道德与法治七年级(上册)知识梳理图框架图

如何做更好的自己？ 扬长避短 改正缺点 潜能 为他人社会带来福祉（奉献）
安徽舒城二中潘中波
{ ｛朋友的影响？言谈举止，兴趣爱好，性格等
友 和朋友在一起
乐观----豁达 助人------爱心
谊 与
友谊的作用、意义：见证我的成长
成
多交益友
长
体会生命美好
同
行
｛ { 深深浅浅话友谊
友谊的特质：亲密；平等பைடு நூலகம்向；心灵相遇
第七课第2节
安徽舒城二中潘中波
1什么是‘亲情之爱’？割舍不断
体味亲情
2特殊时刻，不能否认亲情
3家庭结构变化，重新发现亲情之爱
爱 在
家庭亲子矛盾产生的原因：1管2威3代沟
家 人
爱的碰撞
亲子矛盾的影响----家庭和睦
间
如何化解？--沟通
沟通传递爱
1用心感受和体会 父母的爱 不要伤害父母情感
2如何沟通 合适的方式
课后小结：第8课第2节
安徽舒城二中潘中波
1、我们对生命要有一种敬畏的情怀。
敬 畏
生命坚强、有力、崇高、神圣……
生命至上 2、珍视生命，生命价值高于一切。
3、重视和珍爱他人生命，同样重要。
生 1、每个人都与他人共同生活（害怕孤独） 命 休戚与共 2、尊重他人，善待他人，
不漠视他人生命
3、为什么敬畏---发自内心（生命一次）
友谊的澄清 三不
友谊不是一成不变的 竞争不一定会伤害友谊 友谊不能没有原则
友谊不仅带来快乐有时还会带来困扰
安徽舒城二中潘中波
{ ｛如何建立友谊？开放自己；持续行动
交
让友谊之树常青 如何呵护友谊？用心关怀对方；尊重对方
友 的
正确处理冲突；承受伤害
智
慧
｛ ｛ 网上交友新时空
如何结交网友？选择要慎重；转化要慎重；自我保护
风格不同的老师 1老师的不同风格产生的原因：年、阅…… 2接纳和尊重不同风格的老师
课堂小结6-2
安徽舒城二中潘中波
1、教学相长（含义）陪伴、促进、成长
师
一、教学相长
2、主动参与、勤学好问（引导）
生
3 、学会正确对待老师的表扬和批评。
交
往
1、师生交往的良好状态（理想）尊重、关心、共进
二、亦师亦友 2、彼此尊重-开始
运用不同的学习方式
安徽舒城二中潘中波
正确认识自己的重要性：促进自我发展，促进与他人交往
认识自己
｛ 发
现
｛自
认识自己的途径：生理心理社会；自我；他人；缓慢过程 如何对待他人的评价：分析；不盲从忽视；让自己认识更全面
己
｛学会接纳自己：全部；优缺点。智慧和勇气。
做更好的自己 学会欣赏自己：独特；优点；努力；为他人的奉献
{ 正确认识学习
1.初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括 各种能力的培养。
2.学习不仅仅局限在学校。 3.学习需要自觉、主动的态度。
学习伴成长
{ 学
5.学习没有终点。
习
学习的重要性：生存，养料，前进动力
新
{天
地
｛体味学习：学习是苦乐交织的。
享受学习
如何学会学习？/如何做学习的主人？
学习兴趣
科学学习方法
3、平等相待、相互促进-稳固
第七课第一节
安徽舒城二中潘中波
家 的含义
生命的居所 家庭关系的几种情形：结婚、收养、生育
家
家庭的功能：经济，教育，生育，情感…
的
※家的意义（重要性）寄所、港湾
意
味
※在中华文化中，家的内涵：共同体，避风港
中国人的“家” ※孝亲敬长的原因：美德，义务
※如何孝亲敬长：现在，行动
安徽舒城二中潘中波
类型：核心、主干、其他
家庭结构变化 越变越小
让 家
现代家庭面面观 交流方式变化：多样：手机、电话、微信、聚餐等
更
家庭氛围变化 民主、平等 关心国家大事
美
好
和谐家庭我出力
家庭和谐重要性：家和… 家庭和睦怎样做？1信任2沟通3心态
协调家庭矛盾的方法：我
课后小结：第8课第一节
安徽舒城二中潘中波
9-1 守 护 生 命
爱护身体 养护精神
安徽舒城二中潘中波
