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36个实验室分析仪器概念

36个实验室分析仪器概念
36个实验室分析仪器概念

36个实验室分析仪器概念

1、准确度accuracy

分析检测值与真值或可接受参考值间符合程度。可用分析参考标准样品或品管样品之比率%表示。

2、精密度precision

样品重复分析检测多次,其检测值间之符合程度。可用样品重复多次检测值计算相对标准偏差(relative standard deviation,RSD)或是计算二次重复分析测值之相对差异(Relative percent difference,RPD)来表示。

3、基质matrix

组成样品之主要物质。

4、空白blank

每次分析检测时应同时分析,以其目的分为两种:

5、方法空白methodblank,或叫试剂空白

目的,确认样品在分析检测过程是否受到污染。通常以试剂水为样品,以与待测样品相同之检测方法处理分析,所测得之值为方法空白值。

6、运送空白tripblank

检测有机物之样品在运送过程中是否受到污染。可将试剂水装入与样品相同之容器密封带至采样地点,再随同样品运回实验室。视同一样品进行检测分析。其测的值为运送空白值。在检验室中将不含待测物之试剂、水溶液或吸附剂置入与盛装待测样品相同之采样瓶内,将瓶盖旋紧携至采样地点,但在现场不开封。于采样完毕后与待测样品同时携回检验室,并以待测样品相同之前处理、分析步骤检测之;由运送空白样品之分析结果可判知样品在运送过程是否遭受污染。

7、野外空白Fieldblank,也叫现场空白:

如在采样地点开始采样时,将此试剂水瓶盖打开待采样作业结束后再盖紧,则此试剂水为:在检验室中将不含待测物之试剂、水溶液或吸附剂置入与盛装待测样品相同之采样瓶内,将瓶盖旋紧携至采样地点,在现场开封并仿真采样过程,但不实际采样,密封后再与待测样品同时携回检验室。依与待测样品相同前处理、分析步骤检测之;由现场空白样品之分析结果可判知样品在采样过程是否遭受污染。

空白样品分析检验室可依实际需求执行野外空白及运送空白样品分析,但检验室至少应伴随同一批次之样品分析时,执行一试剂空白样品分析,所测得的结果为检验室空白值。检验室之空白样品分析值可接受标准应不大于方法侦测极限之二倍。除另有规定外,通常至少每

10个样品应执行一个试剂空白样品分析,若每批次样品数少于10个,则每批次应执行一个试剂空白样品分析。检验室应记录空白样品编号、分析日期、空白测定值。

重量法之空白样品分析是以滤纸空重取代之,不需另外操作单独空白样品分析。利用重量法分析样品时,每一样品均应分析至少两次以上,才能出具报告。

试剂空白样品分析与检量线零点之意义不同,于部份检测方法中(如:六价铬)不得以检量线零点代替试剂空白样品分析,必须另外进行乙组试剂空白样品分析,且空白样品分析吸光度不得予以扣除。

8、重复分析duplicate

重复样品分析指将一样品等分为二,依相同前处理及分析步骤,针对同批次中之同一样品作两次以上的分析(含样品前处理、分析步骤),藉此可确定操作程序的精密度。重复分析之样品应为可定量之样品,除检测方法另有规定外,通常至少每10个样品应执行一个重复样品分析,若每批次样品数少于10个,则每批次应执行一个重复样品分析。若无法执行样品之重复分析时至少应执行查核样品之重复分析。检验室应记录重复样品编号、分析日期、重复分析测定值。

9、样品加标matrix spike

添加已知浓度的浓缩标准品到样品中,与原样品经过相同程序处理分析计算其添加回收率P,可检测样品的基质效应与检测方法之误差。

10、实验室质量控制样品laboratory control sample

一个含有基质且待测物浓度为已知的样品。其目的在于检查整个检测方法的效率。可用浓度确定的样品。

11、方法检测极限method detection limit

为一个在99%可信度下,可以被检测出大于零的最小的浓度值。通常以含基质样品为之,执行前先了解使用仪器的检测极限IDL。

12、仪器检测极限instrument detection limit

仪器可以探测到的最小的极限。一般仪器讯号为杂讯的2.5~5.0倍时,或在检量线范围中明显的感度转折点。通过测试未经样品制备过程的样品得到。

13、批次batch

为品管之基本单元,指使用相同检测方法、同组试剂、于相同时间内或连续一段时间内,以相同前处理、分析步骤一起检测之样品。其中每一批次样品应具有同一基质或相似之基质。

14、查核样品quality check sample

指将适当浓度之标准品(不同于配制检量线之标准品)添加与样品相似的基质中,所配制成的样品;或直接购买浓度经确认之样品充当之,藉此可确定分析结果的准确度。

15、加标样品spiked sample

为确认样品中有无基质干扰或所用的检测方法是否适当,将样品等分为二,一部份依样品前处理、分析步骤直接检测之,另一部份添加适当量之待测物标准品后再依样品前处理、分析步骤检测之,后者即称之为添加样品。藉此可了解检测方法之适用性及样品之基质干扰。添加之浓度应接近法规管制标准或与样品浓度相当。

添加样品分析为确认样品中有无基质干扰或所用的检测方法是否适当之分析过程,其操作方式为:将样品等分为二,一部份依样品前处理、分析步骤直接分析之,另一部份添加适当浓度之待测物标准溶液后再依样品前处理、分析步骤分析之。所添加之浓度应在法规管制标准或与样品浓度相当。

由添加标准品量、未添加样品及添加样品之测定值可计算添加标准品之回收率,若回收率落于管制范围以外,应立即诊断原因,且当日之所有测定值应视为不可靠,在采取矫正措施后重行分析。

