七年级政治上册第一单元第一课第一框我们的新集体教案苏教版(道德与法治)
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教学目标
知识与能力
通过教学,使学生正确看待自己的新集体;感受相识的快
乐并认识到从相识到成为好朋友所需要的条件;了解班风
的含义,优良班风的主要体现,优良班风的意义,掌握
行成优良班风的条件。
过程与方法
讨论法、演讲法
情感态度与价值
观
培养学生的集体观、合作观
教学重点1、优良班风的含义
教学难点
2、如何形成班风
教学方法
讨论法、演讲法
教具
多媒体
教学内容及教学过程
一、导入新课:
我们从不同的地方来到新的学校,组成了一个新的集体。也许我们还对过去的伙伴依依不舍,但更应高兴的是,我们又结识了许多新的老师和同学。我们将在这个新集体中共同学习、共同生活,度过人生发展的“黄金时期”。
(讨论):我们怎样度过初中三年的生活?
学生讨论回答。
二、讲授新课:
(一)、相识是快乐的
1、自我介绍:展示自己的爱好、特长。
(过程略)
2、讨论
①从相识到成为好朋友,需要什么?或怎样才能成为好朋友?
(小结)相识是容易的,而要成为好朋友,则需要彼此的真诚和心灵的沟通。
②为什么要成为好朋友?
小结)认识一个人并成为好朋友,快乐时就会有人与我们共享,痛苦时就会有我与我们分担,迷惘时就会有人给我们指点,我们的身心就能得到健康发展。(二)班风
1、什么是班风?
班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范,是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向。
2、讨论:
①优良班风主要体现在哪些方面?
(小结)优良的班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面。
②你原来小学里所在的班级班风如何?给你和同学带来什么样的影响?
(过程略,目的是让学生感受班风对学生的作用)
③为什么要形成良好的班风?
(小结)因为良好的班风能引导全班学生的言行,对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用。
3、怎样才能形成良好的班风?
(讨论)你心目中的好的班风应该是怎样的,用一些词语来形容?
(学生交流)
(讨论)那么怎样才能形成良好的班风呢?你应该怎么做?
(小结)优良班风的形成要靠每一个人用行动去创造、去维护。
需要我们对班集体有爱心。因为爱心是营造良好班风的情感基础。把爱
心献给别人,才能得到别人的爱与帮助。整个集体充满了爱心,便会产
生出一种强大的向心力,个人的归属感就会得到满足,集体也就有了蓬勃
的生命力和创造力。
课堂总结:新学校,新集体,这个集体需要我们用爱心去共同维护。
作业布置:《导学练》
板书设
计我们的新集体
(一)如何看待我们的新集体(二)相识的快乐
1、从相识到成为好朋友的条件
2、成为好朋友的必要性
(三)优良班风我们创
1、班风的含义及优良班风的体现
2、良好班风的意义(作用)
3、如何形成优良班风