大班课程安全标志

大班健康领域活动课程—— 《安全标志》
活动来源
看一看，试一试， 摸一摸？
设计意图
“应培养幼儿对生活中常见的简单标志和文字符号的兴 趣”。——《纲要》
安
责
全
任
无
重
小
泰
事
山
目标分析
1：了解标志 2：培养意识 3：放置标志
教学难点
难点：三种标志的分类 重点：与生活实际相结合
活动过程
1：激发兴趣 2：标致分类 3：小组讨论 4：寻求特征 5：联系生活 6：场景模拟 7：鼓励创作 8：儿歌欣赏 9：游戏学习
1：激发兴趣
2：标致分类
3：小组讨论
这些标志有什么特征？ 在哪里见到过这些标志？ 它们表示什么意思？ 你能不能说出这些标志的名称？
4：寻求特征
警告标志
指令标志
Байду номын сангаас
禁止标志
6：场景模拟
7：鼓励创作
激发幼儿的创作兴趣，鼓励幼儿设计图标
8：儿歌欣赏
9：游戏学习