藉此可了解检测方法之样品之基质干扰及适用性。除检测方法另有规定外,通常至少每10个样品应同时执行一个添加样品分析,若每批次样品数少于10个,则每批次应分析一个添加样品。检验室应记录分析日期、添加样品编号、添加标准品浓度(量)、未添加样品浓度(量)及添加样品之浓度(量)、添加回收率。

16、校准曲线calibration curve

指以一系列已知待测物浓度之标准溶液与其相对应仪器感应讯号值,所绘制而成的相关曲线。

17、校准曲线确认verification of calibration curve

标准曲线确认是以含待测物之标准溶液检查标准曲线之适用性,该标准溶液应由不同于制备标准曲线标准溶液之标准品配制而成。标准曲线于制备完成后,应随即以不同于标准曲线制备用标准品来源之标准溶液来确认标准曲线的适用性,标准曲线确认之标准溶液其浓度建议取标准曲线中间浓度确认之。

于同一工作日如系连续操作,则每12小时亦应进行标准曲线确认。由仪器上的感应讯号值,利用已建立标准曲线求得浓度,比对测定值与标准曲线确认用标准溶液浓度,求其相对误差值。

18、查核样品分析Check sample analysis

指将适当浓度之标准品(不同于配制标准曲线之标准品)添加于与样品相似的基质中所配制成之样品;或直接购买浓度经确认之样品充当之。藉此可确定分析结果的准确度。除检测方

法另有规定外,通常至少每10个样品应同时分析一个查核样品,若每批次样品数少于10个,则每批次应执行一个查核样品分析。检验室应记录查核样品编号、分析日期、查核样品浓度值、查核样品测定值及回收率。

19、最佳浓度范围optimum concentration range

以上、下限表示的浓度范围。低于下限浓度时,需将显示器的尺度放大而予降低,使范围向下延伸;高于上限浓度时,需作线性校正。此浓度范围随仪器灵敏度及所使用操作条件不同而异。

20、灵敏度sensitivity

原子吸收光谱法AA:以能产生1%吸光度的每公升溶液中所含有的金属毫克数表示。ICP:以发射光的强度与浓度的函数关系所建立的检量线的斜率表示。

21、干扰检查样品interference check samples

含有已知浓度之干扰物及待测物的溶液,可用来检查背景及元素间干扰的校正因子。22、最初校正确认标准品Initialcalibration verification (ICV) standard

用来检查起始校正曲线准确度之已确认或独立配制之溶液。

23、持续校正确认标准品Continuing calibration verification,CCV

用来确认分析过程中的校正准确度。需针对分析方法中的每一待测物进行此校正。至少,必须于样品分析之前和样品分析完成后,各分析一次持续校正确认标准品,其浓度需为检量线中点浓度或接近中点的浓度。

24、校正标准品calibration standard

一系列已知浓度的待测物标准溶液,用来校正仪器(即,制备检量线)。

25、线性范围linear dynamic range

检量线呈线性的浓度范围。

26、方法空白method blank

试剂水经由与样品相同制备程序者。

27、校正空白calibration blank

试剂水中添加与标准品和样品相同种类与数量之溶液。

28、实验室品管标准品laboratory control standard

于试剂水中添加已知浓度的待测物,并经过与样品相同的制备与分析的步骤者。此系用来检查样品漏失/回收率值。

29、标准添加法method of standard,MSA

标准添加法系针对未知样品,及于未知样品中添加数个已知但不同量之标准品,分别进行分析。

30、样品有效期限sample holding time

于指定的保存和储存条件下,样品采集后至样品分析前的有效期间。

检量线须每天制备,至少要有一个空白及四个浓度标准溶液,检量线完成后,须用至少一个检量线空白及一个在中间浓度附近检量线查核标准溶液(由参考物质或其它独立来源的标准品制备)确定检量线准确度。检量线参考标准品之检测值与真实值之偏差在10%以内,此检量线才可认为有效。

31、稀释测试dilution test

每一分析批次选择一具代表性之样品进行系列稀释,以决定是否有干扰存在。待测物的浓度必须至少是预估侦测极限的25倍。先测定未稀释样品的粗浓度后,稀释至少5(1+4)倍再重新分析。假如此批次的所有样品浓度皆低于侦测极限的10倍,则以下节所述的添加回收分析为之。如果未稀释的样品浓度与稀释样品浓度的5倍值相差在10%以内则表示无干扰存在,则不需使用标准添加法分析。

32、回收率测试recovery test

假如稀释测试的结果不符合上述的要求,则表示干扰可能存在,此时须分析添加样品以助于确定稀释测试的结果。另外取一部分的测试样品,加入一已知量的待测物使待测物浓度为原浓度的2到5倍;假如该批次的待测物浓度皆低于侦测极限,则将所选择的样品添加侦测极限的20倍。分析该添加样品,并计算添加的回收率。假如回收率低于85%或高于115%,则该批次所有样品皆须以标准添加法分析之。

33、标准添加法standard addition method

标准添加技术意指将已知量的标准品加至一或多个处理的样品溶液中。此技术可补偿由于样品之组成对分析讯号的增强或降低所导致之斜率偏差(样品之斜率不同于检量线的)现象,但无法校正加成性干扰所造成之基线偏移。标准添加法应用于所有萃取程序萃取液之分析、申请表列排除(delisting petition)之委托分析、及每一种新样品基质之分析。

34、光谱干扰Spectral interference

可分为

(1)不同元素光谱的重叠;

(2)分子光谱无法解析的重叠;

