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小儿重症肺炎伴心力衰竭的护理

小儿重症肺炎伴心力衰竭的护理
小儿重症肺炎伴心力衰竭的护理

重症肺炎伴心力衰竭

一、临床表现:

1、呼吸系统(轻症):发热、咳嗽、气促(三凹征)。

2、循环系统(重症):(1)心肌炎的表现:面色苍白、心动过速、心音低钝、心律不齐、ST 段下移T波倒置。

(2)心力衰竭的表现:a、心率突然加快>180次/分。b、呼吸频率加快>

60次/分。c、突然季度烦躁不安,明显发绀,面色灰白,指甲微血管充血时间

延长。d、肝肿大,颜面部、下肢水肿,少尿或者无尿。

3、神经系统:烦躁或者嗜睡,意识障碍,前囟隆起,脑膜刺激征阳性,瞳孔对光反射迟钝或者消失等。

4、消化系统:轻者胃肠功能紊乱,食欲减退、呛奶、呕吐腹泻。重者发生中毒性肠麻痹,严重腹胀、肠鸣音消失、亦可出现消化道出血。

二、护理诊断:1、气体交换受损与肺部炎症有关

2、清理呼吸道无效与呼吸道分泌物增多及排痰功能不足有关

3、体温过高与感染有关

4、潜在并发症心力衰竭、中毒性脑病、中毒性肠麻痹、脓胸等。

三、护理措施:1、及时改善缺氧:a、保持病房安静舒适,室温18-20C°、湿度60%为

宜。b、集中护理操作,保持患儿安静休息、避免哭闹减少耗氧量。经

常更换体位,以利于分泌物排出。c、吸氧,有缺氧状立即吸氧,氧浓

度0.5-1 L/分,样浓度不超过40%。若缺氧明显者面罩给氧,氧流量

2-4L/分,氧浓度50-60%。若呼衰则使用呼吸机。

2、保持呼吸道通畅:及时清除口鼻分泌物,对痰液粘稠者应雾化吸入,利

于痰液稀释。分泌物过多者应吸痰,防窒息。经常更换体位,两小时翻身一

次同时多拍背,防坠积性肺炎。

3、维持正常体温,调节室内温度及湿度,多给患儿饮水保持体内生理平衡。

物理降温或遵医嘱给予退烧药。

4、预防并发症:a、预防及处理心力衰竭,保持安静、减少刺激、减少耗氧

量,集中护理操作。b、控制输液速度,防加重心脏负荷,诱发肺水肿和心

力衰竭。C、密切观察病情,注意生命体征若出现心衰,应及时通知医生。

5、心理护理:关心爱护病儿,满足其心理生理需要。向家属讲明病情、治

疗及预后,加强家属心理支持。

四、健康教育:1、向病儿家属讲解疾病有关知识,知道患儿适当休息,多进行户外运

动教会家长正确拍背协助排痰的方法。指导患儿不随地排痰。

2、指导家属正确用药,了解药物名称、剂量、用法及副作用。

3、指导家长合理喂养,鼓励病儿多饮水,提倡母乳喂养,指导家长哺乳方

法及注意事项及时添加辅食。年长儿应食营养丰富、清淡、易消化的饮食。

4、出院时做好预防宣教,加强体格锻炼,增强抵抗力。注意天气变化,及

时增减衣物。及时治疗上呼吸道感染,避免到人多的公共场合。按时接种

预防,定期进行健康检查。

重症肺炎合并急性心力衰竭的护理方法及效果观察

重症肺炎合并急性心力衰竭的护理方法及效果观察 摘要目的观察并分析重症肺炎合并急性心力衰竭的护理方法和临床效果。方法116例重症肺炎合并急性心力衰竭患者,随机分为对照组和研究组,各58例。对照组患者采取常规护理方式,研究组在对照组基础上实施全面护理干预。比较两组患者的住院时间及治疗效果。结果研究组患者住院时间(17.05±3.46)d明显短于对照组的(23.40±4.51)d,差异具有统计学意义(t=8.508,P<0.05)。研究组患者总有效率为94.8%(55/58),显著高于对照组的82.8%(48/58),差异具有统计学意义(χ2=4.245,P<0.05)。 结论对重症肺炎合并急性心力衰竭患者实施全面护理干预,能够有效提高患者治疗效果,缩短住院时间,值得推广。 关键词重症肺炎;心力衰竭;雾化吸入治疗 肺炎多由于细菌、真菌、病毒等多种微生物入侵到患者肺脏,从而引发炎症,患者在临床中多表现为咳嗽、发热、咳痰等症状。重症肺炎合并急性心力衰竭是肺炎中较为常见的并发症,若在早期不及时控制病情,患者病亡率较高。为降低病亡率,在治疗期间进行有效护理非常关键。本文对不同护理方式在重症肺炎合并急性心力衰竭患者治疗中的效果及方法进行研究,结果汇报如下。 1 资料与方法 1. 1 一般资料选择的研究对象为到2015年1月~2017年1月本院接受治疗的116例重症肺炎合并急性心力衰竭患者,将其随机分为对照组和研究组,每组58例。对照组中男35例,女23例,年龄22~72岁,平均年龄(48.9±9.0)岁。研究组中男36例,女22例,年龄23~75岁,平均年龄(50.1±9.1)岁。两组患者的性别、年龄等一般资料比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。所选取研究对象经过诊断均符合重症肺炎合并急性心力衰竭诊断标准,且本次研究是在患者知情并同意的情况下进行。 1. 2 护理方法对照组患者采取常规护理方式,主要有饮食护理、心理护理、用药护理及检查各项生命体征等。研究组在对照组基础上实施全面护理干预,主要内容如下。①呼吸道护理。重症肺炎合并心力衰竭患者呼吸道中通常有大量分泌物,导致患者呼吸不畅甚至是呼吸困难,护理人员需帮助将分泌物清理,使其保持呼吸通畅[1]。嘱咐患者多喝温开水,保持呼吸道湿润,稀释痰液,便于更好排痰。若痰液浓稠,可辅助雾化吸入治疗,患者采取半卧位,吸入药剂为20 ml 生理盐水加15 mg氨溴索,进行3次/d治疗。②病情护理。严密监测并观察各项生命体征,主要有心率、脉搏、呼吸等。当患者体温过高时,可用酒精对其擦拭。观察瞳孔、意识等情况,进行记录并比较不同时间段情况。当出现呼吸急促情况时,可行吸氧措施,使用氧气面罩给氧,此时严密观察患者实

