牛津上海版初一英语知识点总结
第一篇：牛津上海版初一英语知识点总结
牛津上海版初一英语知识点总结
牛津上海版英语词组及短语
(中英对照版)1.在左上角
2.在右上角
3.下棋
4.笔友
5.和某人住在一起
6.担任……工作
7.在学校
8.在中间
9.最美好的祝愿
10.戴着眼镜的那个女孩子11.在右边
12.在左边
13.在学校的足球队里
14.一年级，二班
15.女子篮球队
16.男子接力比赛
17.在世界上
18.全世界
19.在……旁边
20.对……友好
21.热衷于……
22.擅长于……
23.语文
24.数学
25.地理
26.生物
27.历史
28.化学
UNIT1—4
at the top-left corner at the top-right corner play chess
penfriend
live with someboby
work as at school
in the middle
best wishes
the girl in glasses
on the right
on the left
on the school football team
Class Two,Grade One
girls’ basketball team
boys’ relay race
in the world all over the world
next to / beside
be friendly to be keen on
be good at
Chinese
maths
geography
biology
history
chemistry
29.体育
P.E.30.音乐
music 31.政治
politics 32.物理
physics 33.少先队员
Young Pioneer 34.小学
pramay schol 35.初中
middle school/junior high school 36.高中
senior middle school 37.大学
university/ college 38.做运动
do exercise 39.做眼保健操
do eye exercises 40.做早操
do morning exercises 41.照相
take pictures/photos 42.喜欢做某事
like/enjoy doing sth.43.想要做……
want to do sth./ would like to do sth./ 44.注意……pay attention to 45.写下,记录下
write down 46.从左边/右边
from the left/right 47.收到某人的来信
hear from sb.;get/receive a lettere from sb.48.锻炼身体do sports 49.持续一段时间
last for 50.一两个小时
one hour or two/ one or tow hours 51.在街道上
in the street 52.在……的开始
at the beginning of 53.在……的结尾
at the end of 54.保安
guard 55.建筑工人
construction worker 56.牙科医生
dentist 57.会计师
accountant 58.去游泳
go swimming 59.去海边
go to the sea 60.去滑雪
go skiing 61.去滑冰
go skating 62.去购物
go shopping 63.去观光
go sightseeing 64.去远足
go hiking 65.去跑步
go running 66.去慢跑
go jogging 67.去跳舞
do dancing 68.去航行
go sailing 69.去约会
70.到达(4种表达方法)arrive in/at;reach;get to 71.花费时间(金钱)的表达方法: sb.spend…on sth./
sb.spend...(in)doing sth./ sb.pay…for stth./ sth.cost sb.some money/ it takes sb….to do sth.72.主管
be in charge of 73.照顾
look after/take care of 74.独生子女
the only child 75.开会
have a meeting 76.迟到
be late for 77.除……之外
except/ except for 78.从周一到周五
from Monday to Friday/ on weekdays 79.刷牙
brush the teeth 80.洗脸
wash face 81.追赶(某人)
go after sb./ run after sb.82.及时
in time 83.按时
on time 84.盯着、凝视
stare at 85.跑开
run away 86.下车
get off(the bus)… 87.上车
get on(the bus 88.捡起
pick up 89.思考
think about 90.匆忙
in a hurry 91.从……冲出来
strom out of/ rush out of 92.熬夜
stay up late 93.生某人的气
be angry with sb 94.在……的一边
on the side of 95.在……的另一边
on the other side of 96.等候
wait for 97.拿出
hold out/ take out 98.跌倒
fall over 99.戴着手铐
in handcuffs 100.四处走走
go/walk around 101.找出,查明
find out 102.说谎
tell a lie 103.立刻
in a flash/ at once/ right away/immediately 104.将来in the future 105.在意、关心
care about 106.查询（生词）
look up 107.四处看
look around 108.有一个选择
have a choice 109.正在那个时候
at that moment 110.毫无疑问地
without question 111.走到跟前、走近
come over 112.改变注意
change one’s mind 113.尽可能快
as soon as possible 114.有时间玩乐
have time for fun 115.在……顶部
on the top of… 116.或……或……either……or…… 117.既不……也不……neither……nor…… 118.不仅仅……而且……
not oly… but also… 119.将……与……比较(将……比作) compare with/ compare to
Unit 5---Unit6重点词组
Unit 5 1.灭绝；消失
die out 2.因……而死
die of 3.得知，获悉
learn about 4.和……一样
the same as 5.因…而著名
be famous for 6.同时
at the same time 7.以……为基础
be based on 8.充满……
be full of 9.根据
according to 10.依（某人）之见
in one’s opinion 11.因为；由于
because of 12.超过
more than/ over 13.同类的 of this kind 14.做(某事)有一些困难have difficulty with sth./ have difficult in doing sth./ find it difficult to do something.15.全世界范围内
all over the world 16.其余的；剩下的the rest of…… 17.既不…也不…
neither ……nor…… 18.对……有用处
be useful for 19.一等奖
the first prize 20.害怕……
be a fraid of…… 21.至多有
up to 22.生育
give birth to…… 23.也；还
as well as 24.……方面的专家
expert on…… 25.完全地，彻底地
competely
Unit6
一、词组
1．能够
be able to / can 2．成为现实；实现come true 3．从现在起
from now on 4．到达
arrive at/in;get to………;reach…… 5．生病get sick 6.一会儿
in a moment/minute 7．和平地
in peace 8．破碎地
in pieces 9．在太空
in space 10．将来
in the future 11．降落于
……land on 12．看起来像
look like 13．部分
part of 14．而不是
15．耗尽;用完
not …but…
run out of
Unit 7--8词组：
1.从现在起
from now on 2.躺下
lie down 3.入睡
fall asleep 4.从（某地）逃走
5.太……以致于……
6.过了一会儿
7.逃离
8.对准；瞄准
9.熄灭
10.广播、公布
11.听起来象
12.从……出来
13.告诉……实情
14.生气
15.事实上
16.开……的玩笑
17.给……提供某物
18.过着幸福的生活
19.过着艰苦的生活
20.过去常常做(某事)
21.过去常常不做(某事)
22.数以亿计
23.除……之外,还……按时
24.全世界
25.给某人拍照
26.例如
27.在过去
28.广交朋友
29.在周末
30.赶快
31.立刻
escape from
too…to…;so…that…moments later
be out of……
aim at…
go uout
put out
sound like
come out of
tell the truth
be angry withsb./ get angry in fact
paly jokes on
provide……with…
live a happy life
live a hard life
used to do sth.didn’t use to do sth.billiions of
as well as
all over the world
take photo for …
for example
in the past
make a lot of
at the weekend
hurry up
in a second/at once/right away/immediately
32.考虑
think of 33.中国出口品交易
Chinese Export Commodities Fair
第二篇：上海牛津英语4AM1知识点总结.