(3)由光谱连续现象造成之背景;

(4)因高浓度元素迷光造成干扰。

光谱的重叠可单独测定干扰元素,再对重叠光谱加以修正。子光谱之重叠则需选择不同波长来源。至于背景值与高浓度光谱可经由基线的调整得到修正。多元素同时测定时定样仪器侦测频道中无元素间造成之光谱干扰,由于每一仪器系统不同。

35、物理干扰physical interference

在样品雾化及传送过程中,因黏度及表面张等性质之改变,尤其若样品中含有高溶解度固体或酸度过高时,则易造成明显之分析误差,利用蠕动泵将可降低这类干扰;若类干扰仍存在时必须将样品稀释或利用标准添加法予以修正。此外,含高浓度盐类在喷雾器上沉积而影响分析结果,可将样品稀释或利用喷嘴洗涤器以减少。而氩气流量之大小亦会影响仪器之最好使用流量控制器。

36、化学干扰chemical interference

指形成分子状态、离子效应及溶质挥发效应等扰。通常这些效应在ICP的技巧上并不显著,但若仍存在时,则可改变操作条件(如,入射功率,观测位置)或加入适当缓冲品、适当基质或使用标准添加法,使干扰减至最低。

网络分析仪的使用

一般而言,网络分析仪在射频及微波组件方面的量测上,是最基本、应用层次也最广的仪器,它可以提供线性及非线性特性组件的量测参数,因此,举凡所有射频主被动组件的仿真、制程及测试上,几乎都会使用到。在量测参数上,它不但可以提供反射系数,并从反射系数换算出阻抗的大小,且可以量测穿透系数,以及推演出重要的S参数及其它重要的参数,如相位、群速度延迟(Group Delay)、插入损失(Insertion Loss)、增益(Gain)甚至放大器的1dB压缩点(Compression point)等。 基本原理 电子电路组件在高频下工作时,许多特性与低频的行为有所不同,在高频时,其波长与实际电路组件的物理尺度相比会相对变小,举例来说,在真空下的电磁波其速度即为光速,则c=λ×f,其中c为光速3×108m/sec,若操作在2.4GHz的频率下,若不考虑空气的介电系数,则波长λ=12.5cm,亦即在短短的数公分内,电压大小就会因相位的偏移而有极大的变化。因此在高频下,我们会使用能量及阻抗的观念来取代低频的电压及电流的表示法,此时我们就会引入前述文章所提「波」的概念。 光波属于电磁波的一种,当我们用光分析一个组件时,会使用一个已知的入射光源测量未知的待测物,当光波由空气到达另一个介质时,会因折射率的不同产生部分反射及部分穿透的特性,例如化学成分分析上使用的穿透及反射光谱。对于同样是属电磁波的射频来说,道理是相通的,光之于折射率就好比微波之于阻抗的概念,当一个电磁波到达另一个不连续的阻抗接口时,同样也会有穿透及反射的行为,从这些反射及穿透行为的大小及相位变化中,就可以分析出该组件的特性。 用来描述组件的参数有许多种,其中某些只包含振幅的讯息,如回返损耗(R.L. Return Loss)、驻波比(SWR Standing Wave Ratio)或插入损失(I.L. Insertion Loss)等,我们称为纯量,而能得到如反射系数(Γ Reflection coefficient)及穿透系数(Τ Transmission coefficient)等,我们称之为向量,其中向量可以推导出纯量行为,但纯量却因无相位信息而无法推导出向量特性。 重要的向量系数 反射特性 在此,我们重点介绍几个重要的向量系数︰首先,我们从反射系数来定义,其中Vrefect为反射波、Vinc为入射波,两者皆为向量,亦即包含振幅及相位的信息,而反射系数代表入射与反射能量的比值,经过理论的演算,可以从传输线的特性阻抗ZO(Characteristic Impedance)得到待测组件的负载阻抗ZL,亦即,在网络分析中,一般使用史密斯图(Smith Chart)来标示不同频率下的阻抗值。另外,反射系数也可以使用极坐标表示:,其中为反射系数的大小,φ则表示入射与反射波的相位差值。

裕兴新概念英语第二册笔记第38课

Lesson 38 Everything except the weather唯独没有考虑到天气 Why did Harrison sell his house so quickly? My old friend, Harrison, had lived in the Mediterranean for many years before he returned to England. He had often dreamed of retiring in England and had planned to settle down in the country. He had no sooner returned than he bought a house and went to live there. Almost immediately he began to complain about the weather, for even though it was still summer, it rained continually and it was often bitterly cold. After so many years of sunshine, Harrison got a shock. He acted as if he had never lived in England before. In the end, it was more than he could bear. He had hardly had time to settle down when he sold the house and left the country. The dream he had had for so many years ended there. Harrison had thought of everything except the weather. 参考译文 我的老朋友哈里森在回到英国以前曾多年居住在地中海地区。过去他常幻想退休后到英国,并计划在乡间安顿下来。他刚一回到英国便买下了一幢房子住了进去。但紧接着他就开始抱怨那里的天气了。因为即使那时仍为夏季,但雨总是下个不停,而且常常冷得厉害。在阳光下生活了那么多年的哈里森对此感到惊奇。他的举动就好像他从未在英国生活过一样。最后,他再也忍受不住,还没等安顿下来就卖掉了房子,离开了这个国家。他多年来的幻想从此破灭。哈里森把每件事情都考虑到了,唯独没想到天气。 【New words and expressions】(6) 1 except [ik'sept] prep.除了 2 Mediterranean[?medit?'reini?n] n.(the~)地中海 3 complain [k?m'plein] v.抱怨 4 continually [k?n'tinju?li] ad.不断地 5 bitterly ['bit?li] ad.刺骨地 6 sunshine ['s?n?ain] n.阳光 一.单词讲解 except prep.除了,除了…外 eg. Except a broken chair, the room has no furniture. 除了一把破椅子,这间房子里什么也没有。(chair与furniture性质相同) apart from 1)除…之外(别无) eg. Apart from a few faults, he is a trustworthy teacher. 除了一些小毛病外,他是一个值得信赖的老师。 2)除…之外(尚有) eg. Apart from the cost, the dress doesn't suit me. 除了价格外,这个衣服也不适合我。 My old friend, Harrison, had lived in the Mediterranean for many years before he returned