重症肺炎最新版本

小儿重症肺炎 一、概论 重症肺炎是指在肺炎病程中,除具有常见呼吸系统症状外,尚有呼吸衰竭和其他系统明显受累表现的危重阶段。 肺炎是小儿的一种主要常见病,尤多见于婴幼儿。据国内各地统计,肺炎病儿占小儿内科住院人数的24%~56%。小儿肺炎死亡占整个儿童死亡的五分之一以上,重症肺炎是致死的主要原因,目前仍占小儿死亡率的首位。鉴于重症肺炎的预后差,严重威胁儿童生命及健康成长,因此,世界卫生组织已将小儿肺炎列为三种重要儿科疾病之一,我国亦将其列为儿科重点防治的四种疾病之一。 二、发病因素 1.感染 小儿童症肺炎以感染性占绝大多数。 (1)病毒感染 近年来随着抗生素的广泛应用,病毒性肺炎发病率逐渐增加,而细菌性肺炎相对减少。其中以腺病毒、呼吸道合胞病毒、流感病毒为主。 (2)细菌感染 主要由肺炎球菌、流感杆菌、金黄色葡萄球菌、大肠杆菌引起。 2.年龄因素 婴幼儿容易发生重症肺炎,1岁以下婴幼儿免疫力很差,肺炎易于扩散,可迅速恶化。 3.机体状态早产儿、佝偻病、先天性心脏病、营养不良患儿及有呼吸系统外并发症者易于发生重症肺炎。患重症感冒、麻疹、百日咳后患肺炎的,亦较易转

变为重症肺炎。 三、临床表现 1.重症肺炎的一般症状 初有发热、咳嗽、流涕等,然后迅速出现严重的中毒症状,如精神萎靡,面色苍白、灰暗,拒食,呕吐,腹胀。 2.呼吸系统表现 咳嗽、气喘最为突出,可咳出白色粘痰(病毒性)、脓性痰(细菌性)甚至粉红色泡沫痰(肺水肿时)。体检可见呼吸表浅、频速、鼻扇、吸气三凹征、唇周及四肢末端紫绀。听诊闻中、小水泡音或有喘鸣音。 3.肺炎并呼吸衰竭表现 呼吸困难加重,呼吸浅快,重者转为浅慢,节律改变。三凹征明显或反而不明显,口唇发绀,烦躁或嗜睡、昏迷、惊厥,后期可出现脑水肿、脑疝表现。PaCO2≥6.67kPa(50mmHg)。 4.心血管系统表现及心衰表现 重症肺炎往往出现循环系统受累,表现为脉搏微弱、心率加快、心音低钝呈奔马律、紫绀加重、肺部罗音增多等。严重者可有肝脏肿大、静脉充盈、四肢水肿等心衰表现。出现休克和周围循环衰竭时可见面色苍白、皮肤灰暗湿冷,出现花斑、毛细血管充盈时间延长、血压下降、尿量减少,甚至可有DIC合并出现。 5.神经系统症状精神萎靡、嗜睡或烦躁、重者意识障碍、视神经乳头水肿、昏迷、惊厥、进而可出现脑疝,患儿因中枢性呼吸衰竭而死亡。并发中毒性脑病时可见高热头痛、呕吐、烦躁或嗜睡、惊厥和昏迷。脑脊液压力明显增高而不伴其他变化。

新生儿重症肺炎的护理

新生儿重症肺炎合并心衰的护理 护理评估 患儿何云毛毛,男性,19天,于2011年2月6日14:10由家属抱入院。 查体:T:37.2℃,P:182次/分,R:76次/分,观察患儿精神,反应差,口唇,甲床紫绀,呼吸促,欠规则,可见明显吸凹征,喉充血,两肺有大量痰鸣音及湿罗音,肝肋下剑突约3.5cm可触及,脾未触及,心率快,律齐,新生儿反射减弱。 诊断为:新生儿重症肺炎合并心衰。 入院后经吸氧处理,血氧可维持79%。但呼吸促仍明显,血氧分析:PH:7.18 PaO2 :39mmHg PaCO2 :78mmHg SO2 :58% FiO2 :20.9% BE:-0.5mmol/L(吸氧状态下)。予CPAP机辅组呼吸,参数为:压力:4cmH2o FiO2 :30% 流量:6L/min。予哌拉西林舒巴坦150mg静推,并予西地兰5mg静推,每日雾化后叩背吸痰两次,插胃管洗胃并留置胃管,鼻饲配方奶30ml/3h。病情稍好转于2011-02-07撤CPAP机予鼻导管吸氧1L/min,其他治疗同前。患儿病情好转后与2011-02-17出院。 护理诊断 清理呼吸道无效与痰液过多,无力排痰有关 气体交换受损与肺部炎症有关 心输出量减少与心衰有关 有感染的危险与病情危重机体体抗力下降有关

体温过高与感染有关 护理 1、一般护理:保持病室的安静舒适,温度24~26度,湿度55%~65%。取半坐卧位,使横隔下降,胸腔容积增大,有利于呼吸运动。对其烦躁。哭闹采取措施,使其安静,降低心肌耗氧量,减轻心脏负荷,必要是使用镇静剂。减少刺激,护理工作集中进行,保证患儿充分休息。使用鼻饲喂养并给予静脉营养。 2、呼吸道护理:保持呼吸道通畅,给予氧气吸入。及时清除患儿鼻痂及鼻分泌物,协助拍背,痰多时应及时吸痰。因患儿病情危重改用CPAP机辅组通气。密切观察CPAP机使用,正确的记录使用参数,保持管道通畅,使其能正常工作,撤机是应做好消毒。 CPAP机:CPAP即持续正压通气的英文缩写,即用鼻筛或面罩将正压气流送入气道,用此方式给氧的机器称为CPAP机。 3、严密观察病情变化:观察生命征变化,做好皮肤口腔的护理。凡有呼吸困难,紫绀,面色青灰等情况应立即报告医生,记录好患儿的心率呼吸,备好抢救药品,做好防御。 3、及时准确的执行医嘱及用药:对于静脉营养药物,应用注射泵泵控给药,以免液体过快引起肺水肿。血管活性药:常用为多巴胺,多巴酚丁胺,酚妥拉明,为保持药物剂量的精确和用药安全,选用微量泵静脉给药。在用药期间应严密观察药物疗效,一般疗效的指标:安静,呼吸困难改善,心率减慢,食欲好转,尿量增加。用药期间详细

