2021高考新材料作文的审题立意

转眼间，小狼已经长大，它们个个嗜血成性，咬死了许多羊羔，并叼着跑回了森林 之中。而作为抵押物的牧羊犬因相信了狼的花言巧语，在睡梦中遭到狼的袭击，被狼撕 扯成碎片，变成了冤魂。
分析 本材料有明显的感情倾向句，即“而作为抵押物的牧羊犬因相信了狼的花言巧语， 在睡梦中遭到狼的袭击，被狼撕扯成碎片，变成了冤魂”。在这句话中，“花言巧语”和 “冤魂”
分析 “心在哪里，风景就在哪里”无疑是材料中的关键句，或者说是考生行文的中心。 而该句中的关键词则是“心”与“风景”。“心”可以是材料中的“为他人所不为之心”“持之 以恒之心”“坚定顽强之心”“改天换地之心”，也可以是诸如“追梦之心”“创美之心”。“风 景”既可以是自然的风景，也可以是他人命运的改变，还可以是社会面貌的改变。
2021高考新材料作文的审 题立意
佳作悟法
一、新材料作文特点及分类 新材料作文的特点是给出一则材料(一首小诗、或一则寓言、或名人名言、或
时事新闻等)，不指定标题或话题，要求考生全面理解材料，选择一个角度构思作 文。新材料作文根据所给材料内容大致上可分为感悟类材料作文、叙事类材料作文、 寓言类材料作文和哲理类材料作文四大类。 1.感悟类材料作文
该类作文的材料包括现实生活中人的思想、认识、行为、做法和社会上的某 种思潮、现象等。要求考生针对材料表明自己的态度，表达对生活的感悟，阐述观 点看法。
2.叙事类材料作文 该类作文的材料包括新闻时事、故事等，材料可以是正面的，也可以是反面 的。其特点是与现实生活联系密切。 3.寓意类材料作文 寓言，是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作 品，一般具有讽刺或训诫的性质。它具有三个特点： (1)隐喻性 借用虚构的故事情境，而不直接说明道理。 (2)多义性 因看待事物的角度不一，对于同一个事物，往往见仁见智。 (3)哲理性 寓言在于讽喻、劝诫、启迪人们，寄予深刻道理。
分析 这则对话中有一个“快乐”与“痛苦”的矛盾问题，只要抓住了这两者的辩证 关系，就抓住了立意的核心。
6.求异同法(异中求同，同中求异) 此法主要适用于多则材料型。 【典例】 材料 (1)爱因斯坦的相对论发现至今仍有不少反对者。英国物理学家 霍金说，他至今每周仍能收到两三封信，这些信旨在证明爱因斯坦的理论是错误的。 (2)有人告诉爱因斯坦，有一本名叫“反对爱因斯坦的100位科学家”的书。爱因 斯坦回答：“为什么要100位？如果我真的错了，只要有一位能证明我错了就可以了。”
自己竟然“飞”过了山涧！黄牛、山羊、野猪等动物见山涧对面飞过来一个东西， 惊呆了：这个会飞的东西竟是兔子！从此，兔子成了动物界的体育明星。黄牛、山羊、 野猪先后请兔子到自己的领地，给同类作报告。兔子常伴着阵阵掌声登上讲台，慷慨 陈词，讲自己飞跃山涧的实践与体会，在一片赞赏和喝彩声中，兔子觉得自己真的成 了一只会飞的兔子了。一天，它站在山涧边上，为大家再次表演飞跃山涧的绝技，只 见它用足力气，猛地向对面跃去。可是，它只“飞”出几米便坠到山涧里去了。
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态 度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人， 统一以“明华”为收信人，不得泄露个人信息。 (1)根据以上内容，判断上述材料作文的类型：________。 (2)本题可采用辩证分析的方法对材料进行分析，那么这则材料包含一个什么样的辩证 关系？ (3)认真审题，你能根据材料确立哪些立意？ (4)请思考本题的最佳立意。
【典例】 材料 2014年湖南卷作文： 被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记，在一个其他人不肯去、去了也待不到两 年的地方，一干就是八年，以坚定的信念和顽强的意志，率领村民发愤图强，将穷乡僻 壤建设成了美丽乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水，他深有感触地说：“心在哪里， 风景就在哪里。”
请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
