鉴赏诗歌语言PPT课件

2.作者写这首诗想要表达怎样的思想感情？
玉楼春 宋祁
东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒 轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金 轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
“红杏枝头春意闹”，这个“闹” 字特别巧妙，历来倍受好评。请你 谈谈这个字好在什么地方。
提示：以文解文 客观景物的特点，词语的修辞技巧， 作者的主观感受，读者的主观感受。
表达要清晰规范
叙—— 析—— 评 名目—— 内容—— 作用
第 一 种 模 式： 炼 字 型
㈡鉴赏诗歌语言题的考查模 式
炼字：指锤炼词语，指诗人经 过反复琢磨，从词汇宝库中挑 选出最妥切、最精确、最形象 生动的词语来描摹事物或表情 达意；析炼字，就是品味用得 好的词语深藏的情感或品味其 形象生动的效果。
理解语言的方法
以文解文 以旧解新 知人论世
• 作业训练 • 见书本
、
如梦令 李清照
昨夜雨疏风骤，
李清照
浓睡不消残酒。
试问卷帘人，
却道海棠依旧。
知否？知否？ 应是绿肥红瘦。
如梦令 李清照
昨夜雨疏风骤，浓睡不消 残酒，试问卷帘人，却道海棠 依旧。知否?知否?应是绿肥红 瘦。
“绿肥红瘦”的妙处：
暮春时节
景物特点 枝叶繁茂
百花凋零
拟人
鉴赏角度 表达技巧 借代
对比
主观感受
诗人：惜春伤春 读者：给象读空者间留，下耐广人阔咀的嚼想。
如梦令 李清照 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人， 却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。
名目 内容 作用
绿肥，指 枝叶茂盛 。红瘦， 花朵稀少 。
这里的“肥 ”和“瘦 ”，使用比了拟
ห้องสมุดไป่ตู้鉴赏诗歌语言
学 1、理解语言的方法。
习
2、鉴赏诗歌语言的考查模式
要 3、鉴赏语言的角度。 点 4、表述要清晰规范。
趣味思考
相传，苏东坡与苏小妹及诗友黄山谷一 起论诗，互相题试。小妹说出：在“轻风、 细柳、淡月、梅花”中，要哥哥从中各加一 字，说出诗眼。苏东坡当即道：“轻风摇细 柳，淡月映梅花。”不料苏小妹却评之为 “下品”。苏东坡认真地思索后，得意地说： “有了，‘轻风舞细柳，淡月隐梅花。’” 小妹微笑道：“好是好了，但仍不属上品。” 一旁的黄山谷忍不住了，问道：“依小妹的 高见呢？”苏小妹便念了起来：
可怜：
值得怜悯同情
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
——《卖炭翁》
可怜体无比，阿母为汝求。
可爱
——《孔雀东南飞》
暮江吟 白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
3. “可怜”是什么意思？诗人为什么觉得“ 九月初三夜”是“可怜”的？ 试结合诗句作 具体分析。
浪淘沙令
王安石
伊吕两衰翁，历遍穷通，一为钓叟 一耕佣。若使当时身不遇，老了英雄！
汤武偶相逢，风虎云龙。兴王只在 谈笑中，直至如今千载后，谁与争功！
[注]词中“伊吕”，指辅佐商汤灭夏的伊尹和辅佐周武 王灭商的吕尚。王安石填这首词时，正推行变法。
1.指出下面诗句的含义
以文解文
历遍穷通——
汤武偶相逢—— 知人论世
南浦凄凄别，西风袅袅秋。
南
一看一肠断，好去莫回头。
浦
别
前人认为，“看”字看似平常，
实则非常传神，它能真切地透
白
露出主人公的形象。你同意这 种说法吗？为什么？
居
易
答：同意。“看”在句中指回
南
望 ，（步骤一）离人孤独地
浦 别
走了，还频频回望，每一次回 望，都令自己肝肠欲断。此字 让我们仿佛看到主人公泪眼朦
暮江吟 白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
以文解文 碧绿色 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
1.请根据文意，写出“瑟瑟”的含义。 2.残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说 “铺”， 有什么表达效果 ?
何 为 诚 信？
诚信：
诚实，守信用。
———《现代汉语词典》
铺的妙处
暮江吟 白居易 1. 客观景物的特点 一道残阳铺水中， 2.词语的修辞技巧 半江瑟瑟半江红。 3.诗人的主观感受 可怜九月初三夜， 4.读者的主观感受 露似真珠月似弓。
苏小妹是否确有其人 正史在家谱中并没有记载苏轼有个妹妹叫 苏小妹，也没有民间传说的关于苏小妹智斗苏轼等“佛印”故事 。明代冯梦龙的《醒世恒言》中有一些记载，提到是秦观的夫 人。学术界认为，秦观是苏轼的学生，亦称秦少游。而当秦观 第一次遇见苏轼，秦观已经29岁，苏轼43岁，秦观已经有婚约 ，夫人叫徐文美。可见不是苏小妹。而从苏轼苏辙的书信来往 信件的查询中，亦没有苏小妹的任何记载，可见是民间杜撰的 结果。 将苏小妹扣以杜撰二字实非可惜，也是现在人研究苏轼 内心世界不完善的地方。根据百家讲坛的康震老师说，苏小妹 其实就是苏轼单纯内心的另一个化身存在，而外人看来苏小妹 就是苏轼的一个美丽的影子
的手法。
词中把用来写人的“肥”、“瘦”，二如字今却用来
写 绿叶繁茂、红花凋落憔悴时的形貌
，
形象地反映出作者 对春天的留恋和惜别之情。
这一句不论是在语言的提炼上，还是在修辞手法
的使用上，都是极富创造性的，很有新意。
总结
以文解文
理解语言的方法 鉴赏语言的角度
以旧解新
知人论世
客观景物的特点 词语的修辞技巧 作者的主观感受 读者的主观感受
轻风扶细柳 淡月失梅花
“轻风”徐来，“细柳”动态不显，怎 能配得上这类较露的动词呢？（“摇”、 “舞”也不合情理）唯有“扶”字才恰到 好处，与“轻”、“细”相宜，显得和谐， 并且又把风人格化了，形象地描绘出轻风 徐来，柳枝拂然的柔态，给人以一种柔美 之感。下句中添“映”、“隐”也欠贴切。 试想，恬静的月亮已经辉满大地，梅花自 然没有白天那么显眼。在月光照映下，也 就黯然失色了。这样，好一个“失”字， 就勾画了月色和梅花相互交融的情景，增 强了这一首诗的感染力。真是一字生辉。
根据诗意可知，这时太阳已经 接近地平线，几乎是贴着地面照射 过来的，故用“铺”更准确、形象。 运用“铺”字，更能表现秋天夕阳 的柔和与江面的平静，给人以安闲、 舒适之感。
暮江吟 白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
以文解文
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
以旧解新
1.请根据文意，写出“瑟瑟”的含义。 2.残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说 “铺”， 有什么表达效果？。 3. “可怜”是什么意思？诗人为什么觉得“九 月初三夜”是“可怜”的？ 试结合诗句作具体 分析。