管理员工作事项
1.导入数据、创建用户账号
•下载导入模板
•编辑整理师生信息
•上传导入信息数据
•下载查询账号数据
2.使用管理功能
•设定同步课堂
•教务权限分配与管理
•门户网站教师权限设置
•门户网站管理操作：文章(分类)、图片、视频、其它管理（快捷通道、友情链接）
3.组织教师培训
•发放教师账号及《教师使用说明》，培训登录方式，完善个人信息。
•培训方式：组织教师集中学习培训视频，打开网址输入管理员账号密码，登录人人通·云教学平台，点击播放“视频教程”，或者打开土豆网搜索“人人通·云教学平台讲解”播放培训视频。
•培训验收：集中培训时拍摄采集现场照片，以新闻通稿形式发布到门户网的【校园时讯】栏目。
4.利用信息技术课教会学生使用
•发放学生账号及《致家长的一封信》，教会学生网站登录方式、网址保存方法
•教会学生完成老师布置的作业
•引导学生自主学习其它版块
5.验收流程
2016年月日前，填写《蜂窝行动试点学校验收申请表》，填写后盖章扫描，发送到网络学习空间人人通装备研究中心，电话：0、。
并抄送到邮箱：联系人：电话：
【家长回执】邮寄到网络学习空间人人通装备研究中心技术支持基地，地址：杭州阡陌路482号，智慧E谷A楼13层，程老师，8。
人人通·云教学【管理员】使用说明
登录网址：登录帐号：____________ 初始密码：____________
初始化登入：管理员登入平台首先更改密码。
第1步：设定同步课堂（习题配套教材）
设定同步课堂分别对应教师的作业板块和学生的学习应用板块，需按照学校各年级各科目教材版本进行教材设置，不设置将会影响师生使用。
第2步：账号创建——数据导入——数据导出
1.模版下载：点击“下载Excel模板”下载导入模版；
2.填写数据：从本校学籍管理系统中调出相应数据，并填表；
3.导入数据：点击“上传文件”，将整理好的数据上传导入，导入成功后，系统将自动生成师生帐号；
4.导出账号数据：学生管理中点击“下载查询数据”，导出师生帐号。
【注1】：所有教师的账号都需要创建，包括主科教师和副科教师。
【注2】：模板表格里带“*”的内容为必填项，教师可不填写年级和班级，不能修改表格的标题栏。
第3步：组织教师培训，发放教师账号及《教师使用说明》
打印《教师使用说明》，并在培训时下发，确保每人一份；在有网络、有投影的多媒体教室或会议室，播放培训视频（登陆平台后观看培训视频），对教师进行平台培训，预留时间直接组织教师下载安装APP，完成首次登录。
第4步：发放学生账号及《家长使用说明》
1.打印《家长使用说明》由班主任下发，学生人手一份，验收时统一收回家长回执。
2.本校未开设“信息技术课”的年级应提前印发材料，发放学生账号及《家长使用说明》。由教师引导，家长辅助，学生在家中自主登录使用。
3.其他年级，利用信息技课教会学生使用平台，使学生能够登录平台自主学习。
第5步：学校管理
1.在【学校管理】中可以进行更换班主任，班级重命名等操作；
2.在【职务管理】中可以分配教师权限，设置校长、副校长、教导主任等职务。
3.校长可用校长账号登录，在【教务管理】中查看教师教案、作业、资源情况及学生学习完成情况。
4.可使用【通知】功能面向全体师生、家长，发布通知、教学信息和教学动态。
人人通·云教学【教师】使用说明
登录网址：登录帐号：____________ 初始密码：____________
输入教师账号、密码，成功登录。先设置主授科目、添加教授班级。
一.【云教学空间】
1、准备资源——【云盘】：教师根据教学需求，上课素材的收集和整理。
（1）从“大家的分享、官方资源”收藏资源，收藏的资源可在【我的云盘】中通过下载进行编辑。
（2）上传自己的优质资源至我的云盘进行备课使用。
（3）自己上传的资源可以分享到本校、本地区和全国，也可以进行移动、重命名、删除等操作。
（4）云盘中备好的资源可以在预习、授课、电子作业中进行使用。
2、教学设计——【教案】：教师根据课前、课中的教学情况编写教案与教学反思，方便本校教学领导进行查看管理。
（1）【教案】：教师在课前可通过平台进行教案编写，便于课上使用。
（2）【教学反思】：教师对于上课的情况进行补充，完善教学内容。
3、课前预习——【预习】：捕捉学生“前概念”，提高预习效率，制定高效教学计划。
（1）教师发布预习作业，并添加预习资源引导学生预习，预习资源来自于【我的云盘】。
（2）教师可提供给学生多种回答方式：视频、音频、图片等。
（3）学生好的作业教师也可以在课堂上展现（在【授课】中引用）。
4、上课环节——【授课】：教师将云盘的资源制作成课件，灵活便捷，利用电子教材实现“无教材课堂”，增加师生互动。
（1）云盘导入相关课件资源（云盘中我的资源），可灵活便捷地编辑课件内容，设计适合自己风格的教学方案。
（2）制作好的课件可以下载到u盘，脱离网络使用。
（3）课堂上可直接引用【电子作业】与【预习】板块的讨论问题，可随时进行作业展示及讨论，提高学习主动性。（4）制作好的课件可以分享给全国教师使用，还可以发送给家长，方便学生二次学习。
5、课后作业——【作业】：教师根据上课进度，检测学生知识点掌握情况和学生课后知识点巩固，学生完成进度和完成效果可实时查看，系统自动生成分析报告供教师查阅。
（1）【同步课堂】平台根据小学生学习方式提供给flash动画形式的练习。教师根据自己知识点的需要定时发布给学生练习。为了帮助小学生养成良好的作业习惯，同步课堂提供了限时完成，即时纠错等设定。
（2）【电子作业】：通过多种作业形式提高学生的学习兴趣，增加学生完成作业的积极性。
（3）【作业管理】：可以进行快速批阅，及时查看学生完成情况。
备注：学生完成的语音等电子类型的作业，教师可以拿做课堂素材进行教学。
二、扫描下侧二维码或者在手机浏览器中输入网址进行手机APP的下
载安装。
使用各版块功能：
1、云教学：教师可用手机进行备课，丰富教学方式，实现多种方式教学。
2、作业：教师可用手机发布作业，并可随时批改，与同学互动交流。
6、我的信息：进行设置及其他管理。
致家长的一封信
