第二天，你又是全新的自己，没有人说你必 须背负失败，而我说，你必须背负理想。高尔基说过，当上帝剥夺了人类用四肢爬行的能力时，又给了他一根拐杖，这就是理想。 老师才是课堂焦点 要绝对相信老师，就如同崇拜一般。上课时，老师就是焦点，听课要虔诚。即使是老师一句 不经意的话，也可能正是你遗漏的知识点，可能对你来说是难点或重点。老师的课，都是精 心准备过的，把所有的知识点都串连在里面。课堂，永远都是首要的。有的同学上课一边听课，一边做题。我是极其反对的，至少我从来不这么做。 好记性不如烂笔头 我十分注重做课堂笔记，记下来的比听过就算的来得更真切。我的每一张老师讲评过的卷子 都是有很多红字标记的。记笔记开始是一种要求，后来便是习惯。如果有时间，可以先记在 卷子上，课下整理在本子上，这样是最好的。如果没有时间整理，也可以直接写在本子上 （如果不妨碍听课）。另外，老师上课布置的内容和自己下课要整理的部分要记在小本子上 以免忘记，每天做一个简单的学习计划。 每天你面对着很多卷子，这不是任务，而是机会，是阶梯。当你没有找到适合自己的方法时，做题就是方法。当你没有学会取舍时，尽量多去完成。当你还不知道什么是重点，那就都当 做重点来记。我负责任地告诉你，在高一、高二，老师发的所有卷子都绝对有时间认真完成。先做衡中老师组的卷子，再做课外题。做题无疑能拓宽你的视野。高三最后阶段，英语老师 笑称，我们都是见过世面的人。老班在高考壮行会上说，我们三年什么题都见过，高考就是 去见老朋友。 总结改过是关键 但从更高的层次上说，总结改错是关键。我们做过很多题，也错过很多。然而对于错题，有 些同学太草率，不能进行及时整理和巩固，甚至有些同学只一味做题，不注重总结，但事实 上题海战术并不是最佳方法，只做题不改错便是舍本逐末，是无效的。每天做的很多题都是 容易题或重复题。本来会做的题，又做对了，意义不大；本来不会的题，做错了，才应该更 加重视，寻找错误原因，积累下错题，并写下自己的思考过程，这样题错了也错得明白，错 得有价值。 每个人都应建立个性化的改错本，改错本是万万不能抄、不能补的。改错本上每一个错题都 应有它存在的意义，不是敷衍。每个错题都不能轻易放过，如果是因为马虎可以不积累，如
第6题人口变化与人口问题 1、洛伦兹曲线模型反映地理事象的分布均匀程度。本题用其反映人口与经济分布的相互关系,下图各曲线的弯曲程度反映出该变量分布的不均衡性,曲线越弯曲,表示该变量分布越不均衡。据此回答下列问题。 1.安徽省人口、GDP分布的状况是( ) A.人口集中度大于GDP集中度 B.GDP集中度大于人口集中度 C.人口集中度与GDP集中度高度一致 D.人口集中度与GDP集中度完全背离 2. 图示安徽省人口与GDP洛伦兹曲线形成的主要原因是( ) ①安徽省有大量民工到沿海发达地区务工 ②安徽省人口自然增长率快速下降 ③安徽省经济核心区对人口的吸引力不够 ④安徽省地形差异大 ⑤淮河横贯安徽北部,南北气候差异大 ⑥安徽省产业结构不尽合理,二、三产业比重不高 A.①②⑥ B.③④⑤ C.①③⑥ D.①③⑤ 2、下图示意我国某省2011-2016年人口增长。据此完成下面小题。
