实用类文本阅读之新闻(含访谈) PPT

背景的作用
• 1：运用新闻背景巧妙地表明观点 和倾向。
• 2：烘托深化主题 • 3：帮助读者理解新闻内容。 • 4：增加知识性、趣味性。
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
标题的作用
点拨（二）分析文本的主要表现手法
新闻的表达技巧有哪些 1、表达方式：叙述、描写、抒情、议论
2、表现手法：对比、衬托、象征等
• 明确:从作者与中士的对话中，我们可以感受到 战争给人们带来的伤害（2分），体会到人们希 望早日结束战争的迫切心情（2分）。
• 3．新闻语言一般是客观平实的，而这篇报道却 有所不同。请对文中画线部分作简要分析。（4 分）
• 明确：画线部分浓墨重彩地描述了原子弹投放后 的景象（1分），具有生动性和形象性（1分）， 镜头感非常强烈（1分），使报道具有较强的感 染力（1分）。
• 3．这篇人物通讯主要是运用了什么表 现手法来刻画钱老的？这样写有什么 好处？
• 答案：通过他人的回忆从侧面介绍钱 老，有利于表现人物性格，在增强真 实性；在第三部分中用到了以小见大 的手法，在增强真实性的同时，让读 者对钱老的可贵品质有了更感性的认 识。
点拨（五）探究
一般技巧：
观点+理由（内引外联，总分总）
《此生惟愿长报国——缅怀人民科学家 钱学森》
• 1．文章第二段中叙写钱老的去世时强调 “静静地”“悄然”有何作用？
• 答案：与其科学泰斗的身份形成鲜明对比， 突出钱老平凡中的伟大；
• 表达了人们对钱老的崇敬以及对他去世的 深切哀痛与无限哀思；
• 表现了钱老不求闻达、淡泊处世的高贵品 质。
• 2．本文是从哪些方面概括钱老的一生的？请分 条陈述。
课堂演练
完成《原子弹坠落长崎目击记》
•1．这篇报道以顺叙的方式写作，并特别突出了 时间，有什么好处?（4分）
①以顺叙的方式写作，条理清晰，突出了新闻事 件的连贯性（2分）。②突出时间，渲染了原子 弹投放之前紧张的氛围，现场感强（2分）。
• 2．文中8一l2段（加“•”的段落）记录了作者与
吉里中士的对话。怎样“理解这段对话?（4分）
这个能力点包含有两个层面的命题指向：
一个侧重于对人物个性语言行为心理折射出的性格、 思想、品质的分析；（人生价值）
一个侧重于对人物具有时代特征的精神风貌的分析， 揭示人物的性格、思想及精神风貌代表的时代意义。 （时代精神）
解wenku.baidu.com这类问题
一是要结合文本，分析人物，探讨有个性色彩的性 格、思想和品质特点；
3、锤词炼句
4、修辞手法如比喻、拟人、排比、反语、 反问等
1、叙述方式的作用
（1）顺叙：叙事有头有尾，条理清晰，连贯性强。 （2）倒叙：造成悬念、吸引读者。避免叙述的平板单
调，增强文章的生动性。 （3）插叙：对叙事起补充作用，丰富形象，突出中心。
2、引用的作用
（1）有助于增强新闻的真实性，（2）有助于新闻报道 的权威性，（3）使报道更客观，从而增强了说服力， （4）增强艺术感染力和情感冲击力，增强感染力。
文体特征
• 新闻结构——标题、导语、主体、 背景、结语
• 表达技巧——语言特色、表现手 法
• 新闻特点——真实性 时效性
点拨（一）分析文本的文体特征
• 1、提问方向：导语的特色、作用 • 2、导语的作用大致有以下几点： • （1）概括新闻要点，揭示新闻主题 • （2）定下感情基调，营造氛围 • （3）制造悬念，激发读者的兴趣 • 标题、主体及背景的作用
一是要联系时代，把人物放到时代的大背景中进行 分析，揭示其性格、思想及精神风貌代表的时代意义。
访谈类阅读
1、何为“访谈”？
主要指的是对个人或某一事件或者某个问题，进 行专题性访问的一种新闻报道形式。
可以是对新闻人物或时尚人物的报道，可以是对 某一新闻事件或者历史事件的采访和记录，也可以是 对正在发生的或人们所普遍关心的某种社会问题的访 谈。
（3） 典型性。访问的对象、设定的问题、谈论的事件 当有一定的典型性，也就是说访谈的内容必需具有代表 性。它应该是在一定的起点或站在一定的高度上，对可 以成为“话题”的、新鲜的事实的报道，对大众普遍关 心的、能引起共鸣的问题而进行的专访。
3、主要提问方式
而在这几种类型中，最常见、报道得最多的是人
2、基本特征：
（1） 针对性。由于访谈主要是通过对一定的对象、一 定的事件或一定的问题，在现实的情景中提问的，因此 它的针对性是十分明确的。
（2） 专题性。对要访谈的问题需要经过高度的提炼， 突出某一方面的问题，集中在某一个点上，不能求大求 全，否则会影响问题的深入，体现不了新闻的价值。专 访的问题多半是带有现实意义的，突出了一定的主题思 想内容。
• 答案：①科学成就方面：在多个科学领域都作出 了开创性的贡献；被授予“国家杰出贡献科学家” 称号与“两弹一星功勋奖”。
②爱国情怀方面：钱老克服重重阻力和困难回到祖 国，献身于祖国的火箭、导弹和航天事业；他淡 泊名利，毅然将自己的所得无私捐献给祖国或需 要帮助的人；他谦虚谨慎，从不考虑自己的过去， 只考虑祖国的未来（或：他为自己能为祖国争光， 能成为一名优秀的共产党员而十分激动）。
点拨（三）分析新闻的语言特色
• 1、客观平实（新闻的真实性） • 一是根据采访经过突出真实性；二是根据对
新闻现场的客观反映突出真实性；三是根据准 确的数据突出真实性；四是对细节的描写。 • 2、主观倾向（手法）
• 点拨（四）分析新闻中的时间
• （1）渲染了紧张气氛，现场感强， • （2）时间对新闻人物的作用， • （3）时间对情感表达的作用， • （4）时间对文章主题的作用。
实用类文本阅读之新闻(含访谈)
教学目标
• 1：掌握新闻文体的相关知识 • 2：学习掌握新闻阅读个考点的答题思路，
树立规范意识。
何谓新闻？
是指生活中新发生或新发现的、通过新闻媒体及时 准确的报道而为大众所听闻、所了解的事实。 广义的新闻包括消息、通讯、人物访谈和新闻评论。 消息是指简要而迅速的新闻报道； 通讯是指丰富具体而又翔实生动的新闻报道； 人物访谈是指与新闻人物进行直接的会话报道； 新闻评论是媒体就当前重大问题、新闻事件发议论、 作解释、提批评、谈意见的一种论说文体。