新概念英语第二册课文25-36课

Book II Lesson 25 Do the English speak English? I arrived in London at last. The railway station was big, black and dark. I did not know the way to my hotel, so I asked a porter. I not only spoke English very carefully, but very clearly as well. The porter, however, could not understand me; I repeated my question several times and at last he understood. He answered me, but he spoke neither slowly nor clearly. 'I am a foreigner,' I said. Then he spoke slowly, but I could not understand him. My teacher never spoke English like that! The porter and I looked at each other and smiled. Then he said something and I understood it. 'You'll soon learn English!' he said.I wonder. In England, each man speaks a different language. The English understand each other, but I don't understand them ! Do they speak English ? Book II Lesson 26 The best art critics ?I am an art student and I paint a lot of pictures. Many people pretend that they understand modern art. They always tell you what a picture is 'about'. Of course, many pictures arc not 'about' anything. They are just pretty patterns. We like them in the same way that we like pretty curtain material. I think that young children often appreciate modern pictures better than anyone else. They notice more. My sister is only seven, but she always tells me whether my pictures are good or not. She came into my room yesterday.' What are you doing ?' she asked.' I'm hanging this picture on the wall,' I answered. 'It's a new one. Do you like it ?' She looked at it critically for a moment.' It's all right,' she said, 'but isn't it upside-down ?' I looked at it again. She was right! It was! Book II Lesson 27 A wet night Late in the afternoon, the boys put up their tent in the middle of a field. As soon as this was done, they cooked a meal over an open fire.

新概念英语第二册88课课后习题详细答案

新概念英语第二册课后习题答案详解Lesson 88 练习答案 Key to written exercises 1.关键句型练习答案 A The word if is contained in four sentences. C 1 would not have been injured 2 had been 3 will find 4 had given 5 is forbidden 2.难点练习答案 1 into 2 out of 3 in 4 over 5 after 3.多项选择题答案 1. c 从课文第3-8行可以看出,只有选c. safest 才与课文内容相符,而其他3个选择都与课文内容相反,所以选c. 2. b 根据课文所描述的场景,营救工作正在进行,并且非常困难,营救的结果怎样?困在井里的人能否被救出?还是个未知数,所以只有b. So it is not certain that the men will be saved 与课文内容符合,而其他3个都是肯定句,表示一定会,与课文内容不符合,所以选b. 3. b 只有选b. ago才合乎语法,并同前一句含义相符合,其他3个都不合乎语法,意思也讲不通。 4. c 只有c. Unless (如果不把他们尽快救到地面上来,他们就有可能丧生)才合乎语法和题目意思。a. Except (除了,除……之外)是介词,后面不能跟从句;b. without (没有)后面不能跟从句,也不符合题目意思;d. whether (是否)不符合题目意思;所以只有c. Unless (除非,如果不) 才是正确答案。 5. c

这是一个以It做先行主语的句子,在这种句子中真正的主语是后面的动词不定式、动名词、或名词从句。本句只有选c. to rescue才符合语法,可以做主语。而其他3个选择都是介词短语,不能做这类句子的真正主语,所以选c. 6. a 本句需要选一个与前一句的动词词组cause the roof to...含义相同的词组。c. do it to 和d. do it 都与cause the roof to 含义不符合,意思讲不通。b. make it to(使它)含义与cause the roof to 相同,但不符合语法,因为动词make 后面要求用不带to 的动词不定式,只有a. make it 符合题目意思也合乎语法,所以选a. 7. b 本句只有b. but for(若无,要不是)最合乎语法和题目意思。a. except(除了,除……之外)不合乎习惯用法;c. If not 不合乎语法,应该是If not for 才对,d. unless(除非,如果不)后面只能跟从句,不合乎语法。 8. b 本句需要一个同前一句中的动词collapse (倒塌)含义相同的词或词组。a. explode (爆炸,爆发);b. fall down (倒下,倒塌);c. fall over (从……落下,翻倒);d. blow up (使爆炸,破坏)中,只有b. 与collapse 含义相同,所以选b. 9. c 本句只有选c. possible 最符合语法和题目意思. Make it possible for sb. to do sth. 是固定结构, 意思为"使某人做某事成为可能".其他3个选择都不能用于这个结构. a. able 常用于be able to do sth. (能够/会做某事)这种结构中,主语往往是人或动物,而不是事物. b. capable 常用于be capable of ,后面跟动名词或名词,意思是"能……的",“有……能力的”,“有……本领的”,是指人有能力 d. probable(可能发生的,很可能的)不适合这种结构。 10. c 前一句中的are running out of 意思为"快要耗尽了",但并不是说"已经用光了",本句需要选一

