数据库技术与应用
实验报告七
班级：机械因材学号： 16 姓名：高永吉
一：实验名称：存储过程及触发器
二，实验目的：
⑴使用系统常用的存储过程；
⑵掌握存储过程的创建及应用
(3) 理解触发器的概念；
(4) 掌握触发器的创建及应用。
三．实验内容、过程和结果：
存储过程
1创建一个存储过程，查看学号为1（根据实际情况取）的学生的信
（提示：查询涉及到表Student）息，包括该学生的学号，班级编号，姓名。
2执行1中创建的存储过程。
3使用输入参数创建题1中的存储过程。题1中所创建的存储过程只能学号为1的学生信息进行查看，要想对其他学生进行查看，需要进行参数传递。
4执行3中创建的存储过程，（1）按位置传递参数；（2）通过参数名传递参数；
5触发器
1）在课程表Course上创建一个触发器，该触发器被操作DELETE 所触发，且要求触发触发器的DELETE语句在执行被取消。
2）在表Student中建立插入触发器, 插入一条记录时，若年龄>100或者年龄<=0,拒绝插入记录并显示：“年龄不符合规定，无法插入此记录！”；
3）创建一个触发器，如果在Student表中添加或更改数据，向客户端显示一条消息“你正在插入或修改学生表的数据”，要求触发触发器的DELETE、UPDATE语句被执行。
4 ）为Course表创建一个名称为my_trig的触发器，当用户成功删除该表中的一条或多条记录时，触发器自动删除Student表中与之有关的记录。
5 ）使用系统存储过程查看创建的触发器。
图一：创建一个存储过程，查看Tno为1（根据实际情况取）的教师的信息，包括该教师的姓名，sal
图二执行1中创建的存储过程。
图三使用输入参数创建题1中的存储过程。
图四执行3中创建的存储过程，（按位置传递参数）图五执行3中创建的存储过程通过参数名传递参数；
图六使用系统存储过程查看3中创建的存储过程
图七删除3中创建的存储过程。
图八在Teacher上创建一个触发器，该触发器被操作DELETE所触发，且要求触发触发器的DELETE语句在执行被取消。
图九在表Teacher中建立插入触发器, 插入一条记录时，若sal>10000000或者sal<=0,拒绝插入记录并显示：“sal不符合规定，无法插入此记录！”；
图十创建一个触发器，如果在Teacher表中添加或更改数据，向客户端显示一条消息“你正在插入或修改教师表的数据”，要求触发触发器的DELETE、UPDATE语句被执行。
图十一为Teacher表创建一个名称为my_trig的触发器，当用户成功删除该表中的一条或多条记录时，触发器自动删除Teacher表中与之有关的记录。
图十二使用系统存储过程查看创建的触发器
试验感想：
1通过本次实验，了解了触发器的概念，掌握了触发器的创建及应用，存储过程的创建及应用，查看触发器信息。
2实验内容较为简单，是对课本知识的一个灵活应用，但如果不看书，也比较麻烦。
3试验过程中注意细心，不要打错单词，漏落标点等。
4，课后对课本的巩固对快速做完试验有一定的帮助。