小儿重症肺炎伴心衰

小儿重症肺炎伴心衰 重症肺炎的表现:重症肺炎由于严重的缺氧及毒血症,除呼吸系 统的改变外,可发生循环、神经和消化等系统功能障碍。 (1)循环系统:可发生心肌炎、心力衰竭。肺炎合并心衰的表现:1呼吸突然加快>180 次∕分。2心率突然>180 次∕分。3突然极度烦躁不安,明显发绀,面色苍白或发灰,指(趾) 甲微血管再充盈时间延长。以上三项不能用发热、肺炎本身和其他合并症解释者。4心音低钝、奔马律,颈静脉怒张。5肝脏迅速增大。6尿少或无尿,眼睑或双下肢水肿。具备前5 项即可诊断为肺炎合并心衰。 (2)神经系统:肺炎并发中毒性脑病至今尚无可靠的诊断方法,在 确诊肺炎后出现下列症状与体征者,可考虑为中毒性脑病:1烦躁嗜睡,眼球上窜、凝视;2球结膜水肿,前囟隆起; 3昏睡、昏迷、惊厥;4 瞳孔的改变:对光反应迟钝或消失;5呼吸节率不整,呼吸心跳解离(有心跳、无呼吸);6有脑膜刺激征,脑脊液检查除压力增高外,其他均正常。 (3)消化系统:一般为食欲减退、呕吐和腹泻。发生中毒性肠麻痹时表现为严重腹胀,膈肌升高,加重了呼吸困难,听诊肠鸣音消失。重症患儿还可呕吐咖啡样物,大便潜血试验阳性或柏油样便。 (4)抗利尿激素异常分泌综合征:1血钠≤130mmol∕L,血渗透压 <275mmol∕L;2肾脏排钠增加,尿钠≥20mmol;3临床上无血容量不足,皮肤弹性正常;4尿渗透克分子浓度高于血渗透克分子浓度;5肾功 能正常;6肾上腺皮质功能正常7ADH 升高。 (5)DIC:可表现为血压下降,四肢冷,脉速而弱,皮肤、黏膜及胃肠道出血。

心力衰竭 1、临床诊断依据:1安静时心率增快,婴儿>180 次∕分,幼儿>160 次∕分,不能用发热或缺氧解释;2呼吸困难,青紫突然加重,安静时呼吸达60 次/分以上;3肝大达肋下3cm 以上,或在密切观察下短时间内较前增大,而不能以横膈下移等原因解释者;4心音明显低钝,或出现奔马律;5突然烦躁不安,面色苍白或发灰,而不能用原有疾病解释;6尿少、下肢浮肿,以除外营养不良、肾炎、维生素B1 缺乏等原因所造成者。 2、治疗: (1) 一般治疗:充分的休息和睡眠可减轻心脏的负担,平卧或 取半卧位,尽力避免患儿烦躁、哭闹,必要时适当使用镇静剂,吸氧往往是需要的。 (2) 强心:西地兰饱和量:小于2 岁0.03-0.04mg/kg,大于2 岁0.02-0.03mg/kg,静推/肌 注(静推时用10%葡萄糖稀释,速度要慢),首剂给饱和量1/2,余量分2次,Q4-6h 一次。维持量:饱和量的1/4,洋地黄化后12 小时给予。洋地黄的毒性反应:心力衰竭愈重、心功能愈差者,其治疗量和中毒量愈接近,故易发生中毒。肝肾功能障碍、电解质紊乱、低钾、高钙、心肌炎和大剂量利尿之后的患儿均易发生洋地黄中毒。小儿洋地黄中毒最常见的表现为心率失常,其次为恶心、呕吐等胃肠道症状。洋地黄中毒时应立即停用洋地黄和利尿剂,同时补充钾盐。 (3)利尿剂:钠、水潴留为心力衰竭的一个重要病理生理改变, 故合理应用利尿剂为治疗心力衰竭的一项重要措施

重症肺炎的概念和发病机制

1重症肺炎的概念和发病机制 1. 1关于重症肺炎的概念 重症肺炎是一个概念性的临床诊断用语,发达国家儿科教科书和ICD10版关于诊断分类并无此说,因此它不是一个有严格定义的疾病概念的医学术语。广义的小儿重症肺炎应包括小儿各年龄组的感染性和非感染性肺部炎症性疾病。 总结“小儿重症肺炎”所指的涵义有: (1)肺炎合并脏器功能衰竭或其他合并症;(2)肺炎伴有先天性心脏病、免疫功能缺陷、先天畸形或遗传代谢性疾病等基础疾病者应视为重症肺炎高危儿; (3)狭义的重症肺炎指婴幼儿社区获得性重症肺炎,包括毛细支气管(肺)炎和一般支气管肺炎; (4)肺炎引起sep sis、严重sep sis、感染性休克和MODS(多器官功能障碍) [以下称sep sis 及其序贯状态( sep sis and its sequels) ]; (5)急性肺损伤(AL I)和急性呼吸窘迫综合征(ARDS) ,可视为重症肺炎的特殊类型或严重sep sis靶器官的损伤; (6)重症患儿的肺炎,主要指住P ICU、N ICU的肺炎患儿,包括呼吸机相关肺炎。 重症肺炎按临床过程可分为以下3种临床状态: (1)急性过程重者数小时至数天内可死亡,多死于急性呼吸衰竭、肺炎休克/心衰,甚至因气道梗阻直接发生心跳呼吸骤停或急性心肺功能衰竭。( 2)危重状态包括AL I和ARDS。常见于社区获得性肺炎治疗后继续加重和有既存疾病的院内获得性重症肺炎,在ICU内呼吸循环支持下存活,经二次打击,引起全身炎症反应综合征( SIRS)和肺部/全身的微循环障碍所致。严格来讲,此时患儿已从肺部局部疾病转变为sep sis全身性疾病。(3)恶性病和慢性病基础上的肺部感染状态可反复发生肺炎伴呼衰、心衰或sep sis及其序贯状态。肺炎伴随各种先天性/慢性疾病,其中先天性心脏病最为常见。* 1. 2关于重症肺炎发病机制 发病机制包括: (1)感染和免疫机制:各种不同病原体与机体之间的微生物-宿主相互作用。包括感染、感染免疫以及感染诱发的自身免疫。从微生态角度出发,整个呼吸道和肺脏可以视为存在微生态环境的一个特定的空腔脏器,而呼吸系统感染是局部微生态以及炎症免疫反应平衡/失衡的变化过程。(2)以呼吸系统为主的各系统病理生理机制,如肺炎呼衰、肺炎休克/心衰等脏器功能障碍和其他并发症发生机制。(3)以肺部为原发病灶引起的SIRS/ sep sis及其序贯状态的发病机制。(4)AL I/ARDS的病理生理机制。以下就应用sep sis的P IRO评估系统分析小儿重症肺炎发病机制及临床中遇到的一些问题谈谈个人的看法。借用sep sis的P IRO分级评估系统,并适当补充或修改其某些涵义,可以全面综合分析重症肺炎的发病机制,再找出主要矛盾。其目的是更全面地理解小儿重症肺炎的疾病本质并指导治疗。小儿重症肺炎P IRO分析思路,即是从内因、外因、机体反应性和脏器功能状态4个方面去分析重症肺炎发生机制。 (1)机体易感性( P, p redisposition) :即导致重症肺炎的内因、危险因素和诱因。月龄和年龄是临床医师最需关注的相关内因。流行病学资料显示婴幼儿患儿占小儿重症肺炎的70% ~85%。不同年龄组的呼吸循环生理解剖特征和免疫功能发育水平明显不同。对判断患儿的呼吸力学机制和病原学等均具有重要意义(如小婴儿和年长儿分别易发生RSV毛细支气管炎和支原体肺炎) 。其次是既存疾病,包括先天性或获得性免疫功能缺陷、先天性