1.图中人口数量变化最小的一年是( ) A.2012年 B.2013年 C.2014年 D.2016年 2.该省近三年来人口增长变化最主要的原因是( ) A.城市房价增长快 B.计划生育政策调整 C.产业升级和转移 D.生活水平大幅提高 3、出生人口性别比是指活产男婴数与活产女婴数的比值,通常用女婴数量为100时所对应的男婴数量来表示。正常情况下,出生人口性别比保持在102至107之间。下图示意我囯2011年与2016年不同年龄段人口性别比,据此完成1-2题。 1.影响我国2011年之前与之后出生人口性别比差异的主要因素最可能是( ) A.经济水平 B.传统文化 C.生育政策 D.自然灾害 2.根据2011年与2016年人口性别比变化可推测出我国( ) A.男性和女性的平均寿命 B.男性平均寿命短于女性 C.男性平均寿命等于女性 D.男性平均寿命长于女性 4、下图为某地人口迁移与年龄关系示意图，读图,回答下列小题。
衡水中学经验总结 衡水中学经验总结 衡水中学经验总结 一引言 衡水中学？恕我孤陋寡闻。如果没有看过有关衡水中学的专题报道的人，大凡是不知道何为衡水的。衡水是河北省南部一个并不起眼的小城市，据说市里的建筑物高过六层的都不多见，不要说全国，就是在河北省，衡水市也实在不在出众之列。至于衡水中学，招生范围仅限衡水市的桃城区，报道说是河北省所有示范性高中之中招生人口范围最小的学校之一，而且初中升高中录取分数线仅在450分左右。然而，从2000到2006年，衡水中学已连续七年高考在重点本科上线人数、600分以上高分段人数、考取清华北大人数等指标上均位居全省第一位！其中，2006年高考6名同学进入河北省文理科前10名，其中包括河北省理科状元、理科第二名、文科第三名；重点本科上线人数1108人，其中42人考入清华北大。 《中国教育报》2002年9月作了《一个教育函数式的解读——河北省衡水中学探秘》系列报道，开篇便是：衡中现象：一个教育的神话。此后，教育的神话又连续上演了四年。 为什么一个经济后发地区在教育上能够成为全国的领跑者？为什么一个学校可以在生源范围窄、生源素质低的情况下创造教育的奇迹？……一连串的问号，一系列的迷惑让来衡水中学参观学习的教育界人士趋之若鹜，仅2006学年开学初两个月时间里，已经有全国各地100多个单位的5000余人到衡水中学考察参观，近年来专程到衡水中学取经探秘的就有7万之众。 下面，我想通过网上收集、整理的一些资料，试从课堂教学、德育工作、队伍建设和内部管理四个方面探寻衡水中学教育的神话。 二课堂教学 （一）基本理念 1、诱思探究教学论（陕西师大张熊飞教授）。变教为诱，变学为思，具体做法：概括起来就是创设问题情境，引导学生探究，强化认知过程，注重知识运用。教师首先创设一种知识点存在于其中的教学情境，然后给学生提供大量的客观信息，引导学生去发现已有的知识与要解决的问题所需的知识和方法所存在的不足，诱导学生去看书、分析、讨论，然后让多位学生代表进行归纳，相互补充和完善，最后由教师总结出解决问题的知识和方法，从而完成相应知识点的教学。 2、衡水中学教学理念 教育的终极目标是为学生的终身发展负责，为学生的终身幸福负责；教学的基本目标是让学生掌握知识，发展能力，陶冶品德；教学的过程是通过大量的基本事实，运用科学的研究方法，使学生掌握知识，发展学生的能力，诱导学生全身心参与，甚至让学生重新体验知识的产生过程。教师（媒体）的作用是在教学中不知不觉地引导学生掌握知识；教学的高度是让学生跳一跳能摘到桃子。 （注：媒体—媒人之意，衡水中学李金池校长认为，在课堂教学过程中学生是主体，而教师就象教材、教法、环境等众多因素一样是媒体，是一种特殊的媒体，起着媒介作用。他有一个很形象的比喻：教师只是一位红娘，等张生和莺莺走到一起了，红娘就不要再在二者之间充当‘第三者’了。在教学过程中，他认为：教师迟早要从学生和知识之间淡出，教师的任务是引导学生掌握知识，等学生已全身心地投入到对知识的探索之中时，教师再去不厌其烦地讲解，那就是第三者） （二）主要做法 衡水中学对学生的培养目标实行三年一盘棋规划，即高一要夯实基础，和谐发展；高二
