影视编导类影视作品分析第二节电影的结构
第二节电影的结构
影片分析中对影片结构的分析是一个非常重要的工作。在我们的影片分析中，大部分同学经常会忽略分析影片结构，甚至，根本不去关注。其实，电影的结构是电影的最重要的艺术形式之一。
结构——是影片的组织排列的方式和叙事组合的构造。
影片的结构，框架，就是电影的风格。
导演根据影片的主题、内容、人物塑造的需要，运用各种手段、方法，将各诸要素合理、有机、完整地组成一个视听整体，达到艺术上的统一。
影片的结构分析是影片分析中的系统工程，我们认定的电影的结构分析应该包括：
1．剧作结构分析：
剧作的分析主要是对电影的情节设置，情节的组织进行系统的分析。
从电影的创作规律研究表明：戏剧性结构的电影无非是无数件有因果关系、有内在联系的事件，有机地、有目的地安排在一起，最终构成一种结局。
纵观世界各国故事片电影的样式，电影的叙事结构、电影的剧作结构及故事的结局基本是四种存在模式：
A、情理之中，预料之中
B、情理之外，预料之中
C、情理之中，预料之外
D、情理之外，预料之外
但无论哪样的一种结局，都会充满了“因果关系”“偶然关系”“必然关系”和“戏剧关系”的味道，都会有一种人为主观的因素。
非戏剧性结构的电影，在表面构成上，会更为随意，更为自然和偶然的，许许多多的事件被十分有机地，有意地排列在上起，往往在影片的最后形成上，无非是形成两种模式“n个体无意识形成集体的有意识。整体有意识形成风格的有意识”。现代电影的剧作结构，往往有很大的随意性和变异性，重点表现在剧作的合情与合理的处理上，有的合情不合理；有的合理不合情；但是，从大多数的影片的构成上分析，合情比合理更为重要。
2．情节结构分析：
情节的分析主要是对电影的情节安排在排列方式上的整体分析。
传统的电影情节，往往是顺序型的，线型的排列关系，现代电影的情节则更为复
杂，更为混淆。但电影的情节和细节是影片结构的重要组成部分。
电影的叙事情节，在总体上构成影片的框架；电影的细节与元素构成影片的内容；电影情节的推动，一般不依靠外部的力量，而着重依赖于人物的动作和细节的设置。
电影情节的编排，往往是依据于人物的心理线索和发展。以往的“戏剧式”电影叙事，对于精巧的外部情节的设计和设置是十分依赖的。
现代电影中，对于叙事中的细节越来越重视，用细节的动作和细节的场面积累来推动情节。这种电影的特点是：重视细节的强调，重视细节的重复，形成影片内在的结构，注重细节的日常化和形象化对人物的塑造和对情节的帮助。
总体来讲，影片的结构是导演风格和主题思想表达的最重要的手段。经分析发现，电影的叙事结构、剧作结构，可以是多种多样的。但是，影片最终结构的选择与确定，一定是有利于影片的主题，有利于人物的塑造，有利于风格的体现，有利于叙事的多样化。
《阳光灿烂的日子》结构分析：一部电影在格局上应该是下面这个样子：
情节点Ⅰ情节点Ⅱ情节点Ⅲ
├——────┼──——───────┼─——───┤
\__开头 1/4__/ \____发展 2/4___/ \__结尾 1/4_/
30分钟60分钟30分钟
对于电影《阳光灿烂的日子》的电影格局，我们应有如下把握。
1、《阳光灿烂的日子》的“开头”
《阳光灿烂的日子》的开头部分始于幼年时空：“段落1送父出征”、“段落2窥视跳舞”、“段落3扔书包”。影片从“段落4街道游荡”进入少年时空：
开头
※ 1、送父出征：幼年马小军送父出征。（场景1-3，“第一本”）
※ 2、窥视跳舞：幼年马小军隔窗窥视女孩跳舞。（场景4）
※ 3、扔书包：幼年马小军扔书包，少年马小军接书包。（场景5）
※※ 4、街道游荡：少年马小军等在街道游荡。（场景6－7）
※※ 5、教室风波：胡老师上课，学生们向胡老师捣乱。（场景8）
※※ 6、吹避孕套：马小军私开父亲抽屉，翻出避孕套。（场景9）
※※ 7、初见“画中人”：马小军开锁入室，无意中看到墙上的“画中人”。
（场景10—13，“情节点Ⅰ”。）
“段落1送父出征”的主要特征是节奏快，刺激，表现幼年马小军送军人父亲去执行军事任务的激动人心的场面。红旗招展，坦克奔驰，巨大的飞机直冲云天。豪情激荡中的幼年马小军甚至渴望中苏开展，以便自己在新的世界大战中成为英雄。
开头部分的主要任务是：交代电影的背景，主要人物出场。从电影格局的角度讲，“段落1送父出征”是开头部分的“第一本”（头10分钟）。电影对“第一本”的要求是：节奏快，刺激，立刻吸引观众。
“段落1送父出征”、“段落2窥视跳舞”、“段落3扔书包”、“段落4街道游荡”、“段落5 教室风波”、“段落6吹避孕套”、“段落7初见…画中人?”是电影《阳光》的开头部分。其中，“段落1、“段落2”、“段落3”是幼年时空。从“段落4”开始，影片进入少年时空。
开头部分值得注意的是“段落3扔书包”、“段落4街道游荡”之间的时空转换。这是一个大的时空转场，通过马小军“扔书包”事件连接两个时空。应该说，这个转场处理异常精彩（后面“四、影片段落读解，(四) …扔书包?”中详细分析）。
另外，“段落7初见…画中人?”是开头部分的“情节点Ⅰ”：少年马小军用自己私下配制的钥匙，鬼使神差地打开了一个房间。马小军走进房间，倏然间，马小军看到了墙上微笑的“画中人”。马小军被震撼了。这个平时大大咧咧、行为粗俗放浪的马小军遭遇爱情，从此，马小军的生命发生了深刻的变化。
这里，“情节点Ⅰ”结束影片的开头部分，并且，它紧密勾住了影片下面的发展部分。发展部分表现的是马小军和“画中人”的关系和爱情。就像我们所说的：“演出开始了。”
2、《阳光灿烂的日子》的“发展”
《阳光灿烂的日子》的发展部分均为少年时空：
发展
※※8、大院见于北蓓马小军在部队大院见到于北蓓，被于北蓓强吻。（场景14—18）
※※ 9、欢迎西哈努克：马小军、胡老师等在街道欢迎西哈努克亲王。（场景19）※※ 10、再见“画中人”：马小军来到米兰家，再次看“画中人”。（场景20）
※※ 11、遭遇“画中人”：马小军在米兰家与米兰遭遇。（场景21）
※※ 12、派出所被抓：马小军在展览馆拍婆子，被抓，回家后发泄。（场景22—24）※※ 13、胡同殴斗：马小军、刘忆苦等在胡同与人殴斗。（场景25－27）
※※ 14、街道见米兰：马小军在街道见到米兰。（场景28－29）
※※ 15、妈妈生弟弟：马小军妈妈生下马小军的弟弟。（场景30－32）
※※ 16、桥下打架：马小军、刘忆苦等在铁路桥下与人打架。（场景33－34）※※ 17、老莫欢聚：打架后，马小军与“小坏蛋“等在老莫欢聚。（场景35）
※※ 18、冲头发：马小军在米兰家，为米兰冲头发。（场景36—39）
※※ 19、跳烟筒：马小军跳烟筒。（场景40—43）
※※ 20、父亲遇米兰：马小军父亲遇到米兰。（场景44）