逐句精讲新概念英语第二册第88课 困在矿井里

逐句精讲新概念英语第二册:第88课 困在矿井里 Lesson 88 Trapped in a mine 新概念英语2课文内容: Six men have been trapped in a mine for seventeen hours. If they are not brought to the surface soon they may lose their lives. However, rescue operations are proving difficult. If explosives are used, vibrations will cause the roof of the mine to collapse. Rescue workers are therefore drilling a hole on the north side of the mine. They intend to bring the men up in a special capsule. If there had not been a hard layer of rock beneath the soil, they would have completed the job in a few hours. As it is, they have been drilling for sixteen hours and they still have a long way to go. Meanwhile, a microphone, which was lowered into the mine two hours ago, has enabled the men to keep in touch with their closest relatives. Though they are running out of food and drink, the men are cheerful and confident that they will get out soon. They have been told that rescue operations are progressing smoothly. If they knew how difficult it was to drill through the hard rock, they would lose heart. 新概念英语2句子讲解: 1、Six men have been trapped in a mine for seventeen hours. 6个人被困在矿井中已有16个小时了。 语言点 sb. be trapped in somewhere某人被困在某地 2、If they are not brought to the surface soon they may lose their lives. 如果不把他们尽快救出来,他们就有可能丧生。 语言点 if引导真实条件句。 3、However, rescue operations are proving difficult. 然而,事实证明救援工作非常困难。 语言点 sth. be proving difficult证明某事进展困难 sth. be proving smooth证明某事进展顺利 4、If explosives are used,vibrations will cause the roof of the mine to collapse. 如果使用炸药爆破,震动将会引起矿顶塌落。 语言点在此if引导真实条件句。 5、Rescue workers are therefore drilling a hole on the north side of the mine. 因此,救援人15在矿井的北面钻了一个洞。

裕兴新概念英语第二册笔记第88课.doc

Lesson 88 Trapped in a mine 困在矿井里 【New words and expressions】(12) trap v. 陷入,使陷于困境surface n. 地面,表面 explosive n. 炸药vibration n. 震动 collapse v. 坍塌drill v. 钻孔 capsule n. 容器layer n. 层、層次 beneath prep. 在......之下lower v. 放下,降低 progress v. 进展,进行smoothly adv. 顺利地 ★ trap (1)v. 陷入,使陷于困境 eg:He was trapped in the game preserve . 他被困在禁獵區。 in the game preserve 在禁獵區 (2)v. 將(某人)誘入圈套、誘騙(某人) trap sb into doing 誘使某人做某事 eg:They trapped her into marring him . 他們又騙她嫁給了他。 (3)n.(捕鳥、獸等用的)圈套、陷阱 a bear caught in a trap 熊陷入陷阱 set a trap for mouse =set a mousetrap 設(陷阱);張(羅網);揚(帆),鉤住(4)n. 詭計、圈套、策略 eg:He fell into a trap . 他掉進了陷阱 ★ surface (1)n. 地面,表面 a smooth surface 光滑的表面 (2)n. 外表、外觀 look only at the surface of things 只看事情的表面 on the surface 表面上的、外觀上的 friendship on the surface 表面上的友誼 eg:You looked satisfied on the surface then . 那個時候你看起來表面上很滿足。 (3)adj. 外表的 surface differences 表面上的差異;surface kindness 表面上的好心 短語: surface mail 陸(水)路郵件、普通郵件(相反的airmail) send a letter by surface mail 寄普通郵件 ★ explosive (1)n. 炸药 high explosive 強力炸藥 (2)adj. 爆發的、爆發性的 an explosive substance 爆炸物 explosion n. (1)爆發、爆裂、爆炸聲 a gas explosion 瓦斯爆炸 (2)爆發an explosion of laughter 爆發出笑聲 explode v. (1)(炸藥、煤氣等)爆炸事件 eg:The heat exploded the corked bottle .

新概念英语第二册Lesson34~36课文注释

新概念英语第二册Lesson34~36课文注释 新概念英语第二册Lesson34课文注释 1.Dan Robinson has been worried all week. 丹·鲁宾逊焦虑 了整整一个星期。 worried 在这里能够当成是形容词,表示“焦虑的”、“担心的”。worry 也能够作及物动词,表示“使担心/发愁”等: She appears to be worried by/ about something. 好像有什么事使她发愁。(用于被动语态时,过去分词与形容词意义差不多) 2.the local police,当地警察局。 local 能够表示“地方性的”或“当地的”、“本地的”: a local newspaper 地方性报纸 local news 本地新闻 local shops邻近的商店 3.Dan wondered why he was wanted by the police…丹奇怪警 察为什么找他…… (1) wonder表示“想知道”时后面往往跟疑问词引导的从句:She wondered who that man was/ what had happened. 她想知道那个人 是谁/到底发生了什么事。 (2) want用于被动语态时能够表示“想与(某人见面、谈话等)”或“缉拿”、“追捕”: Please wait a minute. I'm wanted on the phone.

请等一下。有我的电话。 This is the man (who is) wanted by the police. 这就是警察在追捕的那个人。 4.a smiling policeman ,一位面带笑容的警察。 smiling 为现在分词,作定语,其作用相当于形容词。还能够说: a sleeping dog 一只睡着的狗 a worried face 一张焦虑的脸 5.Five days ago, the policeman told him, the bicycle was picked up in a small village four hundred miles away. 那位警 察对他说,那辆自行车是5天前在400英里外的一个小村里发现的。 (1)这句话实际上是一个间接引语(cf.第15课语法),其正常语序 应为: The policeman told him that five days ago the bicycle was picked up…语序变化后,the policeman told him成了插入成分,引导从句的that也被省略,引述的部分被分割成两部分。 (2) four hundred miles away修饰 village,相当于从句 which wasfour hundred miles away。 (3) pick up的含义之一为“(偶然地、无意地)获得”、“找到”、“学会”: I've picked up a bad cold. 我得了重感冒。 I picked up some French while travelling in Paris. 在巴黎游览期间我学了几句法语。 He picked up the book in a small library.

