生命的航程
前言引入：
（背景：激昂而缓缓的音乐开始，一艘生命的船出现在屏幕上。音乐《我心依旧》）
孩子们，伴随着这优美的音乐，我们将一起体验一次特殊的生命之旅，我是本次旅行的导游：Miss Li。为了领略最美的风景，请大家要遵循本次旅行的守则：全情投入；认真倾听；坦诚开放；尊重保密。记得，你的投入越多你的收获越大。
第一篇章：开启美丽的航程——感受美好热爱生命
孩子们，生命号游船即将起航，现在请大家以最舒适的姿势坐好，闭上眼睛，跟随我自由的冥想。此时，我们正和家人，我们的爸爸妈妈、兄弟姐妹一起，坐在一艘名叫“生命号”的游轮上，准备前往美丽的大洋彼岸度假。阳光正暖暖地照耀在我们的身上，海浪亲吻着船舷；海水轻拂我们的面颊，海鸥在自由飞翔，我们坐在甲板上品尝着各种冷饮，晒着日光浴，听着舒缓的音乐，陶醉在水天一色的世界中（游艇上的场景，大海的美景，海鸥、海浪的声音）
请大家慢慢地睁开双眼，夜幕降临，美丽的海上星光展现在我们眼前。（播放：李安导演的《少年派的奇幻漂流》）老师采访个别同学进行分享：
在这样的美景中，你此刻的心情是怎样的？你愿意和大家一
起分享一下吗？你有过这样的旅行经历吗？在你的印象中，最美好的旅行是哪一次？除了旅行，生活中还有什么美好的事呢？
生活中的幸福与美好实在太多了，但要享受这些的前提条件是什么呢？——活着。只有活着才有机会欣赏到人间美丽的风景，享受到生活中幸福点滴。（生命是如此的美好，景色太美了，活着真好，可以享受到如此的自然美景。相信你一定有机会的。）（先出示警报声，课件里播放，船东摇西摆的镜头，播放船长的讲话声）
船长报告：各位旅客，我是生命号游轮的船长，很不幸的告诉大家，我们的船遇到冰山了。由于救生艇的座位有限，现在每个家庭只有一个名额。请各个家庭尽快做出决策。（录音）老师：孩子们，我们能感觉到船已经倾斜，整艘游轮陷入慌乱之中。你也是这个家庭的一员，你会把生的机会留给谁呢？请你好好思考10秒钟，然后在救援票上写上你们家庭中唯一一个获救者的名字。
第二篇章：遭遇海上险境——生命的脆弱与坚强
活动1：分享：找几位同学说一下你把票写给了谁，为什么？你想对他说什么？对于你没有写上名字的家庭成员，你想说什么？有没有同学给自己留一票？分享。
（录音）预设1：亲爱的妈妈，我已经长大了，我要和爸爸
一样，成为一名男子汉，好好保护你，让你活下来。亲爱的妈妈，记得我们都爱你。
预设2：亲爱的弟弟\妹妹，你一定要好好的勇敢地活下去，这是我和爸爸、妈妈最大的心愿。我们永远是一家人，爱你。
预设3：活着是多么美好，我想活下去。
……
孩子们，不管是什么样的选择都没有对错，都是我们的真情流露，只是生命太脆弱，但我们如何面对生死的勇气，却体现了一份人性的坚强。
活动2：请同学们侧身靠在椅子上，此时船已经倾斜得很厉害，游轮在大海中飘摇，海水已经淹没了三层，正在吞噬着四层，很快冰冷的海水淹没了五层的甲板，所有的人被浸泡在海水中，海水吞没了我们的头发、衣服，我们每个人都像大海中飘摇的树叶，在海水中我们慢慢沉没，海水很蓝，渐渐很黑，刺骨的海水是我们的身体变得僵硬，我们失去了知觉，曾经精彩的世界正慢慢离开我们，我们就这样没有声息的离开这个世界，离开我们的父母、朋友。（背景音乐：海浪声）
分享：此时你想到了什么？问2——3名学生。
只有当生命即将逝去时，我们如此真切的感受到生的可贵。
第三篇章：获得重生——生命的超越与怒放
孩子们，孩子们，奇迹出现了，救援船、救援飞机已经到了（直升机的声音，救援船的声音和图片）所有的人都能得救了。我们又获得了重生的机会，请同学们站起来跟我一起深呼吸，三次。再给你身边的人一个大大的深深的拥抱吧。（课件播放：轻松欢快的音乐）
孩子们，在生死关头，无论是上到救生艇还是没有上到救生艇的人，都是一次生命的洗礼一次人性的历练。
经历这次生死轮回，我们对生命是不是有了更深的认识和理解？
活动1：采访个别同学进行分享：此刻的感受是什么？你最想说什么？做什么？当自己活得重生之后，你的心情是怎样的？
小结：同学们，无论在什么时候，请记住，我们的生命只有一次，对于自己，对于父母我们每一个人都是唯一的、不可替代的。请珍惜我们现在还活着的美好事实吧，拥抱自己每一个醒来的清晨。孩子们，如果有可能让我们离开地球，站在宇宙中回看我们的生命真是非常短暂，不亚于一分钟，甚至一秒钟。再短暂我们也要好好地活，去过好每一天每一分每一秒。
活动2：全体观看《苍蝇1分钟的生命》
同学们，哪怕小到一只苍蝇，也不能妄自菲薄，在短短的一分钟内也有各种精彩。无论你是怎样的人，让我们一起用有限的生命创造无限的可能吧。人生是一次单程旅行，生命只有一次，我们要珍爱生命，生命高于一切，生命大于一切。
活动3：
让我们一起为生命而放歌，全体唱：汪峰的《怒放的生命》本次生命旅程到此结束，谢谢同学们，谢谢大家！