考向预测】2020 高考地理必考人口问题专题： 人口迁移、人口数量变化、人口年龄结构金字塔、 人口老龄化和人口城市化 ⑴人口迁移的基本原因：不同地区的人口和生活资料在数量上的不平衡，生存环 地区的境有很大差异。 ⑵人口迁移的主要、经常起作用的原因：经济原因⑶美国老年人口向阳光地带迁移原因：①自然原因：纬度高，气候寒冷；②社会原因：工业发达，环境污染严重。 ⑷新疆吸引人口迁入的主要原因：开发资源和发展边境贸易。 ⑹流动人口增加对城市发展的影响：利：积极推动城市的社会经济发展，增加社会活力；弊：对城市环境造成巨大压力，影响城市交通以及社会经济秩序。 ⑺人口迁往边疆和工矿区的影响：利：利于自然资源的开发和工业建设，促进当地经济发展，改善综合环境。弊：加剧生态环境问题。 （8）人口迁移的影响对迁入地影响： ①获取足够的劳动力；②有利于当地资源的开发；③给城市环境造成影响。 对迁出地影响： ①加强与外界在经济、文化、科技等方面的交流； ②有利于缓解当地的人地矛盾； ③有利于增加收入，促进社会经济发展（上海成为人口迁入地原因：经济发达， 收入高，就业机会多）谭老师地理工作室综合整理 人口流向城市的影响： （1）有利影响—
①人口流动给城市提供大量廉价劳动力，为城市经济发展创造了条件； ②促进了城市商业的发展，增加城市的收入； ③改变城市的经济结构，为城市经济结构体制改革深化发展作出贡献； ④促进城市第三产业发展；谭老师地理工作室综合整理 ⑤促进城市周围地区的农、牧、渔、副业的发展； （2）不利影响： ①大量流动人口的涌入，增加城市的住房、交通等压力； ②加剧城市的环境污染； ③给城市的社会治安管理带来问题； ④就业困难，失业人数增多人口金字塔的判读方法
衡水中学张锡锋演讲 稿
衡水中学张锡锋演讲稿 大家好，我是838班的张锡峰，相信很多同学应该认识我，在大家眼里，我扮演更多的通常是个谐星的角色，可是大家似乎忘记了，在我这看似狂野，实则狂野的外表下，也隐藏着一颗憧憬阳光的心。 我站在这里与大家分享关于学习我的看法，我演讲的主题是“青春与梦想”。话说这世间唯有青春与梦想不可辜负，花开正好，微风不燥，我们扬帆，我们起航。 首先，青春。青春是什么颜色的？是五月的花海，灿烂无比；是海边的浪花，永不停息；是仲夏的骄阳，激情四射；青春在衡中，是绚烂多彩的。原来我常常想，别人尊重我，是因为我很优秀；可是到了衡中才发现，别人尊重我，是因为别人很优秀，这是衡中学子独有的青春魅力。 同样，正值青春，我们有犯错的权利。记得第一次交改错本，我问老师“要改多少？”老师说“根据个人情况，在精不在多。”哦？是吗？这可是您说的，说时迟，那时快，我顿时绽放了耀眼的笑容。我心不在焉，草草了事，可是改错发下来的样子，竟然是一片万紫千红的样子，上面有详细的批注，评语是这样的——这个改错改得不错啊，有些题改着改着就错了。我们老师青春活泼的力量，就这样让学习生活妙趣横生。 其次，是这里青春的学习气氛。当你满眼都是追求卓越的字眼时，便也没理由落后了，连我这个被同学们誉为古娜拉黑暗之神的
人，也早已在前往卓越的路上。我喜欢，在某个课间，琢磨那些优雅的、美丽的数学题，“小东西，真别致”；我喜欢，某天清晨头昏脑胀时，回想刚刚学过的系统命名法，哇，这一瞬间有一百万个可能；我喜欢，在某天晚上，躺在床上回想背过的老子，“知人者智，自知者明，胜人者有力，自胜者强”，我好困啊。 第二，梦想。有一条路，人烟稀少，寸步难行，但是我们却不得不坚持，因为它的尽头种着梦想。同学们，你的梦想是什么？相信很多人的回答都会是清北这样的顶尖名校，我们选择他们不仅仅因为他们是名校，还因为它们坐落的城市，它们美丽的传说。