※※ 21、看电影：马小军、米兰等看电影。（场景45—50）
※※ 22、唱歌、送米兰：众少年月夜唱歌。马小军清晨送米兰。（场景51—53）※※ 23、回老家奔丧：姥爷死了，马小军回老家奔丧。（场景54—55）
※※24、米兰与刘忆苦在一起：米兰和刘忆苦在一起，二人关系亲密。（场景56—60）
※※ 25、游泳池对峙：马小军、刘忆苦等为米兰与流氓“彪子”对峙。（场景61）※※ 26、老莫过生日：马小军、刘忆苦在老莫过生日（两次）。（场景62—66）※※ 27、雨中示爱：马小军雨中向米兰表达爱情。（场景67—69）
※※ 28、强暴米兰：马小军绝望中强暴米兰。
（场景70—74“情节点Ⅱ”。）
发展部分的主要任务是：充分展开故事和人物。发展部分是电影的主干部分，该部分处理重要的是，怎样让观众觉得有意思，让观众看得津津乐道。这是电影剧作的结构问题，也是我们常说的讲故事的技巧问题。
要使观众觉得有意思，首先是要表现重点，其次是要使故事内容、节奏富于变化。从上面图示中，我们可以看到影片选择的都是一些有意思的事件：像“再见…画中人?”，“遭遇…画中人?”，“胡同殴斗”，“街道见米兰”，“桥下打架”，“冲头发”，“跳烟筒”，“唱歌、送米兰”，“游泳池对峙”，“雨中示爱”，“强暴米兰”等等。
同样，影片制作者为了使这些事件富于变化，它们在影片中是以相互对称的形态出现的。这种对称的核心是：
暴力和爱情
暴力：
“胡同殴斗”，“桥下打架”，“跳烟筒”，“游泳池对峙”，“老莫刺杀刘忆苦”，“强暴米兰”等等。
爱情：
“再见…画中人?”，“遭遇…画中人?”，“派出所看到…画中人?”，“街道见米兰”，“为米兰冲头发”，“唱歌、送米兰”，“雨中示爱”等等。
暴力和爱情（乃至色情）都是观众有兴趣观看的事件。同时，这两类事件的性质又是相互对立的：阳刚与阴柔，壮烈与抒情。制作者把这两类迥然不同的内容，交叉在一起展示，会给观众完全不同的观看享受。
同样道理，这种相互对立内容的交叉表现，体现在影片节奏上，会使影片节奏一“紧”一“松”，一张一弛，变化有致。
“段落28强暴米兰”是《阳光灿烂的日子》的“情节点Ⅱ”。这里，不断经受爱情折磨的马小军，在绝望中强奸了他心中的偶像，他心中的“美”的化身──“画中人“米兰。从此，马小军与米兰的关系彻底结束了。
少年马小军初对爱情，他的肉体和心灵是分裂的。正是因为马小军得不到米兰的爱情，马小军才对米兰采取了这种极端粗暴的方式。肉体与心灵的分裂的背后，
是马小军对心灵、对美好爱情的强烈渴望。
“情节点Ⅱ”是电影中仅次于“情节点Ⅲ”的情节点。同时，“情节点Ⅱ”结束了影片的“发展部分”。
3、《阳光灿烂的日子》的“结尾”
《阳光灿烂的日子》的结尾部分“段落29街头游荡”、“段落30高台跳水”是少年时空。最后一个段落“段落31长安街遇古伦木”是中年时空。
结尾
※※ 29、街头游荡：马小军街头游荡。（场景75）
※※ 30、高台跳水：马小军遭众人唾弃，马小军高台跳水。（场景76，“情节点Ⅲ”。）
※※ 31、长安街遇古伦木：中年马小军等在长安街遇到古伦木。（场景77）（全片结束）
结尾部分的主要任务是：结束故事，完成影片的升华。《阳光》结尾部分的重点是“段落30高台跳水”。
“强暴米兰”后，马小军与米兰的关系彻底终结，同时，马小军也被自己的少年团伙所驱逐。马小军来到了过去经常和米兰还有自己的少年伙伴们一起来的游泳池。马小军独自一人走上高高的跳台，然后从跳台上一跃而下。
“高台跳水”段落的核心是“告别”。马小军告别少年，告别爱情，告别“阳光灿烂的日子”。
马小军的起跳与落下的处理完全不同。马小军如一个跳水王子姿态优美地起跳。然后，马小军如同一个不会跳水的正常之人，挣扎着落下。起跳与落下是影片《阳光灿烂的日子》中异常精彩、让人心动的一笔。优雅的起跳恰如一个人的青春少年。落下则是一个人少年之后的平凡、“正常”的人生。最可叹的是：起跳与落下之间的那个转换的时刻：升与降，乐与苦，优雅与平庸，浪漫与实际，理想与现实，诗情画意的“阳光灿烂的日子”与普通平凡的“张大民的幸福生活”叠在一起。“段落30高台跳水”是影片《阳光灿烂的日子》的“情节点Ⅲ”。“情节点Ⅲ”是整部影片的高潮。同时，“情节点Ⅲ”应该结束整部电影。但是，影片到这里并未结束。
4、《阳光灿烂的日子》的“中年时空”
《阳光灿烂的日子》的“段落31长安街遇古伦木”是影片的最后段落，它是中年时空，它结束《阳光灿烂的日子》整部电影：
※※ 31、长安街遇古伦木：中年马小军等长安街遇到古伦木。（场景77）
应该指出：《阳光灿烂的日子》结尾的中年时空段落是影片制作者的匠心所在，也是影片不同凡响的重要体现。
前面我们指出，电影中的幼年时空、少年时空属于影片的故事层面。幼年时空、少年时空采用彩色胶片拍摄。中年时空属于影片的象征层面。中年时空采用黑白
胶片拍摄。中年时空的精神实质是象征的，哲理的，是人到中年的马小军们的精神状态的展现，是影片制作者对影片、艺术、人生的思考和反省。
1、影视作品： 是以动态的画面作为存在和传播的基础，作者是借助画面来表情达意的，一切意义和情感都在“真实”的具有动感的画面之中。所以，影视作品又被称为“形象记号”，它是一种诉诸观众视觉和听觉的形象符号，是观众可以直接感知的实在的物质形态。 电视散文： 是运用电视艺术手段把文学散文视像化的一种方式。它特别重视人物内心情感，作者的艺术激情与丰富想象的表达、自然风物与民族风俗习惯的描写，具体事件过程的主观化叙述，既强调文学品格，又强调声画特征，是传统文学作品与现代声画艺术相结合的影视艺术品种。 时空艺术： 戏剧、电影、电视剧、舞蹈、杂技 正剧： 影视戏剧文学的一种，介于悲剧和喜剧之间，主张那个对现实和历史生活的真实反映，它既表现社会生活中令人轻松鼓舞的一面，又表现生活中否定的、令人悲痛的和深思的一面，能够较为全面地表现社会历史生活。在电视剧中，多表现为革命历史与现实生活题材的作品。 三位一体： 演员一方面运用自身形体、表情、声音作为电视剧的创作材料去创作角色，因而他本人既是创作者，有事创作的工具材料，又是完成了的创作对象。三位一体，构成了表演艺术区别于其他艺术创作的基本特征。 电视剧： 是电视文艺的主要品种。它是电视艺术和电视技术相结合，用电视文学创作和电视技术制作问手段，靠电视屏幕播放，以镜头语言为主要表现方法，以演员动作、语言表达来表述一定故事情节的视听艺术作品。
