社会心理学对生活的影响

社会心理学对生活的影响

社会心理学是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支。简单说它研究的是一种群居在社会中的个人或群体的心理现象。这种心理学影响的模式是逆向的，是社会环境对人的外在影响，进而形成综合的心理素质。生活是指人类生存过程中的各项活动的总和，实际上是对人生的一种诠释，范畴较广，一般指为幸福的意义而存在。由此我们可以看出我们生活的过程中大部分是不停的与他人、社会打交道的过程，并努力的在这个交流的过程中实现自己的人生价值，以期获得自我的满足——幸福。而在这个过程中社会环境总是不停的影响着我们，所以社会心理学对我们的生活实际上有很大的影响。接下来我将从社会心理学研究的三个领域：个体过程、人际过程、团体过程中，分别取其中的一个研究课题来说明其对生活的影响。

1.社会心理学如何影响我们个体过程——态度改变理论

说到态度改变理论可能骤然间有点陌生，举一个简单的例子，我们从小到大的思想政治课。思想政治教育实际上就是根据一定社会的思想政治品德要求和受教育者的思想政治品德形成与发展的规律，对受教育者施加有目的、有计划、有组织的教育影响，促使受教育者产生内在的思想矛盾运动，以形成一定社会所期望的思想政治品德的过程。简单的来说就是强化有利态度，改变不利态度。通过思政课，我们从小到大都在潜移默化中形成了一些特定的对待事物的态度。举个简单的例子，我们中的绝大部分人热爱祖国，或者说从心底中认为热爱祖国是正确的。甚至有些态度的改变我们自己都不知道，就想有些人说着自己不了解马哲，但他会用归纳，推理的方法解决问题，会承认事物的两面性，会认同实践的重要性。奥尔波特说过：“态度是根据经验而系统化了的一种心理和神经的准备状态，它对个人的反应具有指导性的或动力性的影响。”心理学研究证明，态度对个体的行为具有重要的影响。态度会影响个人对他人及事物的知觉和判断，从而影响到其采取不同的行为。除此之外，广告也是态度改变理论的重要实例，由此可见，生活中其实处处有态度改变理论的实例。

2.社会心理学如何影响我们的人际过程——皮格马利翁效应

皮格马利翁效应指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。美国心理学家曾做过这样一个实验：研究人员提供给一个学校一些学生名单，并告诉校方，这几名学生是天才，只不过尚未表现出来。其实，这是从学生的名单中随意抽取出来的。然而，有趣的是，在学年末的测试中，这些学生的学习成绩的确比其它学生高出很多。而与此相对的是关于青少年罪犯的研究，许多孩子成为少年犯的原因之一，是他们因为在小时候偶尔犯过的错误而被贴上了"不良少年"的标签。这种差别就是由于社会期望的影响。由于周围人都认为这个学生是天才，因而寄予他更大的期望，通过各种方式向他传达"你很优秀"的信息，学生由此而产生一种激励作用，学习时加倍努力，因而取得了好成绩。而对于那些"不良少年"来说则恰恰相反，消极的期望引导着孩子们，使他们也越来越相信自己就是"不良少年"，最终走向犯罪的深渊。产生这种效应的根本原因是人们不自觉接受喜欢的人的暗示。由此我们得出期望和赞美能产生奇迹，当你有了天才的感觉，你就会成为天才；当你有了英雄的感觉，你就会成为英雄

3. 社会心理学如何影响我们的团体过程——种族偏见（制度化种族歧视）

如果刻板信息和歧视行为被一个社会看作是一种规范的话，只要处于这个环境中，我们大多数的人便潜移默化地具有了某种程度的偏见态度和歧视行为。我们可以称之为制度化歧视，其中较为突出的就是制度化种族歧视。例如，美国统计局有一项调查显示：被警察截车的墨西哥裔、黑人和白人的比例差不多，分别是8.6% 、 9.1%、8.7%，但被搜车和遭到粗暴待遇的比例却大不一样，后两组数字分别是：10.1%、7.1%、2.9%；2.4%、2.7%、0.8%。

这表明如果在你成长的社会环境里，对其他人种由于历史和社会的种种原因持有先天的态度，那么，仅仅是在这个环境中生活，你对他们如何对待他们持有特定（负面）态度。即使没有人积极地教导你有些种族是劣等的，甚至在法律中严格规定了人人平等，你还是会在各个方面流露出种族偏见，就如《动物庄园》中强调“所有动物都平等，但有些动物要更平等一些。”。各地的社会环境都会规定人们的角色并对其产生影响。

从以上的三个方面和例子中就可以看出社会心理学对我们的方方面面都产生了影响。“有人的地方就有心理”人的心理是有规律的，社会心理学的理论价值就在于它可以提高自己认识自身的能力，提高自己的生活质量。在职业生活，个人生活、家庭生活和社会生活中都需要了解人的心理。学习社会心理学，有助于人们了解自己，也有利于人们更好地处理一些问题。

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