全国初三初中化学专题试卷
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、选择题
1.以下生活中的实例，不能证明空气中所含物质的是（）
A．清晨小草上有露珠--含水蒸气
B．敞口放置的澄清石灰水上有一层白膜--含二氧化碳
C．煤炉通风口盖住后燃烧不旺--含二氧化碳
D．夏天从冰箱里拿出的饮料外壁会潮湿--含水蒸气
2.下列物质属于纯净物的是（）
A．冰水B．医用的生理盐水
C．高锰酸钾加热制氧气后的剩余物D．雪碧饮料
3.下列关于化合价的说法正确的是（）
A．非金属元素在化合物里总显负价
B．在离子化合物里，元素化合价的数值就是该元素一个原子得失电子的数目
C．同种元素在同一化合物里化合价一定相同
D．不论在离子化合物还是共价化合物里，正负化合价的代数和都等于零
4.下列关于水的说法中，错误的是（）
A．地球上淡水资源是丰富的，只是分布不均匀
B．城市生活废水必须经过净化后再排放
C．应用喷灌、滴灌的方法代替大水漫灌来浇灌农田和园林
D．使用硬水会给生活、生产带来麻烦，可以用肥皂水鉴别软硬水
5.甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体依次是（）
A．氧气、氮气、空气B．氮气、氧气、空气
C．空气、氧气、氮气D．氮气、空气、氧气
6.在铝箔燃烧实验中，最能说明该变化是化学变化的现象是（）
A．铝箔变小B．放出大量的热C．发出耀眼的强光D．生成白色固体
7.某物质经鉴定只含有一种元素，下列说法正确的是（）
A．一定是纯净物B．一定是混合物
C．一定是单质D．一定不是化合物
8.现有下列一些说法：①溶液都是无色透明、均一、稳定的混合物；②同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液浓；③糖水是溶液，盐水是溶液，混合在一起，既有糖又有盐，就不是溶液了；④在某种溶质的饱和溶液中再加入这种溶质，溶液的质量随之增大；⑤一杯调好的糖水，喝第一口特别甜，越喝越不甜，说明后来喝的糖水要变稀些；
⑥把饱和溶液温度升高时，若溶液质量不变，则溶质质量也不变。
其中不正确的是（）
A．②④⑤⑥B．①③④⑤C．①②③④⑤D．①②③⑤⑥
9.下图所示的实验操作正确的是（）
A ．点燃酒精灯
B ．往试管中加入锌粒
C ．称量氢氧化钠
D ．收集氧气
10.下列说法正确的是（ ）
A ．物质只有跟氧气发生的反应才属于氧化反应
B ．物质跟氧化合的反应才是氧化反应
C ．有氧气参加的反应一定是氧化反应
D ．某反应是氧化反应，则一定不是化合反应
11.实验室用氯酸钾制氧气时，如果不加二氧化锰，其结果是（ ）
A ．不能产生氧气
B ．生成氧气的速率慢
C ．产生氧气的总量减少
D ．反应就不能进行
12.下列说法正确的是（ ）
A ．水通电分解生成氢气和氧气，因此水是由氢气和氧气组成的
B ．水是由氢元素和氧元素组成的混合物
C ．水是由氢分子和氧分子构成的
D ．每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
二、填空题
1.高温或猛烈撞击均会使化肥硝酸铵发生剧烈的分解反应，生成大量气体，放出大量的热，因而发生爆炸。
已知硝酸铵爆炸反应的化学方程式为 2NH 4NO 3＝2N 2↑＋O 2↑＋4X ，则X 的化学式是 。
2.“雷雨发庄稼”是有其科学依据的。
雷电（放电）时，空气中的主要成分氮气和氧气直接化合生成一氧化氮气体，一氧化氮很容易与空气中的氧气结合生成二氧化氮气体，二氧化氮溶于水生成硝酸和一氧化氮，生成的硝酸随雨水降落到大地，与土壤中的矿物质作用生成可溶性硝酸盐，为植物提供了氮肥。
从氮气变成硝酸的过程中，产生的反应的化学方程式为 ， ， 。
其中属于化合反应的有 个。
3.已知在某种氮的氧化物中，氮元素与氧元素的质量比为7∶4，则这种氮的氧化物的化合物为 。
4.硫酸钠是制造纸浆、染料稀释剂、医药品等的重要原料。
某硫酸钠粗品中含有少量CaCl 2和MgCl 2，实验室进行提纯的流程如下：
