分数混合运算教学反思

分数混合运算教学反思本节课我采用导学案的形式授课。课前先让学生回忆整数、小数四则混合运算的运算顺序，并留给学生思考题：分数四则混合运算的运算顺序和整数、小数四则混合运算的运算顺序相同吗？学生可以回家看书或查资料解决。

其实大部分学生已经明白或默认分数四则混合运算的运算顺序就是和整数、小数一样。随后师生一起终结运算顺序后就是大量的练习。

整体来看，学生的在本节课中的练习量较大。学生对运算顺序的掌握较好。但是，从课堂中发现，部分学生的计算还不够过关，较简单的计算也经常会出错，需要在今后的教学中多加练习。