中班音乐活动教案：小老鼠和泡泡糖教案(附教学反思)

让我们荡起双桨，小船儿推开波浪中班音乐活动教案：小老鼠和泡泡糖教案(附教学反

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中班音乐活动教案：小老鼠和泡泡糖教案(附教学反思)

 中班音乐活动小老鼠和泡泡糖教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，能根据乐曲旋律合拍的做老鼠走，左右观望的动作，夸张的表现小老鼠拽泡泡堂表情动作，发展音乐表现力，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看小老鼠和泡泡糖教案吧。设计背景根据幼儿的年龄特点，为了提高其对音乐的学习兴趣，激发对音乐的热爱，培养对音乐的感知，所以设计了这样一节音乐活动。活动目标1、能根据乐曲旋律合拍的做老鼠走，左右观望的动作。2、夸张的表现小老鼠拽泡泡堂表情动作，发展音乐表现力。3、知道泡泡糖会给别人和环境带来不方便，要爱护我们的环境。4、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。重点难点重点：能根据乐曲旋律合拍的做老鼠走，左右观望的动作。难点：夸张的表现小老鼠拽泡泡堂表情动作，发展音乐表现力。活动准备老鼠头饰、音乐磁带、老鼠图片一个、图谱、幼儿已有玩橡皮泥的经验。活动过程一、将幼儿带入活动室，向客人老师问好。师：今天我们班还来了一位调皮可爱的小客人，你们猜他是谁？他在做什幺？教师表演小老鼠和泡泡糖后提问：小客人是谁？他在做什幺？然后教师讲述故事《小老鼠和泡泡糖》。二、请幼儿先整

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