综合气道护理在重症肺炎患儿护理中的应用效果

综合气道护理在重症肺炎患儿护理中的应用效果 发表时间:2018-12-20T10:38:51.413Z 来源:《中国结合医学杂志》2018年10期作者:田万娟[导读] 对重症肺炎患儿中开展综合气道护理的效果进行探讨 安徽医科大学第二附属医院安徽合肥 230000 【摘要】目的:对重症肺炎患儿中开展综合气道护理的效果进行探讨。方法:选择于在我院接受治疗的重症肺炎患儿40例,随机分为实验组(n=20)和常规组(n=20),常规组接受常规护理,实验组同时接受综合气道护理,观察两组护理效果。结果:实验组机械通气、住院时间均显著短于常规组(P<0.05)。实验组喘憋、咳嗽、肺啰音改善时间均显著短于常规组(P<0.05)。实验组呼吸道感染发生率5.0%,显著低于常规组的35.0%(P<0.05)。结论:在重症肺炎患儿中开展综合气道护理可保持呼吸道通畅,缩短症状改善时间、机械通气时间、住院时间,强化治疗效果,减少呼吸道感染,具有较高推广价值。【关键词】重症肺炎;综合气道护理;呼吸道感染 [Abstract] objective:to explore the effect of comprehensive airway nursing in children with severe pneumonia. Methods:40 cases of children with severe pneumonia who received treatment in our hospital were selected and randomly divided into experimental group (n=20)and conventional group(n=20). Routine group received routine care,and the experimental group received comprehensive airway care at the same time to observe the nursing effect of the two groups. Results:mechanical ventilation and hospitalization time were significantly shorter in the experimental group than in the conventional group(P<0.05). The duration of improvement of wheezing,coughing and lung plums in the experimental group was significantly shorter than that in the conventional group(P<0.05). The incidence of respiratory tract infection in the experimental group was 5.0%,significantly lower than that in the conventional group (P<0.05). Conclusion:comprehensive airway nursing in children with severe pneumonia can keep airway unobstructed,shorten the time of symptom improvement,mechanical ventilation and hospitalization,enhance treatment effect and reduce airway infection. [Keywords] severe pneumonia;Integrated airway care;Respiratory infection 肺炎为常见小儿呼吸系统疾病,因小儿免疫力较差、呼吸系统发育不完全,其发病后若未得到及时有效治疗,很可能进一步发展为重症肺炎。重症肺炎发病部位为肺部,所以其发生呼吸道感染的风险较高,需采取有效气道护理,这样不仅能够保证儿童呼吸道通畅,还能够降低呼吸道感染。相关研究认为,针对重症肺炎患儿开展综合气道护理,能够促进患儿更快康复,减少感染等并发症。基于此,本研究选择收治重症肺炎患儿40例,对其中部分患儿开展综合气道护理,现报告如下。 1资料与方法 1.1一般资料 选择于在我院接受治疗的重症肺炎患儿40例,随机分为实验组(n=20)和常规组(n=20)。纳入标准:满足重症肺炎临床诊断标准;胸部X线片显示片状阴影、肺部纹理增粗;存在咳嗽、发热等症状;知情并同意参与研究。排除标准:存在机械振动排痰禁忌症;治疗依从性不佳者。常规组包括女11例、男9例;年龄范围4~36个月,平均(25.4±3.6)个月;病程1~4天,平均(1.7±0.3)天。实验组包括女10例、男10例;年龄范围3~36个月,平均(25.6±3.5)个月;病程1~4天,平均(1.8±0.2)天。两组一般临床资料对比差异无统计学意义,具有可比性(P>0.05)。 1.2方法 常规组接受常规护理,主要包括饮食护理、病情观察、输液护理、基础护理等。(1)病情观察:治疗期间需对其病情变化进行密切观察,包括肌张力、意识、瞳孔、体温、肠鸣音,若存在嗜睡、惊厥等情况,立即采取处理措施。(2)饮食护理:告知家长为患儿提供清淡、易消化饮食,保证蛋白质摄入量,同时多饮水,可适当饮用果汁、牛奶、豆浆等,体温正常后可进食稀粥、面条等食物。(3)基础护理:保持病情空气流通,将室内温度、湿度控制在合理范围内,做好相关急救准备。定期应用紫外线灯消毒病房,以预防出现交叉感染。保证患儿口腔清洁,定期帮助其变换体位、翻身,以预防出现压疮。(4)输液护理:穿刺过程中应做到快、准,将输液速度控制在8~10滴/min,输液后观察患儿反应。用药时应对药物效果进行及时了解,并注意配伍禁忌,若出现不良反应,则采取相应处理措施。实验组同时接受综合气道护理,主要内容包括:(1)吸氧护理:患儿吸氧过程中严格控制换流量,保证其呼吸道通畅、体内气体正常交换。吸氧3分钟后可进行气道湿化操作,以使患儿有效排除呼吸道内分泌物和痰液。(2)雾化吸入护理:临床中治疗肺炎的重要方法之一就是雾化吸入,其可发挥保证呼吸通畅、预防支气管痉挛的作用。实际中可采用面罩吸入的方式,这样能够降低患儿的不适感,同时帮助患儿保持侧卧位。(3)排痰护理:吸入治疗后及时扣背,有背部两侧向中间、从下向上叩击5次。指导年龄较大患儿正确用力呼吸,以提升排痰效果。婴幼儿则可利用地心引力促进排痰,排痰时取头低位。若患儿无力排痰则应用器械辅助排痰,操作时严格控制力道和压力,吸氧时间10秒以内,若患儿病情严重,则在排痰前吸氧3分钟。 1.3观察指标 观察两组喘憋、咳嗽、肺啰音改善时间以及机械通气时间、住院时间。统计两组呼吸道感染情况。 1.4统计学处理 本次研究所得数据使用SPSS19.0统计学软件分析,计量资料行t检验,计数资料行χ2检验,P<0.05表示有统计学意义。 2结果 2.1两组症状改善时间对比 实验组喘憋、咳嗽、肺啰音改善时间均显著短于常规组(P<0.05)。见表1。

