82-11.2珍惜受教育的权利

二、
珍惜受教育的权利
阅读思考
1、为什么要接受教育？P92 2、受教权的含义？P92 3、公民受教育权的主要内容？P92 4、义务教育的含义？P92 5、义务教育的三个显著特征？P93
成人 教育
早教
讨论：社会上还 可以通过哪些 方式接受教育？
特殊教育
1、义务教育的含义
义务教育是指依照法律规定，适 龄儿童和少年 必须 接受的，国家、 社会、学校、家庭 予以保证 必须 的国民教育。
3、义务教育具有免费性
受教育权时公民享有的一项法定权 利。 在现实生活中，侵犯公民受教育权 的现象时有发生，当我们的受教育权受 到侵害时，要运用法律武器维护自己的 合法权益。
1、吴某因家庭经济条件差，强迫读初三 的女儿退学，吴某的行为 （ B ）
A、侵犯了女儿的人身自由权利
B、侵犯了女儿的受教育的权利
1、受教育权是公民享有的一项法定的 权利，因此Biblioteka Baidu以放弃。（ X ） 2、在我国，公民的受教育权就是公民 接受九年制义务教育的权利。（ X ）
3．下列是学生对于义务教育的认识正确 的是（ A ） ①是依照法律规定，适龄儿童和少年必须 接受的。 ②接受义务教育的学生不需要尽任何义务。 ③是国家、社会、学校和家庭必须予以保 证的国民教育。 ④具有公益性、统一性和义务性特征。 A．①③④ B①②③④ C②③④ D①②③
4.下列做法中，遵守义务教育法有关规 定的是（ ） B A、某个体户因人手不够招收了一名刚 小学毕业的女孩来做帮工 B、小玲的家里非常困难，但她的父母 仍然坚持让她读到初中毕业 C、小东为了减轻家里负担，读完初二 上学期就到广东打工去了 D、小梅的母亲让小红读完初一就辍学 回家，让小梅的弟弟继续上学
2、义务教育的特征
１．义务教育具有普遍性
义务教育法 第5条：凡 年满6周岁的儿童， 不分性别、民族、种族 ，应当入学接受规定年限 的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到7 周岁入学。
2、义务教育具有国家强制性
义务教育法第11条规定:父母 或其他监护人必须使适龄的子女或 被监护人按时入学，接受规定年限 的义务教育。 同时规定：禁止任何组织或者 个人招用应该接受义务教育的儿童、 少年就业。
C、值得同情，情有可原
D、行使了自己的合法权利
2、对于弃学打工的同学的行为，有下列 不同看法，你认为正确的是（ B ）
①青少年应珍惜自己受教育的权利。 ②弃学打工是学生的权利，不必干涉。 ③弃学打工也是为社会和家庭作贡献。 ④适龄儿童和少年必须接受九年义务教 育。 A．①②③ B．①④ C．②⑧④ D．②④