品德与社会三年级第二课导学案

四、总结评价拓展延伸。
1、我们口头上说要尊重老师但在学习生活中我们应该怎么做
2、希望同学们在今后的生活中都能尊敬自己的老师用实际行动尊重老师的劳动不辜负老师对你奉献的一一片爱心。老师也相信同学们一定能做得到。
五、布置作业
制定采访计划（课上完成，教师根据学生计划情况给予适当调整提出采访要求和方法）
调查采访
上学以来我们接触了很多老师，他们一定给我们留下了很深的印象，其中你最喜欢谁，你能把你们之间发生的故事讲给同学们听一听吗？
二、故事会
教师谈感想：听了同学们的故事我非常感动也很高兴，因为作为一名教师，最大的愿望就是希望自己的学生健康的成长，每个教师都会把学生的每一点进步当作自己最快乐最幸福的事。
三、自主探究,体验发现。
附课件：
鼓励学生发挥自己特长，用自己真实的感情表达对教师的爱
四、活动总结通过这次活动你知道了些什么？
板书设计
2、在学校里工作的人们
小记者行动
采访计划调查采访表格
教学反思
学
生
课堂达标率
95%
原因分析
改进措施
提示不到位，学生的采访过于简单。
教
师
本课亮点
课堂教学充分体现了学生是课堂教学的主人。
需改进措施
备课时想到各种可能，更细更精。
汤河学校导学案（品德科）
年月日制订
年级
三年级
教师
金岩
课题
2、在学校里工作的人们
第1课时
课型综合课达成来自标1、懂得自己的成长离不开教师的辛勤工作，要尊重老师。
2、了解老师的工作职责和教师工作的辛苦，加强师生之间的感情。
重点
了解老师的工作职责和教师工作的辛苦
难点
激发学生对老师的尊敬之情
教学流程
安全教育
一、激情导入
1、导语课前同学们已经认真地观察过老师一天的工作现在就把你的观察结果告诉大家让同学们共同分享。
2、小组汇报。
3、小结:在汇报交流中同学们知道了老师每天要早早来到学校为我们上课、备课、批改作业放学护送同学们。晚上回家还要备课、改作业真不容易!
3、组织学生汇报课前收集的有关教师节的资料
小结：通过体验同学们认识到老师工作的忙碌与辛苦理解了老师为我们付出的爱我们应该尊敬老师。
难点
培养团体合作精神在采访中感受师恩。
教学流程
安全教育
一、导入新课
小记者们你们的采访一定很成功吧，想不想把你们的采访结果和心得感受与大家一起分享。
二、汇报交流
开展采访活动。
1、组织采访小组。让学生以小组为单位组合在一起。
2、根据采访计划。每组采访一位教师。
3、整理汇报。让学生交流采访记录。
三、向您敬礼
汤河学校导学案（品德科）
年月日制订
年级
三年级
教师
金岩
课题
2、在学校里工作的人们
第2课时
课型
综合课
达成目标
1、了解学校里教师以及其他工作人员的工作职责。
2、懂得学校里工作人员的工作是自己的学习和成长不可缺少的，要尊重他们的劳动。
3、培养团体合作精神在采访中感受师恩。
重点
了解学校里教师以及他们的工作职责。
板书设计
2、在学校里工作的人们
像蜡烛，您燃尽自身
我的老师像春蚕，您直到丝尽
像园丁，您辛勤耕耘
教学反思
学
生
课堂达标率
95%
原因分析
改进措施
个别学生采访计划制定地不够细致。
教
师
本课亮点
注重调动学生学生的积极性与学生个人的主观能动性，使课堂能按课前的设想进行，取得了较好的教学效果。
需改进措施
个别指导。
附课件：