分析 多则材料作文的审题要学会“同中求异”和“异中求同”。“同中求异” 就是将几则材料放在一起，通过比较分析找出它们的不同点，然后着眼于差异之处， 立意作文。“异中求同”就是从几则材料中去寻找出它们之间的共同点，然后据此立 意作文。综合上面两Βιβλιοθήκη Baidu材料，考生可以从“质疑的精神”“面对错误的批评”“自信” 等角度立意。
3.由果推因法 事物都是互相联系的。有很多事物都是以因果关系的联系形式存在的。写材 料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的 本质原因，往往就能找到最佳的立意。
【典例】 材料 兔子站在山涧的边缘，望着对面草地上的绿草，垂涎三尺。但 山涧有几十米宽，除非长着翅膀的鸟才能到对岸。兔子心想，自己长着翅膀就好了， 那样就可以轻而易举地飞到对面的草地上美餐一顿……忽然一股巨大的旋风刮过来， 兔子被刮上天空，它只觉得天旋地转，一会儿它轻轻地落在了地上。
2.概括中心法 这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准 确地提炼出材料的中心，并以之作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。 所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。 概括中心法分三步走：①概括中心，人物＋事件＋结果； ②提炼道理(一般有关 键词句提示)；③组织观点句，压缩成主谓宾句子。
2.(2013·重庆卷)阅读下面的材料，根据要求作文。 大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。可它的境遇曾一度尴尬，煮熟
的大豆难以引起人们的食欲，并且会使肠胃胀气。人们需要更好的大豆食用方式，后 来，用盐卤点制豆浆而发明了豆腐。
豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用，变得 更加容易；豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间，豆腐也因 此被制作出品类繁多的菜肴，以适应不同地区人们的口味和喜好。所有这些，让普通 的大豆得到了升华。
5.抓关系法 新材料作文中提供的对象、要素多是多元的，能从中抓住一对关系或一组矛盾来 审题立意，不仅能扣题，而且往往被视为立意深刻。 【典例】 材料 一片罂粟开花了，娇艳美丽的花朵在风中摇曳。罂粟对过路的 人说：“如果你能采食我的果实，一定会给你带来快乐。” 路人对罂粟说：“如果陶醉于你片刻的快乐，就会给我带来长久的痛苦！”
【典例】 材料 2007年8月24日，6名俄罗斯户外运动爱好者在平均海拔3 000米 以上的新疆和田玉龙喀什河漂流遇险。9月21日，35岁的兹韦列夫和28岁的保托夫在不 毛之地各自单独生存25天后，被中俄搜救队发现，奇迹生还。其余3人遇难，1人失踪。
据中俄搜救队指挥员介绍，兹韦列夫和保托夫之所以能奇迹生还，一方面是因为他 们本身的身体素质比较好，另一方面是因为他们野外生存比较有经验。特别是在玉龙喀 什河上游天气恶劣(白天温度30℃以上，夜晚－5℃以下)、地理环境复杂、没有任何食 物吃的情况下，两位运动爱好者能采取倒时差生活的办法，在白天光照强、温度高的时 候睡觉，晚上天气冷的时候则行走、锻炼，以维持自身的热量体力，为营救工作争取了 时间。
分析 三步概括中心： (1 )什么人？做了什么事？结果怎么样？ 兹韦列夫和保托夫野外遇险，最后奇迹生还。 (2 )结果告诉我们一个什么道理？ 文中提示句：之所以能奇迹生还，一方面……另一方面…… 道理：良好的身体素质和丰富的经验、变通的办法能创造奇迹。 (3 )组织观点句，压缩成主谓宾句子。
经验创造奇迹；变通创造奇迹；以经验之心，筑生命之塔。
2.立意 就是确立文章的主题思想，也就是作者通过所写的内容来表达自己的情感或 态度。明人王夫之在《姜斋诗话》中说道：“无论诗歌与长行文字，俱以意为主。 意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”古人以“帅”为喻，形象地说明了立意的重 要性。
高考作文对立意有 4点要求 一是立意要正确。所谓“正确”包括两个方面：首先是思想内容正确，其次 是文章的立意要符合题意的要求，即切题。 二是立意要新颖。就是有自己的独特感受和发现。 三是立意要深刻。“深刻”就是能“见人所未见，发人所未发”，写出“人人心中 皆有，人人笔下俱无”的意思来。 四是立意要集中。一篇文章立意必须单一明确，多中心就等于没有中心了， 思想可以丰富，主题必须集中，即只能有一个主题。
