树立正确的爱情观-PPT.ppt

10
? 责任
? 对性爱和理想的升华，责任也因此成为爱情得以 长久的重要保障，是坚贞爱情的“试金石”。古 今中外，人们所赞美的爱情无不体现着恋人间为 对方“忘我”的付出。这种自愿担当的责任，丰 富了爱情的内涵，提升了爱情的境界。
11
? 上述三个基本要素构成了爱情的有机统一整体， 它们的完美结合成就了人世间美好的爱情。
9
? 理想 ? 赋予爱情深刻的社会内涵，是爱情生长的内在依
据。爱情是两个人感情的交融，是爱她（他）和 自爱的统一；一方对人品的期望会影响另一方对 人品的追求，一方对行为的认同会影响另一方行 为的标准，一方的言谈会影响另一方心声的表露 。这种人格上的相互映衬，志趣上的相互认同， 就形成了双方生活的共同理想，从而使爱情具有 巨大的鼓舞力量。能够振奋人的精神，激发人的 智慧，升华人的品德。
21
? C.“强调爱的权利，缺乏爱的能力” ——大学中 的恋爱往往是初恋，在激情平息之后，却不懂的 如何培养爱情，在爱与被爱的磨合期显得笨手笨 脚，造成彼此的伤害，轻易的恋爱，轻易的分手 ，强调爱的体验，负不起爱的责任。
树立正确的爱情观
1
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝 朝暮暮。
有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。
梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白 平洲。
? 所谓爱情是人与人之间基于一定的社会基础和共 同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并 渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、 专一的感情。
8
? 2、爱情的本质
? 爱情的本质内容： ? 一个根本目的—渴望对方成为自己的终身
伴侣； ? 两个本质属性—自然属性和社会属性； ? 三个基本要素—责任、理想、性爱。
16
? D.玩伴消费型
? 这类学生在精神上不太充实，同性朋友较少，时 常感到孤独、烦闷，为了弥补精神上的空虚，急 欲与异性朋友交往，“恋爱”成为一种近景性的 精神需求。尤其是周末的时候，寝室的室友成双 成对的出去耍，自己一个人在寝室，有些同学会 有一种空虚的想谈恋爱的感觉。女生这种心理体 验尤为明显。有调查显示，许多女生在大二的时 候就有了“相恋对象”，用他们自己的话说，“ 我其实不是真的再谈恋爱，只是生活太乏味了， 有没有知己，想找个伴畅快畅快。”
17
? E.追求浪漫型 ? 这类学生的情感比较丰富，罗曼蒂克的爱情对他
们有着强烈的吸引力，对爱情浪漫色彩的追逐和 窥探心理强烈。他们并不是不尊重爱情，而是觉 得出没于花前月下的刺激比爱情的责任和义务更 富有色彩和韵味。他们请示和接受爱情时，对于 爱情的缠绵悱恻有较深的体验并乐在其中，时时 沉浸在两人的世界里，忘了集体、忘了学业。
15
? C.时尚攀比型 ? 在一些学校，恋爱成为一种时尚。当周边的许多
同学有了异性朋友时，一些男同学为了不使自己 显得无能，一些女同学为了证明自己的魅力，也 学着别人匆匆的谈起了“恋爱”。由于目的性不 强，缺乏认真的态度，常常是跟着感觉走，把恋 爱看成是一种精神上的补偿，常以“没想那么多 ”为借口而各奔东西。这种恋爱带有很大的随意 性。
18
? F.功利世俗型 ? 以对方的门第、家产、地位、名誉、职业
、社交能力、驯服度等为恋爱的前提条件 。
19
? 讨论：门当户对论？
20
? 2、大学生恋爱的特点 ? A.“不求天长地久，但求曾经拥有” ——轻率化
现象，不太注重恋爱的最后结果，却非常强调恋 爱时的感觉，看重恋爱的过程。 ? B.“主观学业第一，客观爱情至上” ——从理性 上知道学业是第一位的，感情是第二位的，但是 在实际行动中，用于恋爱的时间远远大于学业的 时间。由于大量时间沉溺于花前月下、卿卿我我 ，学习成就一落千丈。
每一阵风过， 我们都互相致意， 但没有人， 听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干， 像刀、像剑，也像戟； 我有我红硕的花朵， 像沉重的叹息， 又像英勇的火炬。 我们分担寒潮、风雷、霹雳； 我们共享雾霭、流岚、虹霓。 仿佛永远分离， 却又终身相依。 这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里： 爱——不仅爱你伟岸的身躯， 也爱你坚持的位置，脚下的土地。
6/17/2020
2
致橡树
我如果爱你 —— 绝不像攀援的凌霄花， 借你的高枝炫耀自己， 我如果爱你 —— 绝不学痴情的鸟儿， 为绿荫重复单调的歌曲； 也不止像泉源， 常年送来清凉的慰藉； 也不止像险峰， 增加你的高度，衬托你的威仪。 甚至日光。 甚至春雨。 不，这些都还不够！ 我必须是你近旁的一株木棉， 作为树的形象和你站在一起。根， 紧握在地下； 叶，相触在云里。
12
? 大学生应该多谈恋爱吗-_高清.mp4
13
二、大学生恋爱的类ห้องสมุดไป่ตู้与特点
? 1、大学生恋爱的类型
? A.比翼双飞型。
? 这类学生基本上具有成熟的人格，有正确的恋爱
观，能够以理性引导爱情，正确处理恋爱与学习
、感情与爱情、爱情与性爱的关系。双方有较强
的事业心、进取心和自控能力，有共同的理想抱
负、价值观念，把事业的成功作为爱情持久的目
3
4
大连理工大学校园上演浪漫求婚
? 女主角面露笑容
已经毕业的男生向即将 毕业的女生浪漫求婚。 5
?谈谈你对大学生恋爱的态度。 ?利大于弊&弊大于利
6
一、爱情与人生
歌曲欣赏《爱情》莫文蔚-爱情.flv
7
? 1、什么是爱情？
? 德国著名诗人歌德曾说：“天下哪个倜傥少男不 善钟情？天下哪个妙龄少女不善怀春？”
标，不仅仅把恋爱看作是人生的快乐，而且能把
幸福的爱情转化为学习和工作的动力。他们认为
，恋爱不仅应该促进双方的进步，而且应该促进
双方的成长。
14
? B.生活实惠型 ? 进入大学后，毕业去向是每个大学生最为关注的
问题。恋爱无可非议的揉进了毕业动向的条件， 同时家庭条件和对方的发展前途也是各自关注的 必不可少的条件。一些大学生彼此间的爱慕与向 往也许并不强烈，但是有确定的生活目标。大三 是这类学生谈恋爱的高潮期。他们认为这时处朋 友、谈恋爱、相互了解，信任度高。这种爱情是 理智的，现实的，确定恋爱关系引起的争议也较 少。