M1U1 Meeting new people 1.词汇:classmate 同学schoolmate 校友deskmate 同桌friend朋友 meet 遇见people人们eleven 十一twelve十二thirteen 十三
fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty二十student number 学号sit 坐skip跳绳
live居住near在……附近year年well好mask 面具
2.词组:my classmate 我的同学go to the park 去公园ride a bicycle骑自行车 skip a rope 跳绳live near the school住在学校附近walk to school走路去学校play basketball 打篮球like reading喜欢阅读years old 岁
—Nice to meet you!很高兴遇到你!—Nice to meet you,too.我
也很高兴遇到你!See you!再见!3.语法:形容词性物主代词his,her,your,my,its,their,our 形容词性物主代词(所有格后必须加名词。my new classmate her dress our classroom his mother His/Her name is……
This is my sister.Her name’s Sally.(向别人介绍某个人 Can 句型can后的动词必须是原形He can swim very fast.He can’t sing.Can he climb a tree? 主语是第一人称I、we,第二人称you和第三人称复数they、his parents等的时候,句中动词用原形;主语是第三人称单数时,动词要相应变化(加s She lives near our school.She walks to school every day.My friend has a nice dress。
变否定句和疑问句时要添加助动词doesn’t和does,动词要变回原形。My brother doesn’t like his toy car.Does Kitty walk to school every day? like后面加名词复数We like balls.动词ing形式We like playing basketball.to do We like to play basketball.do-doing的规则:直接加ing singing,playing,painting,jumping 去末尾的e,加ing writing,dancing,coming 双写末尾的辅音字母,再加ing swimming,skipping running M1U2 Abilities 词汇:climb 爬draw 画画paint 用颜料画画swim 游泳read读write 写Jump 跳hop单脚跳picture画,图dream梦interview 采访guest嘉宾everyone大家,每个人fast 快high高very 很,非常welcome欢迎both(两个都dolphin 海豚wasp黄蜂crisp薯片
词组:paint a picture画一幅画climb a tree爬树count to three 数到very much 非常read a book看书swim in the river在河里游泳
fly very high飞得很高swim very fast游得很快very well很好both super都很棒our guest我们的嘉宾welcome to 欢迎来到…… 语法:1.can句型
肯定句:I/He/She/They can run fast.否定句:I/He/She/They can’t run fast.一般疑问句:Can you/he/she/they run fast? 特殊疑问句:What can you/he/she/they do? 2.have got,has got 表示某人
有某物 M1U3 How do you feel? 词汇:back 回来biscuit饼干feel感觉happy高兴的sad伤心的hungry 饿 full饱的thirsty口渴的tired 累的crow乌鸦bottle瓶子water水drink喝pebble小石子so所以then那么,然后idea办法toast烤面包post 邮局lamp灯postman 邮递员large大的cream奶油berry 果冻want需要,想要2.词组:a new bicycle一辆新自行车have some biscuits吃些饼干each other 对方drink some water喝些水thirsty and tired又渴又累a good idea一个好主意 a bottle of water一瓶水a piece of toast一片烤面包long and thin又长又细post lamp路灯post office邮局be full of充满了……be tired of厌倦
—Have some biscuits.—Thank you.I have an idea.我有一个主意。
3.语法:—How do you feel?—I’m /we’re hungry.—How does Danny feel?—He’s thirsty.以here,there开头的句子be动词用is还是are要看后面的名词是单数还是复数,是可数名词复数还是不可数名词。
Here’s some water for you.Here are some pebbles.There is a bottle under the tree.There are three crows in the tree.
第三篇：初一英语知识点总结
对于刚上初一的同学来说，英语基础知识常有“剪不断，理还乱”的感觉。整体来说，在初中的英语学习中，会涉及很多很细小的知识点。很多同学会因为疏忽而常常犯错误，需要提醒的一点是这些细小的英语知识点往往就是中考的考点。所以，我们将初一英语上册所学的基础知识作如下梳理：
一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写
要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母（a, e, i, o, u）,字母的正确占格及单词间距。
二、be动词的用法
be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀：
“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”；单数全都用
is，复数全部都用are。
三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格）
1、三种人称：第一人称（I, we），第二人称（you, you），第三人称（he, she, it, Maria）。
2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。
3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。
4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。
5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
四、基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数）
zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。五、一般疑问句及特殊疑问句
1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。
2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。
六、可数名词变复数
可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。
1、规则变化：
1）一般情况直接在词尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等；
2）以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加“-es ”，如：bus-
buses, watch-watches, box-boxes等；
3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等；
4）部分以f(e)结尾的词，变f(e)为“ves ”，如：knife-knives, half-halves等；
5）以o结尾的词，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。
2、不规则变化：
1）改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等；2）单、复同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等；3）其他形式：mouse-mice, child-children等。
3、可数名词和不可数名词
A.数的区别：可数名词有单、复数，其复数形式一般是在其后加上-(e)s。不可数名词只有单数形式，而没有复数的变化。
B.量的表达区别：可数名词前可用a(n)及数词来表示其量，也可借助于其它的可数名词，用of介词来表示其量，此时，表示量的可数名词有单、复数变化，表示事物的可数名词本身则必须用复数。不可数名词前则不可用a(n)及数词来表示其量，只可借助于其它可数名词，表示量的可数名词有单、复数的变化，不可数名词没有数的变化。
C.修饰词的差异：可数名词和不可数名词前都可用some, any来修饰，表示“一些”之意，而表示“很多”之意时，可数名词(复数形式)前应用many或a lot of；不可数名词(只可用单数形式)前应用much 或a lot of。询问可数名词的量用how many, 而询问不可数名词的量则应用how much。
七、简单句的成分及主谓一致原则
最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数（简称“三单”）时，谓语动词也要相应变成单数形
式；当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下：
1）一般动词在词尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells, play-plays等；
2）以字母s, x,ch, sh结尾的动词加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等；
3）以o结尾的动词一般加“-es ”，如：do-does, go-goes等；
4）以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加“-而是”，如：fly-flies, carry-carries等；5）have的三单形式是has。
八、冠词的用法（名词前面必须要有冠词）
冠词分为定冠词（the）和不定冠词（a, an）两种。
a(n)为不定冠词，它常用在单数可数名词前,表示不确定的人或事物。a用在以辅音音素开头的词、数字、字母、符号等前；an用在以元音音素开头的词前。the为定冠词，可用在单数可数名词、不可数名词或复数可数名词前表示确定的人或事物。不定冠词a, an与基数词one的区别是：
不定冠词不是刻意强调“数量”，而基数词则强调“数量”。
九、助动词（do, does）的用法
只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例：
1）当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及“主谓一致”原则。eg : I like English a lot.Michael likes Chinese food very much.2）当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为“三单”时，要使用does;当主语为“非三单”时，用助动词原形do。例如把下列句子变否定句：Kangkang likes math.----Kangkang doesn't like math.They like sports.------They don't like sports.3）当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句：
Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesn't.Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music?