对于痴迷于地理学科的我来说，外面的世界、外面的城市就是我的梦想。这里，广东，对外开放的前沿，我把它做成卡贴随身携带；这里，上海，全中国最大的城市，我把它拍成照片贴在课桌上；这里，西安，大唐不夜城，我做梦都会想起他。看完这些不知道同学们心里有什么感想，此刻你的心里是否充满了对未来的渴望？ 我问同学们一个问题，请大家伸出右手，看，它像什么？像右手？同学们果然见多识广啊。请大家五指并拢，放于腰间，慢慢高举，举过头顶，张开，成功了吗？那恭喜你，你给自己放了一个烟花。可是。烟花虽美，转瞬即逝，现在请同学们伸出你的烟花，把它攥成拳，大家看它又像什么？请大家把你的右拳置于你的耳边，如果你能听到脉搏的跳动，那么我告诉你，这就是生命！我们的梦想很美，很远大，但是只有把掌攥成拳，用尽全力，挥向生活，这样才是青春路上该有的姿态。
夯基提能卷7 人口与城市 夯基提能卷⑦ 一、选择题(每小题4分，共44分) [2019·河南中原名校四调]抚养比又称抚养系数，是指人口中的非劳动年龄人口与劳动年龄人口数之比。下表示意1964～2010年我国某市各年龄段人口比重的变化。据此完成1～ A．黄山市 B．北京市 C．成都市 D．乌鲁木齐市 答案：B 解析：本题考查我国人口的地区差异。2000年该市65岁及以上人口比重已高达8.4%，即人口老龄化问题严重且出现早，故该市应该是发达地区大城市，北京市最符合，故B正确；黄山市、成都市、乌鲁木齐市位于我国中西部地区，不会这么早出现人口老龄化问题，故A、C、D错误。 2．1964～2010年该市人口特点是( ) A．人口老龄化程度先加重后趋于减轻 B．人口总抚养比出现了大幅度上升 C．老年人口抚养比呈上升趋势 D．人口增长模式还未完成向现代型的过渡 答案：C 解析：本题考查分析表格的能力。分析表中数据可知，该市老年人口比重一直在上升，说明人口老龄化程度趋于加重，故A错误；表中15～64岁人口比重一直上升，则老年人口和少年儿童人口比重之和下降，推断人口总抚养比下降，故B错误；计算分析可知，2010年老年人口抚养比较1964年呈上升趋势，故C正确；0～14岁人口比重下降，说明出生率下降，该市人口增长模式已经完成了向现代型的过渡，故D错误。 3．该市人口结构变化对居民消费的影响是( ) A．时尚产品销量大增 B．人均消费减少 C．少儿旅游业兴起 D．养老机构床位短缺 答案：D 解析：本题考查人口结构变化的影响。分析资料可知，少年儿童比重急剧减少，少儿旅游业会衰退，以青年为主要消费群体的时尚产品的销量不会大增，故A、C错误；人均消费可能增加，同时由于人口老龄化加重，也会给养老院等养老机构带来一定压力，故B错误，D正确。 [2019·河北石家庄质检]20世纪80年代以来，我国经济持续快速发展，人口迁移日益活跃，中、西部地区人口长期向东部地区的长三角、珠三角及京津地区集聚，但近年来，我国人口迁移出现了新的变化。下图示意2001年～2010年、2011～2015年两个时期我国部分主要城市人口增长统计。据此完成4～6题。
高考地理专题练习 人口（练） 1．练高考 （2016?上海卷）（十）人口地理研究对国家和地区的社会经济决策和发展具有重要意义。 19．水资源和耕地资源是制约一个地区人口容量的重要因素。根据下表数据，若不考虑其他条件，我国四省中，人口容量最小的省份可能是（） A ．甲省B．乙省C．丙省D．丁省 20．工业强国都是技师技工的人才资源强国。技师技工一般是通过中等专业训练和实践经验的积累成长起来的。图为2013 年中、美、日、德四国劳动就业人口中完成高等教育和中等技术教育的人口比例。