影视戏剧文学的一种，渊源于古希腊艺术，描写英雄人物与命运、神力的斗争。在悲剧中，主人公为自己的命运、理想、事业不屑抗争，但仍然遭受来自敌对势力或者不幸命运的打击，最终抗争失败，形成了悲惨的结局。鲁迅对之概括为： 悲剧是“把人生有价值的东西毁灭给人看”。喜剧： 影视戏剧文学的一种。喜剧的本质在于其可笑性，内容多为以幽默、诙谐、讽刺的艺术手法，肯定、发扬生活中美好、进步的东西，但更侧重于讥讽嘲笑落后与丑恶的事物与现象。鲁迅对之概括为： 喜剧是“把人生无价值的东西展示给人看”。 情景喜剧： 指的是每一两集用单线索讲一个相对完整的故事的轻喜剧，它的主要特点是，剧情比较简单，场景不多，人物关系不复杂，故事多发生在居民住宅或者办公室里，同时，在配音中还加上“观众”的掌声和笑声。 题材： 一种是指电视剧本的作者从所接触的大量生活与社会素材中提炼出来的并在作品中具体所描写的事件与生活现象；另一种是指电视剧表现的生活所属的范围或者性质。 主题: 就是电视剧作者通过剧中的艺术形象所表达出来的中心思想，是剧作家或者编导经过对题材的发掘，提炼而得出的思想性；也是他们的世界观、人生观、美学观的集中体现。 情节: 指人物的行动和人物所处的环境的变化过程，是人物性格和命运发展的历史，也是一系列事件展开、发展、结束的历史。
编导考生必看哪些二本院校拥有编导专业 全国拥有编导专业的二本院校如下：西南石油大学四川文理学院长春师范学院湖南师范大学青岛农业大学青岛大学聊城大学中原工学院商丘师范学院周口师范学院南阳师范学 院 全国拥有编导专业的二本院校如下： 西南石油大学四川文理学院长春师范学院湖南师范大学青岛农业大学青岛大学聊城大学中原工学院商丘师范学院周口师范学院 南阳师范学院四川师范大学临沂师范学院平顶山学院 学习广播电视编导，播音与主持专业的优势：1 录取分数线低100-200分文理兼收这两个专业都是近年来新扩招的专业，提档分数线比普通高考分数线要低100-200分。08年艺术类本科提档线是320分，专科是280分以上，就可填报本科了，而且是文理兼收。2 录取几率高达80% 全国开设影视编导、播音主持专业的院校有150多所，并且还有扩招之势，因此录取几率比较高。3 几乎没有风险播音与主持、影视编导（包括影视戏剧文学、文化产业管理、导演等）这几个专业，根据以往的经
验，经过我们短期的培训学习，95%以上同学都能取得专业合格证。取得了省统考和外省艺术院校的合格证就可以报考省内外院校了。需要说明的是：这几个专业都是提前录取和本科第一批录取，如果录取不了，还可以参加其它批次的录取。4投入少收效大这几个专业比起美术和音乐需要几年时间，花费几万甚至十几万来说，简直是太轻松了。学习播音与主持、影视编导、表演等这些传媒专业，只需20天时间，花费几千元钱你就有很大的可能升入大学。5 就业前景巨大传媒专业是中国的朝阳产业，未来会需要这方面大量的人才。而且基本上都属于高薪阶层。就业方向有：（1）单位：政府机关（如文体局、广电局）、艺术类院校和综合大学艺术类学院、电视台、广播电台、影视公司、电影制片厂、广告公司、影视报刊杂志、音像出版社等。（2）职业：制片人、导演、编剧、演员、剧务、主持人、广告人、栏目策划人、经纪人、摄影师、评论员、文秘、编辑、记者、编导等。这些职业不但收入高，社会地位也高，都是当今很多年轻人追求的目标和愿望。招生院校北京电影学院中央戏剧学院中国传媒大学上海戏剧学院浙江传媒学院中国戏曲学院解放军艺术学院北京大学同济大学复旦大学四川大学重庆大学 山东大学上海大学西北大学湖南大学沈阳大学大连大学 郑州大学河南大学长安大学黑龙江大学暨南大学吉林大学天津音乐学院四川音乐学院沈阳音乐学院南京艺术学院山东艺术学院吉林艺术学院云南艺术学院广西艺术学院新疆
编导必看电影《办公室的故事》影评赏析范文介绍 《办公室的故事》是苏联著名喜剧导演梁赞诺夫反映中年人爱情生活三部曲中的第二部（还有两部是《命运的嘲弄》和《两个人的车站》），也是梁赞诺夫喜剧电影的重要代表作品之一，曾获得俄罗斯联邦国家奖金。在这三部曲中，充分体现了导演的那种悲喜交织，崇尚爱情的创作风格，深受广大观众的喜爱。也是我国观众最为熟悉最受欢迎的苏联电影之一。 在影片开头，就以男主角诺瓦谢里特（托里亚）的画外音将几位主要角色作了介绍，以便观众尽快进入剧情。导演以顺时序的线性结构和办公室这个有限的空间来演绎一对中年人的爱情故事，应该说要想吸引观众，感动观众是很难的。然而导演的高明之处就在于：首先,他选取的男女主人公是两个性格迥异、地位悬殊的人物。女主人公柳德尼拉是一位位居统计局局长且性情冷漠孤独高傲的老处女。男主人公托里亚是局里的一位普通职员，且妻子离异、经济拮据，只身带着两个儿子又胆小怕事的男人。很显然，围绕这样一对恋人之间的爱情故事自然是一波三折、妙趣横生、魅力无穷了。其次，办公室虽然是空间有限且人多嘴杂的地方，但由于女局长的孤独高傲冷漠的性格，职员都不愿接近她，即使有工作汇报，也先得让秘书登记请示，才能获准进入。这样使局长办公室成了一个神秘隐蔽的场所，让爱情这种私密性很强的事得以在办公室里酝酿诞生，以至水到渠成后突然成为爆炸性新闻。此成为影片的魅力之二。其三，影片的另一最大魅力就是喜剧性情节的幽默和讽刺元素的巧妙构成，不时引人发笑，自然是最大看点之处了。 如前所述，像这样一对性格迥异、地位悬殊的男女是不可能萌生恋情的。有趣的是，导演却让他们在一次意外的碰撞中，擦出了爱情的火花。身为局长的柳德尼拉平时除了工作上与职员公事公办的交往外，她完全把自己封闭起来，所以在职员的心目中，她是一个孤僻高傲的“冷血动物”。被经济所困的托里亚为了获得50卢布的职务津贴而想当处长。在尤里卡的家庭晚会上，尤里卡和欧莉娅的撮合与鼓励下，托里亚借着酒力去与局长套近乎，结果不善言辞的托里亚惹恼了柳德尼拉，他干脆把心里压抑已久的话都说出来了：骂她是
朔世文化传媒有限公司大众传媒的多样化发展，特别是现在的网络媒体的蓬勃发展，从初的广播媒体到电视媒体和现在的移动互联网媒体，越来越多的岗位对影视编导专业需求越来越大，广播电视和影视制作是该专业主要就业方向。 一、公共事业管理专业 1.文化艺术管理：该专业以艺术文化为主体，辐射社会文化，主要培养能在各级政府文化艺术管理部门、广播电视报刊出版等文化传播部门、音乐美术戏剧影视等艺术活动团体，以及群众文化、企业文化、文化产业、旅游文化等部门从事业务及管理工作的德才兼备的高层次专门人才。 2.文化产业管理(文化经纪)：本专业培养具有良好的文化素质和高品位的文化艺术鉴赏能力，掌握文化产业的经营特点和运作规律，了解国内外文化艺术发展趋势，具有现代管理、经济和法律的基础知识和国际文化传播的基本能力，能在文化产业、媒体及政府相关部门从事文化艺术管理和经营的专门人才。 3.制片管理：本专业主要为全国各级广电集团、电视台、电视剧制作中心、电影制片厂、影视制作公司和其他企事业单位培养具有良好的影视艺术创作基础和较高的经营管理能力的影视节目制片人和为其它媒体机构培养从事媒体管理、