Yes, they do./ No, they don't.十、名词所有格
注意名词所有格的用法。有生命事物名词的所有格应在其后加上's。方法：
A.单数名词在其后直接加's。
B.以-s结尾的复数名词,在其后加上’, 而不可加's。
C.以非s结尾的复数名词,需在其后加上's。
D.表示两个或两个以上的人共有某个人或某个事物时,只需将最后一个名词变为所有格,前面的各个名词无需变为所有格。
E.表示两个或两个以上的人分别有某人或某物时,各个名词均需变为所有格形式。注意：表示无生命事物的名词一般应用of介词短语来构成其所有格。例如：
1、Kangkang's books；Tom and Helen's desk;Ann's and Maria's bikes;
2、用of表示“......的”，但要从of后往of前翻译：a book of mine（我的一本书）
3、have与of的区别：
have一般表示“主动拥有”，往往用于有生命的人或动物；无生命的物体一般不能“主动拥有”，表示所属关系时要用of。例如：
I have a new bike.She has two big eyes.a door of the house
十一、课本中的知识点
1、Unit 1 ——Unit 2 1）问候语：
Good morning/ afternoon/ evening.How are you?---Just OK, thank you.How are you?---Not bad, thanks.Hi!Hello!
How do you do? 2）道别用语：
Nice/ Glad to meet/ see you.（meet用于初次见面，see用于熟人间）Nice to meet/ see you, too.Goodbye.Byebye.Bye.See you(later/ tomorrow/ next time)!So long!Good night!3）介绍人或者物的句型：This is...4）Excuse me.与I'm sorry.的区别：Excuse me.是要引起对方的注意，而I'm sorry.则是向对方道歉。5）词组be from = come from in English
5）当问句中问到this/ that时，回答要用it；问到these/ those 时，要用they来回答。例如：What's this in English?----It's an eraser.What are those?----They are books.6）对Thanks.的回答：That's OK./ You're welcome./ My pleasur.7）look the same = have the same looks give sth.to sb.= give sb.sth.be like = look like in the tree/ on the tree（树上结的、长出来的用on，否则用in）in red（穿着红色的衣服）
in the desk（在空间范围之内）in English（用英语）help sb.do sth.8）both与all的区别：
both表示“两者都......”；all表示“三者及以上都......”。
十二、2、Unit 3——Unit 4 1）speak的用法
speak与say不同：speak表示“说”的动作，不表示“说”的内容；say则表示“说”的内容。speak后面除了能接“语言”外，不能直接接东西，后面加了to则表示“对......说”。help sb.with sth.（帮助某人做/补习......）want to do sth.（想要做某事）would like to do sth.not...at all（一点都不）；Not at all.（没关系/别介意）like...a lot = like...very much 2）some和any的区别：
口诀：some用于肯定句，否定、疑问变any。例如：I have some money.I don't have any money.Do you have any money?
3）have a seat = take a seat（请随便坐）4）祈使句（表示命令或请求的句子）
祈使句一般都省略了主语You，所以其否定句直接用Don't开头。例如： Don't go there!5）问职业：
What does sb.do? What is sb.? What's sb.'s job?
6）work与job的区别：
work是未必有报酬的“工作”，例如homework, housework；而job则一定是有报酬的“工作”。7）on指在物体的表面，不论这个面是否水平的，例如： on the desk/ wall/ farm/ playground 8）in hospital（住院）；in the hospital（在医院里）look after（照料/照顾/照看）help oneself（请自便/随便吃）
9）表示“建议”的句型：“做某事如何？” What about(doing)sth.?（英式英语）How about(doing)sth.?（美式英语）Why don't you do sth.? = Why not do sth.?
10）“吃”一日三餐要用have：have breakfast/ lunch/ supper have...for breakfast/ lunch/ supper take one's order be kind to sb.11）try on这个词组可合可分：名词可以放在这个词组的中间或后面，但代词只能放在词组的中间。
12）在口语中往往用take表示“买”。13）how many与how much的区别：
how many + 可数名词；how much + 不可数名词
14）What do you think of...? 是询问对方对某事物的看法；How do you like...? 是问对方对某事物喜欢的程度。think about（考虑）
Thank you all the same.（即使对方没能帮上忙，也要礼貌道谢）Thanks.= Thank you.（thank作为动词，不能单独使用。）15）one 与it的区别：
当上下文说的是同一种类事物时，任意一个可以用one来代替；如果上下文所说的是同一个事物时则用it。例如：Ann ：I have a yellow bag.Jane ：I have a green one.Tom ： Hey, Mike.Where is your bike? Mike ：Look, it's over there.16）倒装句Here you are.Here it is.17）be free（有空/免费）
forget to do sth.（忘了去做某事）forget doing sth.（忘了做过某事）
What's up? = What's wrong with...? = What's the matter with...? 18）go + v.-ing结构的含义：为了实现某目的才去的。例如：go fishing/ boating/ swimming/ shopping等
19）have to do sth.（非主观因素，强调客观因素，“不得不去做某事”）must 则表示主观愿望 20）fly a kite = fly kites be free = have time 21）时间的表述
当分针所指的时间大于0分、小于等于30分钟时，用“分
钟”past“小时”。例如： 8：23——twenty-three past eight 当分针所指的时间大于30分钟、小于60分钟时，用“剩余的时间”to“下一个整点”。例如： 8：49——eleven to nine 当然，还可以直接按照小时、分钟去读出时间，例如：8：23——eight twenty-three;8:49——eight forty-nine
整点则在数词后加“-o'clock”，例如：8：00——eight o'clock 在钟点前介词要用at.22）句型“该干某事了。”：It's time to do sth.= It's time for sth.例如：该吃午饭了.It's time to have lunch.= It's time for lunch.23）注意同义词或形近词的辨析
a, an和one;no和not;excuse me和sorry;it's和its;who和what;look like和look the same;let's和let us;good, nice;fine, well 和all right;look和look at;see和watch;and和or;family, house和home;with和and;what, which和who;one和it;whose和who's;put on, wear和in;other和else;say, speak, talk和tell;get和get to等。24）反义词、同义词、同音词反义词/对应词
yes-no morning-afternoon on-under plus-minus student-teacher open-close this-that new-old young-old these-those same-different black-white woman-man sit down-stand up light-dark boy-girl down-up light-heavy here-there after-before short-tall father-mother go-come right-wrong brother-sister ask-answer big-small child-parent take-bring aunt-uncle husband-wife dad-mum son-daughter
同音词
two-too-to his-he’s our-hour are-r there-their why-y no-know where-wear
同义词/近义词
be in=at home mr-mister hi-hello look-see fine-well desk-table 初一英语易错点总结
[第一类] 名词类
1.这些女老师们在干什么?