回答下列问题：
（1）用NaOH 和Na 2CO 3除杂时，反应的化学方程式分别________、________。
（2）NaOH 和Na 2CO 3如果添加过量了，可加入适量 溶液除去。
请任写出一个相关反应方程式
_______________（或 ______________）。
（3）由滤液经后续处理→硫酸钠固体，用到的实验操作是___________。
5.某化学兴趣小组利用下列装置进行O 2、CO 2的实验室制法和有关性质的研究。
（1）写出下列编号仪器的名称①__________ ②__________。
（2）甲同学要用KMnO
4固体来制取O
2
，应选用上图中的______装置（填编号），该反应的化学方程式是
______________________。
当O
2
收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先_______后
____________。
（3）乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO
2
并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。
对这一变化的合理解释是_______(填序号)
A、产生的CO
2
直接使石蕊试液变红；
B、产生的CO
2与水反应生成H
2
CO
3
使石蕊试液变红；
C、挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红。
（4）丙同学用C装置制取了一瓶无色无味的气体（纯净物），你推测该气体可能是______，试用最简便的方法证实你的推测________________。
6.现有下列物质：①水银②空气③氯酸钾④五氧化二磷⑤糖水⑥硫粉⑦加热高锰酸钾后的剩余固体⑧氨气⑨生石灰⑩水
其中属于混合物的是______，属于化合物的是_____，属于单质的是______，属于氧化物的是，属于非金属单质的是。
三、推断题
X、Y、Z三种物质有如下图所示的转化关系：
回答以下问题：
（1）写出下列物质的化学式X ，甲__________，乙___________；
（2）写出下列反应的化学方程式：
①乙与Z ；
②X与NaOH ；
四、计算题
1.使铁和铜的混合物 20 g与足量的稀硫酸反应，可制得氢气0.4 g，求原混合物中铁和铜各为多少克？
2.实验室欲将 10mL 98% 的浓硫酸（密度为1.84 g/cm3）稀释成20%的稀硫酸需加水多少克？
全国初三初中化学专题试卷答案及解析
一、选择题
1.以下生活中的实例，不能证明空气中所含物质的是（）
A．清晨小草上有露珠--含水蒸气
B．敞口放置的澄清石灰水上有一层白膜--含二氧化碳
C．煤炉通风口盖住后燃烧不旺--含二氧化碳
D．夏天从冰箱里拿出的饮料外壁会潮湿--含水蒸气
【答案】C
【解析】A、清晨小草上有露珠是由于晚上温度低，空气中水蒸气冷凝成水滴形成的，说明了空气中含有水蒸气；B、敞口放置的澄清石灰水上有一层白膜是由于二氧化碳与氢氧化钙反应生成了碳酸钙不溶物，所以说明空气中含
有二氧化碳；
C、煤炉通风口盖住后燃烧不旺，是由于氧气含量少造成的，说明了空气中含有氧气；
D、夏天从冰箱里拿出的饮料外壁会潮湿是由于刚从冰箱中拿出的饮料外壁温度低，空气中水蒸气冷凝成水滴形成的，说明了空气中含有水蒸气。
2.下列物质属于纯净物的是（）
A．冰水B．医用的生理盐水
C．高锰酸钾加热制氧气后的剩余物D．雪碧饮料
【答案】A
【解析】A、冰水都是由水一种物质组成的，属于纯净物。
B、生理盐水中含有氯化钠和水，属于混合物。
C、高锰酸钾加热制氧气后的剩余物中至少含有锰酸钾和二氧化锰，属于混合物。
D、雪碧饮料中含有水和碳酸等物质，属于混合物。
3.下列关于化合价的说法正确的是（）
A．非金属元素在化合物里总显负价
B．在离子化合物里，元素化合价的数值就是该元素一个原子得失电子的数目
C．同种元素在同一化合物里化合价一定相同