小儿重症肺炎的护理方法

小儿重症肺炎的护理方法 发表时间:2015-09-30T10:57:46.423Z 来源:《中西医结合护理》2015年2期供稿作者:赵培凤[导读] 山东省济宁市第一人民医院儿科观察病情:患儿有面色青紫、口唇发绀、大汗、烦躁不安等异常表现,考虑痰液阻塞气道,需立即吸痰、吸氧。 赵培凤山东省济宁市第一人民医院儿科 272000 【摘要】目的:探讨小儿重症肺炎的临床护理方法,提高治愈率。方法:对收治的重症肺炎患儿80 例观察病情变化、制定合理治疗护理方案。结果:80 例患儿治愈72 例,好转5 例,死亡2 例,转院1 例。结论:合理高效的护理方法可提高小儿重症肺炎治愈率,降低死亡率,改善预后。 【关键词】小儿;重症肺炎;护理肺炎是威胁我国儿童健康的四大疾病之一,多见于婴幼儿,婴幼儿时期由于呼吸系统生理解剖学特点,不仅容易发生肺炎,且病情往往较重,进展快,易合并多种并发症,救治困难,临床病死高,目前仍是我国5 岁以下儿童死亡的首位原因。 小儿肺炎好发于冬春季节,是由不同病原或其他因素所致的肺部炎性反应,如合并呼吸衰竭、心力衰竭、微循环障碍、休克、中毒性脑病、弥散性血管内凝血(DIC)等既为重症肺炎[1-2]。重症肺炎是儿童死亡的首要原因,尤其是5 岁以下儿童,病死率可高达21%[3]。因此,合理高效的专业护理对提高重症肺炎患儿的治愈率意义重大。笔者就2009 年3 月~2010 年10 月收治的重症肺炎患儿80 例进行仔细观察病情变化、制定合理治疗方案、人性化护理、心理疏导及对家属的健康宣教等所得护理体会整理如下,以期对提高小儿重症肺炎治愈率,降低死亡率,提供参考。 1 资料与方法1.1 一般资料:80 例患儿均符合200 2 年英国胸科学会(British Thoracic Society,BTS)提出的重症肺炎诊断标准,其中男55 例,女25 例,年龄2 个月~10 岁,平均4.5 岁,病程1~10 d 不等,平均住院天数15 d[4]。 1.2 临床表现:80 患儿均有不同程度的咳喘、呼吸频率及心率加快、发热,并发呼吸衰竭42 例,心力衰竭22 例,中毒性脑病1 例,败血症1 例,DIC 2 例,查体肺部均可闻及干湿性啰音,胸片有片状阴影。 1.3 治疗方法及结果:给予吸氧、解痉平喘、改善循环、镇静(必要时)、止咳化痰、营养支持、免疫调节、纠正水及电解质失衡,据痰培养药敏结果选择有效抗生素;有心力衰竭时给予强心、利尿等处理;严重呼吸衰竭行气管插管呼吸机辅助治疗,合并中毒性脑炎给予镇静、脱水、营养脑细胞等处理,合并DIC 抗凝、改善微循环等治疗。经上述治疗治愈72 例,治愈率为90%,死亡2 例,占 2.5%(死亡2例患儿均是由于年龄偏小、病程长且合并了DIC),好转5 例,转院1 例。 2 护理措施2.1 观察病情:患儿有面色青紫、口唇发绀、大汗、烦躁不安等异常表现,考虑痰液阻塞气道,需立即吸痰、吸氧。如患儿心率>180 次/min,呼吸>60 次/min,面色苍白,尿少,颜面及双下肢浮肿,颈静脉怒张,肝脏迅速增大,端坐呼吸等提示出现心力衰竭,应立即通知医生,减慢输液速度,吸氧,让患儿端坐位或高枕卧位,并准备强心利尿等药品。如患儿出现头痛、频繁呕吐、颈抵抗、尿便失禁、瞳孔异常改变,提示合并中毒性脑炎,需降颅压、营养脑细胞等治疗。患儿在输液过程中出现呼吸困难、皮疹等需考虑药物过敏,要立即改换液体。重症肺炎患儿要做到早发现、早诊断、早治疗,把隐患消灭在萌芽状态。 2.2 保持环境卫生:每天定时通风,室温保持在18~20℃左右,相对湿度保持约60%,空气干燥易使痰液黏稠不易咯出,但湿度过大容易滋生病菌。定时紫外线消毒,患儿痰液需放相应容器中。 2.3 畅通呼吸道:根据不同年龄选择合适的吸氧方式,婴幼儿用面罩吸氧,年长儿用鼻导管吸氧,合并呼吸衰竭使用人工呼吸器,持续吸氧可改善患儿缺氧状态。对患儿定时进行雾化、吸痰、拍背,以利于痰液排除,减少窒息的危险性。吸痰时注意动作要轻柔,根据患儿年龄选择适宜的吸引管吸痰,以免损伤气道黏膜。 2.4 合理饮食:患儿不适宜进食油性较大、不易消化食物,需多进食蔬菜、水果,尤其富含Vit C 的水果,易消化流质半流质食物,保证优质蛋白质的摄入。如患儿为母乳喂养则鼓励继续母乳喂养。患儿还需多饮水,以促进细菌及毒素排泻,利于减轻病情。 2.5 正确合理用药:护士在配药时需仔细查对药品,准确执行医嘱,精确配药剂量,尤其对不良反应大的药物剂量一定要准确。另外,患儿输液时需严格控制输液速度和液体量,一般控制在8~10 滴/min。尽量避免因滴速过快,造成心脏负荷过大而致心力衰竭。 2.6 心理疏导:患儿对陌生的环境本能的有不适应感,面对陌生人的检查治疗时会哭闹、甚至拒绝输液。因此,护士对患儿一定要细心、温柔。对年长儿可解释说明输液及抽血检查等对疾病治愈的重要性,增加他们对医务人员的信任感。 2.7 健康教育:多与家长沟通,向其讲述防治疾病的相关知识,如患儿平时需加强锻炼,增强营养,多晒太阳及进行户外活动,保证充足睡眠,注意个人卫生,必要时可注射疫苗以预防肺炎、流感。 2.8 早期康复护理2.8.1 呼唤式护理实施为了促进患儿意识恢复,对昏迷患儿从开始就采用王军等[3]报道的呼唤式护理方法,即在做任何治疗、护理操作时,首先要呼唤其姓名,解释操作目的及注意事项,鼻饲、擦浴、大小便都要先与患儿交流,像对待清醒患者一样,播放患儿喜爱的音乐,实施对神经系统的有效刺激。 小儿的神经系统处于生长发育阶段,有很强的可塑性,呼唤可调节神经元的兴奋性,重建神经功能网络,达到重塑作用[4],从而加速神经功能恢复。本组病例从开始就有计划实施呼唤式护理,同时经常抚摸患儿的皮肤,增加刺激元素,促进患儿的大脑功能和肢体功能恢复。在医务人员及家属的共同努力下,大部分昏迷患儿能在短时间内恢复意识,其中2 例昏迷10d的患儿,经有计划实施呼唤式护理及综合康复训练,最终也恢复了意识,智力也渐渐恢复接近正常儿童水平。 2.8.2 肢体功能康复锻炼对于昏迷伴有肢体功能障碍的患儿,要随时把患儿的肢体置于功能位置,预防关节畸形,定时翻身,更换体位,利用手法按摩肢体关节韧带,防止肌肉韧带萎缩及关节畸形。2 例昏迷10d 的患儿经肢体康复功能锻炼,在意识恢复后不久肢体功能也很快恢复到接近正常水平。 参考文献:[1]汪翼.儿科学[M].第5 版.北京:人民卫生出版社,2008:88.[2]崔焱,王淑兰.儿科护理学[M].第3 版.北京:人民卫生出版社,2005:1841.[3]易慧,谢灿茂.重症肺炎临床及预后因素分析[J].中华医院感染学杂志,2008,18(1):56.[4]British thorac ic society o f standards of care committee.BTSGu idelines for the M anagement of Comm unity Acqu iredPneumonia in Childhood[J].Thorax,2002,57(1):1.