朔世文化传媒有限公司策划、组织、协调、项目运作、受众研究等方面工作的专门人才以及能从事影视剧项目运作的宣传策划、组织协调及经济管理等方面工作的应用人才。 4.媒介经营管理：本专业主要为各类报业集团、广播电视集团、政府媒介管理部门、图书出版机构和广告公司培养既懂媒介传播业务，又懂媒介管理和市场营销，能够独立策划和运作媒介经营管理，具有较强社会适应能力的复合性的高级管理应用性人才。 5.广播电视编导(文艺编导方向)：本专业为广播电视传媒机构培养高素质、高水准的从事广播电视艺术类节目、栏目、频道策划、编导、制作等方面的专门人才。 6.播电视编导(电视编辑方向)：本专业方向主要为电视台和电视传媒机构培养具有综合素质的、从事电视新闻采集与制作、电视纪录片专题片编导、频道与电视栏目策划以及电视新闻类节目的编导专业人才。 7.电视节目制作：本专业为各级电视台、影视节目制作公司、音像制作机构、电视教学节目制作单位及其他影视创作部门培养具有活跃的思维能力、较强的电
历年编导艺考影片真题 2006年中国传媒大学南广学院记录片<被山隔住的地方> 一结合自身感受谈感悟 二细节分析 三谈对社会的思考每问不低于200字 2006年浙江传媒学院的初试 看片分析1. 电视散文<匆匆> 一：作者是谁?年代?其他作品?主要的视觉特征?表现手法?有什么好处?解释相关名词(共40分) 二写800字以上的分析立足不同的视角进行分析(60分) 2006浙江传媒学院文艺编导专业笔试(影视作品评析) 电视作品名称：电视散文《小橘灯》 2007年吉林艺术学院广电编导专业影评：《廊桥遗梦》 2007南阳师范学院广播电视编导二．评论小品：《英雄母亲的一天》 2007天津师范学院戏剧影视文学默评： 《小兵张噶》《广岛之恋》《功夫》任选其一500字以上 2007年四川师范大学文理学院电视作品分析《大国崛起》第一集 2007重庆邮电大学广播电视编导电视作品分析《再说长江》第十三集水火山城 2007年山东聊城大学广播电视编导看片分析《故宫》第一集 2007年湖南编导专业考试试题2003年抗击非典的影片《非常抗击》第五集《平民英雄》。分析该片主旨、音乐、表现技法等。 2007年中国戏曲学院影视编导专业考试试题影片分析片子是《马背上的法庭》 2007年成都理工大学广播影视学院纪录片评论：《我的小学》 2007四川大学金锦城学院影评《黄昏的忏悔》 2007平顶山学院影评：一。评论人物：（五选一） 1.《宝贝计划》中的人字拖 2.《霸王别姬》中的程蝶衣 3.《亮剑》中的李云龙 影评《红高粱》 2007年济南大学公共事业管理专业影评：《青花》 2007年临沂师范学院学院广播电视编导影视评论：《阿甘正传》 2007年山东艺术学院广播电视编导专业：（文科理科） 电视作品分析： 《再说长江》《实话实说》 2007聊城大学东昌学院电视分析《实话实说—留守儿童》 2008年上海戏剧学院戏剧影视文学专业内蒙古定向考题 影视评论：赵本山高秀敏范伟的《拜年》 2008年北京电影学院戏剧影视文学专业传播方向考题 二试是影片分析。《站直了别爬下》 2008年天津工业大学广播电视编导专业考题电视栏目分析《新闻联播》《大家》 2008年上戏戏文考题笔试：影视评论 小品《邻里之间》某年春晚蔡明、郭达、牛群的小品。3小时，1500字
视听语言与影评写作（影评） 120部电影观片单 说明： 此片单作为影评写作练习选取素材的范围，也是影评写作科目的补充资料。 其中：第001--030部为必须完成写作的； 第031—060部为要求仔细观摩，作出记录，可以不完成完整的写作的； 第061--120部作为一般了解掌握，有条件的最好全部观看，如果的确没有时间观看，也要选取至少一半观看，作为积累。 001《毕业生》 002《克莱默夫妇》 003《低俗小说》 004《楚门的世界》 005《红字》 006《罗生门》 007《我的左脚》 008《望乡》 009《鸟人》 010《阿飞正传》 011《饮食男女》 012《这个杀手不太冷》013《这里的黎明静悄悄》014《莫斯科不相信眼泪》015《法国中尉的女人》016《辛德勒的名单》 017《初吻》 018《小鞋子》 019《四百击》 020《2001：太空漫游》021《闻香识女人》 022《火的战车》 023《深海长眠》 024《阳关灿烂的日子》025《菊豆》 026《霸王别姬》 027《瑟堡的雨伞》 028《愤怒的公牛》 029《魔鬼代言人》 030《八月照相馆》031《美国往事》 032《情枭的黎明》 033《出租汽车司机》 034《勇敢的心》 035《第四十一》 036《雁南飞》 037《士兵之歌》 038《办公室的故事》 039《午夜狂奔》 040《骗中骗》 041《廊桥遗梦》 042《马语者》 043《燃情岁月》 044《沉默的羔羊》 045《桂河大桥》 047《飞越疯人院》 046《假如爱有天意》 048《猎鹿人》 049《现代启示录》 050《黄土地》 051《大红灯笼高高挂》052《白日美人》 053《蒂凡尼的早餐》 054《金色池塘》 055《一条名叫旺达的鱼》056《两杆大烟枪》 057《偷自行车的人》 058《罗马十一点》 059《小偷》 060《盗火线》
影视编导专业介绍 业务培养目标： 培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。 业务培养要求： 本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。 就业方向包括电视编辑、文艺编导、新闻编导、影视剧编导、专题片编导、音乐编辑及网络艺术等。这些方向主要研究广播电视媒介中的新闻节目、文艺节目、纪录片、音乐节目以及网络艺术的编导工作。 编导专业划分主要为： 公共管理类：文化管理、制片管理、媒介管理、艺术管理、设计策划与管理 大众传播类：影视传播、戏剧传播、广播电视新闻学、戏剧文学、广电文学 创作编导类：影视编导、文艺编导、戏剧编导、舞蹈编导、音乐编导、节目制作 公关主持类：涉外文秘、空中乘务、酒店管理、国际文化交流 编导艺术高考考试容 1、考试环节及科目： 一、考试环节（广播电视编导专业术科考试由笔试和面试两个环节组成，满分300分，其中笔试满分160分，面试满分140分。） 二、考试科目（1、笔试（满分160分）①科目一：综合知识及命题写作（综合知识30分，命题写作50分，共80分）②科目二：影视作品分析（80分）2、面试（满分140分）①科目一：命题演讲、命题讲故事或根据材料编故事（70分）②科目二：回答考官提问（30分）③科目三：自我介绍（10分）④科目四：特长展示（声乐、器乐、舞蹈、曲艺等，30分）