D．不论在离子化合物还是共价化合物里，正负化合价的代数和都等于零
【答案】B
【解析】A、非金属元素在化合物里也显示正价，例如在水中，氢元素显+1价，故A错误；
B、在离子化合物里，元素化合价的数值就是该元素一个原子得失电子的数目，故B正确；
C、同种元素在同一化合物里化合价不一定相同，例如在硝酸铵中，氮元素显-3和+5价，故C错误；
D、不论在离子化合物还是共价化合物里，各元素正负化合价的代数和都等于零。
4.下列关于水的说法中，错误的是（）
A．地球上淡水资源是丰富的，只是分布不均匀
B．城市生活废水必须经过净化后再排放
C．应用喷灌、滴灌的方法代替大水漫灌来浇灌农田和园林
D．使用硬水会给生活、生产带来麻烦，可以用肥皂水鉴别软硬水
【答案】A
【解析】A、虽然地球上总水量很大，但淡水资源却不富裕，且分布不均，故选项说法错误；
B、为防止水体污染，城市生活废水必须经过净化后再排放，故选项说法正确；
C、应用喷灌、滴灌的方法代替大水漫灌来浇灌农田和园林，能节约用水，故选项说法正确；
D、使用硬水会给生活、生产带来麻烦，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水，故选项说法正确；
5.甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体依次是（）
A．氧气、氮气、空气B．氮气、氧气、空气
C．空气、氧气、氮气D．氮气、空气、氧气
【答案】D
【解析】燃着的木条在氮气中会熄灭，因为氮气不支持燃烧；燃着的木条在空气中会继续燃烧，没有明显变化，因为空气中含有一定量氧气；燃着的木条在氧气中会剧烈燃烧，因为氧气有助燃性。
根据现象，可判断气体依次是氮气、空气、氧气；
6.在铝箔燃烧实验中，最能说明该变化是化学变化的现象是（）
A．铝箔变小B．放出大量的热C．发出耀眼的强光D．生成白色固体
【答案】D
【解析】利用化学变化的本质特征是有新物质生成的知识，并结合新物质产生的明显特征解决。
A、B、C、D四个选项中只有生成白色固体说明生成了不同于银白色铝箔的新固体，也就是生成了不同于铝的新的物质，符合化学变化的本质特征。
7.某物质经鉴定只含有一种元素，下列说法正确的是（）
A．一定是纯净物B．一定是混合物
C．一定是单质D．一定不是化合物
【答案】D
【解析】只含一种元素组成的物质可能是纯净物，也可能是混合物，例如氧气和臭氧就属于混合物，所以ABC均错。
8.现有下列一些说法：①溶液都是无色透明、均一、稳定的混合物；②同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液浓；③糖水是溶液，盐水是溶液，混合在一起，既有糖又有盐，就不是溶液了；④在某种溶质的饱和溶液中再加入这种溶质，溶液的质量随之增大；⑤一杯调好的糖水，喝第一口特别甜，越喝越不甜，说明后来喝的糖水要变稀些；
⑥把饱和溶液温度升高时，若溶液质量不变，则溶质质量也不变。
其中不正确的是（）
A．②④⑤⑥B．①③④⑤C．①②③④⑤D．①②③⑤⑥
【答案】C
【解析】此题是对有关溶液、饱和溶液等概念的判断。
其中溶液不一定无色，故①错；溶液的饱和与否与温度有关，②没有指明温度也不正确；溶液中的溶质可以是一种也可以是多种，故③也不对；饱和溶液在同条件下不再溶解同种溶质，故④仍不正确；溶液是均一的，这只是味觉的迟钝造成的错误，故⑤还是不正确。
⑥中描述的虽然温度升高，但既然溶液质量没变，所以其中的溶质质量也就不会变，所以正确。
9.下图所示的实验操作正确的是（）
A．点燃酒精灯B．往试管中加入锌粒
C．称量氢氧化钠D．收集氧气
【答案】D
【解析】A、点燃酒精灯要用火柴，不可用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯，否则会引起火灾，故图示操作错误；B、取用块状固体时，不能直接如图放入，会砸裂试管底部，应先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试
