呼吸系统科学教案大班公开课
活动目标:
1、了解肺的特征和功能。
2、了解如何保护肺部。
活动重点:了解如何保护肺部。
活动难点:了解肺的特征和功能。
活动准备:
PPT、自制肺呼吸玩具.
教学方法:讨论法观察法操作法.
活动过程:一、导入环节。
师：小朋友们，我们一起跟着音乐做瑜伽吧。
师：请大家坐端正，闭上眼睛，调整好呼吸，听我口令：吸――呼――吸――呼，你们发现了什么没有？谁来说一说？
生：胸部一会儿鼓一会儿扁。
师：是什么东西让我们的胸一会鼓一会儿扁呢？
生：空气
二、了解肺的特征和功能。
1、师：小朋友们真棒，看，老师这里有一张图，小朋友们猜一猜，
样进入我们的身体的？（鼻子、到咽喉、到气管、最后到肺）
小结：鼻子、咽喉、气管、肺他们是一个大家庭，有一个好听的名字叫做呼
吸系统，而肺是这个大家庭中的老大，在整个呼吸系统里面最最重要。
师：你们看这就是我们的肺，谁愿意来讲讲，肺是什么样子的？
生：像芒果、有左肺和右肺、有支气管和肺泡。
2、师：肺部有什么功能呢？
小结：肺是帮助我们呼吸的，氧气经过肺部进入血液，身体产生的二氧化碳也是由肺部排出去的。
师：人不呼吸会怎样？（捂住口鼻体验）
小结:每个人都要呼吸，停止呼吸的话人就会死掉的，呼吸帮助我们维持生
命。
3、师：肺又是怎样帮助呼吸的呢？
师：今天老师带来一个好玩的玩具：肺呼吸玩具（教师演示玩具）有没有什么发现？。
生：瓶子里的气球一会儿大一会儿小（吸气和呼气的区别）
师：气球就像是我们肺一样，瓶子就是咱的胸廓，当胸廓扩张时空气
肺部，当胸廓收缩时空气从肺部出去，所以在呼吸时我们会感觉胸部一会儿鼓一会儿扁。真神奇，原来我们的肺是有弹性的。
三、如何保护肺。
师：图片上的人做的对吗（ppt）？为什么？
我们应该怎样保护肺？
小结：平时要加强锻炼。远离抽烟人群。远离空气污浊的场所。
学习禁烟手势.