【2019年艺术考题大全】即兴评述热点、编导故事写作、 影评范文 中央戏剧学院戏剧影视文学专业（戏剧创作、电视剧创作方向）招生考试试题（C卷） 初试 一、成语填空，并解释填空中的字意 示例：好高（骛）远释义：骛：通“务”，追求 1．（）由自取。2．风雨如（）。 3．素（）平生。4．（）手称庆。 5．促（）谈心。6．入不（）出。 9．（）性妄为。8．（）莫如深。 9．（）不安席。 二、诗歌赏析（两首） 《在狱咏蝉》 骆宾王 西陆蝉声唱，南冠客思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。 1．西陆： 2．南冠： 3．玄鬓： 4．风多响易沉： 《卜算子》 苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
1．漏断： 2．幽人： 3．省： 4．沙洲： 要求：翻译画线的词句并进行赏析。 三、文言文断句及翻译 古者谏无官自公卿大夫至于工商无不得谏者汉兴以来始置官夫以天下之政四海之众得失利病萃于一官使言之其为任亦重矣居是官者常志其大舍其细先其急后其缓专利国家而不为身谋彼汲汲于名者犹汲汲于利也其间相去何远哉天禧初真宗诏置谏官六员责其职事庆历中钱君始书其名于版光恐久而漫灭嘉祐八年刻于石后之人将历指其名而议之曰某也忠某也诈某也直某也曲呜呼可不惧哉 ————选自《古文观止》 四、文艺常识 1．《楚辞》是西汉( )修订的。 2．凌濛初编撰的小说集是( )。 3．方鸿渐是钱钟书( )中的人物。 4．《小二黑结婚》的作者是( )。 5．“会当凌绝顶，一览众山小”的作者是( 6．但丁的代表作是( )。 7．“豆蔻年华”指的是女性多少岁？( 8．《阴谋与爱情》是( )的作品。 9．“相见时难别亦难”是( )的诗句。 10．“史学双壁”除了《史记》还有( )。 2016年甘肃省普通高校戏剧与影视学类（广播电视编导）专业招生统考试题 ■笔试（120分钟，100分） 一、单项选择题（每题1分，30分） 1．世界上第一个播出彩色电视的国家是( )。 A．法国 B．美国 C．英国 D．德国
【2019年艺术考题大全】即兴评述热点、编导故事写 作、影评范文 艺考时光网提供解析 中央戏剧学院戏剧影视文学专业（戏剧创作、电视剧创作方向）招生考试试题（C卷） 初试 一、成语填空，并解释填空中的字意 示例：好高（骛）远释义：骛：通“务”，追求 1．（）由自取。2．风雨如（）。 3．素（）平生。4．（）手称庆。 5．促（）谈心。6．入不（）出。 9．（）性妄为。8．（）莫如深。 9．（）不安席。 二、诗歌赏析（两首） 《在狱咏蝉》 骆宾王 西陆蝉声唱，南冠客思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。 1．西陆：2．南冠：3．玄鬓：4．风多响易沉： 《卜算子》 苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 1．漏断：2．幽人：3．省：4．沙洲： 要求：翻译画线的词句并进行赏析。 三、文言文断句及翻译 古者谏无官自公卿大夫至于工商无不得谏者汉兴以来始置官夫以天下之政四海之众得失利病萃于一官使言之其为任亦重矣居是官者常志其大舍其细先其急后其缓专利国家而不为身谋彼汲汲于名者犹汲汲于利也其间相去何远哉天禧初真宗诏置谏官六员责其职事庆历中钱君始书其名于版光恐久而漫灭嘉祐八年刻于石后之人将历指其名而议之曰某也忠某也诈某也直某也曲呜呼可不惧哉 ————选自《古文观止》 四、文艺常识 1．《楚辞》是西汉( )修订的。 2．凌濛初编撰的小说集是( )。 3．方鸿渐是钱钟书( )中的人物。 4．《小二黑结婚》的作者是( )。 5．“会当凌绝顶，一览众山小”的作者是( 6．但丁的代表作是( )。 7．“豆蔻年华”指的是女性多少岁？( 8．《阴谋与爱情》是( )的作品。 9．“相见时难别亦难”是( )的诗句。 10．“史学双壁”除了《史记》还有( )。 2016年甘肃省普通高校戏剧与影视学类（广播电视编导）专业招生统考试题
艺考广播电视编导专业必看电影 中国 张艺谋：《大红灯笼高高挂》《红高粱》《菊豆》《活着》《英雄》《有话好好说》《一个都不能少》《秋菊打官司》《我的父亲母亲》《山楂树之恋》 陈凯歌：《黄土地》《霸王别姬》《梅兰芳》 冯小刚：《大腕》《手机》《没完没了》《集结号》《天下无贼》《一声叹息》《一九四二》《唐山大地震》 顾长卫：《孔雀》《立春》 贾樟柯：《小武》《站台》《任逍遥》《三峡好人》 姜文：《阳光灿烂的日子》《鬼子来了》《太阳照常升起》《让子弹飞》 陆川：《寻枪》《可可西里》 张元：《看上去很美》《绿茶》 王小帅：《十七岁的单车》《青红》《左右》 马俪文：《我们俩》《我叫刘跃进》 徐静蕾：《梦想照进现实》《一个陌生女人的来信》 王家卫：《阿飞正传》《重庆森林》《花样年华》 杜琪峰：《枪火》《暗花》《暗战》《一个字头的诞生》《神探》 杨德昌：《一一》《牯岭街少年杀人事件》《独立时代》 李安：《推手》《喜宴》《饮食男女》《卧虎藏龙》《断背山》《色戒》《少年派的奇幻漂流》《理智与情感》
侯孝贤：《戏梦人生》《儿子的大玩偶》《童年往事》《好男好女》《悲情城市》 黄建新：《黑炮事件》《谁说我不在乎》《求求你表扬我》 美国 斯皮尔伯格：《ET》《辛德勒的名单》《紫色》《拯救大兵瑞恩》《大白鲨》 阿加多·冈萨雷斯·伊纳里多（墨西哥）：《21克》《爱情是狗娘》《通天塔》 希区柯克：《悬晕》《精神病患者》《后窗》 吉赛贝·托纳多雷（意大利）：《天堂电影院》《海上钢琴师》《西西里的美丽传说》库布里克：《2001太空漫游》《奇爱博士》《发条橙》 昆汀·塔伦蒂诺：《落水狗》《低俗小说》《杀死比尔1》《杀死比尔2 》 罗伯特·泽米吉斯：《阿甘正传》《谁陷害了兔子罗杰》《荒岛余生》 弗兰克·达拉邦特：《肖申克的救赎》《绿里奇迹》 迈克·尼科尔斯：《毕业生》《丝克伍事件》《谁怕弗吉尼亚．沃尔夫》《打工女郎》奥逊·威尔斯：《公民凯恩》 大卫·芬奇:《七宗罪》《搏击俱乐部》 迈克尔·西米诺：《猎鹿人》 乔治·罗伊·希尔：《虎豹小霸王》《骗中骗》 弗朗西斯·福特·科波拉：《教父》三部曲《现代启示录》《惊情四百年》
