开展文明行为规范学习宣传活动方案
李北小学
一、活动宗旨
为贯彻落实教育部制定的《河南省未成年人文明行为规范(试行)》精神，进一步培养
学生良好的行为习惯，不断营造良好的文明氛围，根据区委安排部署，学校决定，今年十
月深入宣传文明行为规范活动。
二、活动主题
“与规范同行，安全伴我成长”
三、活动时间
2015年10月
四、活动内容
（一）做人习惯养成教育
1、升旗仪式教育：利用升旗仪式，向全体学生进行“讲文明、树新风”的主题行为
规范教育，向学生提出校园行为规范要求，帮助学生提高行为规范意识，促进校园文明规范。
2、行为规范知识学习（利用本月班会时间召开主题班会并进行自主学习）：
以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、礼仪知识和各种安全知识等为主要
内容，利用班、队会认真组织学生学习，引导学生自觉遵守各项行为规范，要求学生做到：“管好自己的嘴——不随地吐痰、不出口成‘脏’；管好自己的手——不乱扔垃圾、不损
坏公物，禁止“课桌文化”；管好自己的脚——不乱踢门墙、不践踏绿地”；教会学生文
明礼仪——校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪。使学生养成珍惜自己、尊重他人、维护社会
的良好习惯。
3、积极开展文明礼仪教育：推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”。
4、在全校范围内开展“讲普通话、行礼貌举，做文明人”活动。校园内讲话一律使
用普通话，言谈倡导文明礼貌用语。班主任会同各任课教师要求课堂上师生交流用语要规范，然后向课下延伸。反对用语不规范甚至粗俗语言。
5、学校禁止：打架斗殴、乱写乱画、破坏公物、污言秽语、攀折花木等不良行为现象。
6、加强班级文化建设。结合主题教育，通过布置班级文化，营造良好积极的学习生
活氛围；
（二）积极培养良好的学习习惯：
1、主动学习的习惯：要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。
2、及时完成规定的学习任务的习惯：
3、认真听课的习惯：
4、上课主动回答问题的习惯：
5、多思、善问、大胆质疑的习惯：
（三）生活习惯养成教育
积极倡导学生校园生活自理、自律，促进校园生活规范，促进学校校风建设。要求师
生做到：无污泥浊水；无纸屑、果皮垃圾、痰迹；无蜘蛛网；公共场所通道无杂物堆放；
无枯枝败叶，弃物荒草；各班按照卫生检评细则的详细要求按时打扫并保持好教室内外、
楼内责任区及环境卫生区卫生。养成良好的卫生习惯。保持教室及责任区的卫生。严禁学
生将早点或零食带入教室，严禁学生乱丢、乱扔、乱画。
五、活动要求
1、提高认识，强化组织领导。
要充分认识这次活动的重要意义，从加强未成年人思想道德建设和促进学生素质全面
提高的层面上认识这项活动。要精心策划，认真组织，强化职责，制定切实可行的活动方案，确保活动取得实实在在的效果。
学校成立领导小组：
组长：王国强
副组长：武延丹
组员：各班班主任
2、加大宣传，营造氛围。
充分利用网络、宣传栏、黑板报等宣传阵地，大力加强对青少年学生行为规范与安全
法纪教育目的意义、内容措施和经验成效的宣传，在校内外营造浓厚氛围，使之深入人心，人人皆知，踊跃参与。
六、实施步骤：
1、宣传发动阶段（10月8日——10月15日）。
召开“日常行为规范教育月”动员会，通过国旗下讲话、主题班会等学生喜闻乐见的形式，进行广泛宣传发动，明确活动的意义、任务、措施，使每个学生都做到“与规范同行”。
2、组织实施阶段（10月15日——10月24日）。
班级要加强常规管理，强化行为规范训练，开展形式多样的实践活动，积极培养和发挥典型的示范、引导和带动作用，并及时查找和解决学生中存在的突出问题，使广大学生都做到“与规范同行”，增强学规范、讲规范、执行规范的积极性。
3、总结表彰阶段（10月24日——10月30日）。
各班级要对活动开展情况进行认真总结，及时发现活动的成功做法，树立典型，表扬先进，促进后进。