矢量网络分析仪基础知识与S参数测量

矢量网络分析仪基础知识及S参数测量 §1 基本知识 1.1 射频网络 这里所指的网络是指一个盒子,不管大小如何,中间装的什么,我们并不一定知道,它只要是对外接有一个同轴连接器,我们就称其为单端口网络,它上面若装有两个同轴连接器则称为两端口网络。注意:这儿的网络与计算机网络并不是一回事,计算机网络是比较复杂的多端(口)网络,这儿主要是指各种各样简单的射频器件(射频网络),而不是互连成网的网络。 1.单端口网络习惯上又叫负载ZL。因为只有一个口,总是接在zui后又称终端负载。zui常见的有负载、短路器等,复杂一点的有滑动负载、滑动短路器等。 单端口网络的电参数通常用阻抗或导纳表示,在射频畴用反射系数Γ(回损、驻波比、S11)更方便些。 2.两端口网络 zui常见、zui简单的两端口网络就是一根两端装有连接器的射频电缆。 匹配特性两端口网络一端接精密负载(标阻)后,在另一端测得的反射系数,可用来表征匹配特性。 传输系数与插损对于一个两端口网络除匹配特性(反射系数)外, 还有一个传输特性,即经过网络与不经过网络的电压之比叫作传输系数T。 插损(IL) = 20Log│T│dB ,一般为负值,但有时也不记负号,Φ即相移。 两端口的四个散射参量测量两端口网络的电参数,一般用上述的插损与回损已足,但对考究的场合会用到散射参量。两端口网络的散射参量有4个,即S11、S21、S12、S22。这里仅简单的(但不严格)带上一笔。 S11与网络输出端接上匹配负载后的输入反射系数Г相当。注意:它是网络的失配,不是负载的失配。负载不好测出的Γ,要经过修正才能得到S11 。 S21与网络输出端匹配时的电压和输入端电压比值相当,对于无源网络即传输系数T或插损,对放大器即增益。上述两项是zui常用的。 S12即网络输出端对输入端的影响,对不可逆器件常称隔离度。 S22即由输出端向网络看的网络本身引入的反射系数。 中高档矢网可以交替或同时显示经过全端口校正的四个参数,普及型矢网不具备这种能力,只有插头重新连接才能测得4个参数,而且没有作全端口校正。 1.2 传输线 传输射频信号的线缆泛称传输线。常用的有两种:双线与同轴线,频率更高则会用到微带线与波导,虽然结构不同,用途各异,但其基本特性都可由传输线公式所表征。 特性阻抗Z0 它是一种由结构尺寸决定的电参数,对于同轴线: 式中εr为相对介电系数,D为同轴线外导体径,d为导体外径。 反射系数、返回损失、驻波比这三个参数采用了不同术语来描述匹配特性,人们希望传输线上只有入射电压, 没有反射电压, 这时线上各处电压一样高,只是相位不同,而实际上反射总是存在的, 这就需要定义一个参数。?式中ZL为负载阻抗, Z0为同轴线的特性阻抗。 由于反射系数永远≤1, 而且在甚高频以上频段手边容易得到的校准装置为衰减器,所以有人用返回损失(回损)R.L.来描述反射系数的幅度特性,并且将负号扔掉。

网络分析仪原理及测量阻抗

网络分析仪组成框图 图1所示为网络分析仪内部组成框图。为完成被测件传输/反射特性测试,网络分析仪包含; 1.激励信号源;提供被测件激励输入信号 2.信号分离装置,含功分器和定向耦合器件,分别提取被测试件输入和反射信号。 3.接收机;对被测件的反射,传输,输入信号进行测试。 4.处理显示单元; 对测试结果进行处理和显示。 图1 网络分析仪组成框图 传输特性是被测件输出和输入激励的相对比值,网络分析仪要完成该项测试,需分别得到被测件输入激励信号和输出信号信息。 网络分析仪内部信号源负责产生满足测试频率和功率要求的激励信号,信号源输出通过功分器均分为两路信号,一路直接进入R接收机,另一路通过开关输入到被测件相应测试口,所以,R 接收机测试得到被测输入信号信息。 被测件输出信号进入网络分析仪B接收机,所以,B接收机测试得到被测件输出信号信息。B/R为被测试件正向传输特性。当完成反向测试测试时,需要网络分析仪内部开关控制信号流程。

图2网络分析仪传输测试信号流程 反射特性是被测件反射和输入激励的相对比值,网络分析仪要完成该项测试,需分别得到被测件输入激励信号和测试端口反射信号。 网络分析仪内部信号源负责产生满足测试频率和功率要求的激励信号,信号源输出通过功分器均分为两路信号,一路直接进入R接收机,另一路通过开关输入到被测件相应测试口,所以,R 接收机测试得到被测输入信号信息。 激励信号输入到被测件后会发射反射,被测件端口反射信号和输入激励信号在相同物理路径上传播,定向耦合器负责把同个物理路径上相反方向传播的信号进行分离,提取反射信号信息,进入A接收机。 A/R 为被测试件端口反射特性。当需要测试另外端口反射特性时,需网络分析仪内部开关将激励信号转换到相应测试端口。