重症肺炎合并急性心力衰竭的临床护理措施分析

重症肺炎合并急性心力衰竭的临床护理措施分析 发表时间:2018-11-30T11:15:24.850Z 来源:《中国结合医学杂志》2018年8期作者:周萃苹 [导读] 结论:对重症肺炎合并急性心力衰竭的护理工作予以重视,能提高患者的配合度和满意度,缩短治疗时间。湖南中医药大学第一附属医院湖南长沙 410000 【摘要】目的:对重症肺炎合并急性心力衰竭护理重点进行探讨。方法:筛选我院2017年的1月~2018年的7月收治的90例重症肺炎合并急性心力衰竭病患,分成研究组和常规组,分别予以针对性措施和基础护理,对比患者各项临床指标。结果:研究组的配合度与常规组互比更高,且住院时间短于常规组;研究组与常规组相比满意度更高,组间互比有显著差异,P<0.05。结论:对重症肺炎合并急性心力衰竭的护理工作予以重视,能提高患者的配合度和满意度,缩短治疗时间。 【关键词】重症肺炎;急性心力衰竭;护理措施 重症肺炎合并急性心力衰竭患者的治疗难度大,也对护理工作提出了更高的要求,具备针对性、时效性,对患者及早恢复意义重大[1]。本文对重症肺炎合并急性心力衰竭护理重点进行探讨,报道如下。 1资料和方法 1.1基本资料 筛选我院2017年的1月~2018年的7月收治的90例重症肺炎合并急性心力衰竭病患。采用双盲法分组,将患者分成研究组和常规组,每组均有45例患者。两组资料:研究组有男性24例,女性21例;年龄30~69岁,平均年龄是(44.7±5.7)岁。常规组有男性25例,女性20例;年龄28~70岁,平均年龄是(46.3±6.4)岁。对比两组病年龄、性别等一般资料差异不显著,P>0.05。 1.2纳入和排除标准 纳入标准:①患者病情、症状表现证实属重症肺炎,且合并急性心力衰竭。②患者临床资料完整,有一定交流能力。③患者无其他系统严重疾病。④患者无意识障碍,无精神疾病。 排除标准:排除存在恶性肿瘤、病情危及生命、意识不清晰的患者。 1.3方法 在治疗过程予以常规组基础的遵医嘱护理,研究组则针对此类患者治疗过程常发生的状况,总结施护重点,探讨针对性措施,实施更具时效性、灵活性护理。方法如下:①患者入院后积极沟通,了解其个人资料,掌握病史、以用药情况、身体状况和营养状况,对相关因素进行评估,制定护理方案,保障施护工作有针对性、有效性。创造舒适治疗环境,保持病房有适宜的温湿度和新鲜的空气,定时对病房进行消毒,降低医院感染发生风险。②做好各方面的观察工作,根据患者的病情严重程度,指导其处于合适体位卧床,定期帮助患者变换体位,按摩受压肌肉。密切关注患者心率、呼吸、脉搏、24h出入量,定时进行体温和血压水平测量。帮助患者维持血压在正常水平,若患者有体温升高表现,予以酒精或温水擦拭,遵医嘱予以退热药物,若要需要,配合脑部亚低温保护,以促进脑组织的氧气消耗下降,避免颅内压上升;若患者体温偏低,则需要予以及时升温措施。评估患者的意识状况,定时检查瞳孔改变,对血氧水平进行15min1次的观察。掌握患者症状表现,如存在气促、发绀状况,予以吸氧治疗,帮助其选择合适的吸氧方式,对各项参数进行合理调整,若患者接受持续吸氧,可能存在口鼻干燥状况存在,可选用甘油或石蜡油为其轻擦口鼻。对患者血流动力学进行监测,定时进行肺部啰音听诊,评估心肌供血状况。若患者发生心衰症状,及时进行用药干预。③加强护理的护理,此类患者大多存在分泌物在呼吸道大量聚集的状况,易诱发呼吸困难。故护理人员要定时帮助患者清理呼吸道,嘱咐其增加饮水量,定时帮助患者排痰,并对痰液状况进行评估。针对痰液粘稠状况,实施雾化吸入,在这一过程帮助患者处于坐位,指导其有效呼吸,在吸入结束帮助其将面部擦拭干净,以免发生药液残留。④用药和饮食护理,根据患者的病情合理用药,准确掌握药物的应用禁忌,选择正确的输注部位,在穿刺过程留心观察患者的反馈,减少患者的不适。静脉用药过程合理调节药液的输注速度,以免患者心衰症状加重。患者应用促进体温降低药物后,留意其各项体征变化。根据患者的营养状况予以饮食指导,帮助患者合理搭配,为其选择低钠、低盐的食物,嘱咐家属不要准备刺激性食物,鼓励患者多食用新鲜蔬果。⑤认知和心理干预,选择灵活的时间,为患者灌输重症肺炎和急性心衰的疾病知识,讲解注意观察的要点和护理重点,和患者共同分析不利于治疗和恢复的因素,传授预防和配合要点。耐心回答患者的疑问,讲解各项指标代表的意义,说明病房内各类仪器的用法,示范呼叫器的用法。重视病人的心理状况,做好安抚工作,采用多种手段改善负面情绪,同时实施告知各方面的诊断情况,列举有满意临床效果的病例,促进患者对抗疾病的信心建立。病情稳定后多和其交流,注意掌握其心理状况的变化,分析原因,采取有效的疏导手段,达到压力和不良情绪缓解,配合度与积极性提高的作用[2]。 1.3观察指标 评估患者参与治疗的配合度,记录患者住院治疗时间;选择合适的时机了解患者对施护工作的满意度。 1.4统计学分析 此次研究进行各方面调查、随访获得的数据均输入SPSS25.0统计处理软件进行对比分析,使用x±s代表计量资料,进行t查验;计数资料使用χ2检验。以P<0.05为差异具有统计学意义。 2结果 2.1比较两组配合度评分及住院时间 研究组的配合度评分与常规组互比更高,且有较短的住院时间,组间互比差别有统计意义,P<0.05。见表1。表1 两组配合度评分及住院时间