由图中数据可以推测，与其他三国相比，我国从制造业大国向制造业强国迈进的不利条件主要有（） A ．劳动人口平均受教育年限偏低B．技师技工数量偏低 C．制造业从业人口数量偏低D．研发人员数量偏低 （2016?江苏卷）28．阅读材料，回答下列问题。（13 分）材料一 “候鸟式”养老是当今兴起的一种新型养老模式。不少北方老年人选择冬季到南方的城市居住、旅游，北方天暖后再回到原地居住。 材料二近年来老钢铁工业城市攀枝花已成为我国冬季养老的热点城市之一。来此过冬养老人结合数近10 万，攀枝花正在实现由“钢城”向“阳光花城”的转型。 材料三 图16 为四川省攀枝花市区位示意图，表1 为攀枝花气温、降水资料。
（2）攀枝花成为“候鸟式”养老目的地的有利气候条件是____________ 、___________ ；此外，其他地理原因有__________ 、___________ 、__________ 。（5分）（3）大量外来人口对“阳光花城”兴起有哪些积极影响？____________ 。（4分）（2016?海南卷）21．阅读图文材料，完成下列要求。（20分）改革开放后，由于外来人口大量涌入，北京、上海、广州3 个城市的人口规模持续快速增大。图4 是2010 年3 个城市外来人口分省统计情况。 （1）归纳北京、上海、广州3 个城市外来人口来源的共性特点。（6分） （2）分析河南、四川、湖北3 省在北京、上海、广州外来人口中均占较大比例的原因。（8分） （3）诸如北京、上海、广州这样的超大城市是否应限制外来人口？请表明你的态度，并说明理由。（6 分）（2015?山东卷）近年来，我国有些农村出现了“有院无人住，有地无人种” 的空心化现象。完成下列各题。1．这种空心化现象形成的主要原因是（）
高考试题解析地理学科分项版专题6 人口 （高考山东卷）图3为我国东部地区甲、乙两城市三个年份的常住人口密度分布图，图中楼高表示2000年城市商务楼相对高度。读图回答7-8题。 200010000 2000030000400005000060000 0M N 30 60 距市中心距离（km ） 常住人口密度（人/k m 2） 年1990年1982年楼高 2000 5000 10000150002000025000 3000035000 年1990年1982年楼高 常住人口密度（人/k m 2） P Q 5 10 15 距市中心距离（km ） 甲城市 乙城市 图3 7.下列说法正确的是 A.1982-2000年，两城市的市中心人口密度变化特征相同 B. 1982-2000年，两城市的市中心人口密度变化特征不同 C.2000年甲城市的人口规模比乙城市的小 D. 2000年乙城市的服务范围比甲城市的小 8.关于2000年两城市功能区分布的推断，最有可能的是 ①甲城市的中心商务区位于M 处 ②乙城市的中心商务区位于P 处 ③甲城市的卫星城位于N 处 ④乙城市的卫星城位于Q 处 A.①② B. ②③ C. ①④ D.③④
【答案】D 【解析】中央商务区具有交通最优和市场最优的原则，甲图中的N地形成二级商务区。 （高考江苏卷）表2为据第五次和第六次全国人口普查数据统计的江苏省总人口及三大区域人口占全省人口比例，图8为江苏省2000年和2010年人口年龄结构图。据此回答15～16题。 表2 图8 15．关于江苏省人口数量及三大区域人口占全省人口比例的变化，叙述正确的是Ａ．苏北人口占全省人口比例的变化幅度最大 Ｂ．苏中人口占全省人口比例下降且人口数量减少 Ｃ．苏南增加的人口数量等于苏中和苏北减少的人口数量 Ｄ．江苏省增加的人口数量等于从省外迁入的人口数量 【答案】B 【解析】根据表中2000年和2010年的数据变化，苏南人口占全省人口比例的变化幅度最大，苏中人口占全省人口比例下降且人口数量减少；因为江苏省总人口在增加，苏南增加的人口数量不等于苏中和苏北减少的人口数量；江苏省增加的人口数量与江苏省的自然增长和机械增长共同造成的。
