幼儿园大班安全教案——安全过马路
活动目标：
1、认识一些常见的交通标志，懂得交通安全标志与人们生活的密切关系。
2、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
活动准备：
物质准备：
1、自制红绿灯。
2、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。
3、翻越栏杆及在马路上踢球的幻灯片供幼儿讨论。
4、多媒体课件：交通安全标志、学做小交警。
知识经验准备：父母带孩子观察过马路上的交通标志。
活动过程：
一、创设情景，引发兴趣，初步建立交通规则意识
1、小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里是什么地方？（马路）
2、讨论“在十字路口如何过马路”
请小朋友看看这两个小朋友的做法对吗？（翻越栏杆及在马路上踢球的幻灯片。）
那我们应该怎样过马路了？（让孩子根据已有经验进行讲述，讨
论）
二、认识标志，进一步掌握交通规则
1、认识信号灯，说说信号灯的作用。
师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告诉我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）
2、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。
师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天老师就带来了几种，你们想看吗？根据不同标志，提问不同问题。问：这是什么标志？看到这个标志，我们要怎么做？归纳：
⑴指示标志：直行标志、人行道标志。
（2）警示标志：红绿灯标志，注意安全。
（3）禁止标志：禁止行人通过、禁止鸣喇叭。
⑷出示三种标志，进行归纳总结：小朋友今天我们认识了常见的三种交通标志，蓝色白图案的标志叫（指示标志），红色圆圈内画有不同图案，还有一条红斜线的标志叫（禁止标志），黄色三角形内画不同图案的标志叫（警示标志）。
3、智力小游戏“猜猜我是谁？”
小朋友记得真准确，老师奖励你们看一段动画片，动画片里有交通标志，看谁先说出来。
4、播放flash动画，巩固对标志的掌握。
播放画面，幼儿观察，以最先答对的幼儿为胜，并奖励小粘贴。
三、游戏体验，养成自觉遵守交通规则的意识。
1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆顺利通行，人们的生命安全，更离不开交通警察。现在，我们来学做小交警。
2、播放学做小交警动画课件，引导幼儿学习交警指挥手势，掌握一些交警“指挥语言”。
3、游戏“我是小交警”。
现在，我们来玩一个游戏，老师在活动室中设置了一个马路的情境，“马路”上有红绿灯，各种安全标志，还有斑马线，十字路口等，小朋友分别扮演“小交警”“小司机”“行人”等。
4、组织幼儿游戏。
