比较变态心理学中四大理论流派的差异
1，在对变态心理学的认识上：心理动力学流派强调动力因素的重要性,强调无意识领域中的心理冲突在造成心理异常方面起关键作用,认为人的内在矛盾冲突或情绪紊乱是精神疾病的根源；人本和存在主义理论强调自由选择，责任和意志力等在个体成长中的重要意义。代表人物罗杰斯认为只有在成长早期得到无条件的积极关注才能发展出无条件的自我关注，这样个体才能意识到自己是由价值的，才能以积极的态度去实现潜能。相反，如果自我实现的过程受阻就会产生异常行为；行为主义重视社会环境对人格的发展和行为的作用，代表人物华生认为异常行为是习得的，是一种不适应的行为习惯，是从过去的经验中获得的；认知理论代表人物贝克和艾利斯认为异常行为的产生于人们的不合理信念和认知过程的系统的消极偏向。
2,在对异常行为的治疗上
2.1在对异常行为的治疗原理和目的上：心理动力学理论着重于发掘人类的内心世界，找出潜意识中冲突的根本原因，来治疗异常心理；人本和存在主义着重在以一种轻松自在的环境让来访者审视自我，接纳自我，为自我实现扫清障碍；行为主义认为既然不良的行为时习得的，那么就可以通过另一种学习而消失，目的在于找出问题行为，然后运用经典条件反射，操作条件反射或观察学习的原理，让患者建立更适当得行为来代替那些问题行为；认知主义着重于从失调的心理事件中寻找心理障碍的原因或病理基础然后加以改变其不适当的认知模式来达到治疗目的。
2.2在对异常行为的治疗特点上
精神分析疗法：1治疗目标：缓解症状和改变人格，协调人格结构；
2病人的选择：竭斯底里，强迫症，焦虑症，恐怖症
3治疗的时间：疗程一般很长，需要2~5年，一般为每周两次，每次一
个小时
行为疗法：1强调以行为为中心
2强调当事人目前的行为和影响这些问题的因素，不强调对可能的吗历
史性的决定因素分析
3强调环境等外在因素的作用，并力图使自己建立在科学方法的原则和
程序基础之上
4 当事人被期望成一个积极地角色，注重自我管理和自我控制
人本主义疗法：1主张从健全发展的人身上起观察人的基本属性
2重视当事人的主观世界
3反对教育的行为控制的治疗倾向
4有当事人主导治疗过程
5治疗师做当事人的朋友和伙伴
认知疗法：通过校正不当认知从而使来访者的情感和行为得到相应的改变
2.3在对异常行为的治疗方法上
精神分析疗法：通过内省方式,用自由联想的方法将这些痛苦体验挖掘出来,让焦虑的情绪得以发泄,并对病人的谈话内容进行分析解释,使其领悟,从而改变原来的
行为模式,重建人格,达到治疗目的。
行为疗法：现代行为治疗同时关心人的外在行为和内在心理过程,特别是认知和意识过程,从根本上改变人的不利行为。1系统脱敏是在松弛条件下,按照轻重
强度顺序将诱发反应的境遇呈现给患者,让他逐步习惯这种剌激,消除敏感
状态。可采用实践脱敏法,即让患者由轻至重逐渐暴露于不良情绪的场景,
同时给予奖励,使之产生顿顽,逐步达到脱敏目的。此法适应于焦虑、恐惧
等不良情绪治疗。2厌恶疗法是行为疗法的一种,即用引起痛苦反应的非条
件刺激与形成不良行为的条件刺激结合,使病人在发生反应的同时感到痛
苦,从而对不良行为厌恶,使不良行为逐渐消退。常用的厌恶剌激有电击、
药物、手腕套皮筋、厌恶想象等。适应症是治疗酒瘾、吸烟、贪食、吸毒、
性变态者。3生物反馈疗法由美国心理学家Miller提出,即借助仪器将体内
原不能察觉的生理活动信息记录放大,并转换成视昕信号,通过仪表显示出
来,以便人们认识与体验,从而学会有意识地控制自身心理生理活动,调整
机体功能,防治疾病。此法适应症是紧张性头痛或偏头痛患者,也用于由于
过度紧张导致的心理功能障碍和各种心身疾病。
人本主义疗法：有存在主义疗法、完形疗法和现实疗法。存在主义疗法关注“什么是存在?"了解病人在现实生活中怎样理解和体验存在强调此时此地可以做些
什么来解决目前的痛苦,帮助患者认识自己的潜能,驱使他去改善自身的状
况和人际关系,建立自己的生活目标。完形疗法又称格式塔疗法,要求病人
从整体上去认识自己的各个方面,说出现在此时此地的认知和体验。现实
疗法治疗者认为人的心理行为是由于人不能负责任所导致的,治疗的中心
任务是帮助病人承担起个人的责任,积极解决现实问题。
认知疗法：Ellis合理情绪疗法（也称ABC理论）认为非理性信念是心理行为障碍的症结,治疗的目标就是除去非理性、不合理的信念,并以正确的信念取代之
合理情绪疗法的ABCDE模型与举例
模型举例
A-诱发事件父母拒绝为女儿买自行车,尽管曾许诺过;
B-信念女儿认为“父母出尔反尔,言行不一,不喜欢自己”;
C-后果女儿感到愤怒、沮丧,对父母吵闹,发脾气;
D-辩论有针对性地系统提问,使患儿认识到错误信念是反应的原因;
E-效应改变信念,不良行为和情绪反应消除。
Beck认知疗法强调改变深层的认知结构,采用交谈和行为矫正相结合的技术,强调解决当前问题。Beck认为,应激导致认知结构正常活动功能的损坏,应
激过强时,个体原始的、自我中心的认知系统可能被激活,使之作出极端、绝对、
单向的判断,思维失去了意志的控制,出现病理心理各种症状。因此,改变不良思
维是治疗的关键。一般治疗开始每周1~2次,以后每2周1次,共12~20次。
3在对异常行为治疗的评价上
精神分析疗法：首先疗效并不很肯定，其次，它疗程太长，花费太大，再次，对病人的选择条件较高，很少有人能成为接受分析者；过于强调生物本能，尤其是性，强调过头了忽视了社会环境的力量
行为主义疗法：风格明快简洁，疗效值得肯定。但是很多人指责它对人进行操作和控制，损害人的基本利益，第二是来自于心理动力流派的批评，认为光改变外在行为时不行的，因为内在冲突并没有消除。
人本主义疗法对人的能力的积极信念，但是有点轻视理念的价值，其次这个体系是个人主义取向，再次，治疗师显得过于消极，最后它排斥任何诊断和评估忽视具体技术和策略的应用
认知疗法：它结合运用了多种理论与方法,反映出各种疗法的整合趋势,它是适应性最广的一类疗法,具有广阔的发展前景,用于治疗多种心理行为问题。