[误] What are the woman teachers doing?
[正] What are the women teachers doing?
[析] 在英语中，当一名词作定语修饰另一名词(单或复数形式)时，作定语的名词一般要用其单数形式;但当man，woman作定语修饰可数名词复数形式时，要用其复数形式men，women.2.房间里有多少人?
[误] How many peoples are there in the room?
[正] How many people are there in the room?
[析] people作“人、人们”解时，是个集合名词，其单复数同形。
3.我想为我儿子买两瓶牛奶。
[误] I want to buy two bottle of milk for my son.[正] I want to buy two bottles of milk for my son.[析] 表示不可数名词的数量时，常用“a / an或数词 +表量的可数名词 + of + 不可数名词”这一结构，其中当数词大于1时，表量的可数名词要用其复数形式。
[第二类] 动词类
4.你妹妹通常什么时候去上学?
[误] What time does your sister usually goes to school?
[正] What time does your sister usually go to school?
[析] 借助助动词do(或does)构成疑问句或否定句时，句中的谓语动词用其原形。
5.琳达晚上经常做作业，但今晚她在看电视。
[误] Linda often do her homework in the evening，but this evening she watching TV.[正] Linda often does her homework in the evening，but this evening she is watching TV.[析] 在初一英语学习阶段，我们接触到了两种主要时态：一般现在时和现在进行时。一般现在时表示经常的或习惯性的动作，常和often，usually，sometimes 等时间状语连用。在一般现在时的句子中，若主语是第三人称单数，谓语动词要用其第三人称单数形式。现在进行时表示现阶段正在进行或发生的动作，现在进行时由be(am / is / are)+ ving形式构成。
这双鞋是红色的。
[误] This pair of shoes are red.[正] This pair of shoes is red.[析] 在shoes，trousers，gloves，glasses等表示成双成对的衣物或工具名词前用pair(表计量)修饰时，谓语动词的形式由pair的单复数形式来决定。[第三类] 代词类
7.这张票是她的，不是我的。
[误] This is hers ticket.It’s not my.[正] This is her ticket.It’s not mine.[析] 物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词之后一定要接名词，而名词性物主代词之后不需接任何词。
8.吴老师教我们英语。
[误] Miss Wu teaches our English.[正] Miss Wu teaches us English.[析] teach sb.sth.中的sb.作teach的宾语，因此当sb.为人称代词时要用其宾格形式。[第四类] 介词类
9.你能找到这个问题的答案吗?
[误] Can you find the answer of this question?
[正] Can you find the answer to this question?
[析] 英语中用“the answer to …”表示“……的答案”。类似结构还有the key to the door，the way to the zoo等。
10.格林先生星期六上午来这里。
[误] Mr Green will come here in Sunday evening.[正] Mr Green will come here on Sunday evening.[析] 表示在上午、下午等时，介词要用in;而表示在具体的某天上午、下午时，介词要用on.11.那个穿着红裙子的小女孩是我们老师的女儿。
[误] That little girl on a red skirt is our teacher’s daughter.[正] That little girl in a red skirt is our teacher’s daughter.[析] 用介词表示“穿戴衣物”时，只能用in，其他介词没有此用法。
[第五类] 副词类
12.莉莉，你为什么不回家呢?
[误] Lily，why don’t you go to home?
Unit 1 1来自be from=come from2和...住在一起live with...3靠近.. close to=near4艺术老师an Art teacher5姐姐an elder sister6乘车上学go to school by bus / take a bus to school7 擅长be good at doing sth. = do well in doing sth.8交朋友make friends with...9来自世界各地的朋友people from all over the world =around10 发邮件给某人email sb.11 离...很远far away from....12 .....的意思是the meaning of . (13) 在某人的空余时间in one’s free time14 …的答案是the answer to …15 一个德国女孩a German girl16 在互联网上on the Internet17 放风筝fly a kite / fly kites18 收到某人来信hear from sb= receive / get a letter from19 最美好祝愿best wishes20 许多朋友a lot of / lots of / many friends21 洗澡take a bath22 想做某事would like to = want to … 23 你多大了？What’s your age?/ How old are you?24 完成complete=finish4. work as + 职位名称作为…而工作6. walk to school=go to school on foot 走路去上学7. be keen on (doing) sth=be interested in 对….感兴趣8. enjoy (doing) sth= like doing sth 喜欢做某事9. reply to sb回信给某人 11. a photo of 一张…的图片13. speak Chinese 说中文15. in the middle 在中间20. write to sb写信给某人，注意pay attention to 以…开始begin with 参考书reference book 语法1：特殊疑问词及其引导的特殊疑问句（what, where, when, how, why, which） What refers to things.对事物提问（什么）(可以用来询问职业) Where refers to places.对地点提问（在哪里）Who refers to persons.对人提问（谁）How refers to ways.对年龄提问（多大年纪，几岁）How old refers to ages.对某人或情况提问（怎么样）When refers to times.对时间提问（何时）what time (只能用来问具体几点钟)Why refers to reasons.对原因提问（为什么）which refers to kinds (种类).对事物或人称提问（哪一个，哪一位）How many refers numbers.对数量提问（多少）How old ...多大年纪How often ... 多经常，多久一次How far... 多远How long ... 多长时间How soon 多快，多 语法2：不定冠词的用法 不定冠词有a和an两个，仅用在单数可数名词前。 a用于发音以辅音音素（不是辅音字母）开头的单词前面；an用于发音以元音音素（不是元音字母）开头的单词前面。一般而言,元音字母在单词中发元音,辅音字母在单词中发辅音，但偶有特例 特例an hour 一个小时an honest boy一个诚实的男孩 a university一所大学useful/useless thing 有用/无用的东西 a European (cat) 一个欧洲人/一只欧洲猫 a usual day 平常的一天a one-day holiday 一天的假期 1表示一类人或物，a/an不用翻译An elephant is heavier than a horse. 2用于第一次提到某人或某物之前I saw a girl running on the playground. The girl lives close to our school. 3表示数量，有“一”的含义There is a picture on the wall. 4 表示“每一”，相当于every Take three pills a day and you’ll get better. 