一例重症肺炎患儿护理_体会

安琪儿,让我们顺“气”自然,展翅高飞 ——一例重症肺炎患儿的护理体会 儿四科梦铃 一.选题背景 小儿肺炎是儿科的常见疾病,无论是发病率还是病死率均居首位,占儿科住院患儿的24.5% ~65.2%,尤其婴幼儿常见,这与婴幼儿的生理解剖特点密切相关。重症肺炎是指除肺部疾病之外,还造成了其他病变,特别季节转换时是其高发期,诸如心力衰竭、中毒性脑病、呼吸衰竭、微循环障碍、弥散性血管凝血(DIC)等。小儿重症肺炎的护理,对提高治愈率有极为重要的效用。因此,应密切监护,精心护理,才能减少并发症的发生。现将对个案的护理体会总结如下,为以后的个案护理提供依据。 二.文献查证 肺炎是指不同病原体或其他因素所引起的肺部炎症。主要临床表现为发热、咳嗽、气促、呼吸困难和肺部固定性中、细湿啰音。鉴于小儿呼吸系统解剖学特点,很容易发生上呼吸道感染,特别是冬春寒冷季节气候多变时,如果治疗不及时,护理跟不上,极容易发展为重症肺炎。

三.个案简介 1.一般资料 安琪儿,2月女性患儿,汉族,59.0cm ,5.00kg ,头围36.2cm ,腹围34.0cm ,家住市巨野县。现由父母照顾照顾,父母均是中专学历,父亲在职职工,母亲待业,家庭和睦,有居民医保。 护理问题 气体交换 受损 清理呼吸道无效 体温过高 咳嗽 潜在并发症 心力衰竭 中毒性肠麻痹 中毒性脑病

2.家族树 农民农民农民农民 58岁 56岁 55岁 53岁 职工待业 26岁 24岁 2月 3.疾病发展史 2015.11.22因“咳嗽伴发热7 天,加重4天,憋喘1天”以 “重症肺炎、类百日咳综合征 2015.12.9 阵发性咳嗽加重,咳嗽较重时 伴面色紫绀及吐奶,血氧饱和度88-92%, 喉中有痰,不会咳出,以“重症肺炎”收 2015.11.22— 12.8在我院住院 治疗,好转出院 2015.12.7 胸片示:支气管肺 炎12.9血常规 WBC21.2*10^9/L,CRP30mg/L 心电监护,抗感染、营养、退 热,雾化、吸氧、吸痰 2015.12.1 5患儿病情 好转,明日 出院 2015.12.1 5给以出院 宣教,做好 复查,随诊

小儿肺炎合并心衰补液用药

小儿肺炎合并心衰补液用药 每到冬春季节,常见的小儿支气管肺炎在发病时,除了呼吸道的症状与体征相对明显外,一般性肺炎引起的脱水不太明显,不主张补液以借助液体用药为主,而在肮炎感染严重,引起并发症发展的同时,患儿的脱水程度及其性质就要随时有所改变,必须加以区分进行,据临床观察造成患儿脱水的原因很多,如在病程中,患儿发烧,支气管的喘息有时或伴有呕吐腹泻及精神不安,食欲不振或不能进食,再加上心率增快,循环缺氧,以及病程的延长,又如患儿生长发育欠佳等等,都能直接引起引患儿体内需要热量增加,导致水及电解质的平衡失调,是完全需要考虑补液和适当进行补液的。 然而,对于小儿肺炎的液体疗法,按着儿科理论要求,一般炎患儿可经口保持液体入量,不需补液,对不断进食的患儿,可按生理需要进行静脉输液,但总量不宜过多,速度应较慢,婴幼儿总补液量以60—80ml/kg/d为宜,一般选1/4张溶液,速度应控制在5ml/kg/小时以下,如果主要目的在于通过静脉途径滴注药物,则一次量以不超过20mL/kg/d,主要是用10%葡萄糖液,肺炎如伴有重症腹演出现脱水和代谢性酸中毒时,可按消化不良的补液原则处理,但液体总量及电解质液量均应较同等脱水者减少约1/4,输液速度应较慢。 但在临床实践中,在抢救治疗肺炎心衰的同时,在加强用药和补液等措施上,就是矛盾对立的过程,这就需要慎重,严格限制补液量,因液体的选择应以高渗溶液为主,更要限制钠盐的补充,这样可防止诱发心衰,所以用量都不宜过多,但在典型病例中,在心衰情况下,越是心衰严重,感染严重,越是矛盾对立,越能造成脱水,不仅需要控制补液,而且更需要加强补液和依靠补液来完成。以通过减慢滴速控制心衰,随时调正药物的用法及用量,不但要求剂量准确,合理对症,更要参照原则,灵活适当,具体掌握用药量。 由此,根据小儿肺炎引起的综合病症,有时不但要考虑补液是关键,还要加强肺部的抗炎和纠正心衰更重要,必须合理兼治,又要主次分明,区别对待,如有时为了抗炎,在加大剂量时,可以适当增加液体,以延续抗炎为主,这样可提高疗效,及早控制病情,其次是通过分次分别给药,可降低药物配伍的浓度,合乎用药常规而已,实际患儿根本不需要液体,但这时需特别注意,由于液体量的增加,有可能会加重心脏的负担,有时则又影响不大,因为在输液的过程中,滴速是相当缓慢的,同时又是在强心药的控制之下,补液量虽说是增加了一部分,其次是适当而言,这的患儿的心脏功能是否需要再次纠正,还要慎重考虑强心药的作用时间及其对心脏的效果如何,必要时可在6—8小时之后,再重复给药一次,可用维持量来维持。 在控制小儿肺炎心衰常用的强心药物,多以毒毛旋花子甙k或西地兰效果为最佳,因为作用快,毒性较小,适用于急重性心力衰竭的患儿,正常小儿毒毛旋花子甙k的全效量为0.007—0.01mg/kg/次,在给药时,为了保证安全与疗效,认为取最小或中间值比较合适,比如按小儿体重10公斤计算,他的全效量可为0.07—0.1mg而1支毒毛旋花子甙k的含量是0.25mg,如果取中间值1/3支即为0.083mg克,或取最小值1/4支0.063mg,进补一次给完,对于不足用药量,可不用补给,因为部分患儿有时对强心药物的作用敏感性很强,小剂量就可以达到高效能作用,特别对新生儿,未成熟儿同其肝肾功能尚不完善,所以对洋地黄的耐受性也不一样,必须要因人而异,灵活掌握。同时还要注意酌情补钾忌钙以预防和减轻洋地黄中毒的发生等。实际通过以上给药效果都很好,随后经复查患儿的心衰指证,可逐渐地得到明显改善,绝大多数患儿在随着病因的去除,心衰可持续稳定,否则还在认真考虑,是否由于患儿的其它并发症并没有解除的缘故。这时需要重新去认症,除加强对因台治疗之外,还要着重考虑对症用药,从中可进补给预适当的利尿,镇静,扩张支气管和补给足够的能量含剂及吸氧措施等,来充分弥补强心药的不足,以共同发挥作用,这样可持续减轻患儿的心脏负担和增强患儿的机体抵抗力,最终为挽救患儿的生命而带来希望。又为有时为了补液,即可以