要求：①结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；②自拟标题，自选文体 (诗歌除外)，不少于800字； ③不得套作，不得抄袭。
(1)根据以上内容，判断上述材料作文的类型：________。 (2)本题可采用由物及人法进行审题立意，你认为本则材料的寓意是什么？ (3)认真审题，你能根据材料确立哪些立意？ (4) 请思考本题的最佳立意。 答案 (1)寓意类材料作文 (2)借大豆的升华喻人生。第一段文字主要说大豆优缺点并存，导致“境遇一度尴 尬”，可联想到金无足赤，人无完人。第二段文字突出写大豆的升华，可联想到 人改变自我，成就人生。 (3)①变通带来新生；②以圆融的态度面对生活；③历经磨炼，成就人生；④要勇 于创新。 (4)略
4.揣摩倾向法 有些材料作文，材料中的语句常常蕴含着命题者的情感，审题时必须充分捕捉这些 语言信息，体会命题者的感情色彩，这样才能根据命题者的感情倾向确立最佳的立意角 度。
【典例】 材料 狼与羊在长达千年的争斗之后，终于握手言和了，这对双方来说 都是求之不得的。为了促进信任，两方交换了“人质”，羊交出了牧羊犬，而狼则献出 了狼崽。仪式进行得十分隆重，并且有公证人大象出席。
答案 (1)感悟类材料作文 (2)“情与理”的辩证关系。女儿举报父亲在传统观念中会被认为是不孝，但如今 是法治社会，面对法律、规则，我们应该怎样处理：是情大于法，还是法高于情？ 另一方面，《孟子》提出“阿意曲从，陷亲不义，一不孝也”，可见，女儿举报父 亲违法，正是古人所提倡的孝道的表现。 (3)①赞扬小陈不顾亲情，勇于监督的敬畏规则、尊重生命的精神。②批评老陈漠 视生命不听劝告的行为。③对交警严格执法，应点赞；但将举报发在微博上，侵犯 别人隐私也有不妥之处。 (4)略
4.哲理类材料作文 该类作文的材料指阐述道理的材料，包括名言警句、经典论断、哲理诗等等。 二、审题与立意的概念与要求 1.审题 就是深入思考和反复推敲作文材料，理解其含意，确立写作中心(明确立意)，确定 感情抒发的基调或确立自己的观点态度，明确写作文体和方法的过程。它包括理解试 题所要求的作文的角度、内容、中心、文体和字数等。 在高考作文评分中，“审题”分为四个等级：一等为“切合题意”, 指审题准确、 深刻、独到；二等为“符合题意”, 指审题准确，在命题要求范围内，但个性色彩不鲜 明；三等为“基本符合题意”，指审题大体准确，中心基本明确，但论述或叙述时有游 离中心的现象；四等为“偏离题意”，指完全脱离题意、指向、范围和要求。
三、审题立意的 6方法 1.抓关键句法 关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料中的关键性语句可以作为
选择立意角度的突破口。在材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性 语句。材料中人物的评议性语句自然是关键句，但千万不可忽视命题者的提示性语 言，它们往往才是真正的关键句。2015年的广东卷作文材料就可采用这种方法，在 《心近，自然来》例文中，小作者就抓住材料中的关键句“从不同的途径去感知自 然，自然似乎很‘近’，又似乎很‘远’”来审题。2014年湖南作文题同此题有异 曲同工之妙，请看以下题目。
分析 本题可用由果推因的方法来审题立意，兔子为什么会坠入山涧，原因就 是没有认清自己仅仅是只兔子，根本不会飞翔，故考生可从以下角度立意：①正确 认识自己，在鲜花与掌声中不要迷失自我；②正确看待鲜花与掌声，时刻保持清醒 的头脑； ③生活中的“偶然”未必就是“必然”，我们应该正确对待生活中的 “偶然”。
实战演练
阅读下面的作文题目，完成后面的问题。
1.(2015·新课标全国卷Ⅰ)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，
更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法 对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞， 也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。