5 用于序数词之前，表示“再一”相当于anotherShe has failed twice. She wants to try a third time. 6 用于某些不可数名词之前，表示“一种，一场，一堆 a heavy rain a long history Unit 2 1. junior high school初级中学 2. once or twice a week一周一两次4. on foot步行5. learn about…了解6. brush one’s teeth刷牙7. play table tennis打乒乓球8. ride a bicycle骑车9. take part in …参加10. have a good time玩得高兴11. morning break早间休息12. later in the afternoon下午晚些时候1 3. play the guitar弹吉他play the piano弹钢琴15. have breakfast / lunch/dinner吃早餐/ 午餐/晚饭16. wash one’s face洗脸wash one’s clothes洗衣服18. arrive at …到达19. in the world在世界上20. help sb with sth =help sb do sth帮助某人做某事21. between … and…在…和…之间22. from …to …从…到…23. prepare one’s lessons备课24. do morning exercises 做早操25. a piece of bread 一块面包26. cook dinner 做饭after-school activities课外活动talk about谈论，交谈send sth. to sb.=send sb. sth. 给某人送某物on the way to...去......的路上work on... 忙于......one of the best...最好的......之一ask sb to do sth 要某人做某事 seldom-- not often break --- short rest ring -- makes a sound end - stop go to …on foot - walk to …together- with each other everyone ---- all people friendly -- nice and kind start --- begin practice ---- exercise take part in --- join in have a good time - enjoy oneself-- have fun all over the world -- every country in the world --- around the world 【一般现在时态】 1. 表示经常性、习惯性的动作或存在的状态。例如: I go to the park by bus. 我乘公交车去这个公园。 2. 表示主语的特征、性格、能力、爱好等。例如: He can dance. 他会跳舞。 3. 表示客观真理。例如: The Earth goes around the sun. 地球围绕着太阳转。 【频度副词及频度副词短语】 一、频度副词是用来表示动作频率的词, 包括: always（100%）>usually （80%）>often（60%）>sometimes（40%）>seldom（20%）>never（0%）二、频度副词短语包括: on Saturdays, in the morning (in the afternoon / in the evening), every day, twice a week, three times a month等。注意: 频度副词及频度副词短语
上海牛津七年级英语知识点 一、名词 名词是英语中最基础的词汇之一，它可以代表人、物、地点或抽象概念等等。在句子中，通常担任主语、宾语或补语等语法成分。除了单数和复数之外，英语中还有不可数名词，比如 water、money、information 等等。 二、动词 动词是英语句子中最重要的词汇之一，它表示行为或状态。根据语态分为主动语态和被动语态。根据时态分为一般现在时、一般过去时、一般将来时等。不规则动词的变化不规则，需要特别注意。 三、形容词 形容词是描述名词性状或特征的词汇，可以帮助我们更好地理解和描述事物。形容词通常放在名词的前面，修饰名词的性状或
特征。比如：beautiful girl（美丽的女孩）、interesting story（有趣的故事）。 四、副词 副词是描述动词、形容词、其他副词或全句的词汇，常常放在句子中比较靠后。副词可以描述时间、地点、方式、程度、频率等等。比如：He walked quietly（他安静地走路）、The train arrives soon（火车马上就到了）。 五、代词 代词是代替名词的词汇，可以使句子更精炼。代词包括人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词以及不定代词等等。比如：I saw her yesterday（我昨天见到她了）、Whose book is this?（这是谁的书？）。 六、介词
介词是连接词和名词、代词或动词等成分的小词。常见的介词有 in、on、at、by、with、to、from 等等。介词可以表示方向、位置、时间、原因等等。比如：I will go to the park on Sunday（我星期天去公园）。 七、连词 连词是连接两个词、两个短语或两个句子的词汇。常见的连词有 and、or、but、so、as well as 等等。连词可以使句子或段落更连贯，也可以表示关系或对比。比如：I like playing basketball and football（我喜欢打篮球和足球）。
时态讲解 一、一般现在时主要用于： 1 、表示经常性或习惯性动作。e.g. It seldom snows here. 2 、表示现在的特征或状态。e.g. He is always ready to help others. 3 、普遍真理。e.g. Action speaks louder than words. 4 、剧情图片介绍，背景说明，动作解说。e.g. (Tom enters the room and sits at the table) Doctor ：What's your trouble, young man? Tom ：I've caught a cold, doctor. 5 、时间、条件、让步、方式状语从句表将要发生的动作时。 e.g. Tomorrow we shall go for an outing unless it rains. 与这种时态连用的时间状语常有：always, often, never, seldom, usually, once, a week, now 等。 二、一般过去时主要用于： 1 、表示过去某个时间发生的动作或情况（包括习惯性的动作或状态） e.g. When did you read the novel? She often came to help us in those days. 2 、谈到过去的情况时e.g. I didn't know you were so busy. 3 、谈到已死人的情况时e.g. Lei Feng was a great communist fighter. 与这个时态连用的时间状语常有： yesterday, last night, the other day, two months ago, in 1985, then, just now, when, after, as soon as 引导的时间状语从句，表示主句动作开始的时间。
上海牛津英语七年级知识点上海牛津英语七年级的知识点是初中英语学习的重要基础。在这个阶段，学生需要学会基本的语法、词汇和写作技巧，以便能够有效地沟通和交流。本文将重点介绍七年级下册的知识点，包括语法、词汇、听、说、读、写和翻译等方面。 一、语法 1. 一般现在时 一般现在时用于描述经常发生的动作或状态。例如：“I play basketball every weekend.”（我每个周末都会打篮球。）其中，“play”是现在时态的动词形式，表示这是一个经常性的动作。 2. 一般过去时 一般过去时用于描述过去发生的事件或动作。例如：“I studied hard for the test yesterday.”（我昨天努力学习准备考试。）其中，“studied”是过去时态的动词形式。
3. 现在进行时 现在进行时用于描述正在进行的动作或事件。例如：“I am watching TV now.”（我正在看电视。）其中，“am watching”是进行时态的动词形式。 4. 一般将来时 一般将来时用于描述将来要发生的事件或动作。例如：“I will go to Beijing next month.”（我下个月将去北京。）其中，“will go”是将来时态的动词形式。 二、词汇 1. 动物 学生需要掌握各类动物的英语单词以及它们的外貌和习性。 例如，猫：cat，长着一双大眼睛，是一种多肉食动物。
