济南版生物-七年级上册 病毒 课件

类，是腺科病毒学(研使人究和非动物患 常重病要) 的方法！
SARS病毒(使人和动物患病) 噬菌体(破坏细
一.病毒的种类
根据病毒寄生的细胞不同，将病毒分为三类： 动物病毒 植物病毒 细菌病毒（又叫噬菌体）
展示
• 请同学没自学课本P72——74内容，思考完 成以下问题（时间约5分钟）：
• 病毒是怎样发现的？（1组4号） • 病毒有哪些种类？（2组4号） • 病毒的结构和生活如何？ ？（3组4号） • 病毒与人类有怎样的关系？ ？（4组4号）
病毒
公元165年，一场可怕的瘟疫席卷 了整个罗马帝国，杀死了意大利全国 人口的1/3。那些在瘟疫中幸存的人不 是眼睛瞎了，就是面部严重变形。这 场瘟疫的元凶就是古老的恶性传染 病——天花，它同时也是最早被人类 记载的烈性传染病。
但是，可喜的是，1979年10月26日， 世界卫生组织宣布天花已经从地球上彻底 根除了，天花这是到目前为止人类历史上 用人工的方法消灭的惟一的疾病。
• 请同学没自学课本P72——74内容，思考完 成以下问题（时间约5分钟）：
• 病毒是怎样发现的？（1组4号） • 病毒有哪些种类？（2组4号） • 病毒的结构和生活如何？ ？（3组4号） • 病毒与人类有怎样的关系？ ？（4组4号）
1892年伊万诺夫斯基 对“烟草 花叶病”进行了研究
他应生用花活的叶的时病时代代，叶是人显 们微已最镜经小广发的泛现细菌都
里，离开了活细胞变成结晶体失去生命活动； 3、繁殖：靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用其他生
物细胞内的物质，制造出新的病毒。
四、病毒与人类的关系：有害也有益。
填空题： 达标测试 １.病毒没有 细胞 结构，只有蛋白质组成的外壳 和由 遗传物质组成的核心．可见病毒是一类 十分 微小 的生物．病毒 不能 独立的 生活，必须寄生在其他的生物的 活细胞里，
5. 病毒与人类的关系：
有害 使人、动植物致病 有利 利用某些病毒防治有害生物
利用病毒制造疫苗，预防病毒 基因工程方面：转基因、基因治疗
一、病毒的发现
小结
二、病Fra Baidu bibliotek的种类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（又叫噬菌体）
三、病毒的结构和生活 1、结构：结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组
成，没有细胞结构； 2、生活：不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞
你认为病毒是生物吗？
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• 请同学没自学课本P72——74内容，思考完 成以下问题（时间约5分钟）：
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病毒分类
按照一定的标准， 烟草花叶病毒(植对物研病究) 对象进行分
然而，在科技如此进步的今天，人类却依 然生活在艾滋病、疯牛病、口蹄疫的阴影下， 你们知道它们是由什么引起的吗？
自主学习
• 请同学没自学课本P72——74内容，思考完 成以下问题（时间约5分钟）：
• 病毒是怎样发现的？ • 病毒有哪些种类？ • 病毒的结构和生活如何？ • 病毒与人类有怎样的关系？
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这些被寄生的生物叫 寄主 。
２.病毒按寄生的细胞的不同
为 动物病毒 、植物病毒 、 噬菌体 。
• 选择题 • １.烧伤病人容易感染绿脓杆菌，引起化脓性感染。
由于绿脓杆菌对许多抗生素和化学药品具有比较 强的抵抗力，所以感染不容易控制，患者常常继 发败血病。用以前学过的知识回答下列问题：
• （１）绿脓杆菌属于哪一类生物 Ａ
Ａ、细菌 Ｂ、真菌 Ｃ、病毒 Ｄ、霉菌
• （２）用什么办法治疗化脓性感染效果好？为什 么？
答：用绿脓杆菌噬菌体效果好。因为 绿脓杆菌噬菌体可以消灭绿脓杆菌， 并且对人体没有危害
很多细菌是导致疾不病能的通元过凶的，过滤
为了提抓取住汁“烟液草花器叶病”的
“致病菌”
过滤
过滤液感染正常叶
上述研究说明了什么？
正常叶会患烟草花叶病
说明：烟草花叶病的致病物比细菌还要小！
科学家称之为滤过性病毒
后来又发现许多动植物病害也是由滤过性病毒引
起的，即我们现在所说的病毒。
1935年，美国科学家斯 坦利从烟草提取的汁液 中获得了病毒的结晶， 证实了病毒的存在。
病毒的结构
二.病毒的结构和生活
+ 病毒结构：蛋白质的外壳 遗传物质的核心
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• 请同学没自学课本P72——74内容，思考完 成以下问题（时间约5分钟）：
• 病毒是怎样发现的？（1组4号） • 病毒有哪些种类？（2组4号） • 病毒的结构和生活如何？ ？（3组4号） • 病毒与人类有怎样的关系？ ？（4组4号）