七年级上学期语文10月月考试卷C卷
一、选择题 (共2题；共4分)
1. （2分）(2019·广东模拟) 下列句子划线词语使用正确的一项是（）
A . 这庙是什么时候修建的，也许有碑文可查，可惜那时候我没有读过《碑板广例》之类的书，对于石刻等等不怎么热心，以致熟视无睹。
B . 这是种别开生面的场所，对调子的来自四方，各自蹲在松树林子和灌木丛沟洼处，彼此相去虽没有多远，却互不见面，唱的多是情歌酬和。
C . 本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
D . 谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
2. （2分）下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（）
A . 网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入账号密码时没感觉到是在花钱。
B . 近年来，学生书写水平逐渐下降的问题引起了全社会的广泛关注。
C . 他上课认真听讲，下课一有工夫就看语文、数学等书，全班同学没有一个不说他学习不积极。
D . 历史上那一位位著名的文学家给我们留下了优秀的许多文学作品。
二、字词书写 (共1题；共1分)
3. （1分） (2017八上·海宁开学考) 请根据拼音写出相应的汉字。
远方是曾经沉睡在我们心湖中的一颗莲子，在孤灯相伴的深xiāo________或明月临窗的静夜，它尖尖翅翅的嫩茎从水底袅袅娜娜地浮出，并zhàn________放出一朵播撒xīn________香的粉红莲花，年轻而善感的心灵最适宜yùn________育远方，于是在比海洋更宽阔，比天空更博大的心田中，远方的图画异彩纷呈。
三、句子默写 (共1题；共5分)
4. （5分）(2019·北仑模拟) 古诗文名句默写。
名著中的古诗很多，看了不仅让人拍案叫绝，还会引发我们相似的联想和感触。《红楼梦》中的香菱曾说，王
摩诘的《塞上》一首确实是妙，那一联云：①________，②________这“直”字似无理，“圆”字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。《水浒传》“智取生辰纲”那回中，白胜扮作卖酒商客时唱到“农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇”，令人不禁想起白居易描述卖炭翁衣衫单薄却希望天气苦寒的矛盾心理——③________，④________；而读《三国演义》，更能令人想起很多名句：读到“赤壁之战”时，就会联想起杜牧看到残破兵器时而发出的议论⑤________，⑥________读到曹操和孙权排兵布阵、指挥若定时，就会想起辛弃疾的感慨：⑦________，曹刘，⑧________。读到诸葛亮殚精竭虑，夜不能寐时，就会联想到他在《出师表》所言⑨________，⑩________。从而感受到他危急关头接受使命之艰难。
四、语言表达 (共1题；共1分)
5. （1分） (2018八上·廉江期中) 仿照画线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。
没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容；________，________；________，________。生活向每个人敞开胸怀，我们总能找到自己的色彩，自己的价值。
五、课内文言文阅读 (共1题；共11分)
6. （11分） (2019八下·廉江期末) 阅读下面的文段，回答问题。
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃地，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（1）解释下列加下划线词语在句子中的意思。
①北冥有鱼（________）
②怒而飞（________）
③志怪者也（________）
（2）把文中划线句子翻译成现代汉语。
①鹏之徙于南冥也，水击三千里。
②野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
（3）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）
A . 这篇离言故事想象丰富，构思新颖，汪洋恣肆，字里行间洋溢着浪漫主义气息。
B . 运用夸张的修辞手法描写飞到九万里的大鹏，说明大鹏与人相比是自由而“无所特”的。
C . 这篇寓言说明：人对事物的认识是有限的，就是“抟扶摇而上者九万里”的大鹏也看不清天的颜色。
D . 庄子道遥的人生观对扩展人们的思想视野，开阔人们的心灵空间，使人们的思想认识和精神内涵达到新的境界。
六、课外文言文阅读 (共1题；共12分)
7. （12分） (2019九下·建平月考) 阅读下文，完成下列小题
天石砚铭（并序）
轼年十二时，于所居纱縠行①宅隙地中，与群儿凿地为戏。得异石，如鱼，肤温莹，作浅碧色。表里皆细银星，扣之铿然。试以为砚，甚发墨② ，顾无贮水处。先君曰：“是天砚也有砚之德而不足于形耳。”因以赐轼，曰：“是文字之祥也。”轼宝而用之，且为铭曰：一受其戒，而不可更。或主于德，或全于形。均是二者，顾予安取。仰唇俯足，世固多有。元丰二年秋七月，予得罪下狱，家属流离，书籍散乱。明年至黄州，求砚不复得，以为失之矣。七年七月，舟行至当涂，发书笥，忽复见之。甚喜，以付迨、过③。其匣虽不工，乃先君手刻其受砚处，而使工人就成之者，不可易也。
（选自《苏轼文集》第二册）
【注释】①纱縠行：苏轼故里，在四川眉山。②发墨：指砚台磨墨易筋浓。③迨、过：苏迨、苏过，苏轼的儿子。
（1）解释下列加下划线字。
①得异石________ ②而不可更 ________
（2）用“／”给文中画线句子断句。（限断两处）
是天砚也有砚之德而不足于形耳。
（3）文中“赐”“付”都是父亲将砚交给儿子，作者在其中寄予的情感有何不同？请分别找出与之相照应的语句。异：________；________。照应的话句：“________”“________”。
七、现代文阅读 (共2题；共35分)