S参数定义,矢量网络分析仪基本知识和S参数测量

S参数定义、矢量网络分析仪基础知识及S参数测量 §1 基本知识 1.1 射频网络 这里所指的网络是指一个盒子,不管大小如何,中间装的什么,我们并不一定知道,它只要是对外接有一个同轴连接器,我们就称其为单端口网络,它上面若装有两个同轴连接器则称为两端口网络。注意:这儿的网络与计算机网络并不是一回事,计算机网络是比较复杂的多端(口)网络,这儿主要是指各种各样简单的射频器件(射频网络),而不是互连成网的网络。 1.单端口网络习惯上又叫负载Z L。因为只有一个口,总是接在最后又称终端负载。最常见的有负载、短路器等,复杂一点的有滑动负载、滑动短路器等。 ?单端口网络的电参数通常用阻抗或导纳表示,在射频范畴用反射系数Γ(回损、驻波比、S11)更方便些。 2.两端口网络最常见、最简单的两端口网络就是一根两端装有连接器的射频电缆。?匹配特性两端口网络一端接精密负载(标阻)后,在另一端测得的反射系数,可用来表征匹配特性。 ?传输系数与插损对于一个两端口网络除匹配特性(反射系数)外, 还有一个传输特性,即经过网络与不经过网络的电压之比叫作传输系数T。 插损(IL)= 20Log│T│dB ,一般为负值,但有时也不记负号,Φ即相移。

V2 ?两端口的四个散射参量测量两端口网络的电参数,一般用上述的插损与回损已足,但对考究的场合会用到散射参量。两端口网络的散射参量有4个,即S11、S21、S12、S22。 S参数的基本定义: S11:端口2匹配时,端口1的反射系数Г及输入驻波,描述器件输入端的匹配情况,S11=a2/a1;也可用输入回波损耗RL=-2Olg(ρ)(能量方面的反应)表示。 S22:端口1匹配时,端口2输出驻波,描述器件输出端的匹配情况,S22=b2/b1。 S21:增益或插损,描述信号经过器件后被放大的倍数或者衰减量。S21=b1/a1. 对于无源网络即传输系数T或插损,对放大器即增益。 S12:反向隔离度,描述器件输出端的信号对输入端的影响,S12=a2/b2。 特点: 1、对于互易网络有S12=S21 2、对于对称网络有S11=S22 3、对于无耗网络,有S11*S11+S21*S21=1,即网络不消耗任何能量,从端口1输入的能量不是被反射回端口1就是传输到端口2上 4、在高速电路设计中用到的微带线或带状线,都有参考平面,为不对称结构(但平行双导线就是对称结构),所以S11不等于S22,但满足互易条件,总是有S12=S21。

新概念英语第二册课后答案详解lesson36

新概念英语第二册课后习题答案详解Lesson 36 新概念英语第二册课后习题答案详解Lesson 36 练习答案Key to written exercises 1.关键句型练习答案 A What will happen: will set out ; will have; will not eat What is going to happen: is going to swim ; is going to set out What will be happening: will be watching; will be waiting C 1 We are going to leave at six o'clock. 2 I am going to pay these bills tomorrow. 3 Are you going to write to him 4 She is not going to look for a new job. 5 When are you going to buy a new car 2.难点练习答案 1 firm 2 watched 3 look at 4 solid/firm 5 firm 3.多项选择题答案 1. a 只有a. Both Debbie’s parents are very interested in their daughter’s attempt to swim the Channel 是正确的,符合课

文的实际情况。其他3个选择都与课文内容不符。 2. d 根据课文第8行Debbie intends to take short rests every two hours(黛比打算每隔两个小时休息一会儿)可以判断,只有d. will stop at intervals during the swim 符合课文的真实情况,其他3个选择都与课文的内容不符。 3. d 只有选d. of 才符合习惯用法和语法,sure of 是“确信,肯定”的意思。其他3个选择都不能同sure搭配。 4. c 只有c. while 是连词,可以引导时间状语从句,表示“当……时”。因此c.是最合乎语法和题目意思的,应该选c. a. though meanwhile 不是正确的表达方式; b. meanwhile(与此同时)是副词,不能引导从句;d. during(在……期间),是介词,也不能引导从句。 5. d 本句的回答是Every two hours,因此可以推断本句是针对频率提问的,只有d. How often 是针对频率提问的,所以选d.其他都不是针对频率提问的。 6. c 只有选c. most 最符合习惯用法和题目意思,most of them “他们中的大部分”的意思,因此c 是正确的答案。 a. more , 和d. the more 都不对,通常可以用some of them, many of them, 或most of them,但一般不用more of them这样的表达方式。 b. the most 也不符合习惯用法,在most of them这样的短语中不需要加定冠词the.

新概念英语第二册:第36课课文详解及语法解析

新概念英语第二册:第36 课课文详解及语法解析 课文详注 Further notes on the text 1. ?she hopes to set up a new world record. ??她希望创 一项新的世界纪录。 set up 是个固定短语,它的含义之一为“创立”、“建立”, 能够指某个具体的事物,如 set up a school( 创建一所学校 ) ,也能够指抽象的,如某个机构、组织等。 a world record 常用于指体育方面的世界纪录。 2. ?many people fee that she is sure to succeed. ??很多人认为她一定能成功。 (1)feel 在此处为及物动词,表示“认为”、“相信”等: Tom feels that he can pass the examination. 汤姆认为他能通过这次考试。 My parents feel that they can believe in you. 我父母认为他们能够信赖你。 (2)sure 在这里表示“一定会”、“必定会”,后面通常跟带 to 的不定式: Billy is sure to win the race. 比利一定会赢得这场比赛。 If you don't work hard, you are sure to fail in the next exam. 你如果不用功学习,下次考试肯定会不及格。

