《化学键》教学设计(第一课时)

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《化学键》教学设计

（第一课时）

一、学习目标：

（一）知识与技能目标

1、通过了解化学键的含义以及离子键共价键的形成，增进学生对物质构成的认识；

2、通过氯化钠和水的微观分析，使学生初步学会如何从微观的角度认识化学键；)

（二）、过程与方法目标

1、通过NaCl、H2O的微观分析，建立微观粒子的相互作用力；

2、由宏观的感性认识到微观的理性认识，自主的建立起离子键、共价键以及化学的相关概念；

（三）、情感、态度与价值观目标

通过化学键的学习，体会科学概念建立的探索过程。

二、学习重点与难点：

重点：离子键、共价键的微观形成原理；

难点：离子键、共价键的存在及理解；

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实验器材：铜丝若干、酒精喷灯、铁丝、学生电源、电流计、导线若干、坩埚、火柴、药匙

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五、学习课时：

1课时