《氓》公开课 优秀课件 (精品)PPT

• （清醒）（刚烈）
• （决绝）
• 第一章：求婚，许婚 (赋) • 第二章：相思、结婚 (赋) • 第三章：劝诫、勿痴 (比、兴) • 第四章：控告、移情 (比、兴) • 第五章：补叙、苦楚和 处境(赋) • 第六章：对比、怨恨和 痛苦(赋、比、兴)
恋爱
热情
幸福
婚变
沉痛
怨恨
决绝
清醒
刚强
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• 叙事结构和感情基调
卫风 氓
• 诵读的节奏： • “二、二”节拍
–氓之/蚩蚩，抱布/贸丝。 匪来/贸丝，来即/我谋。 –送子/涉淇，至于/顿丘。 匪我/愆期，子无/良媒。
氓之蚩蚩，抱布贸丝，匪来贸丝，来
（主谓之间） （非，不是）
即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆
（就） （拖延）
期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
（愿，请）
简析：自由讨论，略。
• 重点、难点具体分析2
• 第二部分（3-5章节）：追述婚后生活。 （婚变） •第三章和第四章在总结自己的生活经验 和概说自己的婚后生活前，先用了“桑 之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑 葚”、“桑之落矣，其黄而陨”等诗句， 这属于一种什么样的艺术手法？请简要 分析一下这种表现手法.
• （2）氓婚前婚后也形成了对比。 • 婚前： “氓之蚩蚩”、 “信誓旦旦” 。 • 婚后： “女也不爽，士贰其行”，“言既 遂矣，至于暴矣”，他“二三其 德”，甚至凶暴起来。
–“其叶沃若”喻女子青春年华； –以“鸠”无食桑葚喻女子不要对男子过分 迷恋； –“桑之落矣，其黄而陨”喻女子年长色衰。
• 问题探讨1：
• 你觉得诗中女子为何被弃？
• 被弃原因： • 参考说法——
• 一、男子负心说。
• 二、年老色衰说。
• 三、财富说。
• 四、社会风俗说。
• 问题探讨2： • 三四两章有哪些对比、比喻？
结构梳理
• • 恋爱（一、二章） 婚变（三、四、五章）
•
决绝（六章）
Fra Baidu bibliotek
注意重点词语解释
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• 重点、难点具体分析1 • 第一部分（1-2章节）： 回忆追述恋爱生活。 （恋爱） • ①诵读1-2章节，品味语言后概括两人 的性情。 简析：男：急躁、任性； 女：温柔体贴、纯真热情。 • ②我们常说“性格决定命运”，请根 据他们的性情，想象一下他们的婚姻 生活。
“氓”是一个怎样的男子？ 婚前—— “氓之蚩蚩” 一个诚实憨厚的男子（看起来)
婚后—— “二三其德”
一个负心汉
“至于暴矣”
“我”是一个怎样的女子？ 婚前—— “言笑晏晏”
“不见复关，泣涕涟涟。既见复关， 载笑载言。” 一个纯真、热情的女子
婚后—— “静言思之，躬自悼矣”
“夙兴夜寐，靡有朝矣” 一个辛苦而又蒙受耻辱的女子 “反是不思，亦已焉哉!” 一个清醒、刚烈的女子
（沉溺）
士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，
（通脱/解脱，脱身）
不可说也。
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，
（落） （往）
三 岁食贫。淇水 汤汤 ， 渐 车帷裳。
（约数，指不确 定的多数）
女也不爽，士贰其行。士也罔极，
（差错）
（水势很大 的样子）
（溅湿，浸湿）
（没有定准）
二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，
（介词 ，把）
乘彼垝 垣，以望复关。不见复关，
（连：来） （毁坏、倒塌/墙）
泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。
（借代：住 （一边……一边） 在复关的人）
尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，
以我 贿迁 。
（财产）
（灾祸） （介：用）
（介：把）
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，
（叹息/于通吁） （润泽的样子）
无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽。
• 简析： • 比兴手法。 • “桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无 食桑葚”、“桑之落矣，其黄而陨”等 诗句以桑起兴，引发下文表达感情生活 的诗句，激发读者的联想，增强意蕴， 产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。 • 同时，这几句诗又以桑设喻，以桑叶由 鲜嫩而枯黄来比喻爱情生活由幸福而至 痛苦。其中，
桑未落，叶沃若 士之耽可说 女不爽 桑落，黄陨 女之耽不可说 对比
士贰其行
桑叶 鸠食桑葚 叶沃若 叶黄陨
比喻
• 重点、难点具体分析3
（决绝）
• 第三部分（6章节）： 自我伤心后的感受、决心。
• 提问：女主人公通过上文的回忆、自 省，在这一章她做出了选择，什么样 的选择？
• 明确：“反是不思，亦已焉哉！”
古典诗歌
《诗经》
《诗经》是我国第一部诗歌总集。 收入从西周到春秋时期的诗歌305首。 汉以前被称为《诗》或《诗三百》。 内容：风 雅 颂
形式：四言为主，重章反复
手法：赋 比 兴
《诗经》是我国古典诗歌现实主义的源头。
风 ：有 15 国国风，是各诸侯国的土风
歌谣，大多数是民歌，最富于思想意义 和艺术价值。共160篇；
情节
章节 情感 基调
恋爱
一二章 热情 幸福
婚变
三四五章 怨恨 沉痛 抒情、议论
决绝 六章
清醒 刚烈 对比
手法
叙述
• 问题探究3: • 《氓》是女主人公在回忆中叙事、抒情的。在 回忆中运用了对比的手法，请找出几组对比来。 • 析：（1）女主人公婚前婚后形成对比。 • 婚前：“总角之宴，言笑晏晏”，“不见复关， 泣涕涟涟。既见复关，载笑载言”。 “我” 生活幸福，温柔、纯真、热情。 • 婚后：“夙兴夜寐，靡有朝矣，”“静言思之， 躬自悼矣”，辛苦而又蒙受耻辱，更突出思想 上起了深刻的变化：“于嗟女兮，无与士 耽!”“女之耽兮，不可说也”。 “我”受尽 屈辱，但性格刚烈，认识清醒。
（没有，无） （早起晚睡）
靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。
（顺心，满足）
兄弟不知，咥其笑矣。静言思之， 躬自悼矣。
（自身） （伤心）
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，
（共同，一起）
隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。
（通畔）
信誓旦旦，不思其反。反是不思， 亦已焉哉!
（这，代誓言） （诚恳的样子） （第二人称， 你） （止，了结）
雅：是西周王畿（jī）地区的正声雅
乐，用于诸侯朝会和贵族宴享。分大雅 和小雅，计105篇；
颂 ：是统治阶级宗庙祭祀的舞曲歌辞，
计40篇。
《诗经》的思想内容
一、反映奴隶们对剥削压迫的不平 二、反映当时的婚姻生活 三、反映当时的战争徭役等
现实主义诗篇！
（饥者歌其食，劳者歌其事）
朱熹解释：
“赋者，敷陈其事而直言之者 也，比者，以彼物比此物也，兴者， 先言他物以引起所咏之辞也”。