1关注自己的身体
因为生命（精神）依托肉体而存在。
2珍视自己的肉体生命
所以我们要养成健康的生活习惯，保护身体
3掌握基本自救自护方法
A关注并养护自己的精神 因为精神风貌反映一个人的生活状态
B精神与物质及环境的关系 影响精神，不起决定作用
C中国人要发扬民族精神
增强我们的生命力量（信心） 4、运用增强生命韧性的方法-12345
课堂小结10-1
感受 生命 的意 义
生命的追 问
发现我的 生命
安徽舒城二中潘中波
1.生命的意义 为什么活着？
A为家人，为学习…… B为了享受生活 C为了探索生命
2.有意义的人生？ A自我价值
过的值得？
B他人认可
C为了人类的需要
1.探索生命意义,生命原动力之一
特点：网络是平台；网络很多功能；
网上交友
虚拟平等自主；仅仅是一个窗口
利与弊：满足心理需要---但是虚拟
能够找到朋友---真实的朋友更好
课后汇总 6-1
了解教师职业 1 走近老师
安徽舒城二中潘中波 1教师的作用—a,传道 b,文化传承 2现代教师承担的使命— 教书育人 3 教师应具有的职业道德—四有:理道学爱
安徽舒城二中潘中波
中学时代的重要意义:新起点，新名字，新天地
中学序曲 中学生活为我们带来了什么（礼物）机会和可能，目标和挑战
｛ 中
如何应对中学生活?
哪些机会？ 丰富个性，新的知识
兴趣平台，社会之门
学
时
{ ｛ 代
少年有梦
梦想的作用：重要生命主题，激发热情，促进发展，前进方向。 少年梦想具有的特点：天真无邪，个人目标，时代脉搏中国梦
1.生命来之不易
生
2.生命是独特的
生命的特点
3.生命是不可逆的
命 生命有时尽 4.生命也是短暂的
可
5 .难以抗拒生命发展的自然规律：死亡
以
1 .在一代又一代的个体生命中实现了
永
人类生命的接续
恒 吗
生命有接续
生命的延续承载 着多种意义
2. 在生命的传承关系中，认识和面对 自己的生命
3 .在生命的接续中，人类的精神文明 也不断积累和丰富
如何实现梦想? 努力---行动---桥梁
立志 ，坚持，科学的方法
什么是中国梦？
⑴含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，即“中国梦”。 ⑵基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 ⑶要求：实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
安徽舒城二中潘中波
打开学习之窗
1独特的使命 2伟大在于创造和贡献
3平凡人在用认真、勤劳、善良、坚持、勇敢书写自己的生 命价值 4生命虽然平凡，但也能时时创造伟大
安徽舒城二中潘中波
放映结束 感谢各位的批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
因为我不想荒度一生
2.生命是独特的，生命意义是具体的
我的追求，我的人生
3.生命的意义需要自己发现和创造
自己的人生，自己创造
课堂小结：10-2
活
贫乏与充盈
出
生
冷漠与关切
命
的
精
彩
平凡与伟大
安徽舒城二中潘中波
1.贫乏的表现：A封闭 B无所事事 2.如何让生命充盈？A探索 B建立联系
1生命拒绝冷漠 2我们用心对待自己和他人 3营造—个互信、友善、和谐的社会
总结与收获9-2
安徽舒城二中潘中波
增强生 命的韧
性
生活难免 有挫折
发掘生命 的力量
1、挫折的含义：生活路上阻碍、失利、失败…… 2、不同的人对挫折的感受和反应不同 3、正确认识挫折：消极影响、积极影响
1、需要发现、发掘自己的生命力量：承受力，调节、恢复 2、培养面对困难的勇气和坚强的意志 3、寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，