管慢慢地竖起来，故图中操作错误；
C、托盘天平使用的原则是“左物右码”，故图示操作错误；
D、氧气的密度大于空气的密度，可以用向上排空气法收集，故图示操作正确；
10.下列说法正确的是（）
A．物质只有跟氧气发生的反应才属于氧化反应
B．物质跟氧化合的反应才是氧化反应
C．有氧气参加的反应一定是氧化反应
D．某反应是氧化反应，则一定不是化合反应
【答案】C
【解析】这是一个考查有关概念的习题，初学化学时，学生对氧、氧气、氧化和化合等概念十分容易混淆，本题中的选项A，如果分不清氧和氧气是有区别的，就容易上当。
而选项B则是犯了以偏概全的错误，物质跟氧化合虽
是氧化反应，但仅是其中的一种，有一些氧化反应并不是化合反应。
而选项D 又走向了另一个极端，其实氧化反应和化合反应是从不同角度对化学反应进行的分类，二者之间既没有必然联系，又没有对立关系。
11.实验室用氯酸钾制氧气时，如果不加二氧化锰，其结果是（ ）
A ．不能产生氧气
B ．生成氧气的速率慢
C ．产生氧气的总量减少
D ．反应就不能进行
【答案】B
【解析】MnO 2作为催化剂只会影响反应的速率，不会影响反应的结果，不会影响产物的生成及量，故ACD 均错。
12.下列说法正确的是（ ）
A ．水通电分解生成氢气和氧气，因此水是由氢气和氧气组成的
B ．水是由氢元素和氧元素组成的混合物
C ．水是由氢分子和氧分子构成的
D ．每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
【答案】D
【解析】这是一道以水的组成为载体来考查一些化学概念及其运用的试题。
水是一种化合物，也就是单纯就水本身来说，它是纯净物中的一种，而自然界的纯净物都是由化学元素组成的。
因此选项A 、B 、C 都犯了概念上的错误，其中选项C 是将宏观概念和微观概念搞混淆了。
所以本题的正确选项只能是D 。
二、填空题
1.高温或猛烈撞击均会使化肥硝酸铵发生剧烈的分解反应，生成大量气体，放出大量的热，因而发生爆炸。
已知硝酸铵爆炸反应的化学方程式为 2NH 4NO 3＝2N 2↑＋O 2↑＋4X ，则X 的化学式是 。
【答案】H 2O
【解析】根据质量守恒定律，由反应物（或生成物）推断生成物（或反应物）中的化学式是前几年中考的常见试题，尽管所给出的化学方程式可能是没学过的，但只要依据质量守恒定律的本质——“化学反应前后各元素的种类和原子总数均不会改变”进行推理，就得到答案：
2N × 2＋2H × 4＋2O × 3＝2N × 2＋O × 2＋4x
4x ＝8H ＋4O x ＝2H ＋O 即x 为H 2O
2.“雷雨发庄稼”是有其科学依据的。
雷电（放电）时，空气中的主要成分氮气和氧气直接化合生成一氧化氮气体，一氧化氮很容易与空气中的氧气结合生成二氧化氮气体，二氧化氮溶于水生成硝酸和一氧化氮，生成的硝酸随雨水降落到大地，与土壤中的矿物质作用生成可溶性硝酸盐，为植物提供了氮肥。
从氮气变成硝酸的过程中，产生的反应的化学方程式为 ， ， 。
其中属于化合反应的有 个。
【答案】N 2 + O 22NO ；2NO + O 2 = 2NO 2；3NO 2 + H 2O = 2HNO 3 + NO ↑；
有两个化合反应。
【解析】这是一个通过给定的信息来书写化学方程式的题，从表面上看似乎给考生耳目一新的感觉，但这类题差不多都有“起点高，落点低”的特点，因为题中已经将各个反应的反应物、生成物以及反应条件都说明了，只要认真看清题目的要求，就能够写出对应的方程式。
N 2 + O 2 2NO ；2NO + O 2 = 2NO 2；3NO 2 + H 2O = 2HNO 3 + NO ↑；
有两个化合反应。
3.已知在某种氮的氧化物中，氮元素与氧元素的质量比为7∶4，则这种氮的氧化物的化合物为 。
【答案】N 2O
【解析】知道组成物质的元素后，要写出其化学式，还需知道各元素的原子个数比。
所以，解答本题的关键是要利用化合物中，各元素的质量比与原子个数比之间的关系。
既然通过化学式（即已知各元素的原子个数比），可求出化合物中各元素的质量比，自然也可以利用这种关系，求出原子个数比。