小儿重症肺炎伴心力衰竭的护理

重症肺炎伴心力衰竭 一、临床表现: 1、呼吸系统(轻症):发热、咳嗽、气促(三凹征)。 2、循环系统(重症):(1)心肌炎的表现:面色苍白、心动过速、心音低钝、心律不齐、ST 段下移T波倒置。 (2)心力衰竭的表现:a、心率突然加快>180次/分。b、呼吸频率加快> 60次/分。c、突然季度烦躁不安,明显发绀,面色灰白,指甲微血管充血时间 延长。d、肝肿大,颜面部、下肢水肿,少尿或者无尿。 3、神经系统:烦躁或者嗜睡,意识障碍,前囟隆起,脑膜刺激征阳性,瞳孔对光反射迟钝或者消失等。 4、消化系统:轻者胃肠功能紊乱,食欲减退、呛奶、呕吐腹泻。重者发生中毒性肠麻痹,严重腹胀、肠鸣音消失、亦可出现消化道出血。 二、护理诊断:1、气体交换受损与肺部炎症有关 2、清理呼吸道无效与呼吸道分泌物增多及排痰功能不足有关 3、体温过高与感染有关 4、潜在并发症心力衰竭、中毒性脑病、中毒性肠麻痹、脓胸等。 三、护理措施:1、及时改善缺氧:a、保持病房安静舒适,室温18-20C°、湿度60%为 宜。b、集中护理操作,保持患儿安静休息、避免哭闹减少耗氧量。经 常更换体位,以利于分泌物排出。c、吸氧,有缺氧状立即吸氧,氧浓 度0.5-1 L/分,样浓度不超过40%。若缺氧明显者面罩给氧,氧流量 2-4L/分,氧浓度50-60%。若呼衰则使用呼吸机。 2、保持呼吸道通畅:及时清除口鼻分泌物,对痰液粘稠者应雾化吸入,利

于痰液稀释。分泌物过多者应吸痰,防窒息。经常更换体位,两小时翻身一 次同时多拍背,防坠积性肺炎。 3、维持正常体温,调节室内温度及湿度,多给患儿饮水保持体内生理平衡。 物理降温或遵医嘱给予退烧药。 4、预防并发症:a、预防及处理心力衰竭,保持安静、减少刺激、减少耗氧 量,集中护理操作。b、控制输液速度,防加重心脏负荷,诱发肺水肿和心 力衰竭。C、密切观察病情,注意生命体征若出现心衰,应及时通知医生。 5、心理护理:关心爱护病儿,满足其心理生理需要。向家属讲明病情、治 疗及预后,加强家属心理支持。 四、健康教育:1、向病儿家属讲解疾病有关知识,知道患儿适当休息,多进行户外运 动教会家长正确拍背协助排痰的方法。指导患儿不随地排痰。 2、指导家属正确用药,了解药物名称、剂量、用法及副作用。 3、指导家长合理喂养,鼓励病儿多饮水,提倡母乳喂养,指导家长哺乳方 法及注意事项及时添加辅食。年长儿应食营养丰富、清淡、易消化的饮食。 4、出院时做好预防宣教,加强体格锻炼,增强抵抗力。注意天气变化,及 时增减衣物。及时治疗上呼吸道感染,避免到人多的公共场合。按时接种 预防,定期进行健康检查。

66例重症肺炎患儿的临床护理及分析

66例重症肺炎患儿的临床护理及分析 目的:分析讨论临床面对重症肺炎患儿时给予系统的护理措施及护理后的临床效果。方法:选取笔者所在医院2008年2月-2010年8月儿科收治的66例重症肺炎患儿,对其实施系统的临床护理,并比较护理前后患儿肺功能各项指标以评价护理效果。结果:所有患儿经过7~13 d的住院治疗均痊愈出院,期间未出现死亡病例。对患儿进行肺功能指标的各项检测发现各项指标较治疗前改变明显。结论:系统的临床护理对于提高重症肺炎患儿的治愈率及降低死亡率具有重要意义,儿科护理人员应该熟练掌握。 标签:小儿患者;重症肺炎;临床护理 小儿肺炎的发生主要与其呼吸系统特殊的解剖位置及特殊的生理、免疫特点有关,该病是儿科常见的疾病,患儿体质弱、抵抗力差、肺功能发育不全,一旦发生肺炎很容易形成重症肺炎[1]。该病病情危急,治疗不及时会引发呼吸衰竭、心力衰竭等严重并发症危及患儿生命。因此,及时的抢救和系统的护理对于提高患儿的治愈率和降低死亡率是至关重要的。笔者所在医院对2008年2月-2010年8月收治的66例重症肺炎患儿实施系统的临床护理,取得了良好的临床效果,现报告如下。 1 资料与方法 1.1 一般资料 此次研究分析对象均选自笔者所在科室2008年2月-2010年8月收治的66例重症肺炎患儿,其中男39例,女27例,患儿平均年龄2.37岁,平均病程3.2 d。入院时均表现出不同程度的意识障碍;临床检查时均伴有咳嗽、咳痰、胸闷、发热等症状;查体发现所有患儿均有不同程度的心率改变、呼吸节律改变、双肺存在干湿啰音;影像学检查发现X片肺部纹理增粗、存在点片状阴影。 1.2 急救治疗 根据患儿临床表现及临床诊断迅速制定抢救方案,对患儿实施抗感染、营养支持的对症治疗,例如给予患儿广谱抗生素治疗或抗病毒药物治疗;如遇患儿气喘严重的,可增加氨茶碱类药物予以治疗。 1.3 护理措施 为患儿实施系统的临床护理,具体方法如下:(1)基础护理,松解患儿衣物,安排患儿处于温度适宜、通风、干净的病房进行监护,护理过程要轻拿轻放,避免不必要的刺激引起患儿情绪不安;每日定时为病房消毒,每周紫外杀菌病房1次;保持患儿口腔清洁,进食后多饮水;定时为患儿翻身、定期更换患儿的床单及被套;为患儿使用静脉留置针建立静脉通道,以便后期给药治疗。(2)呼吸道

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