2. 活动 学生需要学会各种常见活动的英语单词以及它们的场所和规则。 例如，打篮球：play basketball，在篮球场上，需要有两个球队 参加，其中每个队有五名球员。 3. 食物 学生需要掌握基本食物的英语单词以及它们的味道和营养价值。 例如，面包：bread，有甜有咸，含有丰富的淀粉质和蛋白质。 三、听、说、读、写、翻译 1. 听 学生需要通过听英语听力材料来提高自己的听力能力，同时也 可以通过听动画片、电影等方式来学习英语。
沪教牛津版七年级英语上册知识点归纳汇总 重点词汇： 1、 close to (在空间、时间上)接近2、live with 与。。。一起生活3、 go to school 去上学4、far away from… 离。。。很远5、（be）good at / do well in 擅长6、 pay attention to sb./sth 注意某人/ 某事7、 make friends with 与。。。交朋友8、 all over 遍及9、 get sth from sb 从某人那里得到某物10.`d like to do sth =would like to do sth 愿意做某事11. let sb do sth 让某人做某事12. ask sb about sth 就。。。询问某人13. help sb (to)do sth 帮助某人做某事14. tell sb about sth 告诉某人某事15. use sth to do sth 用。。。做某事16. best wishes 最美好的祝愿17. write to sb about sth 就某事写信给某人18. in one`s free time 在。。。的业余时间19. （be）friendly to sb 对。。。友好20. hear from sb/ receive a letter from sb/ get a letter from sb 收到某人的信German（s）adj 德国的 Germany n 德国 Come from= be from 来自…Close to (在空间、时间上)接近 Far away from 离、、、很远Be friendly to 对、、、友好的· Be good at 擅长= do well in doing（拓展：区别be good at, be good/harmful/bad for , do good/harm to ）· Make friends with 与。。。交朋友·Would like to = ’d like to愿意 +V原形· like doing(习惯性的爱好) like to do（一次性的动作）重点句型：·I’m 11 years old我11 岁= I’m 11= I’m an 11-year-old girl = I’m a girl aged 11· I have an elder (younger) sister and an elder (younger) brother· I go to school by bus = take a bus to …on foot = walk to …by car = in one’s car by bike = ride a bike to· My dream is to be an engineer = I want to be a/an…· My mum is an Art teacher. My dad is a doctor·I’m good at swimming and playing basketball/playing the guitar.· I want to make friends with young people from all over the world.疑问词的用法·疑问代词有：what, which, who, whose 疑问副词有：where,
上海牛津版英语七年级上知识点在上海牛津版英语七年级上学期，学生需要学习许多英语知识点。接下来，我们将对这些知识点进行详细的介绍。 1.基本单词 在英语学习中，基本单词是必须要掌握的。在七年级上学期，学生需要掌握一些基本的单词，包括家庭成员、数字、颜色、动物等。 2.动词的时态 动词时态是英语学习中的重点之一，七年级上学期教授了一些基本的时态，包括一般现在时、一般过去时和一般将来时。在学习这些时态的过程中，学生需要掌握动词的变化规律，以便正确地使用这些时态。 3.名词的单复数
名词的单复数也是英语学习中必须要掌握的内容之一。在七年级上学期，学生需要学习名词单数变复数的规则，并能正确地运用这些规则。 4.形容词与副词 形容词和副词是描述词语，但是它们的用法不同。在七年级上学期，学生需要学会正确地区分形容词和副词，并且学会正确地运用它们。 5.日常交际用语 在英语学习中，交际用语非常重要，因为它们是日常交流中非常常用的词语。在七年级上学期，学生需要学习一些常用的交际用语，例如问候、感谢、道别等等。 6.课堂表达
在英语学习中，课堂表达具有非常重要的作用。在七年级上学期，学生需要学会正确地表达自己的意思，包括用英语提问、回 答问题，以及进行简单的口语交流。 7.听、说、读、写 听、说、读、写是英语学习的四个方面，它们是相互关联的。 在七年级上学期，学生需要通过不同的练习，提高自己的听、说、读、写能力，并且能够巧妙地将这四个方面结合起来。 以上就是我们对于上海牛津版英语七年级上学期的知识点的详 细介绍。希望学生们在学习中能够认真对待这些知识点，使自己 能够更好地掌握英语。
牛津上海版英语七年级上册知识点概述 --- 在牛津上海版英语七年级上册中，我们学习了许多有趣且实用的知识点，这些知识点涉及了英语语法、词汇、阅读和写作等方面。通过对这些知识点的学习，我们可以更好地掌握英语，提高我们的语言能力和沟通能力。 下面，我将从不同的角度来深入探讨这些知识点，希望能够帮助你更好地理解和掌握这些知识。 一、语法知识点 在牛津上海版英语七年级上册中，我们学习了许多基础和重要的语法知识点，比如动词的时态、名词的单复数、形容词和副词的比较级和最高级等。这些知识点对于我们正确理解和使用英语至关重要。 1. 动词的时态 动词的时态是英语语法中一个非常基础也非常重要的知识点。在学习动词的时态时，我们不仅需要了解各种时态的构成和用法，还需要多做练习，才能够熟练掌握。 2. 名词的单复数
名词的单复数形式是我们学习英语时需要重点掌握的内容之一。在中文和英文中，名词的单复数形式有很多规律和不规则变化，我们需要通过大量的练习来熟练掌握这些规则和不规则变化的情况。 3. 形容词和副词的比较级和最高级 形容词和副词的比较级和最高级是我们在表达事物的特征和程度时经常会用到的语法知识点。通过学习这些知识点，我们可以更准确地描述事物的特征和程度。 二、词汇知识点 在牛津上海版英语七年级上册中，我们学习了许多常用且实用的词汇知识点，这些词汇囊括了各个方面的日常生活和学习，能够帮助我们更好地理解和运用英语。 1. 日常生活词汇 在学习英语的过程中，我们需要掌握一些日常生活中常用的词汇，比如家庭、食物、交通工具、颜色、数字等。通过学习这些词汇，我们可以更好地与他人交流，也更便利地适应各种日常场景。 2. 学习用语 在学习英语的过程中，我们还需要掌握一些学习用语，比如学校、课程、学科、考试、活动等。这些词汇在我们参与学校教育和学习活动时非常有用，能够帮助我们更好地理解和参与课堂学习和校园生活。
上海初一年级牛津版英语 语法总结 Prepared on 22 November 2020
时态讲解 一、一般现在时主要用于： 1 、表示经常性或习惯性动作。 . It seldom snows here. 2 、表示现在的特征或状态。 . He is always ready to help others. 3 、普遍真理。 . Action speaks louder than words. 4 、剧情图片介绍，背景说明，动作解说。 . (Tom enters the room and sits at the table) Doctor ： What's your trouble, young man Tom ： I've caught a cold, doctor. 5 、时间、条件、让步、方式状语从句表将要发生的动作时。 . Tomorrow we shall go for an outing unless it rains. 与这种时态连用的时间状语常有： always, often, never, seldom, usually, once, a week, now 等。 二、一般过去时主要用于： 1 、表示过去某个时间发生的动作或情况（包括习惯性的动作或状态） . When did you read the novel She often came to help us in those days. 2 、谈到过去的情况时 . I didn't know you were so busy. 3 、谈到已死人的情况时 . Lei Feng was a great communist fighter. 与这个时态连用的时间状语常有：
