【沪教版】六年级第一学期（上册）基础知识总结
第一单元——第四单元
一、需要默写的古诗：（8首）
《望驿台》、《秋思》、《宿新市徐公店》、《村晚》、《暮
江吟》、《夜泉》、《迢迢牵牛星》、《嫦娥》
二、第三单元诗词：（古诗三首，十六字令三首，山川之美共5篇）
《望岳》、《观沧海》、《饮湖上初晴后雨》《十六字令三首》、《山川之美》
三、诗词理解：
（一）《观沧海》
1、《观沧海》的作者是三国时期，东汉末年杰出的政治家、军事家、诗人曹操，
名吉利，字孟德，小名阿瞒。
2、解释加点字：
（1）东临碣石：临：登上，碣石：山名
（2）水何澹澹：何：多么，澹澹：水波摇动的样子
（3）山岛竦峙：竦峙：高高耸立，竦：通“耸”，高，峙：挺立
（4）秋风萧瑟，洪波涌起。
萧瑟：草木被秋风吹的声音，洪波：汹涌澎湃的波浪（5）星汉灿烂，若出其里。星汉：银河，若：像。
（6）幸甚至哉，歌以咏志。
幸：庆幸，咏：歌咏，志：理想，咏志：表达心志
3、《观沧海》这首古诗的中心：
全诗气势雄浑，苍凉悲壮，融入了诗人得胜归来的壮志豪情。
4、《观沧海》这首诗通过描写大海壮丽的景象，表现了诗人开
阔的胸襟，抒发了诗人对统一中国建功立业的远大抱负。
（二）《望岳》
1、《望岳》的作者是唐朝的诗人杜甫，字子美，自号少陵野老，
后世又称杜少陵，杜工部。被后世尊称为“诗圣”，他的诗也被称为“诗史”。
杜甫与李白合称“李杜”，李商隐和杜牧合称“小李杜”。
2、解释加点字：
（1）岱宗夫如何？齐鲁青未了。
岱宗：对泰山的尊称，夫如何：怎么样，齐鲁：齐国在泰山北，
鲁国在泰山南。代称山东地区。未了：不尽。
（2）造化钟神秀，阴阳割昏晓。
造化：大自然，钟：聚集，阴阳：阴指山之北，阳指山之南。
（3）荡胸生层云，决眦入归鸟。
荡胸：使心胸激荡，决：裂开，眦：眼眶。入：收入眼底，即看到。
“决眦入归鸟”这句话运用了夸张的修辞手法。
（4）会当凌绝顶，一览众山小。
会当：应当、定要，凌：登上。
小：形容词意动用法，意思为“以，.为小，认为，.小”。
3、《望岳》这首古诗的中心：
描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己勇于攀登，傲视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃的朝气。
﹡4、三山五岳分别指中国内的名山。东岳泰山巍峨陡峻，气势磅礴，被
尊为五岳之首，号称“天下第一山”，被视为崇高、神圣的象征，故有“五岳独尊”之说。
一般认为三山指：安徽黄山、江西庐山、浙江雁荡山；
五岳是指：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。
五岳特点：雄险秀幽峻
（三）《饮湖上初晴后雨》
1、《饮湖上初晴后雨》的作者是宋朝的文学家、书画家苏轼，
字子瞻，又字和仲，号东坡居士。
2、解释加点字：
（1）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
潋滟：波光闪动的样子，方好：正显得美，空蒙：细雨迷茫
的样子。
（2）欲把西湖比西子。西子西施。
3、《饮湖上初晴后雨》的中心：表达了诗人对西湖美景的热爱与赞美。﹡
4、唐宋八大家包括：
唐朝：韩愈，柳宗元。
宋朝：苏洵，苏轼，苏辙，欧阳修，王安石，曾巩。
四、课内文言文：
（一）《陈太丘与友期》
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，
已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君
与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1、《陈太丘与友期行》选自《世说新语》，作者是南朝宋的刘义庆。
2、解释加点字：
（1）期：约定（2）舍去：不再等候而离开（3）舍：抛弃（4）去：离开
（5）乃至：才到（6）委：抛弃（7）引：拉（表示友好的动作）（8）顾：回头看
3、陈太丘之友的性格特点：急躁，无信，无礼，知错能改。
元方的性格特点：聪慧，有胆识，正直。
4、这则故事告诫人们：办事要讲诚信，为人要方正，否则会丧失朋友
和友谊。
（二）《两小儿辩日》
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近
者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远
者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
1、《两小儿辩日》选自《列子》，相传是战国时列御寇所撰。
2、解释加点字：（红字重点掌握）
（1）东游：向东游历（2）见：看见（3）辩斗：辩论，争论（4）其：代词，两小儿（5）故：原因（6）以：认为
（7）始：刚刚（8）去：距离（9）日中：正午（10）初：刚刚（11）
及：到，至（12）则：就（13）为：是
（14）盖：车篷，古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。
（15）盘盂（yú）：古代盛放食物的器皿。圆者为盘，方者为盂。（16）沧沧凉凉：清凉，略带寒意。沧沧：寒冷的意思。
（17）探汤：把手伸向热水里。汤，热水。
（18）决：决断，判定，判断。
（19）笑：嘲笑，讥讽。
在这里不是嘲笑，在这里突出了孩子们的天真可爱。
（20）孰（shú）为汝（rǔ）多知（zhì）乎？：谁说你知识渊博呢？
孰，谁。为，同“谓”，说，认为。汝，你。知，同“智”，智慧。
3、孔子的品质特点：谦虚谨慎、实事求是。
4、《两小儿辩日》告诉我们：认识事物从不同角度出发考虑，会有不一
样的结果。宇宙无限，知识无限，学无止境。
第五单元——第八单元
现代文梳理
《藏羚羊跪拜》
1、联系全文，谈谈你对“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”的理解。（2分）
答：（2分）万物都渴望生命，万物都有情爱，人要善待万物。（语意相近即可）
2、文中说“杀生和慈善在老猎人身上共存。”请简要概括体现老猎人的
“慈善”的细节。（3分）