设这种氮的氧化物的化学式为 N x O y ，则14x ∶16y=7：4
解之得：x ∶y=2∶1 即该氧化物的化学式为 N 2O
4.硫酸钠是制造纸浆、染料稀释剂、医药品等的重要原料。
某硫酸钠粗品中含有少量CaCl 2和MgCl 2，实验室进行
提纯的流程如下：
回答下列问题：
（1）用NaOH 和Na 2CO 3除杂时，反应的化学方程式分别________、________。
（2）NaOH 和Na 2CO 3如果添加过量了，可加入适量 溶液除去。
请任写出一个相关反应方程式_______________（或 ______________）。
（3）由滤液经后续处理→硫酸钠固体，用到的实验操作是___________。
【答案】MgCl 2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl ；CaCl 2+Na 2CO 3=CaCO 3↓+2NaCl ；稀硫酸；
2NaOH+H 2SO 4=Na 2SO 4+2H 2O （或 H 2SO 4+Na 2CO 3=Na 2SO 4+H 2O+CO 2↑）
蒸发结晶；
【解析】（1）硫酸钠粗品中含有少量CaCl 2和MgCl 2，可以用氢氧化钠除去MgCl 2，氯化镁和氢氧化钠反应生成氢氧化镁白色沉淀和氯化钠，可以用碳酸钠除去杂质CaCl 2，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠，配平即可。
（2）NaOH 和Na 2CO 3如果添加过量了，可加入适量稀硫酸除去，氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，配平即可。
（3）由硫酸钠溶液得到硫酸钠固体，需要蒸发结晶。
5.某化学兴趣小组利用下列装置进行O 2、CO 2的实验室制法和有关性质的研究。
（1）写出下列编号仪器的名称①__________ ②__________。
（2）甲同学要用KMnO 4固体来制取O 2，应选用上图中的______装置（填编号），该反应的化学方程式是______________________。
当O 2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先_______后
____________。
（3）乙同学用浓盐酸和大理石在B 装置中反应，制取CO 2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。
对这一变化的合理解释是_______(填序号)
A 、产生的CO 2直接使石蕊试液变红；
B 、产生的CO 2与水反应生成H 2CO 3使石蕊试液变红；
C 、挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红。
（4）丙同学用C 装置制取了一瓶无色无味的气体（纯净物），你推测该气体可能是______，试用最简便的方法证实你的推测________________。
【答案】（1）烧杯、锥形瓶
（2）A ； 2KMnO 4 △ K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑；移出导管，停止加热。
（3）B 、C
（4）CO 2或O 2；即用带火星木条伸入集气瓶中，若木条熄灭则为CO 2；若木条复燃，则为O 2；
【解析】这是一道关于气体制取的综合性试题，但第（1）小题都很容易回答，答案是烧杯和锥形瓶。
第（2）小题，至于选哪个装置和写出该反应的化学方程式也都比较容易，而后一问则要靠对实验步骤和原理的理解；A ；2KMnO 4 △ K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑；移出导管，停止加热。
而第（3）小题则要根据前面所学的知识，通过分析，找出答案。