推荐影片目录： 中国电影 1、《神女》（1934，导演吴永刚） 2、《十字街头》（1937，导演沈西苓） 3、《一江春水向东流》（1947年，导演蔡楚生 / 郑君里） 4、《小城之春》（1948，导演费穆） 5、《乌鸦与麻雀》（1949，导演郑君里） 6、《我这一辈子》（1950，导演石挥） 7、《祝福》（1956，导演桑弧） 8、《红色娘子军》（1961，导演谢晋） 9、《早春二月》（1963，导演谢铁骊） 10、《一个和八个》（1983，导演张军钊） 11、《芙蓉镇》（1984，导演谢晋） 12、《黄土地》（1984，导演陈凯歌） 13、《童年往事》（1985，导演侯孝贤） 14、《野山》（1985，导演颜学恕） 15、《老井》（1986，导演吴天明） 16、《英雄本色》（1986，导演吴宇森） 17、《红高粱》（1987，导演张艺谋） 18、《稻草人》（1987，导演王童） 19、《人鬼情》（1988，导演黄蜀芹） 20、《胭脂扣》（1988，导演关锦鹏） 21、《悲情城市》（1989，导演侯孝贤） 22、《菊豆》（1990，导演张艺谋） 23、《阿飞正传》（1990，导演王家卫） 24、《笑傲江湖》（1990，导演胡金铨/徐克） 25、《大红灯笼高高挂》（1991，导演张艺谋） 26、《双旗镇刀客》（1991，导演何平） 27、《牯岭街少年杀人事件》（1991，导演杨德昌） 28、《新龙门客栈》（1992,导演李惠民 / 程小东 / 徐克） 29、《秋菊打官司》（1992，导演张艺谋） 30、《霸王别姬》（1992，导演陈凯歌） 31、《阮玲玉》（1992，导演关锦鹏） 32、《天堂回信》（1992，导演王君正）
从影视作品观察分析编导的创作构思 大脑保健公选作业 编导的创作构思是一部成功的影视作品必不可少的要件之一，在现代影视作品创作中起着决定性作用，具体来说，编导的创作构思是影视编导对一部影片或电视剧未来银幕形象的思维形式的建构，是对影视作品艺术形象的总体设计，构思是编导创作的起点，也是编导创作的依据，是编导为将确定的电影文学剧本体现为完美的和有一定思想性的银幕形象所做的全面完整的艺术构想和设计。 从内容方面来讲，编导的创作构思主要包括：主题理念的设置和把握、确定人物的形象配置和基调、影视效果形式的配置、叙事风格和节奏的确认、整个影片风格样式的确认。整体把握这几个具体内容，力求做到影视作品的艺术性与现实性的统一，才能创作出来最具有时代气息，最成功的影视作品。下面就以去年年末广受好评的一部电视剧《男人帮》作为分析对象，考察编导的创作构思。一、主题理念的设置和把握 爱情是个永恒的话题，永远也说不完，不管是光棍节、情人节都绕不开爱情，与此相关的影视剧作品也很多，而随着社会的发展，都市人的爱情更是让编导很有话说。当都市人群患上情感空虚症，幸福的爱情，仿佛真的成了奢侈品。《男人帮》以男性的视角切入都市爱情，以轻松的语调讲述严肃的主题，把恒古不变的“爱情话题”升华到新的高度，让都市人在纷杂又干涸的爱情世界中经历一次自然的回归，一次彻底的思辨。导演赵宝刚也表示编导想通过《男人帮》揭开爱情的本质和价值，让女人知道其实在男人的世界里，爱情也是他们的全部。 二、确定人物的形象配置 1、剧情设置：作为自由撰稿人的顾小白与罗书全好哥们，虽然无论从工作到脾气两人都没有半点相似之处，但是他们俩互相为对方的爱情出谋划策，总是陷入被动和混乱之中。任职于公关公司客户总监的左永邦财貌双全，是典型的中年多金男，用金钱维系着与女人的感情。这三个年龄不同，职业背景不同，品位各异的男人组成“男人帮”，他们在都市里逡巡游览，经历不同的爱情，感受都市的百态人生，为后人留下丰富的感情教材。 2、人物关系：顾小白，总是在自己笔下剖析爱情的他对于爱情有着自己的期待，在他身边出演的女孩也各有一段动人故事。王珞丹饰演的莫小闵算是第一个顾小白真正爱的人，是一个干练、优雅、会撒娇、耍小脾气。但是最终他和莫小闵在爱情问题上出现分歧时，两人选择和平地分手，之后顾小白又与姚笛饰演的小雪一见倾心，却因为各自的观念不同也产生了分歧。而最后顾小白遇到的竟然是一个比自己大很多并离异的女人珊莉，这次顾小白再也没有让爱情溜走，抛弃世俗的压力跟珊莉终于走到了一起。罗书全，一个憧憬爱情却有些胆怯、善良
<一>电视节目编导 是指电视纪实作品的最主要的创作核心工作，具体是指从现实生活中选取有价值的题材进行策划、采访、制定拍摄提纲、组织拍摄、编辑制作，最后对作品进行把关检查的系统性创作活动。也指从事这项工作的人。 <二>电视编导的具体任务： 一、创作前期的任务 前期编导工作包括几项基本内容： 1、选题：作为编导，题材选择正确是成功的一半。一般选题主要基于这几点：第一，时代要求；第二，观众兴趣；第三，本电视机构的经济技术条件；第四，如在栏目中播出，要考虑栏目定位、对象性和栏目基调。 2、构思、确定拍摄方案：在对所选题材进行了解或前期采访的基础上，编导要对选题作深入的、富有创造性的思考，从而确定主题、表现方式及基本结构，制定拍摄提纲。 3、拍摄前的准备：拍摄前准备工作的充分与否，直接关系到拍摄能否顺利进行。拍摄前的准备工作主要包括：（1）筹建电视摄制组，进行合理而严密的分工；（2）对拍摄对象及场地、环境等的了解、勘察。（3）拍摄设备、器材的准备。 二、拍摄采访中的任务 拍摄采访是电视创作中获取影像和声音材料的最重要环节。编导在此期间一要对外联系，落实拍摄地点、时间等具体事项；二要对内统筹安排拍摄进程、采访事宜；三要在拍摄现场进行场面调度、安排或指挥拍摄、指导现场采访。发现问题，及时决断、处理；四，有时编导身兼摄像、切换导演或主持人，这时要注意兼顾全局。 三、编辑制作后期的任务 后期编制是编导的一项极其重要的工作。在此期间编导的主要工作是：（1）对文字稿的审查、定夺；（2）向剪辑人员阐明自己的创作构思和要求；（3）指导电视片的剪辑工作，把握作品画面和声音的表情达意、节奏、风格；（4）特技、字幕等技术手段的使用；（5）认真全面地把关、检查。 <三>广播电视编导业务课程 英文名称：Broadcasting and TV Editor & Director Business 1.广播电视节目编导概论 （编导的含义、编导的职业特征及素质要求、编导的地位与作用、编导的具体任务） 2.电视新闻节目编导 电视社教类节目编导 谈话类电视节目编导 生活服务类电视节目编导 电视文艺娱乐节目编导 广播节目编导
