中国海洋大学本科生课程大纲
课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修
一、课程介绍
1.课程描述：
课程描述：本课程是建立在对商业运作各功能要素的一个全面理解的基础上，将这些功能中的工具和分析技术应用到建立一个新的国内和国际企业过程中。这是一门现代商学院让学生基本了解创业过程的课程，学习对开创新企业和在现有的公司内部创业及国际创业过程，指导寻找创办企业发展新企业的机遇与挑战，以及如何把一个好的创意转化为真正的商业机会。通过对创业管理过程的理论模型学习和案例分析，了解企业在创建过程中所面临的种种问题。本课程要求学生查找和阅读相关资料，考查学生在学习理论模型及知识的基础上做市场调研分析能力，并撰写创业计划书。
Course Description: This course is based on a comprehensive understanding of the functional elements of business operations, and applies tools and analytical techniques in these functions to the process of establishing a new domestic and international enterprise. This is a course for modern business schools to give students a basic understanding of the process of starting a business, starting a business within an existing company, and international entrepreneurship. It also guides students in finding opportunities to start a business and how to turn a good idea into a real business opportunity. Through the theoretical model study and case analysis of entrepreneurial management process, students can understand the various problems faced by enterprises in the process of establishment. This course requires students to find and read relevant materials, train students to do market research and analysis on the basis of learning theoretical model and knowledge, and write business plan.
2.设计思路：
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本课程通过对创业管理理论过程的学习及案例分析，让学生通过市场调研和社会实践考察，撰写一份创业计划书，使学生既有理论知识的学习过程，又有市场调研实际考察的锻炼过程，是一个综合运用所学的知识解决实际问题的锻炼的过程。
创业管理的学习内容包括掌握创业管理的概念，创业管理的方法，理解创业管理的误区，在现今的国内国际的创业环境中对商机的筛选，对创业环境的理解，整合有效的创业资源，创业环境的评价方法和对行业环境的评估，运用SWOT分析及波特五力模型等对行业及竞争环境的分析，新企业的市场调查，掌握营销哲学、市场细分和消费者定位，及4P策略分析；财务计划的撰写需掌握财务报表包括资产负债表、利润表及盈亏平衡分析，财务比率分析及对投资项目的资金预算；新企业的法律结构所有制形式及其优缺点的了解，掌握开创新企业的法律结构及组织形式及与开创新企业相关的知识产权的问题；对创业早期的企业管理，了解创业融资的来源，融资的方式及风险投资过程，债务融资与权益融资的优缺点及了解风险投资决策过程，及对投资环境的分析和对公司的评估，评估的要素、方法及模型的学习；编制一份有效的创业计划书的重要性及对创业计划书各个部分的学习，帮助学生完成市场调研及创业计划书的撰写。案例分析旨在帮助学生分析企业家在创业过程中所面临的各种问题，在新的竞争环境下企业家的决策,在中国的创业环境下如何避免。
3. 课程与其他课程的关系：
先修课程：市场营销、市场调研
并行课程：市场研究与预测、财务管理
二、课程目标
（一）专业教育目标
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学生通过本课程的学习,了解了创业的基本过程和能够撰写创业计划书及对整体创业过程的运作的各个方面的认识与实践，使学生对理论知识的学习的提升，综合运用了管理学知识、市场营销、市场调研、数据挖掘与统计分析、财务管理、投资学等理论知识运用在解决实际问题中，具有撰写创业创新相关的报告的能力。并且把交叉学科的相关知识联系在了一起。
（二）思政教育目标