衡水中学成功经验 一、引言 衡水中学？恕我孤陋寡闻。如果没有看过有关衡水中学的专题报道的人，大凡是不知道何为衡水的。衡水是河北省南部一个并不起眼的小城市，据说市里的建筑物高过六层的都不多见，不要说全国，就是在河北省，衡水市也实在不在出众之列。至于衡水中学，招生范围仅限衡水市的桃城区，报道说是河北省所有示范性高中之中招生人口范围最小的学校之一，而且初中升高中录取分数线仅在450分左右。然而，从2000到2006年，衡水中学已连续七年高考在重点本科上线人数、600分以上高分段人数、考取清华北大人数等指标上均位居全省第一位！其中，2006年高考6名同学进入河北省文理科前10名，其中包括河北省理科状元、理科第二名、文科第三名；重点本科上线人数1108人，其中42人考入清华北大。 《中国教育报》2002年9月作了《一个教育函数式的解读——河北省衡水中学探秘》系列报道，开篇便是：衡中现象：一个教育的神话。此后，?教育的神话?又连续上演了四年。 为什么一个经济后发地区在教育上能够成为全国的领跑者？为什么一个学校可以在生源范围窄、生源素质低的情况下创造教育的奇迹？……一连串的问号，一系列的迷惑让来衡水中学参观学习的教育界人士趋之若鹜，仅2006学年开学初两个月时间里，已经有全国各地100多个单位的5000余人到衡水中学考察参观，近年来专程到衡水中学取经探秘的就有7万之众。 下面，我想通过网上收集、整理的一些资料，试从课堂教学、德育工作、队伍建设和内部管理四个方面探寻衡水中学?教育的神话?。 二、课堂教学 （一）基本理念 1、诱思探究教学论（陕西师大张熊飞教授）。变教为诱，变学为思，具体做法：概括起来就是?创设问题情境，引导学生探究，强化认知过程，注重知识运用?。教师首先创设一种知识点存在于其中的教学情境，然后给学生提供大量的客观信息，引导学生去发现已有的知识与要解决的问题所需的知识和方法所存在的不足，诱导学生去看书、分析、讨论，然后让多位学生代表进行归纳，相互补充和完善，最后由教师总结出解决问题的知识和方法，从而完成相应知识点的教学。 2、衡水中学教学理念?教育的终极目标?是为学生的终身发展负责，为学生的终身幸福负责；?教学的基本目标?是让学生掌握知识，发展能力，陶冶品德；?教学的过程?是通过大量的基本事实，运用科学的研究方法，使学生掌握知识，发展学生的能力，诱导学生全身心参与，甚至让学生重新体验知识的产生过程。?教师（媒体）的作用?是在教学中不知不觉地引导学生掌握知识；?教学的高度?是?让学生跳一跳能摘到桃子?。 （注：媒体—媒人之意，衡水中学李金池校长认为，在课堂教学过程中学生是主体，而教师就象教材、教法、环境等众多因素一样是?媒体?，是一种特殊的媒体，起着媒介作用。他有一个很形象的比喻：?教师只是一位红娘，等张生和莺莺走到一起了，红娘就不要再在二者之间充当‘第三者’了。?在教学过程中，他认为：教师迟早要从学生和知识之间淡出，教师的任务是引导学生掌握知识，等学生已全身心地投入到对知识的探索之中时，教师再去不厌其烦地讲解，那就是?第三者?）（二）主要做法 衡水中学对学生的培养目标实行?三年一盘棋?规划，即高一要夯实基础，和谐发展；高二要凸显优势，自我发展；高三要超越目标，跨越发展。具体在教学方面，三年教学进度相应设计为高一