编导必看电影《大白鲨》 电影《大白鲨》生产于1975年，是影史上第一部票房超过1E美圆的电影，布鲁斯（片中大白鲨的名字）至今也有31岁了。为此，去年位于美国马萨诸塞州的海滨小镇埃德加敦在“玛莎葡萄园”迎来了第一届“大白鲨节”。这部在当时以惊人的特技效果震撼所有观影观众的商业灾难惊悚片，鲨鱼给人们留下了难以磨灭的印象，公映之后，一度使美国的许多度假海滩变得冷冷清清，人们被大白鲨吓坏了，震撼效果难以言表，甚至这部史蒂芬?斯皮尔伯格的成名作长期被定性为一部恐怖片，它也掀起了美国灾难片的“第三次狂潮”。 用今天的眼光来看待30年前的大白鲨，特技自然不可同日而喻，无怪乎近日再看影片，几乎找不到惊悚的感觉，特技显得简单，请注意，我只用了简单这个词，而不是粗糙或者其他什么形容词，因为它虽然简单，但并不粗糙，并不令人感觉不舒服，整个电影情节紧凑有力，画面表现得十分流畅，并不因为它是30年前的作品，而显得苯手苯脚，这一点令我由为叹服，要知道今天的我们早已经历无数特技大片的洗礼，可以充分想象当时的人们是如何目瞪口呆，和黑暗的影院中鸦雀无声的景象，这也足以证明《大白鲨》对当时人们神经的冲击之强、之猛，一时间鲨气来袭！令人们兴奋、刺激、恐惧、尖叫连连，还恋恋不舍，至今津津乐道。因此，我也很为我们的一些国产特技电影感到羞愧。 故事很简单，一条罕见的大白鲨来到了度假海滩的海湾吃人，一位美女、一个小男孩为此已经丧命，政府为了小镇1年中难能可贵的旅游收入，于是镇长拒绝关闭浴场，要求警长闭嘴，昧着良心隐瞒真相，人们依然忘乎所以地在海水中嬉戏，却不知道危险就在身边，警长布朗对此痛心疾首，却无能为力。这正反映出了政府和人性的贪婪，贪婪的兄弟是自私和冷漠，在金钱和利益面前，平常人的性命显得那么弱小而无助，不会有谁会关心你，而关心你的人也不一定能保护你。虽然无助，但美国公民是爱憎分明的，这在影片中丧子的太太狠狠地扇了布朗警长一个耳光便是明证，即使是在70年代的美国。这位太太说的没错，追求利益我不反对，但你不能因此漠视生命，即便他平凡的象
深刻的内容精湛的手法 ——《xxx》影片分析 正文： 第一段（影片概况）：《xxx》，由xxx执导，是一部反映了xxx的杰出作品。该作品主要讲述了xxxxxx（用50字左右介绍影片的主要内容），具有很大的xx意义和xx意味，它代表了xx时期人物的xx心理和生活状态，并且在叙事方面与视听语言方面同样具有很大的艺术特色。这是一部较为成功和有代表性的作品。 第二段（评主题、评人物）：影片通过一个xxx的事情，表现了一个深刻的主题，启发人们对于xxx道理的思考。影片塑造的人物也饱满而丰富，主要是塑造了xxx这一主角和xxx 这些配角，配角分别从正面、侧面、反面来烘托了主角，使得人物形象更加生动有力。（正面人物代表了作者的观点，是正义的力量，反面人物则是作者所要抨击的一种人和是社会现象）。矛盾也设置得很好，xx人物与xx人物的矛盾（或是xx人物与xx这样一种生活社会状态的矛盾）。有矛盾，当然也就会出现悬念，全片共设置了x处悬念，用未知数吸引观众现在的探知心理，使得影片更加得精彩诱人。同样，导演的拍摄也具有相当的激情，处处洋溢出一种对生活对世界的热爱之情，让观众被其深深打动。（导演所要传达给观众的悲剧性情感也回肠荡气，让人动容。在xxx一段，演绎为了渲染悲剧感，让xxx人物去xxx，相信每一位观众都会难以忘怀。） 第三段（评片名、评故事）：影片的名字同样让人浮想联翩，简短的x个字，就把影片的主题立意表达得淋漓尽致，而且一语双关（《向日葵》，一方面是说父亲所喜欢花种，更重要的是说明父亲始终教育儿子要自要走正道，像向日葵一样永远朝向阳光，而他自己，就是那个指引儿子走正道的太阳）。影片不仅仅具有艺术价值，情节也精彩纷呈，但是更重要的是，它还具有一种隐喻的社会意义，告诉人们xxx（影片的教育意义，比方《向日葵》通过塑造父亲这一伟大的形象，歌颂了为自己儿女辛苦付出的父母亲，赞扬了人性光辉美好的一面）。而且这种社会意义，导演并不是通过一味地讲大道理去教育观众，而是以一种讲故事的方法，通过一个微不足道甚至名不见经传的小人物来折射一个大方向，讲述深刻的哲理。影片在叙事方面具有很大的艺术性（叙事结构常有平铺直叙的顺序、倒叙、插叙，还有戏剧式、散文式等）。有人说过，好作品之所以成为好作品，是因为它具有一种“空筐”的效应，这个空筐可以装无数的东西，这就需要观众根据自己的感受对作品进行再创作，把自己认为的哲理放进这个筐里。这样的作品为观众留下了丰富想象的余地，把思考的权利还给观众，它自己也就具有了更深层的涵义，从而爆发出更大的震撼力。一千个读者就有一千个哈姆雷特，哈姆雷特的形象之所以有成千上万个，是因为莎士比亚高超的创作“空筐”的能力，而一千个观众就有一千个xxx（写出主角的名字），这同样得益于xxx导演手中高超的剧本和非凡的摄像机，给观众留下了一个“空筐”，留下了一段思考，留下了一段感触。 第四段（评视听语言）：呈现在屏幕上的电影语言是影片必不可少的灵魂。本片共在光线、色彩、音乐方面有三个成功点。光是电影语言的第一要素，作为影片视听方面的成功之一，光线的运用别具一格。﹙《红高粱》结尾处男主人公拉着孩子站在女主人公的尸体旁边，表现男主人公像雕塑一样的形象，表现了他高大伟岸的艺术形象。还有光线照在人脸部的亮或暗示怎样表现人物此时的心理或是怎样隐喻主题。﹚除却光线，导演在色彩的运用上也匠心独运。色彩可以作用与人的眼睛后使人产生相关的心理温度感和距离感，不同的颜色也可以象征不同的寓意。（随后写该片的主色调及其带给观众怎样的感受或是营造了一种怎样的基调氛围）色彩也会给与观众视觉冲击力，（《辛德勒》中全用黑白色，只有一个原先活泼
有关情节结构的解答技巧 (一)小说情节的结构模式 1)基本模式：（序幕）—开端—发展—高潮—结局—（尾声） 2)特殊模式 i.摇摆式：“一波三折”。情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的魅力。 ii.欧·亨利式：指小说的结尾既出人意料，又在情理之中。结尾的突转增加了小说情节的生动性。 iii.“延迟”式：作者竭力给故事、人物、心理设置障碍，又不使读者觉得希望完全破灭，在这种捉迷藏式的游戏中，一环扣一环，体现了小说的结构张力。 iv.意识流式：按照心理时序来展开。让人们的意识在超时空的空间里任意往来。 (二)结构技巧例释 1)悬念：悬念的主要作用是吸引读者关注，引人入胜。 2)照应：指篇章间的伏笔照应，又叫呼应。照应能使小说的情节连贯、脉络清晰、结构 紧凑。常见的照应方法有三种：首尾呼应、文题照应（点题）、前后呼应。 3)抑扬：欲扬先抑或欲抑先扬。使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果，增强文章的可 读性。 4)铺垫：为了衬托主要人物或事物而铺叙另外的人物或事物以作衬垫。运用铺垫技巧是为 了蓄积气势，突出文章主旨。铺垫能构成伏笔和照应，使作品针线细密，情节发展既在意料之外，又在情理之中。 5)突转：在小说的结尾部分，作者常常采用突转的方法形成情节的某种“巧合”，这种意料 之外的反转，会形成人物的性格的“急剧改变”。这种突转常收到意料之外、情理之中的效果，对表现小说主旨起到画龙点睛的作用。 6)对比：对比的作用是渲染气氛，表现人物或突出主题。 (三)小说情节的作用和位置的关系（小说情节的作用：一是内容上为塑造人物、表现主题 服务；二是结构上呼应标题、设置悬念、照应文段、埋下伏笔、为后面故事的展开作铺垫、推动情节发展等。） 1)小说开头段的作用 i.悬念式：造成悬念，引出下文，引起读者思考/吸引读者阅读兴趣；突出人物形象， 揭示小说主题。 ii.写景式：交代故事发生的环境，渲染气氛，烘托人物心情，奠定情感基调；为下面的情节展开作铺垫。 2)小说中间段的作用 i.考虑某个情节与前后情节之间的联系（承上启下/作铺垫/为上文说明原因等） ii.考虑情节与主题之间的关系（升华主旨/揭示主题/突出主题） iii.考虑情节与人物性格之间的关系（揭示人物性格/突出人物性格） 3)小说结尾段的作用 i.出人意料式（欧·亨利式结尾）：从结构上，使平淡的故事陡生波澜，猛烈撞击读者 的心灵，产生震撼人心的效果；从表现手法上，与前文的伏笔相照应，使人觉得在 情理之中。 ii.卒章显志式：解释悬念，揭示主题。 【注】在分析情节问题时，要注意情节与标题的关系。
