三年级关于校园生活的日记五篇
听！这间教室传来了琅琅的读书声，那间教室传来了悦耳的背
英语单词声，还有的教室里传来了抑扬顿挫的背古诗声……
晨读结束了，数学老师带着试卷走进教室。对我们说：“今天实
行期中模拟考试。”一场无硝烟的战火“大决赛”开始了。同学们不
但比成绩，而且在时间上也暗自使劲着看谁先做完。教室里只有刷刷
的写字声。让我听来，多么像春蚕吃桑叶的声音呀！
随着一阵铃声，结束了这场无硝烟的战斗。同学们像快乐的鸟冲
出教室来到操场上尽情地奔跑，玩耍。似乎把课堂的紧张气氛抛到九
霄云外。我喜欢紧张而又愉快的校园生活。
篇二
校园生活多姿多彩，校园里一切美好的往事都让我记忆犹新。鸟
儿欢快地歌唱，花儿尽情地摆舞，微风轻柔地吻着校园。校园里有友
谊和师生情，都是这么地浓，这么地深！校园的生活让我们依依不舍，校园点点滴滴的真事让我们感动。
友谊是人间的天使，在你最需要协助的时候，它会伸出援助之手。友谊之花，芬芳而又美丽。我的校园生活是甜蜜的。有天中午正到吃
饭时，同学们都迫不及待地去拿饭了，可我还在做作业。就在我刚想
站起来，同学们看见了我，都争先恐后地跑过来，跟我说：“你还在
忙吧，我帮你去拿。”“是啊，我帮你拿吧！”我听了，心变得温暖
起来。这让我感受到浓浓的同学情。友谊是种美，它无处不在，当你
遇到麻烦时，它会给予你协助。
我爱校园生活！这儿有我的美好憧憬，这儿有同学们对我的协助，也有师生间的关爱。让我们一起享受金色年华吧！
篇三
校园的生活像一串串五彩缤纷的泡泡，有开心的一串，也有难堪
的一串，其中有一串令我最难忘的。
那是我上四年级的时候。老师让我们讨论“如何才能保护环境”，我们班的智多星首先回答：“我们能够做一辆专门能清扫垃圾的汽车，帮我们把地上的垃圾清理干净。”轮到我了，我心里砰砰的直跳，老
师用那鼓励的目光一直望着我。于是我慢慢地从座位上站了起来，说：“我们能够制造一个现代化的垃圾桶，如果在马路上一有垃圾，垃圾
桶就会像一块磁铁把垃圾吸进自己肚子里，实行消化，这样我们马路
上也不会有垃圾了。”说完，同学们给我了一阵掌声，老师也夸奖我
的想法好。
老师像园丁一样，培养我们伟大的前程。
篇四
如果说五彩缤纷的童年记忆像一串贝壳，那么校园里的生活就是
其中的一枚。
在我记忆中，有一次上语文课，吴老师给我们展开了一次：辩
论会，这篇课文的题目是《乌塔》，正方是我们能独自环游世界，反
方是我们不能独自环游世界。绝大部分都是正方，我也是正方。辩论
会开始了，先是我们正方发言，于是陈洁马上站起来，说道，等陈洁
说完，反方也不落后，马上反驳道，记得当时可精彩了，我们正方理
由很多，反方反驳不了，哈！怎么样，还是我们厉害吧。接下来是自
由辩论一分钟，陈洁、沈定宇等辩论高手，抢着回答，反方也一样，
辩论会越来越激励，不一会儿一分钟就到了，吴老师宣布结果我们赢了，太好了！
这，就是我的校园生活，当然一定还有更有趣的，期待吧！
篇五
学校就像一个大家庭。我每天都和我的老师、同学们生活在一个
充满欢乐的大家庭里。
