傅雷家书练习题及答案

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傅雷家书练习题及答案

《傅雷家书》知识竞赛题选

一、填空题:

1、《傅雷家书》主要讲的是()。

如何教育孩子

2、《傅雷家书》曾荣获“()”

全国首届优秀青年读物

3、傅雷是我国著名文学翻译家、文艺评论家。他翻译的作品达()部,他从20世纪30年代起就致力于法国文学的译介工作。34

4、《傅雷家书》是傅雷写给()的.

傅聪

5、《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的()封书信,最长的一封七千多字。

186

6、傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣,呕心沥血培养的两个孩子:()——著名钢琴大师;()——英语特级教师。

傅聪;傅敏

7、《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给傅聪、()的家信摘编。写信时间为1954年至1966年六月。

傅敏

8、在1954.3.24上午的一封家信中,傅雷表明了自己生活的准则,学问第一、()第一、真理第一。

艺术

9、傅雷对儿子的指导,都像()一样提出建议和意见。

良师益友

10、作为父母,傅雷夫妇不只重视对子女的思想、道德、情操、传统文化修养方面的教育,同样时刻关注着他们的起居、饮食、冷暖、开支等日常生活以及()生活的每一个细枝末节。婚姻家庭

11、()教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师,是著名的

学者,钢琴教育家。

杰维茨基

12、《傅雷家书》在12月的家信中,傅雷说“毛选”中的

()及()可多看看,因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法,加强理智和分析能力。

《矛盾论》《实践论》

13、真的,巴尔扎克说得好:有些罪过只能(),不能()。

补赎、洗刷

14、傅雷告诫儿子,过多的音乐能麻痹人的感觉,使表演缺少生

14、傅雷告诫儿子,过多的音乐能麻痹人的感觉,使表演缺少生

气与新鲜感,从而损害自己的艺术,长此以往,大有成为钢琴匠,甚至()的危险。

奏琴的机器

15、傅雷告诉儿子,想着过去的艰难,让你以后遇到困难时更有

勇气去克服,不至于失掉信心!人生本是()。

没穷尽没终点的马拉松赛跑

16、今日之下,你已经过掉了这一道骄傲自满的关,但我始终是

中国(家)的门徒,遇到极盛的事,必定要有如临深渊、如履薄冰的格外郑重、危惧、戒备的感觉。

儒家

17、一切做人的道理,你心里无不明白,吃亏的是没有事实表现,

希望你从今以后,一辈子记住这一点()。

大小事都要对人家有交待

18、不要再已经觉得疲倦的时候再f o r c e自己。多留一份(),

在长里看还是占便宜的。

元气

19、关于感情问题,无论如何要克制,以前途为重,以() 为重。

健康

20、年轻人往往()自己。

高估

21、傅雷教导儿子待人要()、做事要()。

谦虚得体

22、傅雷是一个()的父亲。

慈祥仁厚

23、《傅雷家书》凝聚着对()的爱。

祖国和儿子

24、傅雷通过()方式,对儿子的生活和艺术进行指导。书信

25、这两封家书,是针对儿子()时而写的。

长大成人、留学海外

26、写第二封信的目的是()

提醒儿子在取得成功时要保持谦卑、不惧孤独

27、人一辈子都在()中浮沉,惟有庸碌的人生活才

如一潭死水。

高潮——低潮

28、傅雷说,人总得常常强迫自己,不()就解决不了问题。

强迫

29、傅雷说,世界上最纯洁的欢乐,莫过于欣赏()。

艺术

30、傅雷通过书信训练傅聪的,不但是文笔,尤其是()

思想

31、傅雷教育儿子的信条是先为人,次为艺术家,再为(),终为() 再为音乐家,终为钢琴家

32、()是培养你心灵的酒浆

辛酸的眼泪

33、《傅雷家书》是一部()。

苦心孤诣的教子篇

34、傅雷教导儿子“恩之不深,自然爱之不切;爱之不切,弹

出来自然也不够味儿;越是不够味儿,越是引不起兴

趣”时,是以听()(谁的音乐)为例子。

出来自然也不够味儿;越是不够味儿,越是引不起兴趣”时,是以听()(谁的音乐)为例子。听莫扎特的音乐

35、傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是()《人

间词话》

36、傅雷一生中任何时期,都没忘记对()的忠诚。

文学

37、傅雷说,他最不赞成()。

自己责备自己而不表现

38、可以概括第一封信的主题词是()。

坚强

39、可以概括第二封信的主题词是()。

胜不骄,败不馁

40、傅雷的长子是()。

傅聪

二、选择题:

1、可以概括第一封信的主题词是()

A、开心

B、努力

C、坚强、

D、胜不骄败不馁

C

2、傅雷希望儿子成为()的人

A、严肃正直

B、随和

C、乐观坚强、敢于正视错误

D、开朗

C

3、傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是()

A、资治通鉴

B、论语

C、人间词话

D、左传

C

4、傅雷教育儿子的信条是()

A、艺术上要取得成就

B、随遇而安

C、先为人,次为艺术家,再为音乐家,终为钢琴家

D、学业上取得成就

C

5、傅雷用()来指导儿子的艺术修养

A、教授钢琴

B、听音乐

C、书信的方式

D、学美术

C

6、傅雷翻译过的作品有()

A、人间喜剧

B、高老头