八年级政治上册 基础知识填空题(18) 新人教版
- 格式:doc
- 大小:132.50 KB
- 文档页数:18
基础知识填空题
第一课爱在屋檐下
一、我知我家
1.家庭的含义:家庭是由关系、关系或关系而结合成的
。
2.家的特点:家里有,家中有。
3.家庭关系确立的几种情形:
①依照法定条件和法定程序,组成新的家庭;
②因导致的关系结合成家庭;
③依照法定条件和法定程序而组成家庭;
④随父(母)组成新的家庭。
4.家庭的结构是不断演化的。现在一般为家庭和家庭。
5.家庭结构的类型:
①家庭:(是由父母与未婚子女两代人组成的家庭。)
②家庭:(是指由祖父母(外祖父母)、父母及第三代组成的家庭。)
③家庭:(是指父母中的一方与子女一起生活。)
④家庭:(父母与多对已婚子女组成的家庭,或者已婚同辈联合组成的家庭。)
6.在家庭关系中,是主要的是与的关系。
7.父母子女关系的确立,绝大多数基于关系。
8.我们与父母的关系无可、无法。
9.我们与父母的感情,是生成的的一种亲情。
二、我爱我家
1.家庭是我们成长的、我们的和第一所;父母是我们最亲的,也是我们的第一任。父母视我们为掌上明珠,无微不至地关心爱护我们,使我们尽享家庭的和。
2.在世上的多种爱中,至深至纯的爱是和。这种爱是的爱、的爱,是的爱、的爱。母爱如,往往;父爱如,往往。
3.父母对子女的抚养教育,是的自然流露,是的彰显和发扬,又是当今和的要求。父母如果不对子女尽义务,甚至子女,要受到的惩罚。
4.家,是我们的栖息地,是我们的后盾、保障,还是我们的、和今后发展的。我们在家中享受和,我们热爱自己的家。
三、难报三春晖
1.父母不仅赋予我们,而且含辛茹苦地哺育我们,教我们,这种恩情要永远铭记在我们的心中。父母为家庭作出了贡献,为我们付出了很多,他们应当得到爱的,理应受到我们的。
2.我国有孝的传统,孝敬父母的人历来被人们、,不孝子孙常常被人们。我们要继承和弘扬中华民族的优良传统。
3.孝敬父母,就是子女对父母的、和。其中最重要的是和
父母。这是子女对父母养育之恩的,是子女对父母应尽的、。
4.成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,不仅要受到舆论的,还要受到法律的。
5.孝敬父母,不能停留在上,而要体现在日常生活中一件件小事上。孝敬父母,要从做起,要正确区分孝敬在的具体要求,并按这些要求去做。
6.对我们来说,孝敬父母表现在各个方面。父母,心里着父母,、
父母;行动上父母,为父母;努力学习、积极上进,让父母高兴……这些都是孝敬父母的表现。
7.孝敬父母需要付出,即要付出。我们可能付出,付出,付出,甚至自己,但孝敬父母收获的是。
8.我们对父母的孝敬,不是古代的,也不是,而是在基础上对父母的和,是在当代和基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母作出不道德的事,我们要勇于和,这是为父母好,也是的表现;如果他们触犯法律,做儿女的要按法律办事,不能因亲情
而宽怒、包庇其违法行为。
9.我们不仅要孝敬自己的,还要孝敬父母的。
第二课我与父母交朋友
一、严也是一种爱
1.我们与父母的、生活经验、不同,对社会规范的熟悉程度也不同,在生活态度、、兴趣爱好、等方面难免产生较大差异。
2.我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的、。这种在我们看来有些苟刻的“严”,反映出父母对于我们的。我们要、父母的一片苦心。
3.我们对父母的管教方法、,有时产生反感,甚至产生
心理。
4.对于逆反心理和逆反行为,要,不能一概说是错的,有的反抗不无道理。
5.与父母平等交往,有助于帮助父母更新,走出家教的,也有助于我们作出正确的。
6.与父母发生冲突,如果以强硬的态度顶撞,以粗暴的举止反抗,或者对他们不理不睬、冷淡相对,或者由对某事的分歧迁移到对父母本人的恶感,甚至采用极端的办法来处理,都是的,会造成极大的。
7.在多数情况下,逆反心理导致的对父母的反抗,其结果都是惩罚了(不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己)。这种结果也是对的一种伤害(不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害父母)。为了不伤害自己和自己最亲的人,就要努力克服消极的,在情绪冲动时,要努力。
二、两代人的对话
1.在家中,父母与我们之间容易产生矛盾和冲突,对此不能否认,不能漠视,但也不能夸大,积极的做法是从现实中架起的桥梁。沟通是双方的事,我们做子女的,要父母,父母,努力,与父母。
2.当我们与父母发生矛盾的时候,首先要下来,心平气和地与家长。商量就是的过程。通过商量,弄清分歧所在,找到双方都能接受的办法。这样,
看似冲突的事情就有了回旋的余地。沟通得好,我们就能得到父母的,甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。
3.与父母有效沟通的基本要领:
①。②。
③。④。
4.与父母有效沟通的前提是:。
5.与父母有效沟通的关键是:。
6.与父母有效沟通的结果是:。
7.理解父母的有效方法是:。
8.与父母交往的艺术:
①。②。
③。④。
第二单元师友结伴同行
第三课同侪携手共进
一、同学·朋友
1.在与同学的交往中,如果封闭自己,只会使我们的“人际关系树轮”,使自己陷入;如果保持积极开放的心态,我们就会接触更多的,分享更多的
和,同时也会被更多的人。
2.良好的人际关系是的结果。,友谊之树才会枝头;,我们的性格才会更开朗,人生才能更精彩。
3.一个受欢迎的人所具有一些共同的特征:、、、等。
4.一个人具有了真诚、友好、善良、负责任等品德,会使自己在与同伴交往中具有持久的、较强的和,也会使自己在集体中成为大家和的人。
5. 和是人生的永恒话题,我们渴望,寻找、探求的真谛。