牛津上海版初一英语知识点总结 牛津上海版英语词组及短语(中英对照版) UNIT1—4 1.在左上角at the top-left corner 2.在右上角at the top-right corner 3.下棋play chess 4.笔友penfriend 5.和某人住在一起live with someboby 6.担任……工作work as 7.在学校at school 8.在中间in the middle 9.最美好的祝愿best wishes 10.戴着眼镜的那个女孩子the girl in glasses 11.在右边on the right 12.在左边on the left 13.在学校的足球队里on the school football team 14.一年级，二班Class Two,Grade One 15.女子篮球队girls’basketball team 16.男子接力比赛boys’relay race 17.在世界上in the world 18.全世界all over the world 19.在……旁边next to / beside 20.对……友好be friendly to 21.热衷于……be keen on 22.擅长于……be good at 23.语文Chinese 24.数学maths 25.地理geography 26.生物biology 27.历史history 28.化学chemistry
29.体育P.E. 30.音乐music 31.政治politics 32.物理physics 33.少先队员Young Pioneer 34.小学pramay schol 35.初中middle school/junior high school 36.高中senior middle school 37.大学university/ college 38.做运动do exercise 39.做眼保健操do eye exercises 40.做早操do morning exercises 41.照相take pictures/photos 42.喜欢做某事like/enjoy doing sth. 43.想要做……want to do sth./ would like to do sth./ 44.注意……pay attention to 45.写下,记录下write down 46.从左边/右边from the left/right 47.收到某人的来信 hear from sb.; get/receive a lettere from sb. 48.锻炼身体do sports 49.持续一段时间last for 50.一两个小时one hour or two/ one or tow hours 51.在街道上in the street 52.在……的开始at the beginning of 53.在……的结尾at the end of 54.保安guard 55.建筑工人construction worker 56.牙科医生dentist 57.会计师accountant 58.去游泳go swimming 59.去海边go to the sea 60.去滑雪go skiing 61.去滑冰go skating 62.去购物go shopping 63.去观光go sightseeing
U5 单词和短语 1.be able to do sth. /can 同义转换单选be（am, is, are,was,were）的形式的考察 2.more than/over（U8）同义转换 3.have to/must 同义转换两者区别:客观需要/主观看法/have to 有各种时态形式 4.breathe/bri:ð/V. /breath n. 给单词写单词 5.such as…列举整体之中的部分同类人或事物作例，之前一般用逗号和主句隔开，之后没有逗号，直接加名词性短语，相当于like或for example 6.without+(doing)sth.=if there is no sth.同义转换10给词填空 7.be nervous about/of (doing) sth. 8.leave+SP“离开某地”/ leave for+SP“动身去某地”/leave+SP.+for+SP.“离开某地去某地” 9.tie (tying) (lie lying die dying) 10.work V.“运转，运行”N.工作（不可数）作品（可数）工厂（works） 11. in one’s sleep “在某人的睡梦中；在某人睡着的时候” 12.a large/small amount of +N[U] 大/少量的 13. space 太空（前用零冠词,不可数） 14. feel…about… “对……感到……” 句型 1. Tomorrow I’ll be o ne of the first students to travel into space. One of+N(复)“......中之一”；first 后接名词复数时“第一批”、“第一组”X Kb1 .C om 2.The Moon is around（=about）380,000 kilometres from the Earth , so it’ll take us about four days to get there. A.对距离提问用how far…；区分how soon…再过多久，对将来的一段时间提问，回答一般是，in+时间段/how often…“隔多久”对频率提问(期末) /how long…“持续多长时间”回答一般是，时间段或for+时间段/how many…/how much… B.It takes(V.花费) sb. some time to do something / doing sth. takes sb. some time/ sb spend some time(或money) doing sth. / on sth./ sth. / sth. costs (sb.) ＋金钱(doing) sth. costs (sb.) ＋时间 C.get(到达)to+SP.“到达某地”接here、there、home时，to要省略。 3. I’m going to take as many photos as I can, that is, if my camera still works up there .... that is =that’s to say =it means…常用于解释或延续某个话题take photos /take a photo “拍照”…(not so/)as+adv./adj.+as… “（不）像……一样”as+/adj.(+a/an+N或PN)+as somebody can“尽某人所能” 4. We’ll have to tie ourselves to our bed so that we won’t float away in our sleep！so that+clause(目的) 5.I can’t wait ! Sb. can’t wait (to do sth.). I cannot wait for(doing) sth.……迫不及待做某事(U7)常用语表达迫不及待的心情 语法 常考题型有：单项选择题，完形填空，词形转换 1.there will be…/there is going to be…(错！there is going to have,there will have) 2.is/are /am going to do will(一、二、三) /shall（一）do 3.用现在进行时表将来 4.在时间状语从句和条件状语从句中，一般将来时要用一般现在时代替 U6 单词和短语 1.in the centre of… “在……中心，在……中央”in the middle of… “在……（时间、长度、过程等）的中间” 同义代换翻译 2.exciting/excited sb.be excited about…interesting/interested sb.be interested in... 3.place(s) of interest 4.light(过去式:lighted/ lit) V. light up“点亮，照亮” N. “光，光线”不可数adj.“轻的，浅色的，明亮的” 5.natural /nature 6.derect /direction 表示“朝……方向”，用介词in in all directions= in every direction 四面八方 7.sightsee /sightseeing“观光、游览”go sightseeing去观光游览给词填 8.beautiful /beauty 给词填空
上海初一年级牛津版英语 语法总结
时态 _、一M现在时主要用于: 1、表示经常性或习惯性动作。.It seldom snows here. 2、表示现在的特征或状态。. He is always ready to help others. 3、普遍真理。.Action speaks louder than words. 4、剧情图片介绍，背景说明，动作解说。.(Tom enters the room and sits at the table) Doctor : What's your trouble, young man Tom : I've caught a cold, doctor. 5、时间、条件、让步、方式状语从句表将要发生的动作时。 ・ Tomorrow we shall go for an outing unless it rains. 与这种时态连用的时间状语常有：always, often, never, seldom, usually, once, a week, now 等。 二、一般过去时主要用于： 1、表示过去某个时间发生的动作或情况(包括习惯性的动作或状态) . When did you read the novel She often came to help us in those days. 2、谈到过去的情况时. I didn't know you were so busy. 3、谈到已死人的情况时・Lei Feng was a great communist fighter. 与这个时态连用的时间状语常有：