因为CO 2并不能直接与石蕊试液反应，而与水反应后生成碳酸才能使石蕊试液变色，至于挥发出的氯化氢溶于水形成盐酸，所以答案应为：B 、C ；第（4）小题是考查学生对所学知识的运用能力，C 装置从发生装置看适合在常温下进行的反应，而从收集装置看，所制气体必须密度大于空气，所以可能是CO 2或O 2；至于检验，则可直接运用检验氧气和检验二氧化碳的方法进行，即用带火星木条伸入集气瓶中，若木条熄灭则为CO 2；若木条复燃，则为O 2。
6.现有下列物质：①水银②空气③氯酸钾④五氧化二磷⑤糖水⑥硫粉⑦加热高锰酸钾后的剩余固体⑧氨气⑨生石灰⑩水
其中属于混合物的是______，属于化合物的是_____，属于单质的是______，属于氧化物的是 ，属于非金属单质的是 。
【答案】属于混合物的是②⑤⑦，属于化合物的是③④⑧⑨⑩，属于单质的是①⑥，属于氧化物的是④⑨⑩，属于非金属单质的是⑥。
【解析】解决本题的关键是对物质分类的依据以及对相关概念外延的把握，一般应从分类的从属关系和并列关系入手，只要层层分析，多数物质是容易对号入座的。
应特别注意的是类似⑦这样的问题，需要冷静分析，不能不加思索，高锰酸钾受热后剩余的固体中，至少有几种物质，可能有几种物质，应该搞清楚，本题才算真正
理解了。
三、推断题
X 、Y 、Z 三种物质有如下图所示的转化关系：
回答以下问题：
（1）写出下列物质的化学式X ，甲__________，乙___________；
（2）写出下列反应的化学方程式：
①乙与Z ； ②X 与NaOH ；
【答案】（1）MgSO 4，BaCl 2，AgNO 3；
（2）MgCl 2+2AgNO 3=Mg(NO 3)2+2AgCl↓；MgSO 4+2NaOH=Mg(OH)2↓+Na 2SO 4
【解析】X 能与硝酸钡反应生成硝酸镁，故X 中含有镁离子，要与硝酸钡反应，X 中还需要含有硫酸根，故X 是硫酸镁；硫酸镁能与氢氧化钠溶液反应生成Y ，故Y 可能是氢氧化镁，氢氧化镁与盐酸反应生成氯化镁，故Z 可能是氯化镁，氯化镁能与乙反应生成硝酸镁，故乙可能是硝酸银；硫酸镁能与甲反应生成氯化镁，故甲可能是氯化钡，带入框图，推断合理；
（1）X 是硫酸镁，甲是氯化钡，乙是硝酸银，故填：MgSO 4，BaCl 2，AgNO 3；（2）①氯化镁能与硝酸银反应生成硝酸镁和氯化银沉淀：
MgCl 2+2AgNO 3=Mg(NO 3)2+2AgCl↓；
②硫酸镁能与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁沉淀和硫酸钠：
MgSO 4+2NaOH=Mg(OH)2↓+Na 2SO 4
四、计算题
1.使铁和铜的混合物 20 g 与足量的稀硫酸反应，可制得氢气0.4 g ，求原混合物中铁和铜各为多少克？
【答案】8.8g
【解析】这是中考常见的一种题型。
虽然题中给出的其中一个量是混合物的质量，但在初中阶段的化学计算，通常是只有一种物质能发生反应。
所以只要能准确判断出究竟是哪种物质发生反应，就可按上题同样的方法进行解答了。
本题中的铁和铜根据金属活动顺序可知，铜不能置换出氢气，所以应根据铁与酸的反应来计算。
解：设原混合物中含铁的质量为x
Fe+H 2SO 4 = FeSO 4+ H 2↑
56 2
x 0.4g
则混合物中铜的质量即为：20g-11.2g=8.8g
2.实验室欲将 10mL 98% 的浓硫酸（密度为1.84 g/cm 3）稀释成20%的稀硫酸需加水多少克？
【答案】71.76g
【解析】由于溶液在加水稀释过程中，溶质的质量不变，所以只要依据稀释前溶液中溶质的质量和稀释后溶液中溶质的质量相等这一关系，就可列式求解。
不过必须注意的是：本题并没有直接给出浓硫酸的质量，而给的是体积和密度，所以首先必须根据“质量=体积×密度”的关系先求出浓硫酸的质量：10 mL 98% 的浓硫酸的质量
=10mL×1.84g/cm 3=18.4g
设将10 mL 这种浓硫酸稀释成20%的稀硫酸需加入质量为x 的水
18.4g×98% =（18.4 g+x ）×20%
稀释前溶液中溶质的质量=稀释后溶液中溶质的质量
18.032g="3.68g+0.2" x。