XX影视编导专业艺考考试内容 影视编导是一门与影视有关联的学科。重点是将艺术与技术的创新结合，具有较强策划与制作能力的影视，晚会以及各类综合活动编导人员。那么影视编导专业的艺考内容有哪些呢?下面一起和看看吧! 考试内容及要求 一、综合知识 (一)考试目的：具备一定的文学艺术和广播电影电视常识和素养，是学习广播影视编导专业的前提和基础，因此，设立涵盖文学、艺术等文化知识在内的综合知识考试，重点考查考生对中学语文教材所涉及的作家、作品等文学常识的掌握程度;考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的美术、音乐、舞蹈、戏曲等艺术常识;考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的广播电影电视基本常识。 (二)考试题型：选择题、填空题、名词解释、简答题。 (三)考试要求：识记准确、表述清楚、卷面整洁。 (四)考核内容： 1.文学常识：了解中外文学史常识，包括各种文学体载的发展演变的历史，主要文学创作理论和流派;具有初步运用文学语言的能力。文学常识主要有： ①文学体裁知识(包括小说、诗歌、散文、戏剧等各种文学体裁的定义、特性、属性、构成、分类等要素)。
②文学史知识(包括中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学和外国文学发展的大体过程及其流派、作家、作品等)。 ③文艺理论知识(包括各种创作方法和风格、流派、内容和形式的诸要素、文学批评的标准和文学鉴赏等)。 《诗经》、《楚辞》、《左传》、《史记》、“四书五经”、“三曹七子”、唐诗宋词、唐宋散文八大家、三言二拍、四大名著、鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺、沈从文、冰心、丁玲、田汉、钱钟书、茅盾文学奖、新时期文学写作流派更替(伤痕文学、寻根文学、先锋文学、新生代写作、80后写作)、希腊神话、荷马史诗、文艺复兴、伊索寓言、格林童话、安徒生童话、雨果、巴尔扎克、普希金、托尔斯泰、高尔基、海明威、卡夫卡、一千零一夜、泰戈尔、歌德、莎士比亚等。 2.艺术常识：广播影视编导艺术是综合艺术，除了文学因素以外，还吸收了音乐、舞蹈、绘画、雕塑、戏剧等表现手段。因此对这些艺术形式的基本常识要有所了解。其中包括： ①音乐(声乐的分类、器乐的形式及其代表作、中外著名演唱家、演奏家、指挥家、作曲家、世界著名音乐作品、电影音乐等)。 ②舞蹈(舞蹈的种类和特点、国内外著名舞蹈家及其作品、舞蹈常用术语等)。 ③美术(绘画、书法、雕塑摄影等基本常识、代表人物、传世佳作)。
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16、山西联考:默评《冈仁波齐》、《摔跤吧，爸爸》、《战狼2》、《芳华》、《烈日灼心》、《寻梦幻游记》、《忠犬八公的故事》、《我的巴比伦》、《建军大业》 17、安徽统考影评：《疯狂的石头》，《摔跤吧!爸爸》，《甜蜜蜜》，《我的父亲母亲》 18、重庆市编导类统考：影视作品分析：纪录片《一带一路》 19、大连艺术广播电视编导专业题目：微电影《心旅》写评析文章 20、河北传媒学院戏剧影视导演专业(郑州考点)：影视片段分析:《冈仁波齐》 21、河北传媒摄影制作专业默评：《大红灯笼高高挂》、《乘风破浪》、《秋菊打官司》、《战狼2》、《智取威虎山》、《可可 西里》六选一 22、河北传媒学院广播电视编导专业影片《小海鲜》第二集《烹小鲜》 23、湖南工业戏剧影视文学分析:《海豚湾》 24、山西传媒广播电视编导甘肃考题:影片分析《帝企鹅日记》 25、河传传媒学院录音艺术专业考题:微电影《恋慕》 26、南广学院电编笔试影片《生命“摆渡人”》 27、渭南师范2017编导(福州考点) (1)、从下列电影中选择一部进行评论，自拟题目，自选角度。 《黄土地》、《七月与安生》、《路边野餐》、《第三极》、《芙蓉镇》等。 (2)、自选一部2016华语电影，从光线角度进行分析评论。 28、新疆艺术学院编导类专业笔试真题(成都考点)：
编导必看电影《擦鞋童》 深夜，看着《擦鞋童》，痛彻肺腑，觉得此生苦痛。这是继《四百击》之后又一部让我泪流满面的意大利电影。 影片开头擦鞋童们利用黑市交易换取了一匹马。当孩子策马驰骋导演赋予了自由和童真的意义，骑马的开心自由和后来因为参与诈骗的被教养管束的对比，那些在街头和人擦鞋顺带销赃的孩子是战争造就的必然，令人辛酸。他们根本看不清未来的走向，直至被人利用充当诱饵，无辜的孩子在战败国是无法把握自己命运的。在囚车上孩子通过铁栅栏目光充满着诉求和爱怜，铁栅栏代表着他们失去自由的开始和骑马的快乐互为参照。音乐也恰如其分烘托了这样的情绪，逆光拍摄的他们进入牢房的镜头更让观众产生对于他们命运的联想。教养院院长查房时和幕僚的对话里导演刻意加入了对这些孩子命运忧患的话语，矛头直指社会不公平和现实的动荡。 意大利新现实主义电影中几乎每部都有孩子（尤其男孩）为主角或配角，通过孩童无辜之眼去看千疮百孔世界，更为惨痛。通过孩子的眼睛所带出来的震撼性可以说是最强烈的。前者有罗西里尼的《德意志零年》，德西卡的《擦鞋童》；后者有罗西里尼《罗马不设防的城市》，德西卡《偷自行车的人》和《孩子在看着我们》；安东尼奥尼《喊叫》中则是小女孩。 “我的用意，就像我曾经说过的那样，是要寻找日常生活中的戏剧元素，从其他大部分人看来早已成为老生常谈的材料中发掘出神奇的因素。”说这句话的人，是意大利“新现实主义”电影的旗手维托里奥?德?西卡。作为世界电影史上最重要的电影思潮之一———意大利“新现实主义”运动的主要发起人和代表人物，德?西卡通过一幅幅深刻丰满的写实画面揭露社会现实，对世界电影的发展和走向起了深远的影响作用。 1946年，德西卡完成了他的重要影片《擦鞋童》，上映之时，这部才华横溢的新现实主义影片在国内票房惨败，几个月后，获第20届奥斯卡特别荣