yesterday, last ni*t, the other day, two months ago, in 1985, then, just now, when, after, as soon as引导的时间状语从句，表示主句动作开始的时 间。 三、现在完成时主要用于： 1、表示到现在为止这一时期中发生的动作或情况，即多次动作的总和。 ・ We have learnt four English songs this month. How many times have you read the novel For many days we haven't seen each other. 2、表示对现在有影响的某一已发生的动作。 .The delegation has left代表团已经走了（说明现在不在这里）Lock, what you have done.看你干的事。 与这一时态连用的时间状语有:already, yet, just, ever, never, by now, so far, recently, by the end of this month, since, for 短语，连j司since 弓 | 导的时间状语从句。 一般过去时与现在完成时的区别： 一般过去时：重在说明动作在过去发生时的具体情况（时间、地 点、方式、对象、细节等）。 现在完成时：只提起已发生的动作（事实）及其影响，不说明动作发生时的具体情况。 cf. Have you had your lunch What did you have for lunch 1 have ever been to the Great Wall, and 1 went there last summer with mv 7J
初一沪教版牛津英语知识点汇总 Module1Unit1 一，核心词汇 1.first第一 2.second第二 3.third第三 4.fourth第四 5.fifith第五 6.sixth第六 7.party派对，聚会 8.begain开始 9.bring带来10.wear穿着11.favourite最喜欢的 二，词组 1. at Peter’s birthday party在Peter的生日聚会上 2. on the 19th of September在9月19日 3.on Sunday在周日4．at two o’clock在两点5. in the afternoon在下午6. at night 在晚上7. sb. be tired某人很累8. my favourite color我最喜欢的颜色9. That sounds interesting.那听上去有趣10. I can’t wait!我等不及了！11. Happy Birthday!生日快乐12. Welcome to my party.欢迎来我的派对13. a pair of orange trousers一条橙色的裤子1 4. make a birthday invitation制作一张生日请帖1 5. make a hat制作一顶帽子1 6. have some fun过得高兴1 7. birthday present生日礼物 三，词汇解释 1.bring，take，carry辨析bring是指把人或物从别处带到说话人所在的地方。例如：Bring me some water, please.请给我取点水来。carry及物动词，“搬运，运送”，一般是指搬运较重的物品。例如：carry a box on one’s shoulder扛着箱子carry a baby on one’s back 背着孩子“携带，带”例如：Almost every teacher carries a watch.差不多每位教师都带着一只表。I never carry much money about me.我身边不带许多钱。How many kilograms of luggage can I carry with me?我随身可以带多少公斤行李？take是指把人或物从说话人的 地方带到别处去。例如：Take my box to my room.把我的箱子拿到房间去。 2. wear穿着表示一种状态；put on穿上是瞬间动作。 四．本课重点 本课重点学习疑问句when’s...?和日期表达法。When用来询问某件事什么时候发生，通常问的是某一天。它的回答是It’s on...。注意，what time也可用来询问时间，但它通常询问某一时刻。 五．课文学习 1.When is your birthday？It is on the 19th of September. when用作疑问副词，引导特殊疑问句，指“什么时候”。用来对时间进行提问。例如：⑴When will you come to see me?你什么时候要来看我？When are they going to visit the Great Wall? 他们打算什么时
牛津上海版初一英语知识点总结 第一篇：牛津上海版初一英语知识点总结 牛津上海版初一英语知识点总结 牛津上海版英语词组及短语 (中英对照版)1.在左上角 2.在右上角 3.下棋 4.笔友 5.和某人住在一起 6.担任……工作 7.在学校 8.在中间 9.最美好的祝愿 10.戴着眼镜的那个女孩子11.在右边 12.在左边 13.在学校的足球队里 14.一年级，二班 15.女子篮球队 16.男子接力比赛 17.在世界上 18.全世界 19.在……旁边 20.对……友好 21.热衷于…… 22.擅长于…… 23.语文 24.数学 25.地理 26.生物
27.历史 28.化学 UNIT1—4 at the top-left corner at the top-right corner play chess penfriend live with someboby work as at school in the middle best wishes the girl in glasses on the right on the left on the school football team Class Two,Grade One girls’ basketball team boys’ relay race in the world all over the world next to / beside be friendly to be keen on be good at Chinese maths geography biology history chemistry 29.体育 P.E.30.音乐 music 31.政治
7A上 Unit1 play 在于棋类、球类等运动搭配时名词不用加定冠词the。 1.My hobby is playing chess. 1.我的爱好是下棋。 work as担任……工作 2.He works as an accountant in London. 2.他在伦敦当会计师。 be keen on热衷于 3.I am keen on sports 3.我热衷于体育运动。 4.He is keen on music. 4.他热衷于音乐。 enjoy doing sth. 喜欢做某事 5.She enjoys playing the piano after school. 5.他喜欢放学后弹钢琴。 (be )in glasses= wear glasses戴着眼镜 6.She is in glasses= She wears glasses. 6.她戴着眼镜。 be happy to do sth.很高兴做某事 7.I’m happy to be your penfriend. 7.我很乐意左你的笔友。 8.Thery’re happy to help us. 8.他们很乐意帮我们的忙。 拓展：be + adj. +to do sth. 做某事感到…… be good at 擅长于…… 9.I’m good at English. 9.我英语很好。 Unit2 one of +n.(复数)是……之一 1.Cheng Na,15 , is one of the top students 1.程娜，15岁，是广州市的一名优等生。 in Guangzhou. work on 从事 2. Then I go to my office and continue 2.然后我又去办公室，继续编写我的电脑游戏。 working on my games. arrive , get to , reach 均可表示“到达” 3.（1）arrive作不及物动词，后面不可以 直接跟表示地点的名词。 （2）arrive in+比较大的地方（国家城市） （3）arrive at+小地方（工厂村庄公园学校） （4）get to 后面跟地点名词或代词。 e.g. get to school; get home ;get there ;(前不用to) (5)reach作及物动词，后面可直接跟宾语e.g. reach school favourite 做喜欢的……本是是最高级。 4.Her favourite sport is table tennis. 4.她最喜欢的运动是兵乓球。 Unit3 happen to 遇到 1.What happened to you? 1.你遇到了什么事？ run away跑开 2.He said good-bye and ran away. 2.他说声再见，跑开了。