3.Tomorrow he will be watching her anxiously as she swims the long distance to England. 明天他将焦急地注视着女儿游过这段漫长的距离到达英国。 这句话中主句的时态为将来实行时 (cf. 第 13 课语法 ) ,时间状语从句表示的虽然也是将来的动作,但用的是一般现在时,再如: I'll be meeting her at the station when she arrives tomorrow. 她明天到达时我将在车站接她。 When you come back to the village next year, you'll have a great surprise. 等明年你回村时,你会大吃一惊的。 4.Debbie intends to take short rests every two hours. 黛比计划每两小时休息一下。 (1) rest 作“休息”讲时,能够是可数名词,也能够是不可数名 词: Today is my day of rest. 今天是我的休息日。 After a long rest, he went on with his work. 在好好休息一下之后,他又继续工作了。 (2)every 用在表示时间的名词之前时可译为“每”: Debbie phones her mother every three days.

网络分析仪的基本原理.

一种独特的仪器 网络分析仪是一种功能强大的仪器, 正确使用时, 可以达到极高的精度。它的应用也十分广泛, 在很多行业都不可或缺, 尤其在测量无线射频 (RF元件和设备的线性特性方面非常有用。现代网络分析仪还可以应用于更具体的场合, 例如, 信号完整性和材料的测量。随着业界第一款 PXI 网络分析仪— NI PXIe - 5630的推出, 你完全可以摆脱传统网络分析仪的高成本和大占地面积的束缚, 轻松地将网络分析仪应用于设计验证和产线测试。 网络分析仪的发展 你可以使用图 1所示的 NI PXIe-5630矢量网络分析仪测量设备的幅度,相位和阻抗。由于网络分析仪是一种封闭的激励 -响应系统, 你可以在测量 RF 特性时实现绝佳的精度。当然, 充分理解网络分析仪的基本原理, 对于你最大限度的受益于网络分析仪非常重要。 在过去的十年中, 矢量网络分析仪由于其较低的成本和高效的制造技术, 流行度超过了标量网络分析仪。虽然网络分析理论已经存在了数十年,但是直到 20世纪 80年代早期第一台现代独立台式分析仪才诞生。在此之前, 网络分析仪身形庞大复杂,由众多仪器和外部器件组合而成,且功能受限。 NI PXIe-5630的推出标志着网络分析仪发展的又一个里程碑, 它将矢量网络分析功能成功地赋予了灵活,软件定义的 PXI 模块化仪器平台。 通常我们需要大量的测量实践, 才能实现精确的幅值和相位参数测量, 避免重大错误。由于射频仪器测量的不确定性, 小的错误很可能会被忽略不计。而网络分析仪作为一种精密的仪器能够测量出极小的错误。 网络分析理论 网络是一个被高频率使用的术语,有很多种现代的定义。就网络分析而言, 网络指一组内部相互关联的电子元器件。网络分析仪的功能之一就是量化两个射频元件间的阻抗不匹配, 最大限度地提高功率效率和信号的完整性。每当射频信号由

新概念英语第二册课堂笔记:第36课

新概念英语第二册课堂笔记:第36课Lesson 36 record n. 记录 strong adj 强壮的 swimmer n 游泳运动员,游泳者 succeed v 成功 train v 训练 anxiously adv 焦急 intend v 打算 solid adj 固体的,硬的 如果同一词音节落在第一个音节的重音,肯定是名词,重音落在第二个音节肯定是动词 recorder 录音机 如present/desert break the recorder破记录 set up a new recorder创记录 hold the recorder保持记录 keep the recorder保持记录 equal等号,等于 equalize the recorder 平记录 as strong as horse想牛一样壮

strong wind 大风 heavy rain 大雨 strong girl(隐示不是很瘦,结实) strong mind意志坚强 out of sight out of mind sturdy :结实的 robust :身体结实 strong swimmer: strong +运动员:获胜把握比较大,强有力的athlete:运动员(运动会上常说的运动员)swimming athlete游泳运动员 success n 成功,成功的人 successful adj 成功的 succeeding in doing sth be successful in doing sth fail v failure n train sb to do sth(教,而且有让人形成某种技能)teach sb to do sth trainer教练 be to/be about to/be going to:表将来 intend to do sth=be going to do sth打算做某事

新概念英语第二册逐句精讲语言点第88课(1)

新概念英语第二册逐句精讲语言点第88课(1) Lesson 88 Trapped in a mine 困在矿井里 Six men have been trapped in a mine for seventeen hours. If they are not brought to the surface soon they may lose their lives. However, rescue operations are proving difficult. If explosives are used, vibrations will cause the roof of the mine to collapse. Rescue workers are therefore drilling a hole on the north side of the mine. They intend to bring the men up in a special capsule. If there had not been a hard layer of rock beneath the soil, they would have completed the job in a few hours. As it is, they have been drilling for sixteen hours and they still have a long way to go. Meanwhile, a microphone, which was lowered into the mine two hours ago, has enabled the men to keep in touch with their closest relatives. Though they are running out of food and drink, the men are cheerful and confident that they will get out soon. They have been told that rescue operations are progressing smoothly. If they knew how difficult it was to drill through the hard rock, they would lose heart. 句子讲解: 1、Six men have been trapped in a mine for seventeen hours. 6个人被困在矿井中已有16个小时了。 语言点 sb. be trapped in somewhere某人被困在某地 2、If they are not brought to the surface soon they may lose their lives. 如果不把他们尽快救出来,他们就有可能丧生。

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