《创业管理》作为工商管理类专业主要基础必修课程之一，具有着良好的思政理念渗透的基础。在此，大力推动“课程思政”和“创新课堂”的落地，深化高校教育改革，促使创业教育与思政教育有效融合。创新创业也是先进生产力的重要引擎和动力，具有强烈的时代主题；是大学生以创新创业为契机投入到社会主义建设的具体爱国主义实践；更是以改革创新为核心建设创新型国家和推动社会转型发展的具体实施方式，所以创新创业教育在思想政治教育中具有鲜明时代特色的素质教育。通过高校创业教育的核心内容“社会责任感、创新精神、实践能力培养”等的教育实践过程，注重培养学生科学精神、创新精神、创业精神与工匠精神。
本门课程主要思政教育目标为：
（1）在我国经济高速发展的今天，产业转型迫在眉睫，“高投入、高能耗、高排放、低产出”的粗放式经济增长方式及劳动密集型产业急需以“绿色经济、低碳经济”和知识密集型产业所取代，应结合我国社会主义市场的实际情况，积极引导学生参与当地政府组织的创业大赛。
（2）科学精神。明确在商业活动中，应遵循商业规律，实现稀缺资源合理配置和充分利用。
（3）创新精神。通过网络化思政教学方式，有效拓宽教学渠道。明确管理应把创新作为获取经济利润的首要途径，创新精神是企业发展的不竭动力。
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（4）创业精神。明确应不断追寻机会、勇于开拓、不断创新、持续变革，把实现国富民强作为己任。企业应培育和发扬创业精神，促进企业可持续成长。
三、学习要求
1.课前预习：
完成教师提供的教学计划安排的课程内容的阅读，按照知识学习目标完成课前阅读2.课中教学：
积极发言，积极参与课堂讨论，回答老师提问；上课认真写笔记。
3.课后学习：
作业：（1）认真按时保质保量的独立完成作业，杜绝抄袭。（2）每次作业请标注参考文献来源，学期结束不再接收迟交的作业。
4.出勤：（1）按时上下课，上课时不接手机，并请把手机设置静音。（2）如不能按时上课请同学们申述请假理由。（3）不能带签考勤。
5.课堂参与及小组讨论：（1）希望同学们积极参与课堂问题及案例讨论，按时完成小组作业及课后小组论文的各项调研工作。（2）课下积极参与创业计划书的小组讨论工作。
6.课后复习与课外实践：（1）课后复习，认真整理课堂笔记（2）完成老师指定课后作业及课外实践任务市场调研，认真准备创业计划书的各项工作任务，包括课后查找资料，小组讨论，设计市场调研问卷，完成各项市场调研任务。（2）围绕教师提供和自行收集整理的资料，通过小组讨论、分工合作完成小组作业。
四、教学进度
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五、参考教材与主要参考书
参考教材：《创业学》理论流程实践，作者：Donald F.Kuratko Richard M.Hodgetts 出版社：清华大学出版社
主要参考书：
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1、创业学, 6th Edition, Jeffry A. Timmons & Stephen Spinelli, Jr. 人民邮电出版社, 2005年7月第一版.
2、创业学，5th Edition, 罗伯特.赫里斯等，清华大学出版社，2004年5月
3、创业学，8Th Edition，Donald F. Kuratko, South-Western, Cengage Learning,2009.
4、创业学，3th Edition, William D. Bygrave、Andrew Zacharakis, 北京大学出版社，2017年9月
5、大学生创业导论，第一版，姚凯编著，清华大学出版社，2015年3月
六、成绩评定
（一）考核方式A：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他
（二）成绩综合评分体系：
附：作业、练习、考勤、课堂讨论、小组案例分析、创业计划书等评分标准。
1）出勤、课堂讨论的评分标准
学生每次上课均需要打卡，根据出勤次数占整个学期总教学课时数的比重计算出勤得分，若全勤则出勤成绩为满分；若未请假旷课者，此项成绩着重减分。
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2）平时作业与练习的评分标准
平时作业与练习若逾期未提交则根据情况予以减分，超过规定时间24小时以内提交，本次作业或练习扣5分；超过规定时间24小时以上，本次作业扣10分。每次作业按满分100分打分，最后将所有的作业和练习的总成绩按比例换算为100分，占本课程总成绩的10%。
3）小组案例分析+演讲成绩评分标准
能够体现团队合作、有可支持的论据和合理的解释来阐述问题，呈现了较为完善的论述的小组案例分析，均可得到较高分数；演讲缺席扣10分。
4）撰写创业计划书+演讲
论文要求：封面（包括创业公司名称，小组成员姓名，课程名称，完成日期），目录，创业计划书内容（按书上的格式内容要求来写），参考文献，附录（如市场调查问卷,合同等），缺少任意内容扣5分。创业计划书内容分八个章节，每个章节内容不完整分别扣5-7分不等。演讲缺席扣10分。
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七、学术诚信
学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。
八、大纲审核
教学院长：院学术委员会签章：
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