药理学绪论 ppt课件

✓药理作用 ✓作用机制 ✓临床用途 ✓不良反应
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药理学 武冬梅 教授 2009 (颜光美)
药物代谢动力学 pharmacokinetics
研究机体对药物的作用或处置 过程，即药物的体内过程及血药
浓度随时间变化的规律。
➢ 包括药物ADME ✓吸收 absorption ✓分布 distribution ✓代谢 metabolism ✓排泄 excretion
地西泮
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苯巴比妥 地西泮
Theoretical dose-response curves for sedative-hypnotics. 15 药理学 武冬梅 教授 2009 (颜光美)
药物效应动力学
pharmacodynamics
研究药物对机体的作用原理和规 律的科学。
药理学在新药研究与开发中的地位
药品：
加工成为某一剂型，并规定有适应 证、用法、用量及不良反应的药物。
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药理学在新药研究与开发中的地位
• 新药：(new drug):
《中华人民共和国药品管理法》规定，指我 国未生产过的药品。已生产的药品改变剂 型、改变给药途径、增加新的适应证、老 药组成的新的复方制剂，亦按新药管理。
• 分类：中药、化学药品、生物制品
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药理学在新药研究与开发中的地位
概念 新药来源 新药研究过程和内容
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新药研究开发的基本过程
• 临床前研究 • 申请临床试验 • 临床试验 • 申请生产
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机体
drug interactions 药物
药物效应动力学
pharmacodynamics
研究药物对机体的作用原理和规 律的科学。
✓药理作用 ✓作用机制 ✓临床用途 ✓不良反应
Cl–
Cl–
Cl– 地西泮
Cl– Cl–
Cl–
Cl–
Cl–
Cl–
Cl– Cl–
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笨，没有学问无颜见Βιβλιοθήκη Baidu娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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pharmacology 第一章 绪 论
Chapter 1 Introduction
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主要内容
一、药理学的基本概念 二、药理学的研究内容 三、药理学的学科任务 四、药理学的发展简史 五、药理学的研究方法和学习方法
(一)、临床前研究
药学研究：
工艺路线、理化性质、质量控制标准、稳定
性等。
药理学研究：
主要药效学、一般药理学、药动学
毒理学研究：
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主要内容
一、药理学的基本概念 二、药理学的研究内容 三、药理学的学科任务 四、药理学的发展史 五、药理学的研究方法和学习方法
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二、药理学的研究内容
pharmacodynamics
药物 pharmacokinetics
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一、药理学的基本概念
• pharmacology
药物
机体
研究药物与机体相互作用及其规律的 科学。
一、药理学的基本概念
drug
是指可查明或改善机体的生理功 能或病理状态，达到预防、诊断、治 疗疾病和计划生育的化学物质。
drug
poison
Poisons in small doses are the best (may be good) medicine; and useful medicines in too large doses (in an improper dose, or improper way of using, or at an improper time, to an improper condition) are poisonous (Villiam Withering, ‘discover’ of digitalis,1789).
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三、药理学的学科任务
➢ 指导临床合理用药 ➢ 开发新药、发现药物新用途 ➢ 推动生命科学的进步
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药理学在新药研究与开发中的地位
概念 新药来源 新药研究过程和内容
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药物之间的相互作用 drug interactions
体外相互作用
配伍禁忌
体内相互作用
药效学 药动学
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二、药理学的研究内容
➢ 药物效应动力学（药效学） pharmacodynamics
➢ 药物代谢动力学（药动学） pharmacokinetics
➢ 药物之间的相互作用 drug interactions
主要内容
一、药理学的基本概念 二、药理学的研究内容 三、药理学的学科任务 四、药理学的发展史 五、药理学的研究方法和学习方法
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药理学 武冬梅 教授 2009 (颜光美)
三、药理学的学科任务
➢ 指导临床合理用药 ➢ 开发新药、发现药物新用途 ➢ 推动生命科学的进步
Drug therapy involves a great deal more than matching the name of the drug to the name of a disease; it requires knowledge, judgement, skill, wisdom, but above all, a sense of responsibility.
药理学
Pharmacology
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pharmacology
基础医学 药学
临床医学 医学
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精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我