富贵不能淫课件

学生思考以下问题，小组交流后，班级展示
1、景春和孟子各是如何看待公孙衍、张 仪这类人的？
2、在孟子心目中，什么样的人才是真正 的大丈夫？
3、孟子认为怎样才能做到有大丈夫之道 呢？
1、景春和孟子各是如何看待公孙衍、 张仪这类人的？
景春认为他们能够左右诸侯，挑起国与国 之间的战争，是了不起的大丈夫。
4.一词多义
(1)戒
(2)居 (3)得
戒之曰 必敬必戒 居天下之广居 居天下之广居 是焉得为大丈夫乎 得志
____告__诫_______ ____谨__慎_______ ____居__住_______ _居__所__，__住__宅____ ___能__，__能__够____ ____实__现__，__获__得_
3．词类活用 (1)动词的使动用法 ①富贵不能淫 原意为：乱，活用意思为：_使__…__…__迷__惑__。 ②贫贱不能移 原意为：改变，活用意思为：使__…__…__改__变_。 ③威武不能屈 原意为：屈服，活用意思为：使__…__…__屈__服__。
(2)动词作名词 居天下之广居 原意为：居住，活用意思为： _____居__所__，__住__宅____________。
(5)无违夫子 子：_儿__子___________
(6)以顺为正者 顺：__顺__从__________
正：____原__则________
(7)与民由之
由：__实__行__________
(8)独行其道 独行：独__自__，__这__里__是__固__守__、__坚__持__的__意__思
道：__原__则__，__行__为__准__则
疏通文意。 3、理解作者思想，感受大丈夫的英雄气
度。
你读我读，初步感知
诵读文章，要求：读准字音、节奏，做到 准确、通顺。
公孙衍（ yǎn ） 焉( yān ） 往之女家（ rǔ ）
天下熄（ xī ）
丈夫之冠（ guàn） 淫（ yín ）
你学我学，疏通文意
结合注释和工具书，疏通课文大意。
（先对照课文自主学习，再进行小组交流，有 不明白的问题班级内进行互助学习）
5．重点实词
(1)安居而天下熄 熄：___指__战__争__平__息___
(2)丈夫之冠也 冠：
_古__代__男__子__到__成__年__则__举__行__加__“__冠___”__礼__，__叫__作__冠
(3)父命之
命：教__导____________
(4)往之女家 往：去__，__到__________
《孟子》是_记__录__孟_子__言__行__的著作，共七篇， 一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等 人共同编著的。长于言辞，其文气势磅礴， 论证严密，富有说服力和感染力，对后来 散文的发展有很大影响，与《论语》、 《大学》、《中庸》合称四书。
富贵不能淫
《孟子》
学习目标
1、掌握文学常识——孟子及《孟子》 2、熟读文本，小组互助学习，能够准确
导入：
人们经常说“大丈夫说到做到”、“大丈夫行 不更名，坐不改姓”，那么是不是只要是男人 就可以是“大丈夫”呢？我们现在一起来看看 亚圣孟子对“大丈夫”的阐释。
孟子知多少
孟子（前372年－前289年）， 名_轲___，字子舆。战__国__时期邹国人。 中国古代著名思想家、教育家， _儒___家学派代表人物之一。著有 《孟子》一书。孟子继承并发扬了 孔子的思想，成为仅次于孔子的一 代儒家宗师，有“_亚__圣_”之称，与 孔子合称为“孔孟”。他生活在兼 并战争激烈的战国中期、主张 _施__行__仁_政 以统一天下，最早提出 了“民贵君轻”的主张。
于言辞，其文气势磅礴，论证严密，富有 说服力和感染力，对后来散文的发展有很
大影响，与《论语》、《大学》、《wenku.baidu.com 庸》合称四书。
归纳整理
自主整理《富贵不能淫》中的 通假字、一词多义、古今异义、 词类活用现象，然后小组交流归 纳整理。
知识梳理
一、重点字词 1．通假字 往之女家 __女____通___汝___，意思：_______你_________。 2．古今异义 丈夫之冠也 古义：_成__年__男__子___，今义：女子的配偶。
家学派代表人物之一。著有《_孟__子__》一书。
二、解释下面句子中红色字的词语。（4分）
1、大丈夫
指有大志、有作为、 有气节的男子
2、父命之 教导、训诲
3、戒之曰 告诫
4、与民由之 遵循
三、用现代汉语翻译下列句子（2分）
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大
丈夫。
富贵不能使我迷惑，贫贱不能使我改变节操， 威武不能使我屈服意志。
得志，与民由之；不得志，独行其道。（有 “穷则独善其身，达则兼善天下”的立身处世 态度）
你说我说，畅谈理想
“大丈夫”不在于性别，而在于他 的高尚的道德品质。结合自己的理 想，说说你准备做一个什么样的人。
一、文学常识填空。(4分） 孟子，名_轲___，字子舆。战__国__时期邹国人，_儒___
孟子认为公孙衍、张仪之流靠摇唇 鼓舌、曲意顺从诸侯的意思往上爬， 没有仁义道德原则。
2、在孟子心目中，什么样的人才是真正 的大丈夫？
富贵不能淫——高官厚禄不能乱我心 贫贱不能移———家贫位卑不能改变我志向
威武不能屈———威力相逼不能使我卑躬屈膝
3、孟子怎样才能做到有大丈夫之道呢？
居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道； （贯彻儒家倡导的仁义礼 ）
6．文言虚词
丈夫之冠也 __用__于_主__谓__之_间__，__取__消_句__子__独__立_性___ 父命之 _代__词_，__指__“_男__子__” (1)之 母命之 _代__词__，_指__“__女__子_” 妾妇之道也 _结__构_助__词__，__相_当__于__“_的__”_____ 与民由之 _代__词_，__指__“__大_道__”__，_即__儒__家__提_倡__的__“__义_”________
孟 子名 轲，字 子舆 ，邹（现山东邹县）人，
战国时期 思想 家、 教育 家。他 是 儒家 思
想代表人物，地位仅次于孔子，后世常以 “孔孟”并称。他生活在兼并战争激烈的 战国中期、主张 施行仁政 以统一天下，最
早提出了“民贵君轻”的主张。曾游说梁、 齐等诸侯国君，均不见用。退而与弟子著 书立说。《 孟子 》是孟子及其门人所作，长